作文大自然中的美

篇一:《描写大自然的美作文》

描写大自然的美作文

自然界的美令我陶醉

任集中心学校九四班雷漪瑄

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖„„”大自然之美令文人雅士喜爱，也令我深深陶醉。

——题记

大千世界，无奇不有。我爱那高耸入云的山脉，爱那清澈见底的小溪，爱那香飘四野的瓜果蔬菜，爱那色彩绚烂的花草树木„„这些都是大自然的杰作。她把自己装扮的美到令人流连忘返，美到让人心驰神往，美到令我深深陶醉。 豪迈奔放的美

大自然是千变万化的，她有奔放豪迈的美，你看那飞流的瀑布，让诗仙李白作下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古传诵的名诗。

正是大自然奔放的美，它让急流从悬崖峭壁一泻而下，毫不拘束，毫不惧怕。这才让李白发出如此的感慨，让人感受到大自然的奔放之美，美得令我深深陶醉。

温柔婉约的美

大自然是千变万化的，她也会向我们展示她温柔的一面，让我感受到她温柔婉约的美。你听那叽叽喳喳的鸟鸣声，在哪儿呢？哦，原来在那，看“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”

正是大自然温柔婉约的美，让诗人晏殊流连忘返，心驰神往的发现那美，才写下这充满生机，充满喜气的好诗。大自然温柔婉约的美，不仅让诗人动情，更令我深深的陶醉其中。

高洁傲岸的美

大自然是千变万化的，也是富有诗情画意的。她孕育出娇艳欲滴的玫瑰，富贵吉祥的牡丹，也孕育出高洁傲岸的青莲。

正是大自然的培育，才会有如此动人的美。莲的高洁傲岸不禁让周敦颐写下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖„„”的佳句，来歌颂炼化的洁身自好，表达自己的君子之风，也表现了大自然的美，美得超凡脱俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉！{作文大自然中的美}.

大自然的美，丰富多彩，每一种美都令人赞叹，每一种美都令人动容，每一种美都令我深深的陶醉！

篇二:《描写大自然的作文：美·大自然》

描写大自然的作文：美·大自然{作文大自然中的美}.

描写大自然的作文：美·大自然

“这个好美！”“那个才美！”人们常常这样议论。但什么才是美？我们真的明白吗？谁又知道它的真实含义呢„„

这次，为了完成一篇习作——游记，我来到了顺峰山公园„„

（一）“麻雀戏柳”

在桥上漫步，我忽地发现一块“绿阴”。走到那儿休息，我闭上双眼，只觉得心中一片宁静。嘈杂声、音乐声似乎消失了，只剩下微风拂柳的“沙沙”声和湖水轻轻的细语。突然，一串欢快的叫声闯入耳际：“啾啾啾„„”我一转身，面前便是一棵挺拔的绿柳。哪儿来的声音？我顺着树干往上看，只见一处茵茵的柳叶中，两个轻盈小巧的身影跳动着，翅膀不停地扑腾着，柳叶也随之“舞动”。呵，是鸟儿！这层层柳叶像珠帘般，让叶中鸟儿显得朦胧。“扑扑„„”鸟儿扇翅的声音像闹铃，吵醒了熟睡中的柳叶，柳叶揉着惺忪的睡眼，和鸟儿合奏了一首交响曲：“沙沙„扑„啾啾„„”我也饶有兴趣地看着，听着，不觉地笑了。鸟儿从树这边跳到树那边，欢快地叫着，将歌声送给萌芽、嫩叶；用自己的翅膀，扑扇着带给柳叶一片清凉。我站在一旁，仰着头，心里似乎也清爽、畅快起来。

这时，灿烂的光芒照射到叶子上，泛起盈盈“金光”。鸟儿在朦胧中望了一眼蓝天，“哗”一声，展翅飞向天空。只留柳叶的“沙沙”声在桥边回荡„„

(二)茵草柔花

不知过了多久，我踏着自行车，伴着微风来到青云湖旁的一条小径上。骑着骑着，一片绿茵映入眼帘，是一片草地！不，还有花！这儿的花草都很茂盛，草已长到小腿那么高，花也成群生长。在绿茵旁，我闻到一阵泥土的芳香。

绿油油的草，在阳光下发光，犹如金子般漂亮。而花儿更美，更娇艳。这里生长着两种花：野菊花和不知名的小野花。野菊花是橘黄色的，花瓣软软的。它的花蕊更有趣，摸{作文大自然中的美}.{作文大自然中的美}.

