淮阳中学马老师去世

第一篇 淮阳中学马老师去世
《2016记过处分思想汇报》

范文：记过处分思想汇报

尊敬的校领导：

我是XXX学校XX级XX会展专业班的学生，名字叫XXX，学号是XX。我由于在XXXX年XX月XX日违反了学校的相关规定并且又不服从老师的管理，既违反了中学生守则还违反了中学生一日常规，所以学校根据学校的相关规定，给予我相应的记过处分。处分期已经快接近半年了，在这半年里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误的严重性，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定，及我在这半年里的优异表现，特此向学校领导申请取消处分。

在犯了错误之后，我找到了班主任马老师认识了我的错误，接受了老师的批评还有指正，马老师给予了我引导，并希望我能在今后的学习中注意方式，方法，并注意思想的上进，并希望我回去好好想想，以及看相关规定，认识所犯的错误，并鼓励我在今后做努力学习，做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头来，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后，我不仅认识到了我所犯的错误的严重性，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这半年以来，我也按老师们的希望在努力着，奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。

我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，专攻网页设计和项目管理，树立远大理想，做自己的软件。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。感谢老师能给我改过自新的机会。

在所经过的近这半年的时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，积极参加学校的各项活动，以一种乐观积极的态度踏着中专生活的每一步。思想上，我重新地反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。

因此，我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。

第二篇 淮阳中学马老师去世
《2015新教师入职培训总结》

第1新教师入职培训总结范文

这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：

第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。

第二，现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时说出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提高了。所以，我们要计划好“给学生什么，不给学生什么”，处理好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。

第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李老师告诉我们，教师在做学生工作时一定要有细心，尊重孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同学们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。

同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教学资源。

第四，现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，教学过程不能只有知识的传授，还要关心学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识，使结论和过程紧密结合起来，使他们的知识和能力共同发展。此外，还要关注学生的情感体验，努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。

对于授课过程，蒋老师建议说，导入时要体现一个“趣”字，授课时要体现一个“实”字，练习时要体现一个“精”字，总结时要体现一个“活”字。

第五，善于鼓励学生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。老师要善于发现学生的美，及时表扬，坚持表扬。同时，老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈；神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。

第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材。”备课的内容有很多，新世纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性，因为了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。这样的教学才会有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。

第七，锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们，说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改进，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和课后说课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。

第八，坚持写教学反思或随笔，教师之间应经常在一起讨论教学过程中遇到的问题，互相帮助，共同成长。新世纪高中的马老师告诉我们，教师的成长有赖于经验与反思的综合作用。只有在反思中，我们才能不断总结经验教训，取得进步。反思的形式是多种多样的，可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂谈，也可以是较为典型的案例，不一而足。

第九，坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长告诉我们，保障学生的安全是个十分重要的工作，要注意学生的交通安全、食品安全、网络安全，注意用电防火等。为了做到保障有力，每一位老师在今后的工作中都要有高度的责任意识，时刻宣传安全常识，定期检查安全设施，加强安全培训工作。

第十，培养自身良好的心理素质。秦皇岛广播电视大学副教授胡老师告诉我们，教师要正确的面对职场压力，注意用正确、适当的方法缓解压力，如经常对自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友倾诉，等等。同时，胡老师告诉我们，适当的压力对我们是有益的。我们可以化压力为动力，使我们的事业取得更大的进步。

第十一，加强对教育科学的研究。开发区教育局的申书记和北戴河教研服务中心的杨老师告诉我们，教育科研工作有助于提高我们对学生和教材的认识，进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们介绍了教育科研的方法及一般过程，并特别提醒我们注意各种方法中的注意事项，及科研论文写作中应注意的问题，如文献的引用。杨老师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区，提醒我们要有问题意识。

第十二，注意教师形象。海港区教师进修学校的范老师告诉我们，教师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应该为学生树立榜样，讲普通话写规范字，着装要朴素大方，说话干脆利落。这些都是我们在平常生活中所应该注意的。

总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好，用心用脑做教师，忠诚于党的教育事业。

第2

时间如流水，过得飞快，一眨眼，为期一年的新教师培训已经接近尾声。一年，说长不长，说短不短，一次又一次的讲座，一次又一次的活动，在这段培训的日子里，让我对教师这个职业有了更加深入的认识与了解，受益匪浅。总结下来就是：勤于学习、善于创造、甘于奉献！

