作文错失的时间

篇一:《别再错失了作文》

如何美?何谓美?为何美?我们是应该注重外在美?还是应该注重内在美?价值观不一样，人们的看法也会不一样。 如今在这个现实的社会，女人们，天生的美丽，为她们换来了财富。忘记了美，本身的含义。 然而大家都忘记了，美，讲究的是永恒的，而不是暂时。那永恒的美，是什么?那就是心灵美。也许外在美，会轻易被人们发现，可是内心的美需要用时间慢慢的“品味”。外在美，也许十年、二十年就会消失。可是内在美的存在有的时候，用时间是无法衡量的。 美丽就像一张白纸，人们不停的用画笔在上面装饰着，改的色彩，添上新时代的色彩。人们忽略了，它的本质是——白纸。再怎么改变它还是一张白纸。 那么如何才能做到“真正的美”。美永远是没有尽头的，只有不断完善自己，才能让自己获得越来越多的美。美，要从小事做起，从一点一滴做起。只有这样才能让灵魂得到升华，让自己活得更加精彩，让自己懂得存在的价值。 也许到了花甲之年，一切的外在美都化为了泡影。内在美更加值得注重。很多人不想失去外在美，努力的寻找能保存容颜不老的“秘方”。可是，到最后失去了青春年华，得到的只有一声长叹。可是，他们哪里知道，外在的美消失了，内在的美会源源不断的涌入你的内心。往往人经历的事情多了，看到的的沧桑多了，变回感悟出美得真谛。 或许此刻的你，还在寻找不老的“神话”，既然苦苦的追寻，没有得来预期的结果，为什么不放慢脚步，看一下身边遗失的美。或许你苦苦追寻的美，就在你错过的路口等你。

篇二:《一再错失的,最好年华作文》

1977年8月10日

山田蒲地

17岁

他在音乐里完成了他的一生

音乐 诗歌 美术 以及一切对美的渴求 死亡将是一个圣词

它代表着彼岸

它让我们在很多年以后记住了这一个美的名字——山田蒲地

电影《蒲地》的开头剔透得似乎随时有水滴漏下来。音乐声慢慢的飞扬开来.阳光铺天盖地地跌落,绿色的叶片开始闪烁。影片以一种老旧照片的青绿作为基色，不真实，但却有直指人心的温暖。电影里是小男孩大声朗诵着自己的诗歌。中镜头开始在街道上奔跑，红色短裤，白色背心。拐弯。停下。摘一颗欲滴的苹果。同小狗问好。进屋。音乐在这个时候适时的停止。恼人的蝉鸣替代了安静详和。夏天。

他就是山田蒲地。永远逗留在自己十七岁的少年天才。不到两岁的时候开始画画，上小学的时候就把自己的诗歌读给母亲听的少年，在自己的阁楼里整天整天弹着电吉他。一场早夭的，青春。最后，也是这把吉他把他留在了自己最好的年华。

蒲地。蒲地。山田蒲地。我在心里一遍遍默念着这个早夭少年的名字。“普通人同人类竞争，而天才是要和上帝竞争”，在他落榜的时候，正是这句振奋人心的话让他回到自己的生活。在这个有些烦躁的夏天，山田蒲地终于找到了自己最为纯洁美丽的初恋。阳子。或者蒲地称呼她的“白玉石”。让他在这一年里迸发了天才的所有潜质。他作画，绚烂耀眼。他作诗，真挚动人。他把吉他弹得整栋楼层都摇摇欲坠。他的幸福。让所有周遭的人都感受到了起码的迸进和温度。可是即使这样，最后的山田蒲地还是将自己的爱情同那日的夕阳一同下落。泛着波光的湖边，他与阳子手心的相触，即使爱情已经不复存在，但仍旧得到友情的蒲地还是感受到了落日余辉暖人的热度。

17岁。天才。美术。文学。音乐。艺术。消逝。

这是多么富有传奇性的字眼，是那份被子人称为画家，诗人，音乐家的颤栗的快感。山田蒲地，被艺术选中的少年，徜徉肆意于绚丽多彩的色调中，行云流水的诗文中，他自称是能够挑战上帝的人，太阳炙晒下，这位少年以最朝气的姿势行走，任风扑面而过，在15岁的夏季留下最耀眼的背影。