起来毛茸茸的，像是小猫的毛。当我第一眼看到它，心底便有一股暖流涌上心头，可能是颜色的原因吧，它让我觉得热情、可亲。野菊花，让我觉得温暖的花，却静静地躺在绿茵从里，便又让人觉得奇妙。而与野菊花相比，那小野花却似乎更惹人怜爱。它那娇柔的花瓣，似乎一触便会掉落；更让人怜惜的是它的枝干，细细的，立在那儿，真怕它会夭折了。那洁白如雪的花瓣淡黄的花蕊，都像一个娇小又可爱的小姑娘。每当遇上它，我心里都一阵感叹„„{作文大自然中的美}.

（三）棉絮

我正自由自在地逛公园。突然，一幅图画映入眼帘。嫩绿的草坪上，竟铺了一层柔软的、雪白的东西，就像一层薄雪。我飞奔过去，竟发现：这是从树上落下的！我用手轻轻一触，咦，怎么„„对，是木棉花凋落后的棉絮！原来这就是棉絮呀！我兴奋极了，用手轻轻捧起棉絮。棉絮正中央有一颗黑色的种子，很坚硬。而离种子最近的棉絮上，泛着微黄，越往外长越白。我蹦了起来，一边抛起手中的棉絮。不一会儿，棉絮便分散开来，成了满天飞舞的“雪”„„

美是什么？我认为，美是自然的，从内而外散发出来的。就像大自然。能欣赏到这样的美，何乐而不为呢？

篇三:《发现大自然的美作文600字》{作文大自然中的美}.

罗丹曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中其实处处都有美丽的一面，我就发现了大自然的美。 伴着袅袅的炊烟，春的气息向我靠近。朝霞羞涩的张开了小脸蛋儿，静静地等待着太阳的出生，柳树刚刚睡醒，垂下染成碧绿色的长发，随风飘扬，飘走了一身的疲倦和懒散，尽情地享受着春天赠送的甘露。在阳光的照耀下，一片片叶子闪亮闪亮的，泛着金光，像一个个美丽的姑娘在展示自己的风采„„ 随着丝丝细雨，我独自漫步在夏日热情的眼眸里，垂柳温柔地编织着漂逸的长辫子，不知哪个顽皮的小孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢出来，缓缓地流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一副传神的水墨画，好一个怡人的盛夏！ 告别夏的最后一缕热情，我也随之入步了秋的纯净，嫣然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。 走出秋的低吟，我惊诧冰川女皇把冬不知不觉地带到人间，连声招呼也不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱诧、肆虐那才是冬，其实她不缺少柔情，每当雪花飘落的时候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的！ 美其实无处不在，只要你用心去体会，美就在你的身边！

篇四:《自然之美作文》

自然之美作文

自然之美作文（一）

大自然的声音有很多，而每一种都能让你感受到一种舒适的感觉。

一天，我又来到了山中，来倾听一场绝妙的大自然音乐盛会。

山中不时发出一阵阵虫鸣，那么悦耳，那么动听。风呼呼地吹，迎面而来，心情一下子开朗了。登上山顶，人们尽情嗷叫，一声声狮子吼掠过耳际，消失在天空中。雨，密密地下了，啪——雨珠硬生生地打在我的脸上。向东眺望，是一望无际的大海，海水拍打樵石的声音仍很清晰。咚——我跳下岩石，双脚踩地。