勤于学习

初为人师，那种兴奋之情很难用言语来表达，一切尽在不言中。什么都是新的，新的环境，新的同事，新的幼儿，自己也像孩子们一样非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。

但是，对于一名初出茅庐的新教师来说，最缺乏的就是工作经验，没有管理班级的能力、没有设计与组织活动的能力等等。而这些正是自己在大学生活中所学不到的，也是从来未遇到过的，那该怎么办呢？最重要的就是学习。学生的生涯虽然结束了，但是学习是无止境的。所谓“活到老，学到老”，而现在的我更需要不断地学习。人生的另一个学习的阶段才刚刚起步，刚刚起航。

第一，向书本学习。在大学里的时候，我们学习的都是纯理论的知识。而现在呢，学习的则是另一个层面的知识，更多的则是解决实际问题的，和自己专业有关的一些专门的幼儿园的书籍。比如《指南》、《纲要》、二期课改的新教材等等许许多多的书籍。让我能够更加快地融入到自己的工作中，去设计和组织出好的活动，好的游戏，顺利地开展幼儿园的一日活动，更好地去为幼儿、为家长服务。

第二，向实践学习。作为一名新教师，起初，对于幼儿园的一切都一无所知。不知道来到幼儿园要干些什么，接下来又要做些什么……因此，就需要自己在实践中探索和研究。经常去请教自己的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象，不断地请教、观察和实践，从而获得经验的积累。

第三，向名师学习。每一次的培训，我们都非常荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动，给予我们建议以及寄予我们期望。而每次的活动结束，总能带给我很大的震撼以及感动，比如观摩人乐幼儿园的半日活动，在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后，深深地明白：成长需要团队，成长更靠自己！而对于她所说的“忆昨天、思今天、想明天”，最为新教师的我的的确确应该要好好地想一想和去做一做的。

学习是进步的根基。最为青年，我们正是处在学习的关键时期，所以我要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。掌握丰富的知识，技能和本领，树立坚定的信念和远大的目标，更好地为我所从事的工作所服务。

善于创造

幼儿园的生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。它紧跟时代的步伐前进，需要不断的创新。我想这是每个幼儿园新教师在踏上自己的工作岗位上之后都能够产生的共鸣，也都是有所经历和亲身体验的。比如即将要举行地世博会。每个幼儿园都需要开展各种各样与世博有关的活动，让幼儿能够了解世博、参与世博，与时俱进。而教师则需要的是去创设一个这样的环境以及给予孩子这方面的一些知识，通过自己的创造来帮助孩子能更真切、及时地了解和参与。这也是专家在培训的时候寄予我们新教师的期望。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，要勇于创造、善于创造、不断创造。

甘于奉献

都说教师是“园丁”，是教育者，任重而道远。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

作为一名教师，奉献是你报答自己祖国的最好的方式。把你自己的所有一切教给下一代，教给祖国未来的建设者，让我们的祖国能够发展的更加辉煌和灿烂！

奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。向我们的前辈学习，向我们身边的同事学习，以及向广大为社会做出贡献的人学习。虽然现在的我刚踏上社会，但我会用自己的实际行动来证明，奉献出自己的绵薄之力。

以上就是我在这一年来培训的小结，我会继续努力，创造出无悔的青春、永恒的青春！

第3

作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点 和心理变化。

其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的 溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实 自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。

最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。

我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为世纪中学的发展贡献力量。

第4

短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说

第三篇 淮阳中学马老师去世
《2017.4.14淮阳中学高二语文期中试题》

淮阳中学2016-2017学年（下）

高二语文周练试题

第I卷（阅读题）

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3小题。

中国传统文化视野下的绚丽之美

魏家骏

在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。

从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。《尚书•五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇彫墙。有一于此，未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语•楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也 就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。

朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美，其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势，但在对美的形态作论述的时候，他却更多地强调朴素、自然、平淡的美，这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。

崇尚自然、平淡、朴素、简约，本来是老庄美学思想的精髓，但在先秦时期，其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批判，这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发，提出“非乐”的主张，曰：“为乐非也。”法家对华丽之美的批判态度更加尖锐，认为文饰的目的就是为了