在这部电影里面，我们可以随处看见自己的影子。角田美智，这是一个蒲地在暗恋洋子之前在补习班上追求的女孩子，绑着高高的马尾的明朗少女。虽然只有三四个镜头，但是形象鲜明。我不能忘掉她对鼓足勇气向她表白的蒲地拒绝道“在补习班里我们是敌人，所以不要接近我”的话语，看来强硬，实则软弱得要命。总是会记起，在那个蝉鸣的炎炎夏日，阳光炽热地烘烤着北窗的教室，灼伤着我们的记忆和青春。回忆是一场欢快而悲鸣的盛宴。那一年与蒲地同样年轻的我们却在一笔一划的黑板字和教科书里，轻易地与我们的青春失之交臂。我们害怕成绩，害怕一蹶不振的前程，害怕一切让我们分心的东西。所以我们才忍心伤害。蒲地落榜，看见了一个天才的哭泣。他的明媚和光芒被一朵乌云遮去了，看不见美的东西，也看不见才华。他同我们一样懊恼，一样沮丧。我们难过地看到天才正在被世俗的规矩压得挺不起身子细看阳光。

15岁的蒲地穿着黑色的大衣校服，在秋天的校园中，夺目的是他红色的围巾，如此的他又显得那样耀眼，他眼神火热地对朋友谈艺术，可成绩却一直不前，在流水中，他惆怅地将红围巾扔下，任其在水中飘流，亦如在自已脖子上，所以脖子上有了水的凉意，青春岁月中的初恋，他将对心上人的思念写在诗中，称她作“白玉石”，又将她画在画上。这样的蒲地，让人想起了一百多年以前同样年纪的兰波，他是涉水步入人间的精灵。但他却在不久的{作文错失的时间}.

以后放弃了神的身份，变成一个凡人，并且杀死了为自己所有的艺术。而年轻的蒲地却被他的艺术杀死了。滞重的音乐为他唱响了挽歌。

电影里山田蒲地的死被处理得近乎唯美。长长的电吉他的线绕在蒲地年轻赤裸的身躯上，汗水淋漓的少年沉浸在摇滚音乐中，丝毫没有注意到电线插孔处掉落的冰块已经融化成了水洼„„节奏强劲的音乐声中，金色的电流沿着电线游走在少年的全身。

青春是泛着淡绿色背景的记忆里，最后明媚的闪耀。疼痛。叹息。奔跑。游荡。低头。微笑。那些一串一串足够一辈子回忆的小小片段，那些一间一间堆满背影对满暧昧味道的教室，那些一本一本不能被轻易翻动不能见光的日记。一路跌跌撞撞的青春如同驼铃，风吹草动，笑满山腰。

蒲地的十七岁有小小的单车，绚丽的图画，真挚的诗句，有洁白得不忍再看的爱情，值得一顾再顾的青涩记忆，以及他最心爱的，并且最后为之付出生命的电吉他。他拥有了所有关于青春的记忆。它们徘徊。懵懂。冲动。它们充斥着不安，躁动。他们执迷于爱情最美好的表态。同时也残忍地藏匿了一个少年的死亡。

情愿自己永远如同一幅定格的风景，年少执迷地为这幅图画作最灿烂的脚注。然而十七岁却早已在背后越跑越远，成为再不复返的一句悼念。

很感动很感动蒲地洁白的诗句：我的心决定了你。

撇过头去，很多年以前陶子着一身白色的衣裙这样懒懒的唱道：

青春只剩一半

只剩下遗憾

爱是风尘沙砾{作文错失的时间}.

吹入眼中

„„

顿时眼眶湿润，不忍再看。电影里一幕一幕青春的葵花开了又谢，阳光却始终一览无遗地把每一片花瓣晒出光泽。那个少年就这么飞快地奔跑，穿越过名叫年华的街道，穿越过拥挤的韶光。观看这一幕的我们如同回过头去看自己的青春，于是你，我，我们，都义无返顾地为他们喜泪，为自己的，为他的，微微颤抖的，年少。

站在奔跑的青草地上，是多么的希望这样的年少，这样的蒲地，这样飞扬跋扈充实完整的青春，能够光着脚丫静静站着，不跑。

篇三:《以失去为话题作文》

以“失去”为主题作文教案

一、文题设计：

失去才知珍贵的，有人、有事、有物。 疼你至深、爱你至深的人离开了你，你才会想起他的好，想起他对你的关怀，想起他为你做的事。这时，他留给你珍贵的回忆，这回忆对你来说已是瑰宝。你回味，想从中找出他的影子，想要听他说话，听他给你指引迷津，让他帮助你，鼓励你。但，还有机会吗？大自然被破坏，等到四季不再分明、蓝天不再清澈，才知道我们已经失去了美丽的家园。

有人说；“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵 的又何止于此。

请以“失去”为主题写一篇文章，题材不限，字数在500字——800字以内。

二、[思路突破]

思路一：可以写一篇议论文，确立如下几个分论点：首先，要敢于承认失去的事实，不自欺欺人；其次，要抖擞精神，以积极乐观的态度把握现实，避免不必要的失去；再次，要充满希望，放眼未来，以坚韧不拔的毅力开创新天地。

思路二：写一篇叙事文，展示面对失去的事实，“我”曾经是如何消极对待的，受到启迪后，知道了应该如何化解悲伤和不成熟的心理??