来到观赏台，用手指轻轻敲击，一阵银铃般的声响戛然而起。嘀嗒——嘀嗒——雨渐渐小了。我独自走下山，一阵大风吹来，树木沙沙作响，我停住了脚步，用心去倾听着这一美妙的声音。不知道哪个调皮的小孩子往池中扔进一块石头，咕咚——涟漪散开。叭——叭——皮鞋的声音再一次触动我的心灵。太美妙，这一切太美妙。如果把这些声音聚集在一起，那将是一场隆重的交响乐。

大自然的声音很美妙，以至于每一种悦耳的声音都可以拨动我的心灵。相信，只要你用心去倾听，去感受，去分享，那你自然而然就能去欣赏到这一场常年持有的自然盛会。

自然之美作文（二）

初春的阳光已经透出了浓浓的暖意，阳台上的几盆兰花，不知什么时候探出了几颗花苞。几位老友——小麻雀，在窗框上兴奋地跳着，叫着，似乎在为春天的到来歌唱。我也努力地呼吸着春天的气息，让自己尽情地享受着这春的恩赐。

“呀，我怎么把它给忘记了呢！”我连忙跑到书房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出来，放在了阳台上，让它也感受一下春天的温暖。

这时，我才发现往日那美丽的，那迷人的，那散发出清香的水仙花，渐渐失去了美颜。它那大蒜似的茎在发烂，许多地方已经变黑了。从茎上流出的黒汁，好像在哭泣。它的花朵，有的开始凋谢，有的早已枯黄，垂头丧气地耷拉着脑袋。昔日风华绝代的少女，此时俨然成为一位风烛残年的老太婆了。

我大惊失色，立刻给水仙花浇水，但为时已晚。没想到几天的短暂分别，竟然给我留下了不可弥补的遗憾。我伤心极了，大脑像录像机一样在倒转。从它去年冬天赤裸裸地来到我家，到抽出第一个嫩芽，长叶，开花„„点滴的回忆都在我的脑海闪现。没想到严寒的冬天，它能灿烂开放，却在这温暖的春天黯然失色。妈妈告诉我这是自然界的规律，任何事物都不可逆转。

是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。水仙花谢了，也有它再开的时候。这就是自然之道。

自然之美作文（三）

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”是春天，令万物复苏，是春天，让人充满活力，是春天，让人有着无限的追求和遐想„

当你走在田园里。你会感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾经被大雪盖的树木。现在因为春天的到来，呈现了前所未有的勃勃生机。它们挺直身腰，嫩绿的树叶从枝条一片一片得“蹦”了出来，一幅清新的画卷映入眼帘。即使再困惑的人看了心情也会慢慢的变得清新舒畅。你再静静聆听那鸟儿的叫声，百灵鸟，燕子，啄木鸟它们发出那悠美的歌声，没有一点音乐的伴奏，却能听见它们唱出春的美，自然的美。令

人神往。如果你想象这样一幅画面：你没玩电脑，没听MP3。而是静静地坐在田园草坪里，没有一点杂音，时时仰望蔚蓝的天空，时时环绕周围的树木。再听听鸟儿发出的优美的歌声，享受大自然淳朴的美。那该是多么美好呀！

如果你走到学校，你会看到这样一幅画面：一、二、三四年级的小朋友他们背着自己喜爱的书包，蹦蹦跳跳的走到教室，阳光满面的向老师问好。上课的时候能听见他们洪亮的的读书声。下课了，他们有躲猫猫的，有扔沙包的。时不时还会从背后吓一别人一跳。他俩追着打打闹闹，但都不会弄伤别人。他们那天真无邪的笑声传遍了校园的每一个角落，每一个角落„似乎孩子们也为春天的到来为之和喝彩，为春天的到来充满活力，为春天到来好好学习。

是春，代表着希望，是春，承载着梦想。我们对春天的追求永远不会止步。我们会爱护、会享受着春的美—自然之美！！