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作文《青蛙》

admin 高二作文 2020-04-23 00:13:18 青蛙害虫

篇一:《小学作文:《我吃青蛙了》》

《我吃青蛙了》

今天,我读了《我是青蛙,你别杀我》这篇文章后,我非常难过。

文章里面说的是有一只青蛙,人类扒它们的皮,吃它们的肉。有一天,它的哥哥们出去约会了。可是,它们都没有回来,原来是被一个人买走,然后烧起来吃了。

我读了这篇文章后,心想:那个人可真坏,而我也很无耻。

昨天晚上是叶美辰同学的生日,她请我们到大酒店里吃饭。在美味佳肴中,有一盘菜,名叫“香辣田鸡腿”。我一听,多好听的名字啊,而鸡腿又是我的最爱。于是,就狼吞虎咽地吃起来。吃完后,一旁的伙伴告诉我,青蛙肉就是好吃。啊?是青蛙肉?这个从不吃青蛙的我,竟吃下了青蛙!原来是我把“田”字误解成了“甜”字,以为这道菜是又辣又甜的鸡腿。我后悔莫及。

回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“算了,你是无意的。以后注意就是了”。

我可恶吗?读了这篇文章,我好想说:“青蛙,对不起。”{作文《青蛙》}.

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篇二:《青蛙的作文》

【学生佳作一】

渺小的生命依旧可以优雅

青蛙在湖中央被冻住,用生命凝结成最优美的姿态。让世人感叹渺小生命的优雅。他为 了寻找伴侣,向尚带寒意的水流独自出发;为了回到深水处温暖的家,在冰中拼命挣扎。他 失败了,却用行动诠释了生命的意义。(扣材料)

作为一个生命来到世上是幸运的。那春夏秋冬的轮转,那日月星辰的变换,那风,那雨。作为生命来到世上同样是悲哀的,无论是人类或是青蛙,无论是高等或低等,伟大与渺小,生命终将会离你而去。所以生命是平等的,外表渺小平凡的生命,同样可以活出伟大的姿态。(提出中心论点) 只要内心有爱,渺小的生命同样可以变得很优雅。电影《微观世界》中有这样的片段:两只蜗牛在路上相遇了,他们彼此用触角互相问候,最终相拥在了一起。如果你看过,一定{作文《青蛙》}.

也会为这至美的画面叹服。当一个生命个体冲破内心的壁垒,不为任何目的与私利,只为与 另一个体相拥,生命就会焕发出纯净而绚丽的光茫。这无关乎生命的渺小与伟大,长短。

“为了追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寂寞的生却不如轰轰烈烈地死。”巴金的话提示出生命的意义在于追求。爱情、友情、亲情,自由、平等,温暖、春天,凡世间一切美好的事物,都值得我们去追求。纵使难逃气候的魔掌,纵使追求注定悲剧,没有飞蛾扑火的勇气,又哪有破茧化蝶的绚丽?当更多青蛙还在沉睡,当其它青蛙劝它放弃,这只勇为蛙先者带着温暖的梦想出发了,虽然失败,追寻的身影却被定格成永恒。为了追求自由的时光,为了摆脱严寒的束缚,他选择了追求心中的梦想,完成生命中一幅伟大的作品,昭示世人:只要有追求,渺小的生命依旧可以优雅。(小论点2,小生命因追求而优雅){作文《青蛙》}.

青蛙如是,人又何尝不是如此?每个生命在茫茫寰宇中都是卑微的,生命因爱与追求获得永恒,令人敬畏。钱钟书与扬绛老人的一生实为深远,数历浩难,几经流离,但他们心中却一直怀着热爱生活、追求理想之信念,用漫长岁月刻出了有如《围城》《管锥编》的创造。司马迁为了完成《史记》,忍辱负重十四年,最终完成了这部史实巨著。苏格拉底一生都在追求真理,磨难、困苦阻挡不了他的步伐,面对死亡,他亦坦然面对„„这些生命本身是渺小的,如沧海一粟,但爱与追求让他们在天地间永生。(由物及人,爱与追求让人的生命同样渺小而伟大,升华主题)

张晓枫曾被几棵不分昼夜飘散云状种子的树深深震撼,她写道:也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。是的,每一个生命都是宇宙的奇迹,青蛙是可怜的,青蛙亦是伟大的,它唤醒人们对生命的悲悯与珍爱。

让我们怀着虔诚之心,敬畏天地间的一切生灵。生命,

悲悯是一泓温情的静水

摄影师捕捉到了这个难得的画面,心里却格外悲伤:“这个小家伙显然没有做到,就死去了。”这位摄影师的感受力与他的观察力一样细腻,我想,他的悲伤是发自内心的,它所散发出的悲悯的光环,温润温暖。

