好，很好非常好一类的口号

第一篇、另类励志标语

好，很好非常好一类的口号

材料： 每个备战高考的高三班级可能都悬挂过励志标语，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“聪明出于勤奋，天才在于积累”等，而四川内江一所中学的某高三班级则把《论语》经典语句和网络流行语相结合，打出了自己班的另类冲刺标语：“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习！”

分析： 针对材料中的这则标语，立意时可以见仁见智。可以否定、批判，认为这是扭曲的人生追求，纯物质、纯功利的学习目的，要抛弃之、批判之；可以肯定、赞成，认为这是切合学生生活实际的、极具调侃意味和时代气息的标语，比起那些陈旧的标语更能激发学生的学习兴趣，更能激励学生；也可以辩证分析，透过现象看本质，深入分析标语背后隐藏的社会问题，诸如不公平的现实、太大的就业压力等。

可以从以下角度立意：

① 就学习的对象而言，无论是否高富帅都应努力学习；

② 学习不仅仅是实现高富帅的途径，更是为了提升自身素质，实现自身价值；

③ 这种功利色彩较浓的“励志”标语不值得提倡，不利于引导学生形成正确的价值观；④部分学生学习动力不足，用标语鞭策激励他们是可取的；

⑤学习是改变命运的必要途径，自身条件不好的更要通过学习来改变。

⑥要有自己的追求与梦想。

范文：

莫将学习事，用作沽功名

古有曾子警句“吾日三省吾身”，为的是忠于君主，诚于友人，专于学业；今有高考备战雷人标语，“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习！”，一心沉溺于个人功利。现实的就业压力，窘迫的生活境况，似乎正将学习变成追求“黄金屋”“颜如玉”的手段。然而，为学的真正目的，在于正心修性而非谋官求职，在于提升自身而非沽名钓誉。在竞争日益激烈、拜金主义抬头的今天，我们更应警醒：莫将学习事，用作沽功名。

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治学之本在于静，莫将奖杯作丰碑。艾丽丝·门罗大半生均在呕心创作，晚年捧杯诺奖。然而诺贝尔文学奖绝不是她文学创作的终点，诺奖奖杯也绝不是她自我标榜的丰碑。放下沉甸甸的奖杯，不让功利成为创作之路上绊脚的藤蔓，以气定神闲之姿面对赞誉和褒奖，才让艾丽丝·门罗在成名之后依旧以谦和低调的心态在文艺之路上漫步。同样，居里夫人将奖杯用作哄孩子的玩具。治学之本在于静，只有不计名利，静心、耐心、专心，方能在学业上取得突破。

治学之策在于钻，莫使浮名遮慧眼。《白鹿原》的畅销使陈忠实名利双收，小说被拍成电影更使他享誉海外。然而他却选择抛下这浮华的虚名，回到家乡的村落，在一片古朴安谧的自然之景中寻找创作的灵感，探求艺术的本源。季羡林晚年主动摘掉自己头上的三项桂冠，谢绝称颂，潜心治学。真正的大师无一不是精于学术、苦于钻研的。浮名功利不入法眼，对待学术永不止步，这才是我们应该效法的风范。

治学之境在于思，莫使学问成空谈。“不学习的女人就只能逛菜市场、穿地摊货”“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习！”，这样的标语另类新奇，在无形中向学生灌输了学习是为了追求物质生活的思想。高物价低收入、高压力低就业的现实不能成为使学习变为沽名钓誉工具的理由，在物质至上、拜金主义盛行的今天，学校更应鼓励学生通过学习和思考提升自我、开阔视野、立志报国。唯其如此，社会才能有长足的进步和发展。

莫将学习之事，用作沽名之功。思考、探究、拓展、提升，才是为学的根本之所在。

点评：

本文堪称“五段三分四环节“这一议论文结构的典范：五个段落，三个分论点，每个分论点段分论点、阐释、例证和结语四个环节。论点式标题，彰显主旨；开头引材料言简意赅，亮观点旗帜鲜明；主体部分精心打造三个分论点，形成并列式结构；结尾隽永，不蔓不枝。总之，本文观点鲜明，层次井然，有理有据，说服力强。

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第二篇、谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧

