灯亮了作文

第一篇:《高二优秀作文：灯一直亮着》

高二优秀作文：灯一直亮着

高二优秀作文：灯一直亮着

米列依

有一个很贪玩的孩子，整天得过且过的混日子，母亲为此很为他的将来发愁。这一天孩子很晚才回家，正想回屋睡觉，母亲走了过来对他说：“孩子，先看一会儿书，不然把作业做完再睡。”

“已经做完了，明天还要上课呢！”他不耐烦地回答。母亲急了，拉着他的手说：“你看，对面那家的孩子多勤奋，这么晚了他还在学习，你就不能像他一样吗”。孩子顺着母亲的手向外望去果真有一家的灯还亮着。“嘿，不累吗，这么晚了还在学，那人是谁呢？”孩子在思索着，在母亲的再三劝说下，他勉强的坐下来看书，可没过多久，他就睡着了。

从那以后，他每天都是这样，每天都可以坐下来复习功课，每次想睡觉了他都会看看对面那家的灯是否还亮着，可每次那灯都亮着。慢慢的他养成了看书的习惯。

他的学习成绩有了很大的提高，他从一个后进生转变成了一个优秀生，就这样他一直坚持着，而对面灯也一直没有熄过。他一直想知道那亮着灯的房间会是谁的？

考试结束了，他考的很不错，可那灯始终亮着，强烈的好奇心决定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮着灯的房间竟然是厕所。

第二篇:《【作文 训练】有你在,灯亮着》

【作文 训练】有你在，灯亮着

巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。

这句话含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？

【题目解读】

这是一个很有写头的话题。首先是所给的材料内涵很丰富。巴金先生致信冰心用这句话“有你在，灯亮着”意在说明，巴金先生对冰心的人格的赞扬，对冰心作品的肯定。当然也包含着巴金先生愿学冰心，愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。

因此，构思时，我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。其次，题目给我们很大的思考空间。我们每个人心中都有一盏灯，这盏灯可以是坚定的人生信念，可以是为人处世的那份诚信，可以是人生旅途的某种精神等。如“长征精神，我心中的明灯”，还如写诚信、写爱等。最后，这个目题还可从反面立意，特别是针对当前青少年缺少理想，盲目追星等现状发表自己的看法。

【类文举隅】

有你在，灯亮着

漆黑的夜晚，一盏微黄的路灯也能为行人带来光明和温暖，因为它也能为路人指明方向。有了路灯，行人也就有了前进的方向。那么你的心中是否也有一盏灯呢？

感恩是黄舸心中的一盏灯。你能想象每分每秒都只坐在轮椅上，四肢无力，无所事事吗？你能想象死亡就在你的身旁，与你如影随形，随时都可能将你带离这个世界吗？我们是幸运的，所有的这一切都发生在他一个人身上，他就像一小截被命运丢弃的蜡烛。可是，他的心中安了一盏灯，一盏感恩的灯，这盏灯为他带来温暖与幸福，死亡不再可怕，因为感恩；四肢无力无法动弹不再可怕，因为感恩。他要向那些曾帮助自己的人回馈爱心，他要将这份最可爱的爱心传递，他要将爱心播撒到每个人的心中。因为感恩，黄舸又是幸运的。 信念是王顺友心中的一盏灯。孤独是可怕的，更何况是二十年的孤独。王顺友，一个普通的邮递员，二十多年里，他为梁山的人们传送信息，跋滩涉险。在这漫长的传邮道路上，只有骡马与他为伴，只有不动的青山，不动的石头听他歌唱。孤独是他的一种生活常态。可是他为什么能与孤独为伴二十多年？为什么他甘愿徒步传邮千万里？因为他心中有一盏灯，一盏信念的灯。对他来说，为山里的人们传递信息是他的责任与欣慰。不出一个错，不漏一封信，是他为自己定的目标。信念使他战胜了孤独，为他提供了动力。眼前的山峰不再艰险，眼前的高山不再畏惧，眼前的道路不再曲折，只因心中那盏不灭的信念之灯。

爱是林秀贞心中的一盏灯。什么使一个普通的农妇让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养？什么使一个普通的农妇让自己的四个子女都像她一样尽自己的能力为别人送去温暖与帮助？是爱，是她心中的爱之灯！这盏灯让她的单薄之躯，贫穷之身充满了能量，她要将这能量传递到需要帮助的人身上。谁说穷人就一定比富人缺乏爱心？谁说女人就比男人没有事业心？林秀贞用她心中的爱之灯，照亮我们的眼睛，她让九州一震！ 心中的灯，不仅仅是感恩、信念、爱，它还包含更多。友谊、积极的心态、宽容、诚信„„只要它能为你照亮人生的道路。

有你在，灯亮着。

我们不再在黑暗中摸索，我们的心中永远有一盏灯在亮着。

【评点】{灯亮了作文}.

