华容风味小吃作文

篇一:《2011-2012学年湖南省华容县高二上学期期末考试语文试题Z》

1.根据课文默写。（10分）

①__________，相伴过年华。

②__________，草色遥看近却无。

③长风破浪会有时，。

④__________，西北望，射天狼。

⑤安得广厦千万间，。

⑥山回路转不见君，。

⑦__________，奉命于危难之间。

⑧伤心秦汉经行处，。

⑨山重水复疑无路，。

⑩了却君王天下事，。

1.花之隐逸者——菊

①菊是“花中四君子”之一，象征美德和长寿，自古以来便是诗人、画家吟诗作画的好题材。远在三千年前，中国人就种植菊花了，在古书上菊花有种种不同的名称，像日精、女华、寿客、延年、隐逸花、重阳花等。最早有关菊的记载是神农氏的《神农本草经》__________，里面有“菊服之轻身耐老”的句子，意思是吃菊可以治病延年。

②菊属于菊科，是一种多年生草本花卉。虽然许多菊科植物的名称都带个菊字，像波斯菊、万寿菊、翠菊、除虫菊等，但它们都不是菊花，而只是同属于菊科。

③原来菊只在秋天开花，现经栽培改良，一年四季都可以开花，而且有三千多种不同的品种，如丁字菊、金线菊、美浓菊、悬崖菊、大荔菊等。菊的叶子是单叶，有深裂，看起来像复叶。它的花有的是兼有舌状花和管状花的混合头状花序，有的只有舌状花。舌状花即花瓣，围绕在花序的四周；管状花即花心，位于花序的中心。一朵菊花其实是无数朵小花聚生而成的。菊的品种多，分类的方法也不同。有的以开花期分春菊、秋菊、寒菊，有的以植株高矮分高种、中种、矮种，有的以花朵大小分大菊、中菊、小菊。常见的菊花颜色有白、黄、红、紫等，珍贵少见的有深红和翠绿两色。

④古时的中国人曾以菊当食物，战国时代大诗人屈原就曾以菊瓣和菜而食，这有诗句“朝饮木兰之聚露兮，夕餐秋菊之落英”为证。广东人有几道菜也是以菊为佐料的，像菊花鱼球、菊花三蛇羹、菊花鲈鱼羹等。菊花茶也是中国人的饮料之一，菊花泡龙井茶就叫“菊井”，泡寿眉的就叫“菊寿”，至今，菊花茶仍是夏天人们喜爱的清凉解渴的饮料。

⑤古时重阳节还有赏菊、饮菊花酒或是以菊花当簪插戴的习俗。孟浩然《过故人庄》诗中的“待到重阳日，还来就菊花”，是同学们都熟悉的句子。另有唐朝诗人王勃的“九日重阳节，开门有菊花。不知来送酒，若个是陶家”这几句也是家喻户晓的。

【小题1】根据本文说明的内容和顺序，完成下面的结构图。（每个方框内限填一个字）（3分）

A、 久 远——科 属 有 别——品 种 构 造——

分 类 方 法——B、饮 食 ——C、 习 俗

【小题2】第①段画线句子中加点的“最早”二字能否去掉？为什么？（2分）

【小题3】第③段说：“原来菊只在秋天开花，现经栽培改良，一年四季都可以开花。”请从文中找出与这句话相照应的句子。（2分）

【小题4】“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊。下面这首咏词中的“她”是指“四君子”中的哪种？（2分）

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【小题5】积累链接：屈原把秋菊之落英当作食物，陶渊明在《桃花源记》中关于落英的描写是，（2分）

2.海洋中的好医生（11分）

海洋动物也会生病。如果它们得了病，到哪里去医治呢？请别担心，海洋中有“医疗站”、“医疗队”，还有许多不辞辛劳、手到病除的“医生”呢。

在热带海域里，有一种叫做“彼得松岩”的清洁虾，常在鱼类聚集或经常往来的海底珊瑚中间找到合适的洞穴，办起“医疗站”，全心全意为海洋动物免费看病。彼得松岩虾常常在洞口舞动头前一对比身体长得多的触须，前后摇摆身体，以招徕“病员”。从这儿游过的鱼，要是想看病，就游到“医疗站”去。这时清洁虾爬到鱼的身上，像医生一样先察看病情，接着用锐利的“钳”把鱼身上的寄生虫一条条地拖出去，然后清理受伤的部位。为了治疗病鱼的口腔疾病，还得钻进鱼儿的嘴巴里，在一颗颗锋利的牙齿之间穿来穿去，剔除牙缝中的食物残渣。当检查到鱼的腮盖附近的时候，鱼儿会依次张开两边的腮盖让“医生”捉拿寄生虫。对于鱼身上任何部位的腐烂组织，清洁虾也绝不留情，会“动手术”彻底清除。登门求医的鱼很多，包括一些凶猛的鱼，一旦有了病，也会跑来求医。有时病鱼依次等候门诊，有时却争先恐后、毫无秩序。热心服务的“医生们”有时候也会因为过分操劳而暂停“门诊”，退回洞里休息。在热带海域里，做鱼儿医生的清洁虾种类不少，人们已经知道的就有6种，如猬下虾、黄背猬虾等。

温带海域里的清洁虾则与热带不同，它们不设立固定的“医疗站”，而是组成流动的“医疗队”，到处“巡回义诊”。由于它们的外表色彩平淡，貌不惊人，很难引起注意。但是它们治病细心、熟练，手术干净利落，对不同的患者都一视同仁，深受“病号”的喜爱。就这样，一传十，十传百„„它们的名声越来越大，求医者也就蜂拥而来。这些“医生”对海洋生物的保健工作起着非常重要的作用，一条清洁虾6小时就可以医治300条病鱼。