好，很好非常好一类的口号

谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧

255171 山东淄博市淄川区淄河中学 陈田峰

近年来，标语、口号和广告语类试题作为一种创新题型，频繁在中考试卷中出现。这类题型所选材料往往源于生活，但所须答案却源于教材而又高于教材，充分体现“学以致用”这一新课改理念。学生在回答此类问题时，往往觉得有话要说，有内容要写，但所说、所写的标语、口号和广告语缺乏激情和感召力，很难令“考官”满意。为帮助考生圆满完成答卷，现结合近几年各地中考此类试题，谈谈解答该类试题时应注意的问题。

例一：[2004年南昌卷19题]

试行无人监考

针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。

例：★诚信是做人的资本。

★诚信，生命因它而精彩。

① ；② 。

[分析] 诚信是中华民族优秀品格的标志，是“立人之道”和“立政之本”的基本准则，也是治国之宝，团结一致的保证，诚信教育是中华民族传统美德教育的重要内容。当前，弄虚作假，言而无信等现象在青少年学生中时有发生。如试题中提到的“少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等”现象。因此，加强青少年的诚信教育具有相当的紧迫性和必要性。该题从加强青少年诚信教育的角度设计，目的在于考查学生从多角度认识诚信，理解诚信，从而在现实生活中努力做到诚实守信。

例二：[2004年四川卷22题]

根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”。

请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选择两则公益广告。（广告内容尽量简洁、明快，具有针对性和号召性。可从水资源的重要性、水资源与人类生存的关系、水资源与经济社会的发展关系等角度设计。）

[分析]资源问题是当今国际社会面临的三大问题（人口、资源、环境问题）之一，同时是青少年学生关注的社会焦点和各地中考的考点。回答该题必须充分反映“节水”这一主题，增强学生的“节水”意识，体现学生对“节水”的认识。学生整合的答案不论是原始创作，还是借鉴已有的广告，只要创意好，内容美，主题深刻，能体现标语、口号和广告语类试题激励性和号召性的特点，均可视为“能圆满回答”。

从以上事例可以看出，组织标语、口号和广告语类试题答案必须体现以下特征：

1.时代性：即符合时代要求，体现时代特征。例一结合《公民道德建设实施纲要》的颁布设计问题，充分体现了这一点。从对例一的分析可以看出，学生要准确回答该试题，必须从“诚信”与青少年自身成长的实际这一角度整合答案，致力于“诚信”这一问题的探究实践，符合《课程标准》活动课的要求，真正体现该类试题时代性的特点。答案设计，鼓励思维创新。如该题可设计为：“诚信，人生大厦的基石”或“说老实话，干老实事，做老实人”等。

2.激励性和号召性：即激发鼓励公民的强烈情感，从而振作奋发向上的意气，唤起共同意识。例二从当前“资源短缺，尤其是水资源短缺”这一现实入手设计问题，主旨是要求考生“认识水资源、关注水资源，从自我做起节约水资源”，充分体现标语、口号和广告语类试题激励性和号召性的特征。譬如，该题答案可组织为：“人类的最后一滴水，将是最后一滴眼泪”、“珍爱水资源，就是珍爱人类自己”或“全民动员，共建节水型社会”等。

3.新颖性和创新性：即新而别致，富有创意，不俗套，给人一种耳目一新的感觉。如例二“人类的最后一滴水，将是最后一滴眼泪”、“珍爱水资源，就是珍爱人类自己”的回答，仿佛在人们面前构织出一幅天地合一、人与自然和谐共处的美好画卷。

4.简洁性：即回答问题语言短小精悍、简洁有力。以上例一、例二答案的组织便充分体现了这一特点。

总而言之，准确完整回答标语、口号和广告语类试题一定要结合试题要求，充分体现试题的时代性和创新性等特点，真正做到有的放矢，使自己放心，令“考官”满意。

第三篇、1 要有一个好开头和好结尾

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第四篇、晨会评分细标准

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“晨会风采展示”评分细则

第五篇、精细化管理口号

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1.全面深化企业改革，大力推行工程项目精细化管理。

2.推行工程项目精细化管理，提高企业发展质量和经济效益。

3.突出“效益最大化”原则，抓住“成本管理”核心，强化“过程控制”主线。好，很好非常好一类的口号

4.思想认识是前提，执行力建设是保证，真抓实干是关键。

5.全面推行法人管项目，强化后台管控，加强成本管理。

6.实行产品清单预算和责任矩阵管控，提高项目精细化管理水平。

7.每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工程都是精品。

8.天下大事必作于细，天下难事必成于易。

9.精工细作，质量为先；改良工艺，精益求精。

10.精心是态度，精细是过程，精品是成果。

第六篇、基础知识类,设计标语

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基础知识类·综合题——设计标语

【复习要点】

1、认识标语，归纳标语的特点。

2、联系生活，学会设计标语。

【知识平台】

标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。 设计标语就是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着社会教育的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。