掩盖丑的本质：“其质至美，物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还同老子、庄子、墨子一样，把追求华丽之美同国运、民心联系起来，而且，儒家美学思想中本来就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样，不但是儒与道，而且又加上了墨与法，这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、实用这诸多方面形成了合流，更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位，华丽之美也就成为众矢之的了。

（节选自《华夏文明》有删节）

1．下面有关“朴素为美”的理解，不正确的一项是（ ）

A．朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念，只要提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，就更能体现文学的实用价值。

B．从上古时代到春秋时代，因为生产力水平的低下，人们大都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈。

C．朴素为美不仅在中国美学传统中占有重要位置，而且在政治风格和道德评 价领域成为一种带有普遍意义的超美学的标准。

D．艺术创作对客观存在的现实无须作艺术的修饰，这是老子的政治理想、社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。

2．下列表述中，不符合原文意思的一项是（ ）

A．在中国传统文化中，朴实无华，清新自然，成为美的最高形态，这一美学观在特定的历史时期有其合理性的一面。

B．《尚书•五子之歌》中旗帜鲜明地把华丽的美与奢侈的生活欲望简单的等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。

C．老子提出“见素抱朴，少私寡欲”的美学思想，极端反对文学艺术的精巧与美丽，强调美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。

D．法家认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质，不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还把追求华丽之美同国运、民心联系起来。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）

A．老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此，在美与真的关系问题上，他提出了“信言不美，美言不信”的主张。

B．庄子在对美的形态作论述时，更多地强调朴素、自然、平淡之美，但从整体上看是追求宏大之美的，这使他与老子的美学思想有着明显的不同。

C．如果传统美学观把对美的鉴赏和崇尚纳入政治风格和道德评价领域，它就将成为一种带有普遍意义的超美学的标准。

D．在先秦时期，儒道墨法等思想家在美学思想上达成的共识很容易形成一种比较稳定的美学思想传统，更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位。

（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。

徐志摩的另一面

1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首富，对于儿子，徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，

更多的是给他优越的教育条件。徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校。1914年，徐志摩中学毕业，考入北京大学预科，攻读法律专业。在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下，由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下。

带着亲友的厚望，1918年8月14日，徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史，当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会，使之尽快走向民主、独立与富强。他选修了社会学、心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程，还参加了国防训练团，和同学一起携手并进，显示了中国留学生的气节。

1919年底，徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位，学习政治学。徐志摩对于社会主义抱有同情的看法，在纽约的这一年，他购买了相关书籍，并撰写了一系列论文和书评，宣传社会主义学说。他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克。值得一提的是，徐志摩是从人道主义出发的，他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。

为了追随罗素，徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位。这是徐志摩的又一次转折，从此，“中国少了一个政治经济学家，多了一个诗人、文人”。在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛，他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生，还认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识，起到了非常重要的作用。

1921年春，徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活。他说：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说，康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒。康桥的一切给了徐志摩新的洗礼——生命的蓬勃、自然的和谐。在这里，他开始步入文学殿堂，情感的孤独与荑景的融合，个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富的文学孕思。可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中。

1922年10月，徐志摩回国。在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社团，一个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社。这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩。但赓续五四精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子，曾一度出任《新月》的主编。梁实秋晚年回忆说：“胡适先生当然是新月的领袖，事实上志摩是新月的灵魂。”

领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下，不复升起。事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。

徐志摩是这么悄悄地来，又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运的，因为他被人们谈论。徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去），而且人们的谈论中毁誉的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值。不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉他，也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着。

（摘编自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、孙晓娅《读懂徐志摩》等）

【相关链接】 ①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面。（梁实秋《谈徐志摩的散文》） ②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实，长期受到了忽视。一些评论家论及他的艺术，往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一类结论；论及他的思想倾向，则更为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类。在徐志摩那里，由于视野的开阔，培养了一个世界性的文化性格。（谢冕《云游》）

4．下列对材料的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人与文化人，与他的教育和支持是分不开的。

B．徐志摩对社会主义学说抱有同情，他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克”等都是很有力的证据。