材料典型有说服力。典型的材料可以做到“以一当十”，以高度的概括力，通过个别反映一般。能够“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。选取的材料越典型，作品越能产生强大的说服力。本文在这篇文章中运用了三个感动中国的人物材料，可以说很有说服力。 本文还有一个亮点，那就是将三个化为三个写作角度，构成排比段落，很好地证明了自己的观点。

这篇文章是一篇很成功的考场佳作。

第三篇:《有你在灯亮着(10篇作文)》

它是普通的，但对我是极其重要的。它是我的日月，我的心辰，更是我人生道路上鞭策我奋勇前进的支柱。——题记

十年前的那个秋高气爽的月圆之夜，那个本该全家团圆赏月的日子，可皎洁的月光仿佛就只为两个人照射，那就是我和爸爸。

那一年我五岁，爸爸刚三十岁。在我三岁那年，母亲毅然和父亲离了婚，搬回娘家了，偌大的家中，只有我和爸爸。那一年是我和爸爸唯一不在家过中秋的夜晚。

那一夜，爸爸骑着自行车带我穿过一条又一条小径，他嘴里不住的哼着《月亮代表我的心》。也许因为妈妈经常唱，我要求爸爸多唱了几遍。我在车上傻乎乎的问他：“你想妈妈吗？你要将她接回来吗？”他只是苦笑，随后开始讲笑话给我听，那夜我很开心。就在那时我认为没妈的日子也可以开心。我渐渐淡泊了没妈的痛苦，开始了充满阳光的童年时代。

时隔多年后的今天，我才深刻体会到一个女人对一个家庭的重要性，少了她们，就不能叫一个家。大千世界，人们只有经历了失去的痛苦，才能懂得拥有的珍贵。

就是这样一位朴实的父亲教会了我要坚强，要顽强的生活，去打拼自己的天空，这样的世界才更充实，更完美，更具有个性。

现在，正处在叉路口的我，正在徘徊着选择人生的何去何从：我该选择什么样的高中？因为这个叉路是个关键，稍有不慎，美好的人生之路就会“奔流到海不复还”。但是当我沦陷于思维的迷茫无助的时候，我深深的感受到一个声音在激励我：“丫头，努力去奋斗自己的人生，天塌下来，有我为你顶着；地陷了，有我给你撑着！我并不苛求你像十五的月亮光照四方，但我希望你能像我一样，认定的事就不顾一切干下去!”每每此时，我那颗一蹶不振的心都会变得雄心十足，我就像利剑一样，随时准备出鞘战斗，去为我人生的疆场而与挫折厮杀……

十年前的今天，我年少无知；十年后的明天，我要笑傲人生！多年后的将来，我要让我记忆中的花朵花艳果硕，我要将种子播洒给下一代……

开在记忆深处的花朵{灯亮了作文}.

2

“妈妈，那是什么花？”我指着路边一丛紫色的小花。妈妈摇了摇头；“是一种野花吧。”从那以后，我便记住了那害羞的，带着芳香的紫色小花。

那朴素淡雅的小花。没有荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；没有梅花的：“不求人夸颜色好，留的清气满乾坤”；没有菊花的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”……也正因这样，才有了她，默默地装点着大地，默默地绽放着属于自己的美丽，默默地散发着自己的自己的清香。

茫茫人海中的我就如同这种小花，没有华丽的外表、显赫的背景、过人的的天资，但却有充足的精力，我默默地生长，积蓄着力量，等待着爆发。

一路上，充满崎岖坎坷；一路上，饱受日晒雨淋；一路上，尝遍酸甜苦辣，只有忍受，才可渡过难关，他人的轻蔑、讽刺只是暂时的，只要努力，将事情做到最好，到最后，我将赢得认可。

长跑一直是我的弱项，每次长跑，我总是掉队，同学们也暗地里嘲笑我。不甘心的我决定每天跑两千米。那对我来说是一次巨大的挑战。晴天，还比较方便，但雨天，就难了。风雨中，一次次的跌倒站立，耳边似乎传来风的劝告：“放弃吧！”让我想到了放弃。瘫坐在跑道上，汗水混着雨水一个劲儿地从脸上流下。我想放弃，又不甘心，偶然间，我看到了那一丛紫色。那紫色的小花儿们正接受着风雨的“洗礼”。她们挺直了腰杆，尽管有些已低下了脑袋。每天都从这里走过，竟没注意过她们的存在！猛然间，心像被什么触动了似的，我站起来继续跑着，对，我也要坚持，要坚强。