【复习策略】

一、复习导入

1、同学们，在校园里，你是否在宣传栏、墙壁上看到过这样的话语呢？ “学校是我家，环境靠大家。”

“保护环境，从我做起。”

“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”

“绿色校园，鸟语花香，环保成果，你我共享。”

2、周末的时候，爸爸妈妈会带你们去公园玩，你们有没有留心观察过，公园绿化带总会有着各式各样的温馨提醒：

“芳草茵茵，足下留情。”

“春来小草醒，请您绕道行。”

“守护一片绿，增添一份美。”

“小草给我一片绿，我给小草一份爱。”

“我很害羞，请别碰我。”

“请让我们的腰杆永远挺直。”

“用爱心呵护每一片绿色。”

“小草对您微微笑，请您把路让一让。”

小结：上面的这些句子都有一些共同的特点，文字简短，有呼吁宣传的效果，这些正是我们今天要学习的标语。标语在我们的日常生活中随处可见，

二、课堂互动

1、刚刚我们看了那么多的标语，现在一起来归纳一下标语的特点。（板书：标语的特点：文字简练，意义鲜明）

2、标语在我们的日常生活中随处可见，今天我们一起来学习怎样设计标语。（板书）

（1）运用修辞手法

a.对偶：字数相等、结构相同、意义对称

如：“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”

“守护一片绿，增添一份美。”

很多时候写标语不一定要用严格对偶，字数相等的标语也是能起到增强语气、朗朗上口的作用的。

b.比喻：打比方，利用两种不同性质的事物的相似点，借一物来说明另一物。 如：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

c.拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

如：“小草对您微微笑，请您把路让一让。”

“我很害羞，请别碰我。”（小草很害羞，将小草人格化）

（2）一针见血，直入主题（往往可以用“请······”“让······”）

如：“请让我们的腰杆永远挺直。”

“用爱心呵护每一片绿色。”

（3）引用名人名言，经典古诗词

如：“为中华之崛起而读书。”——周恩来

“读书破万卷，下笔如有神：”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”好，很好非常好一类的口号

3、刚刚我们已经学习了这么多的方法，接下来该练练笔了，同学们，动动你们聪明的大脑，为我们校园的这些地方设计一些标语吧。

校门口：

高高兴兴上学来，平平安安回家去。

讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化

多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

请说普通话，争做文明人。

教室：

少壮不努力，老大徒伤悲

学习机会不容易，浪费光阴真可惜

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒

明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家

班级建设靠大家，互助互爱是一家

滴水之恩，当涌泉相报

食堂：

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

珍惜粮食，远离浪费。好，很好非常好一类的口号

一粥一饭当思来之不易。

讲究卫生,热爱生活。

珍惜粮食就是热爱生命。

楼梯间：

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

请轻轻的走路，悄悄的说话。

不要推不要挤，关心别人爱自己。

安全关系你我他，校园安全靠大家。

绿化带：

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

小草正睡觉，请你勿打扰。

建设绿色校园，增强环保意识。

少一个脚印，多一份芳香。

【课堂小结】

设计标语是对语文基础知识类的归纳总结运用，学习完本堂课，希望大家能有所收获，将语文融入到生活中来，感悟生活，在生活中学习语文。

【课后作业】

请同学们选择以下任意一种类型的标语，设计一条。

安全标语

文明标语

环境标语

学习标语

【板书设计】

基础知识类·综合题——设计标语

一、标语的特点：文字简练，意义鲜明

二、设计标语

1、运用修辞手法

对偶、比喻、拟人等等

2、一针见血，直入主题（ “请······”“让······”“用······”）

3、引用名人名言，经典古诗词

第七篇、党在不同时期的口号

好，很好非常好一类的口号

党在不同时期的口号

“中国共产党万岁”