思路三：写一篇想象作文，设想“假如我失去了??我将??”

三、好文上路：{作文错失的时间}.

圆 缺

在南山蜿蜒的小路上，东篱下，一个采菊的身影，挥罢衣袖，吟道：“少无适俗韵，性本爱深山。”在误落尘网三十年后，他选择了守拙归田园，失去了五斗米，却挺直了他的脊梁。{作文错失的时间}.

在梦中的天姥山的石阶上，脚著谢公履，看海日，闻天鸣，醒来便仰天长啸出门去，不肯摧眉折腰事权贵，他选择了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了开心颜。

在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强暴所服，失去了生命，却得到了千古赞颂。

不是一切失去都只意味着缺憾。

在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留下了千古骂名。

在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。

在国家蓬勃发展的时候，在人民需要体恤的时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一时的荣华，却最终难逃法网。

不是一切得到都意味着圆满。

在人生道路上，在花花世界里，你是否看清：不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意味着圆满。

不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想；不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着你失去了更多，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。

天台国清寺的两个诗僧，在幽静的林子里，在月光下对话。一问：世人谤我、欺我、辱我、恶我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。

是啊，无论失去或得到，只需用一颗平静的心去面对，缺也会是圆。

简评：文章开篇以排比的句式，运用三个特写镜头展现了陶渊明、李白、文天祥在得失间的抉择，化用古诗圆熟浑合，不落斧凿痕迹，铺张扬厉，大气磅礴，文采斐然，灵动飞扬，出手不凡。三个事例后作一小结，此为一顿。接着又以三个排比句式转入反面，再作一小结，此为二顿。按一般的眼光年，文章至此文意已足，只消总结深化的功夫了。但作者在最后又是一翻，给我们展现了两个诗僧在幽静的林子里，在月光下对话的画面：一问：世人谤我、欺我、辱我、恶我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看{作文错失的时间}.

他。这一问一答将得失上升到一个更高的境界，并暗扣题意，让人们在玄理中领悟到了某种人生的真谛。

失去，也是一种美丽

秋风在树梢轻轻拂过，红透了的枫叶一片一片地落下枝头。一切在轻微的叹息中失落，最终归于寂静??

独处在一个无人注目的角落，仿佛被世界遗忘。此时此刻，我仿佛也感觉遗忘了整个世界。在一次次的失去之后，我不再有失落的感觉。毕竟枝头不是红叶永远的归宿，红叶注定离开曾相依已久的枝头而去。也许，这种失去，反而是一种美丽，一种透着忧伤的美丽，一种顺乎自然的美丽。

既已失去，何须苦苦寻求。

曾在某报上瞥见一篇窃以为够精辟的短文，其大意为：某君出国旅游期间，不慎丢失数千美元，但却无心痛之状。同行者问其何以能如此坦然，回答云：“既已失去，何苦再赔上好的心情。”

不是吗？生活不可能尽善尽美。我们在得到太多太多的同时，自然就不可避免地出现一些失去。如果注定是我们的，自然会拥有；但经过我们努力，仍然得不到的，失去，也许是惟一选择，何必因失去而忧伤痛苦，那样，我们所失去将是双重。

因此，面对失去，我们应坦然相待。

当然，不是每个人都能坦然地面对失去。因为每个人的思想不可能完全一样，由于对失去认识不同，面对失去，做出的反应也就不同。只有把失去看成一种美丽，看成一种自然规律，看得很淡很淡，才能无意于失去，才不会因失去而失去更多。

坦然地面对失去，这是一种超凡脱俗。只有在得到和收获时能够受宠不惊，才能够有好的心情面对失去。不以物喜，不以已悲，才能坦然地面对现实生活中的失去，把失去看得淡。实质上，也只有经历了失去的洗礼，我们还算不上美丽，还不够美丽吗？

人生的道路很漫长，每个人的一生都不可能一帆风顺，总免不了有一些失意纠缠着??在该失去的都已失去，不该失去也都曾失去之后，我无话可说，只是依然一路欢声笑语，以坦荡自然的心情，等待着下一个即将到来的收获，也等待着下一个即将到来的失去。

失去后才知道可贵

为什么很多东西只有失去后才知道它的可贵，难道因为它的稀少吗？

记得小时候常常唱着罗大佑《童年》，歌词里而有这么两面三刀句“只有等到睡觉前才知道作业还没做完”，“只有等到考试以后才知道该念的书都没有念，”时间就像这样流逝了，相位很多人都体会过以上的那种心情，这大概就是失去后才知道可贵的缘故吧！

难道你的时间真的比别人少吗？恐怕不是吧，时间是世界上最公平的，这一点是任何有都不能否认的，但为什么有人在考完试后满心欢喜地看着自己的卷子，而另一部分同学看到成绩后在抱怨为什么自己的学习时间那么少。抱怨的同时，他们就没有从自身去找一找原因：也许别人在学习的时候，你在看电视；也许别人在学习的时候，你在玩游戏；也许别人在学习的时候，你又在球场上打了一会我球；也许??正是这种种的也许使你的学习时间比别人的少了好多，当你利用那仅有的一点点时间来学习时，你的学习效率又没有比别人高，这样

篇四:《浪费时间的作文》{作文错失的时间}.