C．文学研究会和创造社是20世纪20年代初国内很有影响的文学社团，但就文学创作的实绩而言，二者远远不如新月社。

D．徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动，游学于西方名校，涉猎广泛，在多个领域均有建树。

5．下列对材料的分析和理解，不正确的两项是（4分）

A．徐志摩的思想性格复杂多变，对这样一位文化名人不应该只是简单的肯定或否定，而应站在历史的高度作出全面评价。 B．徐志摩进入克拉克大学学习历史，立志在中国的政治经济舞台上大显身手，这是他人生中的一次最重要的转折。

C．在康桥的学习经历，对徐志摩而言至关重要，因为他的创作灵感是康桥唤醒的，这一时期是他的文学观和美学观形成的重要阶段。

D．徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人，同时也是著名的散文家，其散文创作获得同时代名家的高度评价。

E．胡适和徐志摩，一为新月社的领袖，一为新月社的灵魂，对于新月社而言，两人的地位与发挥的作用同等重要。

6．徐志摩取得成功的原因是什么？请结合材料简要分析。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。（14分）

鸽子

谢志强

第四篇 淮阳中学马老师去世
《中学教师岗前培训心得体会》

中学新教师岗前培训心得体会
中学新教师岗前>培训>心得体会（一） 舒绍鹏

刚毕业的时候，选择教师这份行业，想要追求的仅仅是一份稳定的收入，以及学会为人

处世的一种能力。直到培训完，我才明白自己对于教师这个角色的定位出现了很大的偏差。

师者，传道授业解惑也。为师者，其身不正，危害甚于常人，这几天我一直在反思自己的初

衷，开始思考。在贵州江口淮阳中学的这段时间里，我能为学生做些什么？又能为这所学校

贡献怎样的力量？

淮阳中学93年创办至今，从无到有，从少到多，历经坎坷。体现了前辈教育工作者坚忍

不拔的品质，作为这所学校的新生力量。我们应该继承淮阳的这种优良传统，像山川河流一

样传承不息，充满生机。

作为一名老师，责任尤为重要。对自己负责，对学生负责，对学校负责。只有认清自己

的责任，才会确定自身的目标，去落实自身的工作。去学为人师，行为世范。对待学生要有

一颗包容的心，去允许他们犯错，但决不纵容。去做良师，也做益友。在学生的成长道路上，

为他们扬帆引航。把他们培养成人格健全，有利于社会的人。一个孩子代表一个家庭，一个

班少了一个孩子，也许并不影响整个班级机制的正常运转，但对于一个家庭来说却是致命的

打击，一个孩子代表了一个家庭的未来，甚至全部。所以我们要认真对待每一位学生，不抛

弃，不放弃。对学生负责不仅仅表现在道德层面上，也应该注重自身学识的提升，学生来校

求知，作为一名老师，我们应该促成他们形成完善的学习系统。让每个学生都成为学识丰富

的知识人。

对自己负责，首先要正确定位自身的角色。把自己当做教育人，而不是社会人。这就意

味着在很多事情上面，我们要学会受到社会道德的制约。所谓教书育人，首先自己要身正，

以身作则，言传身教，成为一个正直的人，成为社会道德模范，去影响学生，影响社会。其

次要加强自身的专业素养，我们要有过硬的学识基础。这样我们才能从容教学，为学生答疑

解惑。活到老，学到老，学习永无止境，我们应该和学生一起进步，把最专业和全面的学科

知识传授给他们。最后我们要有良好的执行力，创新的精神，上进的工作作风，有理想，有

追求，有毅力，霸得蛮，耐得烦，做出突出的工作业绩，真正的做到对自己负责。 对学校负责，刚毕业的我们，什么都没有，什么都不会，没有任何经验，一切都得重新

来学，也不可能一下做出很大的成绩，正处于人生的低谷。然而在社会这个大的舞台上，在淮阳中学马老师去世

我们最艰难的时刻，是淮阳中学向我们敞开了怀抱，用它的睿智与宽容，迎接着我们的到来。

让稍显稚嫩的我们在社会中暂时有了立足之地，站稳了脚跟。所以我们要学会感恩。用最饱

满的精神，最青春的活力，最大的力量，踏踏实实工作，用自己的实际行动回报学校，以学

校为荣，带着满腔热血，和年轻人的活力与干劲，在淮阳书写我们自己的人生。 中学新教师岗前培训心得体会（二）
陈星

作为从淮阳毕业的学生，在走出社会的第一年，我选择回到了我的母校，服务于江口淮

阳，这是缘分也是我的教师梦想的开始。
2015年7月10日，我参加了为期三天的教师培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我