1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。会议确定了党的最高和最低纲领，标志着党的创建工作基本完成。在这次大会发表的宣言最后的口号中，明确提出了“中国共产党万岁！”这个口号为后来党的若干文献沿用，并出现在一些重大会议及节日庆典的标语内容中。也是许多革命者就义、牺牲、逝世前表达对党的热爱、对共产主义事业充满

必胜信念的惯用话语。与此类似的口号还有“伟大的中国共产党万岁！”“伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁！”等。 “打倒军阀，打倒(除)列强”

在中国共产党第二次全国代表大会提出的党在现阶段的革命任务中，“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平”；“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”为首要任务。在大会发表的宣言最后所提的口号中，前两条就是“打倒军阀！”“打倒国际帝国主义！”北伐战争开始后，中华全国总工会《对国民政府出师宣言》又提出了“打倒军阀，打倒帝国主义”的口号。这个口号是北伐战争中使用得最多，喊得最响亮的口号。北伐军正是一路喊着这个口号，举着“打倒军阀！除列强”的标语，唱着“打倒军阀！打倒列强”的战歌从珠江之滨打到长江流域的。

“从前是牛马，现在要做人”

1922年9月初，安源路矿工人在中国共产党人组织和领导的“安源工人俱乐部”的发动下，准备举行罢工。毛泽东第二次来到安源后，在与李立三、刘少奇等人研究罢工事宜时指出，斗争中要有勇有谋，口号要提得“哀而动人”，争取社会上大多数人的同情。14日，安源路矿1.7万工人喊出了“从前是牛马，现在要做人！”的口号，一致举行大罢工。这个口号集中反映了当时中国工人阶级悲惨的生活境遇，表达了他们要求做“人”、要做“主人” 的强烈愿望，赢得了社会各界的同情与支持。罢工最终取得了胜利。这是中国共产党领导的第一次工人运动中影响最大的口号之一。

“一切工作归国民党”

1923年6月，在中国共产党第三次全国代表会上，与会的代表们围绕着统一战线建立之后，中国共产党要不要保持自己的独立性问题发生了激烈的争论。陈独秀和共产国际代表马林等人认为：目前中国的革命是国民革命；国民党是代表国民革命运动的党，是革命势力集中的大本营；共产党员加入国民党，应全力进行国民革命；国民革命的工作，应当由国民党组织进行，“一切工作归国民党”；只有这样，才能增强国民革命的力量。在这种思想的指导下，陈独秀等人

放弃了无产阶级及其政党对国民革命的领导权，对国民党右派势力向共产党的攻击，采取了一再退让态度，直接招致了大革命运动的失败。

“枪杆子里面出政权”

1927年8月7日，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，对大革命失败的原因进行总结。与会的不少人对陈独秀、共产国际代表、苏联顾问在处理国民党、农民土地、武装斗争等问题上表现出的右倾倾向提出了尖锐的批评。毛泽东在发言中指出，党中央所犯错误中的一个错误是不认识军队的极端重要性。他强调全党“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。毛泽东的这个意见切中要害地指明了大革命失败的经验教训，也为中国革命的基本方式指明了正确的方向。这段话后来成为党创建、领导和掌握人民武装并进行斗争的行动口号。 “工农武装割据”

秋收起义后，毛泽东率领起义部队进至井冈山，打土豪分田地，建立革命政权，开展游击战战争，创造了以宁冈为中心的工农武装割据局面。1928年10月，毛泽东在论述了红军与根据地存在和发展的理由时指出：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面。所以‘工农武装割据‘的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。”实行“工农武装割据”就是在党的领导之下，将武装斗争、土地革命、建立革命政权三者结合在一起。这是后来以农村包围城市，进而夺取城市思想的最初表述。 “星星之火，可以燎原”

自毛泽东领导工农红军开辟农村革命根据地，探索出“工农武装割据”的革命道路之后，党和红军内部不少人仍然对革命前途表示出悲观情绪。到了1929年年底，这种情绪依然在党和军队内弥漫。时任红四军第一纵队司令员的林彪在一部分人当中散发了一份对红军前途究竟如何估计的征求意见信。1930年1月5日，毛泽东写信给予了答复，批评了林彪以及党内一些同志对时局估量的悲观思想。在信中，毛泽东指出：“这里用得着中国的一句老话：’星星之火，可以燎原。‘这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性”。由此，“星星之火，可以燎原”就成了中国革命力量由小到大，由弱到强，最终取得彻底胜利的代表性表述。