在《诗经》中,美目倩兮,巧笑盼兮,是用来褒扬美人的佳句,在我认为,悲悯便是心灵的美目倩兮,巧笑盼兮。对万事万物能持悲悯之态,如同远古时代的美人,体现了人类童年时期的清纯、本色之美;又恰似一泓温情的静水,平静而善利万物。(析材料,提观点)

悲悯首先表现为对贫弱者、对苦难者的一种不可抑制的同情,哀叹于无常人世下不可挣脱的宿命。不由想起俄罗斯的森林原野,似乎充斥着酵母的气息,将生活发酵出了动人诗意的光泽,淡淡的哀愁与悲悯笼罩在这片土地的上空,列宾的《伏尔加河上的纤夫》,艾托玛托夫的《白轮船》,一部又一部的悲悯之作,如远古的牧歌,荡涤灵魂,辽阔而凛冽。(形象阐述小论点1)

也不由想起“非洲之父”史怀哲离开欧洲远赴非洲从林,倾其一生的深情与心血,自觉救赎白人的灵魂,救助黑人的苦难,这位诺贝尔和平奖的获得者用一生的行动——义演、筹款、建麻风院、在自己身体上手术示范——赋予悲悯知行合一的境界。(例证小论点1)

常言“静水流深”,潜于“悲悯”这泓静水之下的是“博爱”的深流。大悲悯者似乎都带有一点佛的禅意,那菩提树下49天的静坐深思化为对天下一切苍生的注视。与普通同情心相比,悲悯是不设前提的同情,既同情身处困境的人,也同情一生顺利的人;既同情友人,也同情敌人;既同情人类本身,也同情世间万物。它如同一泓温情的静水,源于深刻的灵魂,保持着对所有灵魂的深切关爱。(抽象阐述小论点2)

印度圣雄甘地在参加一次祈祷会时,被人群中假装走上前来握手的杀手枪杀,倒在血泊中的地留下了他的最后一句话:“请原谅这个可怜的人吧。”因为深谙人性中的善与恶,甘地至死对于杀手,都是一种智者的宽容。不轻易地去憎恨别人,因为心中始终有一泓名叫悲悯的静水,它能荡涤罪恶,仅留下温情,让心灵更为柔和,灵魂更为透彻。(例证小论点2)

这种触及人心灵的悲悯在当今社会却难觅踪影。满眼充斥的,最多是装点门面的浅薄的同情:全社会为一只熊猫献爱心,没钱看病的农民自锯病腿却无人问津;为一只受伤的鸽子包扎伤腿,一转身却在饭店里大声吆喝:“来一份烤乳鸽”。浮华喧嚣的时代遮蔽了生命深处悲悯温情的低唱,于是,我们只能在怅然若失中眼见一泓静水滋生出深不见底的城府与世故。(反联)

子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”质朴是绘制一切繁华的底子,所以我以为,悲悯也是心灵最纯净的底色,当然,我更盼望悲悯能成为社会最纯净的底色,画出我们这个社会最美的图画。(结)

篇三:《六年级学生作文《一只青蛙的遭遇》》

一只青蛙的遭遇

六(2)班 宗佳杰

我是农民伯伯的好帮手,也是害虫的天敌,我有一个好听的名字——青蛙。

我们青蛙既可以在水中生活又可以在陆地上生活。我们小时候叫蝌蚪,黑色,有一条长尾巴。我们长大以后,通常为绿色,尾巴没有了,长出了四肢。我们公青蛙,有发声器官,叫声很响亮。皮肤光滑,手和脚之间有薄膜相连,可以使我们在水中游得更快。我们又被人类称为田鸡,之所以这样叫我们,是因为我们在晚上吃稻田中的昆虫,对农业有益。

我们生活在一片小池塘中。水清澈见底,水面上还有荷花,荷叶。可供我们在上面休息。光在我们这个池塘里的同伴就有三十几个呢,在世界各地的同伴更是数不胜数。

这天晚上,我们集体去农民伯伯的稻田里吃害虫,我们用舌头把害虫一卷,迅速吞入口中咀嚼。不大一会儿,我们都吃饱了。我们公青蛙便放开嗓子唱起歌来,“呱呱——呱——”我们唱着唱着,都把许多母青蛙迷住了。

就在我们唱的欢快之时,忽然,一个瘦高个和一个大胖子向我们走来,我还看见那个胖子手中拧着一只大黑袋,里面不时传出我们同伴的呼救声,那个瘦高个手中拿着一把三角叉,叉上还插着我们的同伴。