浪费时间的作文

浪费时间的作文（一）

有一天，小溪很高兴，叮咚叮咚地流淌着，因为小溪正在山顶上，可以接近太阳公公了。它想：终于可以接近太阳公公了，我可以叫太阳公公和月亮姐姐跟我配合，让他们快点换班，我就可以迅速地进入美丽的大海了！果然，它急忙地跟太阳公公说出它的伟大梦想。本来太阳公公不答应，很固执，对小溪说：“不行，这样的话，人类会很快衰老，时间也会快速过去，花草枯萎，人类与大自然都会顿然死亡。甚至你，迟早也会成为人类的饮料，被人类喝掉的。”小溪还是坚持着，太阳公公没办法，答应了小溪，并且月亮姐姐也勉强答应了。

过了一段时间，真是日月如梭，人们都无法干活，渐渐衰老了。小溪也发现到自己快凝固了，因为快到冬天了。小溪后悔极了，趁还没到冬天，使劲地往通到山上的路游去。太阳公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因为，他们每过3小时就要换一次班。

小溪看着太阳公公和月亮姐姐一上一下地换班，看得摇头晃脑，更后悔自己当初鲁莽的决定，忍不住流出眼泪，可怜兮兮地说：“对不起！太阳公公，月亮姐姐，我害得你们那么忙碌！”小溪抽泣着，“求求你们，停下来吧！我知道，握错了，对不起大家，害得人类上气不接下气，没得干活，也连累所有植物、生物跟我一起受累！求求你们，停下来吧！”太阳和月亮听到它的一番苦言，就原谅小溪。从此，小溪又像以前那样欢快地流淌了。

我们应该珍惜时间，浪费时间就是浪费生命，把时间用在有用的地方上才好。同时，也不要太自私，也不要为了自己而连累大家。

浪费时间的作文（二）

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”俗话说得好，我们应该要珍惜时间，时间就如同飞箭，转眼间，年复一年，时间从指缝中一溜而过；时间有时候看起来又显得很慢，我们一分钟就能够读一篇200多字的文章。所以，时间是快还是慢？还是要看我们怎么去对待它！

想要珍惜时间，就要合理的安排生活作息，每天可以在空闲的零零散散的时间里看看书，做做该干的事。想想那些伟大的名人，哪个又不是珍惜时间的？也许你们听过这样一个>故事：说的是一位流浪汉浪费了青春时期的美好时光，请求时光老人让他回到以前的少年时期，可他依然像以前一样，不懂得珍惜时间，依然一事无成。我觉得如果一个不懂得珍惜时间的人，你给他再多的机会都没有用，而懂得珍惜时间的人，他会到处找时间或挤时间来用，不说远的，我的身边就有一位。

我们班的班长茆凌霄，她总是能在学校完成作业。为什么呢？每天中午，当我们在看书休息的时候她在认真做题；每天课间，当我们在游戏闲玩的时候她在奋笔勤书„„

记的有一次，我们班举行中队会，一切准备就绪，可是老师却迟迟没来，同学们开心极了，个个吵吵闹闹。“调皮王”李中翰和“机灵鬼”柏生奎打斗起来，围观的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我们女生也按捺不住了，一个个玩起了手指游戏。可是茆凌霄却拿起了作文本写起来，是我佩服的是在那么吵的环境下，她竟然也文思如泉，写得端端正正„„第二天早上，同学们一个个哈气连天，我更是睡意朦胧，因为昨晚上我光完成作文一项作业就忙到九点钟，更不要说其他的作业，那个累呀！而茆凌霄可不一样，她依然精神抖擞，一个“瞌睡虫”都没来和她报到，上课回答问题思路非常清晰，可不像我们萎靡不正的，再问问她，晚上八点钟已经做好全部的作业后，看课外书了，真羡慕死我们了！

时间对我们任何人都是公平的，一天24小时，谁也多不了一分，谁也少不了一秒，就看我们怎么去把握它了！来吧，向我们的班长学习，一起来做个珍惜时间的人吧！

浪费时间的作文（三）

浪费我们宝贵的光阴