别看那些高明的“医生”貌不惊人，但为了容易被“病员”识辨，以及免于被凶猛生物捕食，它们都有特殊的标志，同时也受到特殊的保护。

清洁虾、鱼为什么会自愿担当起海洋动物的医疗保健工作呢？从生态学角度理解，这就是生物界的一种互惠现象，即“清洁性共生”。病鱼需要去除身上的寄生虫、霉菌和污垢，而清洁虾、鱼却由此获得食物，彼此互惠。

有人做过调查，大多出名的渔场，都是许多清洁虾、鱼设立大量“医疗站”的海区。科学家认为，研究海洋清洁性生物，能帮助人类保护渔业资源。

【小题1】举例说明“海洋中的好医生”是怎样给“病人”治病的？（理解文章内容）（2分）

【小题2】文末“有人做过调查，大多出名的渔场，都是许多清洁虾、鱼设立大量‘医疗站’的海区”这句话中的“大多”能删去吗？请说明原因。（体会说明语言）（2分）

【小题3】第2自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（理解说明方法）（3分）

【小题4】请你根据文章内容，为“清洁性共生”下一个定义。（培养表达能力）（2分）

【小题5】文章的语言风格是怎样的？试举例说明。（揣摩语言风格）（2分）

1.阅读《三峡》，回答小题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【小题1】解释句中加横线的字。

⑪略无阙处⑫沿溯阻绝

⑬素湍绿潭⑭良多趣味

【小题2】翻译下列语句。

⑪虽乘奔御风，不以疾也。{华容风味小吃作文}.

⑫自非亭午夜分，不见曦月。

【小题3】从全文看，文末引用渔者歌谣的作用是什么？

【小题4】下面是《小石潭记》中的一段文字，和以上选段中第二自然段相比，在写水方面有什么异同？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。【译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆的一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。】

1.花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。

【注】夕阳楼为萧瀚任郑州刺史所建，诗人曾受到萧瀚的器重与厚爱，诗人登楼写这首诗时，萧瀚被贬逐到远州。

【小题1】让我们感受到一种诗人不堪承受登高望远所带来的心理重压的句子是__________，。（2分）

【小题2】诗人不说“柳暗花明”却说“花明柳暗”，你是如何理解这种词序的变化的？（2分）

【小题3】如何理解诗中“孤鸿”这一意象？（2分）{华容风味小吃作文}.

2.古诗文阅读（21分）

题丰晚周敦颐

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

【小题1】这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？（2分）

【小题2】诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”，说说你的理解。（2分）

3.阅读下面这首古诗。（6分）

洛桥晚望

【唐】 孟郊

天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。

榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。

【小题1】诗的前三句描摹了桥下冰初结、、和楼阁闲静等初冬时节的景致，渲染出的气氛。（3分）

【小题2】有人评价此诗奇在结尾，有画龙点睛之妙。请从视角变换的角度分析这一评论。（3分）

1.阅读下面的文字，按要求作文（40分）

女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼„„同学们，什么是你致胜的魔杖呢？

请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求：

把题目补充完整；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。

篇二:《2011-2012学年湖南省华容县高一第一学期期末考试语文试卷》

1.诗文默写（10分）

（1）___________________________，一览众山小。

（2）不畏浮云遮望眼，___________________________。

（3）黑云压城城欲摧，___________________________。

（4）___________________________，灵旗空际看。

（5）海内存知己，___________________________。

（6）落红不是无情物，___________________________。

（7） ___________________________，恨别鸟惊心。

（8）人生自古谁无死，___________________________。

（9）几处早莺争暖树，___________________________。

（10） ___________________________，铁马冰河入梦来。

2.古诗文填空（9分）

（1）《沁园春·雪》中起到承上启下作用的句子是：________________，____。

（2）《陈涉世家》中表明陈胜年轻时就有远大志向的句子是。

（3）古诗文、俗语中有不少与母亲有关的诗句，请列举其中一句。

（4）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

（5）《水调歌头 明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：

1.阅读下面语段，回答小题（共15分）

才能来自勤奋学习

①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋

学习。

②学习也是实践，不断的学习及实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问

题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才

能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”．其实，“天才”和“神童”的才能主要也

是后天获得的。所谓的“天才”和“神童”一旦被人们发现，捧扬、社交等因素阻碍了他们

继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。。反之，本来不是

“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”．牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，

常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学时的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出

众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七

年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业余时间勾画出了相对论的理论

基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对

于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他

摘写了四万页的资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小

时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已

经是一百三十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，

都会获得一定的才能。

④其实不仅是科学上，在文学艺术也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天

的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成绩的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺

术法则，正如它之为生存法则一样。”

⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，

花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物馆图书馆阅读，竟在座

位前的地板上踩出一双脚印！马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤

奋学习。

【小题1】本文作者的观点是什么？（2分）

【小题2】为第②段横线处补写一个事实论据。（2分）

【小题3】选文主要运用了哪两种论证方法。（2分）

【小题4】第②段论述了所谓“天才”“神童”的可悲后果之后，紧接着在第③段列举了牛顿

等人勤学成才的事例，这样安排材料的意图是什么？（2分）

【小题5】选文第④段划线处变成“其实不仅是文学艺术，在科学上也是一样”行不行，为

什么？（2分）

【小题6】选文第⑤段的论证思路是什么？（3分）

【小题7】对“才能来自勤奋学习”的观点谈谈你的看法。（2分）

2.阅 读  （40分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]草是风的一面旗帜 （12分）

她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之__________，只是这

些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批

评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。

她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫

芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏

远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了

一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，

静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏

着„„她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，

在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许

多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连

鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？

不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常

喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游

戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。

随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知

不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是

一种刺耳的嘲弄。

她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼

的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。

这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，

三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她