对新的社会角色，新的工作任务和新的生活充满了期待和担忧。一方面来源于对新工作的热

情及自我满足感的需求，另一方面来源于对工作方法和工作技巧经验缺乏，带着这些问题，

我迫切的希望通过这次教师培训找到答案。因此，我在每一节培训课上都收获良多。 首先，我从教师的角度重新了解了淮阳的办学理念、学生观、教师观以及淮阳精神，这

种与时俱进的思想和办学氛围感染着我们每一位新教师，使我更加深刻的感受到了教师的责

任重大和使命的光荣。

再次，通过代校长的讲话，我对于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一个令

学生尊敬的好老师；第二，要做一个使家长满意的好老师；第三，要做一个同事认可的好老

师；第四，要做一个让领导放心的好老师。这些关于教师角色的定位将是我所追求的目标。 第三，通过两位优秀>班主任的发言我知道了，当一名合格的班主任需要多学习一些

其他的文化知识，加强科学文化知识的学习和实践，与此同时，还需要用自己的方法培养出

一支得力的班干部队伍，做一个基本素质过硬的班主任。但是，作为我自身的考虑，我还停

留在文化知识的学习阶段，我计划先将主要精力放在文化知识方面，毕竟学与教并不是一回

事。

第四，通过吴主任的介绍，我对于学校的>规章制度、教学常规、课堂教学技巧有了

很好的了解。我们需要自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职能，按时坐班，准时上

下课，不歧视、挖苦、讽刺潜能生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要

努力成为学生最亲近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部热情温暖同学的心，尽最大

努力与学生相处，在师生之间形成潜移默化的共鸣。同时，也要注意语言艺术，和学生多交

流沟通，在教学中用声情并茂的语言紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。 培训学习是短暂的，但对我来说无论是从思想上还是专业上都是一个很大的提高。教育

工作任重道远，作为一名青年教师，在日后学习的东西还有很多很多，在今后的工作生活中，

我一定会通过不断的努力学习，探索钻研，成长成为一名合格的教师。 中学新教师岗前培

训心得体会（三）

陈磊

从当初还是一名坐在教室接受知识的学生，突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识

的老师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经

具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度的提高教学质量，还感到缺

乏正确的理论指导。通过岗前培训，收获很大，更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、

一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。 首先教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学

生知识，解答学生的疑惑。其次，教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量

的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人，做学生的榜样。

第三，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就

像父母对待孩子，我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节，善于发现

每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、

学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生。第四，教师是管理者。教师要有较强

的组织领导，管理协调能力，使课堂教学更有组织性， 更有效率，更能促进学生的发展。第五，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调

教师不仅是教师，还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六，教师

是学生的心理专家。教师应具备教育学，>心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问

题，并对学生进行心理辅导，使学生心理得到健全的发展。第七，教师也是一名学习者。特

别作为年轻的教师，要学会做一名学习型的教师，不仅要向骨干教师学习，还要向身边的人

学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发现我们所缺的教育理

念和教学经验，通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合，迅速提

高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识，认识了教师责任的重大。要做一名好

教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神，深深体会到作为一名人民教师就

要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师，必须具备的要求。即认真备课，认真上

课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，还要善于在长期的

教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引

起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。

三、培训使我对未来的工作充满了信心与动力。 此次培训，指导老师们充满了对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，