这时,瘦高个对胖子说:“你听,这片稻田里青蛙叫声这么大,

肯定有不少。”“嗯,那是当然了,别费话了,快点捉吧,免得全跑了。”胖子点点头。

他们说完后,便小心翼翼地向我们靠拢。我急忙疏散大家,可不幸的是,我的同伴全被抓住了。我急忙跳到一座草房的转角处,大口地喘着气,心想:这回总该甩掉了吧。

我刚松弛下来,突然,传来了瘦高个和胖子的声音,“咦?那只大青蛙呢?到底去哪儿啦?”“别说了,快找吧!那么大的一只青蛙,可不能让它跑了。”“嗯,当然啦,快找吧。”

我一听,心急如焚,赶快拔腿就跑。可是,我跳的再快也快不过人类啊!我被那个瘦高个发现了,他急忙跑来,把我一把抓住了,皮笑肉不笑地对我说:“哈哈!你逃得了一时,能逃得了一世吗?”我被无情的塞入了口袋中,我很清楚自己和同伴的下场,剥皮、剃肉、入锅,最后成为人类餐桌上的美食。

这时,胖子说:“今天捉了这么多只,一定能赚100多块。”瘦高个说:“嗯,谁不知道我们俩是捉青蛙的高手。”

我用鼻子一嗅,我闻到了他们身上的血腥味。{作文《青蛙》}.

人类啊!你们迟早要后悔的,请你们好好珍惜我们,不要再无情地杀戮了。

篇四:《三年级作文 青蛙》{作文《青蛙》}.

保护青蛙

最近一段时间,市场上有很多卖青蛙的,饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕,想制止他们,但是我很害怕,想退缩。这让我很心痛。

青蛙是两栖类动物,能在地上跳来跳去,还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪,慢慢地,慢慢地长出小腿,最后,变成青蛙,青蛙头上有两个大大的眼睛,看起来像被吓着了,他是庄稼的“守护神。”

请保护“守护神。”

一天,我和妈妈去菜场买菜,刚走到菜场门口,就听见了“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”的叫卖声,我寻声走去,只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓,里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时,有一位叔叔走过来买青蛙,于是,老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙,青蛙在他手中拼命挣扎着,还发出“呱呱”的惨叫,好像在说:“请你放了我吧,求求你了!”可是老爷爷只当没听见,反而捏得更紧了,只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去,只听“咔嚓”一声,于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前:青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面,我真是感到痛心啊!{作文《青蛙》}.

青蛙可是捉害虫的能手啊!它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……,青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方,严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去,青蛙装作没看见似的,等害虫飞得低一点时,它就猛地一蹬后腿,纵身

一跃,张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸,飞虫就粘在了它的舌头上,百发百中,呑掉害虫后,青蛙就一本正经地等着,好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手,还是庄稼的“保护神”呢!它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃50只害虫,一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪,一天能吃100只孑孓,可见,它的本领也不小哦!如果人们把青蛙全部捕杀了,人们就只能用农药来杀灭害虫,我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后,就会得病,难怪人们说:“蛙满塘,谷满仓”啊!

保护青蛙,就能保护庄稼,让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧!

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保护青蛙

三年级作文保护青蛙 | 2014-03-09 11:57

保护青蛙

南京市中央路小学三(3)班 杨可

“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”随着叫卖声,我来到了市场的一个角落里,看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着,还拼命地“呱、呱”地叫着,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”看到这些即将被卖掉的青蛙,我非常心痛。

青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天,我和妈妈一起回老家,妈妈带着我来到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴、仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来,在青蛙面前晃来晃去,青蛙猛地向上一蹿,舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好,等待下一个昆虫的到来。

青蛙是庄稼的好朋友,我们要保护“捉虫能手”━青蛙!

篇五:《作文保护青蛙》

保护青蛙

到一些饭店吃饭时,餐桌上经常会有青蛙肉,看上去让人感到痛心,难道那些享受美味的人就没想过青蛙对人类的益处吗?。

青蛙是人类的朋友,它穿着一件绿色的外衣,头部长有两只鼓鼓而敏锐的大眼睛。青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”,晚上它会在田里巡视,专门捕食蚊子、飞蛾等害虫,每当害虫从它眼前闪过,它就会将自己的舌头闪电般地伸出来,把害虫卷住吞下肚子,青蛙的大嘴巴一口可以吞下5只害虫,一天能吃七十多只虫子,一年就可以吃好几万只害虫,因此青蛙被人们称为“田间卫士”。如果人们不断捕杀青蛙,青蛙的数量会越来越少,甚至还会绝种!失去青蛙,害虫会更加猖狂,庄稼将遭到更大的危害。

因此,希望大家不要伤害青蛙,让片片蛙声永远留在田野。

篇六:《小学作文:青蛙的呼唤》

青蛙的呼唤

呱、呱、呱…… 是谁呀?

原来是群小青蛙。 它们在叫啥?

你听——

它们叫得多欢快: 我们捉起害虫顶呱呱, 我们把春天带回了家;

它们叫得又是那样的悲伤: 为什么人类总把我们抓?

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