3

点亮心灵的灯

轻轻的，走在马路上，路边的全亮了，如此的明亮，照射着我，我又想起了那件事。

那时我从“体育中心”回来的路上，我焦急的向四周张望，企盼能找到回家的公交车。但，终究与愿相违，迷失了方向。我如一只没头的战斗机，乱撞，不知所措，但认为只要有耐心，必然会找到出路的。一遍遍的寻找，一遍遍的失望，一遍遍的懊恼，我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起，汗水与疲惫溶成为一体，同时生出。真想大声的喊:“今生已无随愿事，如今又无人相助”的诗句。

天幕渐渐张开，如同大网将我困住，脚步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧！我想。抬头看天，一轮弯月挂在碧霄边，未圆，四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气，步伐也加重了。

路灯也全数亮着，但终究昏暗，似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样，自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩，却不会也不愿意去问。我，终于无力走动了。但是，一件金黄色的衣服映入我的眼帘，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正视的，用自己积蓄多年的声音，爆发了出来：“请问，哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿！二路车就是!路上小心点儿。于是要问，孩子!”我欣喜若狂,连声道谢。搭上了车，回到了家中，再看天，月亮全圆了。金黄色的！路似乎更宽敞了，灯似乎更亮了。

如今，回想起那个人，他的话引明了前进的路，这件事也点亮了我心中灯，告诉我：遇事皆可问。我感谢我的勇气，我的这张嘴与引路人。

抬头再看一看灯，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清静，再看看马路，仿佛有那人的身影。

我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间

4

我坐在窗前，看着天空，周围一片漆黑，黑乎乎的天空中略微泛点湛蓝色，只有几颗星在黑幕中作了些点缀，显得格外耀眼，月亮还没有升起，至少我还没有看到。曾经茫然过，迷失过，但有了星的光芒，作指引，它们就好比黑夜中的一支蜡烛，黑暗中的一盏灯。

爱看天空的我听人说过：一颗星代表一个人，而我时常在想，我是哪颗星，而哪颗星又属于我？我坚信或许有天偶尔会有流星划过天际，那颗最明亮的星，虽然短暂，但那是真真正正属于我。不停地寻找，直到……

我遇见了他，是他告诉我怎样的友谊才是知音，怎样的自信才叫勇气。在他的帮助下我走出了迷离，走向光明，走向他为我在黑暗中点的那支蜡烛，在黑暗中亮的那盏灯。那段时间我们是如此的将心比心，心有灵犀。是他用实践证明给我看人间有真情，I have you to be with ,everything will be easy !他告诉我：他会帮我解决你所认为的难题，有我，就有你：有你，便有我。我找到了，属于我自己的友谊，那颗最明亮的星。这句话，我想我应该送给你：有你在，灯亮着。 张老师，您还记得吗？那个最调皮，最不懂事的女孩——是我。我好令您头痛吧，害您为我浪费那么多精力，那么操心。但您却锲而不舍、孜孜不倦地教导我，让我努力，让我进步，让我懂事。尽管“江山易改，本性难移”，尽管当时的我还把您视为最大的天敌。现在回想起来，您的心胸是多么宽广，您一步一步指引我，让我从迷途走向正道，我好感激，没有您，便没有我。是您，是您为我在黑夜中点燃那支蜡烛，是您让我看见了那盏灯。张老师，不管怎样，我还是如此感激您。虽然我未对您说上一句谢谢，虽然我也未曾向您表示我的深深歉意，但我永远祝福您。张老师，或许这句话也应该送给您：有您在，灯亮着。

外公，您听到了吗？您的外孙女在和您说话。外公，您在天堂待得还好吗？我又开始想您了，外公，您放心，我不会掉眼泪，因为我记得您曾对我说过：要坚强！外公，我好想您，外公，是您告诉我：对待任何事都不要慌张，要仔细思考，要坚强。外公，您放心，我是您生命的延续，您的力量已渗入我的生命。是您为我燃起黑夜中的那支蜡烛，为我亮起黑暗中的那盏灯。外公，有您在，灯亮着。

原来，已有那么多颗流星划过我的天际，他们保护我，鼓励我，关心我，在乎我。我不是孤独的，我并不寂寞。我没来错世界，我有朋友，老师，亲人，有你们在，灯亮着，那是心灵的碰撞、仁爱的教导、还有爱的传递。

朋友，往左右看看，那颗星，那盏灯或许就在你身旁，对他们说一句：有你在，灯亮着。

5曾经，我只是一个孤独漂泊于世间的小孩，是你的出现，将我心灵的灯点亮，让我从此漫步于幸福的云端.