生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让

我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大

门，我会继续提高自身素质，站上教师的大讲台。篇二：富平中学教师岗前培训心得体会 让学习成为一种习惯

——富平中学教师岗前培训心得体会
富 平 中 学

李 永 强
二零一五年八月二十三日
让学习成为一种习惯

——岗前培训学习心得体会
李永强

八天的学习紧张而短暂，但这八天的学习的确是从未经历过。八天里，听取了五场报告

会，经历了四个下午的评教评学活动，接受了两次试讲。感受非常深刻。 作为一位长期奋战在教学一线的高中数学教师，自认为平时对自己高严要求，工作负责，

成绩斐然，有时甚至觉得自己是个“人物”，在教学中用自己的一些老本点缀课堂，自以为是，

以为是教学艺术的提高！在教研上，评教评学活动中能说几句模棱两可的评价，以为自己是

“专家”，和别人“做”了个课题，有点沾沾自喜。殊不知，真是鼠目寸光，坐井观天而已！ 今天，回望这八天的所见所闻，梳理这八天的所思所感，得到一个结论：到了富平中学，

要有归零心态，唯有虚怀若谷，海纳百川，学习，学习，再学习，引用发言教师董焕维的话

就是：“让学习成为一种习惯。”
首先，这是八十万富平人民和3.36亿人民币对全体教师提出的要求。富平是个国家级贫

困县，所有公职人员的工资主要靠国家的转移支付解决，政府对教育如此的大手笔，前所未

有。可见关注度极高，社会影响极大。作为富平中学的一名教师，工作中的一点成绩和一点

纰漏，都可能引发一定的社会效应。因此，教师要认真学习教育教学常规管理制度和班主任

管理制度，全员
育人导师制度。努力实现课堂教学中的“四个五”的要求，以及其他具体要求，努力提

升富平中学教师在人们心中的形象，从而奠定富平中学在富平人民心中的地位，为实现富平

中学成为渭北名校奠定基础。
其次，这是学校三年实现跨越式发展对全体教师提出的迫切要求。刘校长提出“发展学

校，幸福教师，成就学生”的十二字办学思想， 其三，这是教师本人能否在富平中学立足并形成竞争力的要求。虽然公选老师中有我等

平庸之辈，但更让我看到的是更多的优秀教师，他们有一定的教学思想、独特的教学风格、淮阳中学马老师去世

超强的教学能力、自己超强的亲和力和非凡的人格魅力。 最后，这也是教师个人能否更好的实现学生的发展和自身专业发展效益最大化的要求。 学什么？政治理论素养要提高，教育教学理论素质要提高，为人处事的艺术要提高，最

重要的是教学能力的提高，和育人能力的提高。篇三：新教师岗前培训心得体会 二郎中学新教师岗前培训心得体会
2014年9月4号，来到xx中学的第二天，我已经深深的爱上这个淮阳中学马老师去世

地方了，今天，学校领导组织了新教师的岗前培训,这次培训的内容 包括二郎中学的发展历程、教育政策法规、教育新理念、教师职业道德 规范、师德师风教育、教师心理健康教育、班主任工作方法和技能和教 师的继续教育等诸多方面的系统学习。获益匪浅，下面就将我对这次培 训的收获一一列出：淮阳中学马老师去世

这次培训，让我明白，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下 最崇高的职业,我身为一名教师让我感到无比的欣慰，无比的自豪。师 者：所以传道授业解惑也，这让我坚定了我的信念。 其次，我更加深入的理解了教师是榜样，学高为师，身正为范含义， 我们在知识的传递过程中起到了重要的作用,我们的一举一动，一言一 行都影响着学生今后的发展。
教师是管理者，也起着各方面的带头作用，必须要有较强的组织、 管理协调能力,才能使教学更有程序性、效益性,更能促进学生的身心发 展。其次，教师是父母, 应该处处以学生为重，不论是优生还是学困生，我们都需要一

视同仁，以学生的学业为重。新时代的教师应具备崇高的 品德,先进的教学理念、健全的人格、健康的心理。作为一名教师，要 富有爱心、耐心、责任心，现在提倡三心教育，我们应不惧困难，全方 位的来辅导学生，带领学生突破各种困难；教师对学生的爱应是无私的、平等的。此次

培训，我也深刻的体会到在教育事业的路途上我们付出很 多，在许多地方需要学习,全身心的投入到事业中去,把最好的一面呈现 给学生,每一位学生接收教育的机会都非常不易,我们要尽我们最大的 努力，做好身边的每一件事, 尽快找到最适合学生的方法，尽快适应教 师这个角色。