“没有调查，没有发言权”

1930年5月，毛泽东为了反对当时红军中存在的教条主义思想，专门写了《反对本本主义》一文，提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。他指出：“你对某个问题没有调查，就停止你对某个问题的发言权。”“注重调查！”“反对瞎说！”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。“本本主义”者必须“速速改变保守思想！换取共产党人的进步的斗争思想！到斗争中去！到群众中作实际调查去！”这个论断后来成为中国共产党人深入实际，深入群众，形成正确工作方法的行动口号。

“会师武汉，饮马长江”

1930年夏天，党内出现了以李立三为代表的“左”倾冒险主义错误，认为“在新的革命高潮日益接近的形势之下，准备一省或几省首先胜利，建立全国革命政权，成为党目前战略的总方针”。为此，制定了一个全国中心城市武装起义和集中全国红军攻打大城市的冒险计划，命令红军攻打南昌、长沙、武汉、九江、柳州。红三军团一度占领长沙后，李立三进一步明确提出“争取武汉附近省区之首先胜利”，命令各路红军进攻武汉附近的城市，最后形成“会师武汉，饮马长江”的局面。这一冒险口号致使红军受到重创，被迫撤回各个根据地，党在白区的各级组织也遭到了惨重的损失。

“御敌于国门之外”

1933年9月下旬，蒋介石国民党政府调集50万军队，对中央根据地实行第五次反革命“围剿”。中共临时中央负责人废弃了过去几次反“围剿”斗争中采取的积极防御方针，实行军事冒险主义，提出了“御敌于国门之外”的错误口号，要求红军在根据地之外战胜敌人，并争取苏维埃在全国的胜利。11月下旬，红军连续作战近两个月，非但没有能够在敌占区或敌我交界区打败敌人，反而因辗转困战于敌军的主力和层层堡垒之间，遭受重大损失，陷于被动处境。1934年10月，第五次反“围剿”斗争失败，中央红军被迫撤离根据地，踏上了艰辛的长征之路。

“停止内战”、“争取民主”、“实现抗战”

1935年8月1日，中国共产党驻共产国际代表团根据共产国际第七次代表大会的精神，以中共中央和苏维埃中央政府的名义，发表了《为抗日救国告全体同胞书》(即《八一宣言》，比较完整地阐述了党的抗日民族统一战线策略路线，扩大了统一战线的范围。一二九运动中，党领导北平学生喊出了“停止内战，一致抗日”的口号。瓦窑堡会议批判了抗日统一战线中的“关门主义”错误，改“工农共和国”口号为“人民共和国”。红军东征回师通电呼吁“停战议和，一致抗日”。国民党五届二中全会召开之后，中共中央放弃“反蒋抗日”口号，开始执行“逼蒋抗日”政策。1937年2月，国民党五届三中全会召开前夕，中国共产党发表致电，提出了“五项要求”、“四项保证”，表明中国共产党为了实现民族抗战而愿意作出巨大的让步。5月，毛泽东在中国共产党全国代表会议上所作的《中国共产党在抗日时期的任务》报告中将上述党为建立广泛的抗日民族统一战线而作的努力，概括为“停止内战”、“争取民主”、“实现抗战”三大具体口号。

“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”好，很好非常好一类的口号

1936年12月，毛泽东在红军大学所作的《中国革命战争的战略问题》演说中指出：“我们的战略是‘以一当十’，我们的战术是‘以十当一’，这是我们制胜敌人的根本法则之一。”“我们是以少胜多的–我们向整个中国统治者这样说。我们又是以多胜少的–我们向战场上作战的各个局部的敌人这样说。”1948年1月18日，毛泽东在为中共中央起草的决议草案《关于目前党的政策中的几

个重要问题》中又说：“当着我们正确地指出在全体上，在战略上，应当轻视敌人的时候，却决不可在每一个局部上，在每一个具体问题上，也轻视敌人。”这些论述后来被概括为“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”口号，成为毛泽东战略和策略思想的集中表达。