——题记

经历千百年的轮回，在这个时空，我与你相遇，在那一瞬间，我心灵的灯被你点亮。{灯亮了作文}.

告别了黑暗，停止了漂泊，我已决定，为了你，为自己的心安一个家。

而你，语文，就是我心灵的家，我知道，有你在，我心灵的灯就亮着。

其实，我的心早已厌倦流浪，因为你说过有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，于是我告别了“古道西风瘦马”，告别了那令人断肠的夕阳，回到那份恬淡，质朴的宁静中。是你让我感受到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致，感受到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫，感受到“杨柳岸晓风残月”的婉约，我深深地陶醉于这份宁静与安祥之中，再也不愿醒来。

其实以前的生活如激不起半点漪沦的死水，而你让我知道了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄壮；知道了“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈；知道了“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的大义凛然，是你让我感到了生活的真谛，生命的意义。

我的心灯一直亮着，因为有你在。在我失败的时候，你在我身边，告诉我“失败是成功之母”，让我有重新站立起来的勇气；在我累得想放弃的时候，依旧是你，告诉我“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，支持着我走向成功的彼岸；在我取得进步的时候，你仍然陪着我，与我一同开心，并且告诉我“满招损，谦受益”，培养我走向更大的成功。

我的心有了一个安稳的家，家中有了一盏亮着的灯，而这种幸福都是因为有你——语文是你引领我领略了人生的百态，让我明白了生活的真谛！

让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我原想撷取一枚红叶，而你却给了我整片枫林；让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我原想亲吻一朵浪花，而你却给了我整座海洋；让我走近你的时候，我原想欣赏一处风景，而你却给我五彩缤纷的世界。

有你在，我心灵的灯就亮着，我已决定这一生与你一同走！

6

一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——xxx。他像一支蜡烛在黑暗中为我照亮光明。

xxx是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的张皓然见到我这副模样，便小声地问道：“yyy，你怎么了？””我忘带黑笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”xxx悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向小x投去赞许的目光。

xxx,有你在灯亮着。

7【话题解读】

这是一个很有写头的话题。首先是所给的材料内涵很丰富。巴金先生致信冰心用这句话“有你在，灯亮着”意在说明，巴金先生对冰心的人格的赞扬，对冰心作品的肯定。当然也包含着巴金先生愿学冰心，愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。因此，从材料的角度，我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。可拟题《鲁迅在，灯亮着》等。其次，这个话题给我们很大的思考空间。我们每个人心中都有一盏灯，这盏灯可以是坚定的人生信念，可以是为人处世的那份诚信，可以是人生旅途的某种精神，等等。可以拟题《长征精神，我心中的明灯》、《诚信不打折》、《有爱不寂寞》等。最后，这个话题还可从反面立意，特别是针对当前青少年缺少理想，盲目追星等现状发表自己的看法，可以写一篇很有力度的文章。可以拟题《时代的需要》、《给当代青少年补补钙》等。

佛灯一盏

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”第一次了解先生是在语文课上，老师留给我们这样一首诗词鉴赏，简单的意象，质朴的语言，不简单的情思风流，流淌在字里行间。从此李叔同这个名字便深深地印在了脑海中……

记得曾经反复回味那两段文字，白开水一样，却又弥散着碧螺春的芳香，才华，像那悠悠江水一样涌动。尽管只知道这些，但钦佩之情已如金字塔下的膜拜。

后来，偶然看到《读者》上有一篇关于先生生平的文章。原来先生出生于富贵之家，年少时是一位翩翩公子。说到这里眼前又浮现出那张身着马褂，胸佩白玉的照片，原来先生年轻时竟是如此的帅气。

印象最深刻的是先生的慈悲胸怀，坐藤椅前先把椅子抖一抖，晃一晃，以免伤害那些藏在椅子上的微小生命。如此慈悲的胸怀非常人所能悟到，所以释家才会向他微笑。

第四篇:《有你在,灯亮着+学生作文1》

“有你在，灯亮着” 作文讲评学案

审题：

1、“你”： 你可以是具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，在某一领