上好每一堂让社会满意的课、让学校满意的课、让学生满意的课、 让自己满意的课，对得起所有人的期待的目光，这就是我要说的。 xx xxxx年x月6号篇四：中学教师岗前培训心得 中学教师岗前培训心得
五天的岗前培训结束了，虽然时间不是很长，但对于我和另外几个刚来到五中的新老师

来说，简直是一剂良药。
俗话说：“玉不琢，不成器。”几天下来，感受颇多：第一天的培训就使我对学校的规章

制度有了较深入的了解。在今后的工作中避免了好多麻烦。会少走很多弯路。以后的几天里，

学校领导及原五中的各教研组长、有经验的年青老教师牺牲自己的休息时间在业务方面给予

我们耐心细致的讲解，毫无保留地将教学中常出现的问题告诉我们，在做课时，从各个环节

上为我们把关。在师德方面，我们观看了北京有名的优秀教师的师德报告会。这些都使我受

益匪浅。结合学校的要求和建议，我认为应该做到以下两点：

一、善于钻研 、不断学习
当今科技发展日新月异，学校发展蒸蒸日上，需要拥有一支数量充足、素质优良、治学

严谨、业务精湛且富有创新精神的干部、教师队伍。广大教师们在自己的工作岗位上都勤于

实践，善于钻研，而且取得了丰硕的教科研成果。我们要努力向他们学习，从业务上多下功

夫，做到不懂就问，不能不懂装懂。在这里我所说的学习还包含另一个方面，即“学习做人”。

我认为这是基本的，也是值得重视的，俗话说“做事先做人”，这句话说的非常好，一个人连

做“人”都不会，缺乏基本的素质，那么这个人做事也不会取得大的成功。不断的学习，自

我反省，学习他人，努力做“人”。

二、 注重交流、增进友情

交流是人与人之间最原始的行为，它可以使双方增进了解、促进沟通、互通信息、加深

情感。在“构建和谐校园，争创一流名校”的办学思路的指引下，我会和同事们搞好关系，

注重业务上的交流，增进同事间的友情，真抓实干，雷厉风行，争取在较短的时间内就有较

大的收获。

马上就要开学了，我将会以一个崭新的姿态融入到学校的各项工作中，在工作中孜孜不

倦的向领导和同事们虚心学习，不断的完善自我，做好分内工作，为这片美丽的校园献出自

己所有的热情和力量!最后，诚挚的感谢学校同事和领导在工作中对我的帮助和关心，也感谢

学校给了我这样好的学习机会，我将会在以后的工作中更加努力。新教师岗前培训心得[打印]

[繁體中文] [字号：t|t] [收
首先，我对教师这一职业有了更新、更清楚的认识。 其次，集中培训为我们提供了许多教学方法和策略。 在谈到教师发展问题上，学校领导和各位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构，

终身学习、爱岗敬业的做法。所谓终身学习即努力学习，不断充实自己;爱岗敬业则要爱职业、

爱专业、爱学校、爱学生;在教学教法方面，几位优秀教师又不遗余力地传授给我们宝贵的经

验。这些学习使我认识到，教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺

术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，以学生发展为本，贯穿新的教 学理念，才能以新的教学姿态迎接新的挑战。我将担任高一年级的历史教师，如何能有

质量、有效率、有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接 受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习??。当然这其中必不可少的是

向其他老师多学习，从而提高自己的教学水平。 再者，我对班主任工作也有了新的认识。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多

任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借

鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次班主

任培训，使我丰富了班主任工作经验，同时也坚信在以后的工作中会更轻松有效。。我争取在

今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自

己的班务工作水平尽快提高。
这次培训中，校领导和各位老师对新教师充满了期望和鼓励，鼓励我们要坚持创新，在

教学中发挥自己的聪明才智，不怕吃苦，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我们对未来

的工作充满了信心和动力，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是

成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一

面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我

将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动来五中做贡献，

实现自身的价值。

“上岗教师”自我总结报告书
作为一名来到育才中学时间不久的年轻教师，我很幸运地成为这所拥有光荣历史的传统

名校教师队伍中的一员。学校为了使新教师尽快适应全新的教学工作，组织了为期十天的岗

前培训。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但这十天的培训，

却使我受益匪浅。

这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教

学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面

的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；

从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；