“兵民是胜利之本”

1938年5月，毛泽东在延安抗日战争研究会发表的《论持久战》中专以“兵民是胜利之本”为标题，论述了全面抗战，全民抗战的观点。他指出：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，主张进行广泛的热烈的政治动员，解决兵源、财源等困难问题，达到“官兵一致，军民一致，瓦解敌军”的目标。这是抗战时期，中国共产党反对国民党片面抗日，主张全面抗战思想的集中表述。中国共产党领导的抗日武装及抗日根据地的不断扩大，充分说明了这条抗战路线的正确性。“兵民是胜利之本”既是“人民群众是真正的铜墙铁壁”这一思想的发挥，又是后来“人民战争胜利万岁”、“全民皆兵”、“军民团结如一人，试看天下谁能敌”一类口号的来源。

“坚持抗战，反对投降”，“坚持团结，反对分裂”，“坚持进步，反对倒退”

1938年10月，武汉、广州失守之后，抗日战争进入相持阶段，国民党投降派汪精卫集团在年底公开投敌。国民党顽固派在抗战问题上也处于动摇之中。1939年国民党政权颁布《限制异党活动之办法》，取消抗战初期人民和各抗日党派争取得来的民主权力，并在一些地区制造残害八路军军政人员的惨案等一些反共磨擦事件。7月8日，针对时局发生的变化，中共中央发表了《为抗战两周年纪念对时局宣言》，提出了“坚持抗战到底–反对中途妥协！”“巩固国内团结–反对内部分裂！”“力求全国进步–反对向后倒退！”的主张。9月16日，毛泽东将这三点主张概括为“坚持抗战，反对投降”，“坚持团结，反对分裂”，“坚持进步，反对倒退”三大口号。它表明了中国共产党为民族存亡而抗日到底和为争取人民民主而不懈斗争的坚定立场。

“自己动手，丰衣足食”

1939年2月，毛泽东在延安生产动员大会上针对根据地日益严重的经济困难局面，提出了“自己动手”的口号。随后各根据地逐步开展了大生产运动。抗日战争进入最困难的时期后，1943年10月1日，中共中央在《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》的指示中，要求各根据地实行“自己动手、克服困难(除陕甘宁边区外，暂不提丰衣足食口号)的大规模生产运动”。之后，“自己动手，丰衣足食”的口号作为各根据地克服经济困难，实现生产自给的努力目标。这个口号在解放后，当全国或某个地区出现经济困难的时候，一直是党和政府鼓励人民生产自救的行动号令。

“知识分子必须与工农群众相结合”

抗日战争爆发后，一大批进步的青年知识分子满怀爱国激情和追求光明的愿望来到延安，对他们的引导、帮助和教育成了党的一项重要工作。1939年“五四”运动20周年前夕，毛泽东发表了《五四运动》纪念文章，指出：“在中国的民主革命运动中，知识分子是首先觉悟的成分。”“然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”后来他在《青年运动的方向》和《在延安文艺座谈会上的讲话》及其他文章、讲话中又多次阐明了这一观点。这一观点被概括为“知识分子必须与工农群众相结合”的行动口号，并成为中国共产党领导和教育青年及知识分子各项方针、政策的总指针。

“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”

针对国民党顽固派制造的一系列反共磨擦事件，1939年9月16日，毛泽东在《和中央社、扫荡报、新民报三记者的谈话》中表明了中国共产党对这些事件的严正立场。他说：“任何方面的横逆如果一定要来，如果欺人太甚，如果实行压迫，那么，共产党就必须用严正的态度对待之。这态度就是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。但我们是站在严格的自卫立场上的，任何共产党员不许超过自卫原则。”对中国共产党的严正立场，国民党顽固派置若罔闻，继续扩大事态，发动第一次反共高潮，但最终以失败告终。“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”后来成为中国共产党坚持正义，为了人民和民族利益，敢于打击和消灭一切来犯之敌的斗争口号。

“毫不利己，专门利人”

语出毛泽东1939年12月21日所作《纪念白求恩》一文。诺尔曼·白求恩(1890-1939)是加拿大共产党党员，著名医生，国际共产主义战士。1937年受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率加美医疗队来到中国，帮助抗战。1938年3月到达延安，不久前往晋察冀边区工作，他热忱的态度、高度的责任心和忘我的工作精神，受到八路军士兵的称赞。1939年11月12日，他不幸因病毒感染牺牲。毛泽东在这篇纪念文章中写道：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热诚。”“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。”做一个“高尚的人”、“纯粹的人”、“有道德的人”、“脱离了低级趣味的人”、“有益于人民的人”。从此，“毫不利己，专门利人”成为中国共产党人努力加强自身党性、道德修养的典型口号，并在人民群众当中经久流传。

“惩前毖后，治病救人”

这是1942年开始的延安整风运动中为反对主观主义、宗派主义、党八股而采取的两条宗旨，也是正确地进行党内斗争所采取的一项重要政 策。毛泽东在解释这个方针时指出：“对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。但是我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。”这就从根本上结束了“左”倾机会主义的

第八篇、好员工、好公司、好生活

好，很好非常好一类的口号

好员工、好公司、好生活

前段时间董事长在主管以上会议上提出：要把员工的利益放在公司的第一位，提出建立：“好员工、好公司、好生活”的口号。要建立以员工为本的和谐生活。心理感慨万千，是啊，是该思考一下我们以后的发展方向，是该好好深思一下我们这几年的公司文化建设，是该好好思考一下我们这几年的公司的人才建设和软实力建设的时候了。我想这也是为什么现在提出这个口号的初衷。最主要的也是看能不能长久的执行下去。说句时髦的话就是，建立长效机制。

好员工：美国著名的IBM公司认为：企业最重要的资产不是金钱或其他东西，而是员工。可以看出员工在一个公司中的地位。好员工更是一个公司的宝贵财富，是企业的无形资产。什么是好员工？我认为，是既要有才又要有德，有责任心。要有忠诚度和过硬的专业素养和本岗位的专业技能。在这里我只想说一个问题。那就是对好员工的管理也是很重要的。要让他们安心的在公司工作，是一个要考虑的很大的问题。有一个著名的法则：劣币驱逐良币法则，也叫格雷欣法则。就是讲:如果管理不好，就会是低素质的员工会驱逐高素质的员工。为什么呢？在百度里搜索一下就知道了，说的很详细的。所以，我们一定要建立良好的公司秩序和公平、公正的工作环境，要建立一套好员工的工作准则，在这个准则下去衡量一个员工的素质。而不是凭主观，印象之类的臆断去衡量。在一个无序的工作环境下，高素质员工就会被当做良币被驱逐出去，就会慢慢的流失掉。

好公司：何为好公司？要有一定的行为准则，承担社会责任，能为广大员工提供优厚的待遇，能为股东带来收益……就是好的公司。我想说的是：一个公司有一个公司的特点，一个公司有一个公司的文化。公司文化这东西是不能够复制的。好多人说，我们学什么公司，学什么企业文化。那都

是胡说八道，如果能够学来好东西，那么我们就把世界500强的企业拿来学习，我们也可以培育好多世界500强的企业。中国的足球也不会像现在成了四不像。学德国、学巴西、学西班牙。到头来什么也没有学成。一个好公司的文化是一个公司的基因，是这家公司独有的东西。比如：惠普的企业经营理念是：成为全球领先的高科技公司。三星的经营理念是：以人才和技术为基础，创造出最高品质的产品和服务，为人类社会的发展做出贡献……我的意思是说：纵观世界著名的公司他们都有自己不同的经营理念和企业文化。没有两个完全一样企业文化的大公司。所以我们不必刻意的去学习某一个企业，而是要形成自己公司独有的一些文化。适合自己成长公司的文化。才是真正的好公司。也只有建立自己独有的企业文化和特点。别人是永远也复制不走的，才能够长久，基业长青。

好生活：有了好员工，就有了好企业，有了好企业，就会有好生活。是一个连贯的，是自然而然是事情，现在都在倡导幸福生活指数。我想好生活也是全人类所追求的目标吧。要快乐生活，快乐工作。同样，生活好了，才有好心情工作，是相辅相成的关系。

最后愿我们都能够成为好员工、并共同建立好公司、都能过上好生活！！ 成长见证进步，维系百年缘份！！

发展部：翟少锋

2011年8月25日