端午节随笔800字

第一篇 端午节随笔800字
《2015书香校园文化建设方案》

方案一：书香校园文化建设方案

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯，“腹有诗书气自华”，20xx年以来，市教育局提出并树立“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念，教育成就硕果累累，教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，读书学习蔚然成风，教师形象日益高雅，学生思维更加开阔，注重塑造内涵发展，教育学习向规律靠拢。

为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。

二、活动主题

润泽书香，塑造高尚灵魂

三、活动目的：

让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。

1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。

2.使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。3.在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。

4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。

四、开展阅读活动

１、学生读书活动

（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“润泽书香，塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

（２）各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。

（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周不少于800字的摘抄，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

（4）周末、清明节、端午节、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，摘抄精彩句段，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“我的读书名言”征集活动，“胶河书韵”电子报刊学生作品展览，等等。

２、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学心理学书籍，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

３、家庭亲子共读：

家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于纸牌、麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

（3）向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报纸和刊物，像青少年系列的文学名著等等。

（4）定期举行“经典美文、亲子诵读”“我读书、我快乐”“我读过的一本好书”“读书伴我成长”等活动。

五、实施阶段安排

（一）第一阶段（20xx.3.5-20xx.4）——营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间

1．健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。

2．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。

3．号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。

4．学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。

5．开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。

6．举办读书节活动，营造读书氛围。

7．做好资料的收集、分析工作。

（二）第二阶段（20xx.4-20xx.12）——整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间

1．设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。

2．制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。

3．建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。

4．开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。

5．根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系

（三）第三阶段（20xx.12-20xx.6）——完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间

1．完善图书角建设、借阅制度、校园电子刊物《胶河书韵》登载制度。

2．完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。

3．组织经验论文汇编。

4．总结实验经验，汇总并推广实验成果。

5．成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。

方案二：书香校园建设活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

（一）营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30—-1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

（三）明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读

1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；

3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

（四）开展阅读活动

１、学生读书活动

（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

（２）４－６年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

２、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。端午节随笔800字

（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

３、家庭亲子共读：

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

（3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

（4）评比“书香家庭”。

三、具体实施办法：

1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

2、建立开放书吧。

让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。

3、建立好书交换站。

为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

4、开展读书活动。

手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印；或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。

5、组织班级或年级读书会。

定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

附本学期活动安排：

十一月份

１、制定学校书香校园建设方案。

2、书香校园建设启动仪式。

３、建设校园阳光书吧。

４、建立班级图书角，制定班级必读书目。

十二月份

１、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

２、班级读书交流会观摩活动。

3、师生撰写读书随笔

一月份

1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

2、师生撰写读书随笔

3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。

方案三：后社小学“阅读文化经典，建设书香校园”活动方案

一、方案主题

让书香沁入文字，让阅读放飞梦想——弘扬中华文化打造书香校园

二、创建背景

珠海市金湾区第二小学（即金湾外国语学校），竖立在美丽的金岛海畔，于20xx年9月落成招生，是一所“精品+特色”的新型学校。建校以来，学校狠抓教学质量，几个月下来取得可喜的成绩，得到了政府和当地人民的充分肯定。学校以“让每一位师生都精彩”为发展理念，走“质量立校、科研兴校、书香强校”之路，大力弘扬传统文化，进一步浓厚良好的读书氛围，促进学校“四风”（作风、教风、学风、校风）建设，促进优美和谐、朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化建设，以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。

三、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

四、总体规划

根据学校实际情况，进行书香文化建设特色活动，通过校园环境渲染、书香文化节、创建校园报刊等方面入手，有序地进行一系列的活动，营造浓郁的校园文化氛围。

五、实施措施

1、成立领导小组：

组长：魏秋梅

副组长：彭瑜雅、杨思琪、黄文娟、

梁小清、杨继桥、周丽文

组员：全体教师

2、每一年以年级组为单位进行一个主题的系列活动，做到有的放矢，具体规划如下：

第一阶段：翰墨春风（20xx年——20xx年）

第一年的主题为“翰墨春风”，主要是营造书香文化的校园环境，使全校师生都受到熏陶。这一年围绕这个主题，进行以下活动：端午节随笔800字

1、设立校园书香文化节（20xx年4月—5月）

以一个主题多个活动组织的形式，以语文科组为主导，全校师生共同参与的形式举办第一届“诵之美”美文朗诵比赛、“翰墨书香情”书法比赛、好词好句本评比赛。

2、开展师生寒暑假的读书活动（每个寒暑假）

利用寒暑假的时间继续充实自己，丰富课外知识，并撰写读后感。

3、建设校园人文环境

在校园环境方面进行书香文化的渗透，扩大校园建设上翰墨氛围的覆盖面，如利用好墙体，在办公室、教室、走廊、图书室、花坛等处设立人文化的警示语、名人名言、特色性的标志牌、人文化的警示语，让校园每个角落飘起书香。

4、图书馆、图书角等管理

建设好图书馆、图书角；利用校宣传栏、黑板报、广播站、校园网等营造“我读书，我快乐，我成长”的读书环境。

5、开展教师读书沙龙活动

开展教师读书沙龙活动是创建“书香校园”的举措之一，以“点燃读书热，促教师成长”为主题，开展每月一次的读书沙龙活动，构建具有浓郁书香气息的校园环境，丰富师生的文化底蕴。

第二阶段：百花竞放（20xx年——20xx年）

第二年的主题为“百花竞放”，主要是成立校园记者站、文学社和校报，以此为载体，宣传校园特色文化，营造浓浓的书香氛围。

1、成立记者站（20xx年9月1日——20xx年9月30日）

将拟定具体实施方案，以高年级学生为主力，语文教师在班级大力宣传，鼓励学生积极参与其中。对面试通过的学生颁发“小记者证”，以此同时，确立记者站指导老师，负责这项工作。

2、创办文学社（20xx年10月1日——20xx年10月31日）

语文科组酝酿创办文学社的具体方案，包括学社命名、社长人选、部门设置、学年工作计划和投稿、评选制度等以及确定指导老师。各位语文教师鼓励学生积极投稿，并带头做好榜样，师生共同投稿，择优采用。端午节随笔800字

3、筹办校报（20xx年11月——20xx年12月）

制定创办的具体方案，将以版块的模式，将学校的办学理念、办学成果、校园动态、教师的风采、学生风貌、精彩活动等展示出来，将学校的发展与进步，教师的提高、学生的成长及家长教育成功的经验向师生及家长进行宣传，为一切关心金湾二小发展的家长和社会各界人士打开一扇窗口。

第三阶段：求索标新（20xx年——2015年）

第三年的主题是“求索标新”，围绕这一主题，进行进一步的深化和提升。主要是：

1、创办校刊，搭建相互交流的平台（20xx年9月——2015年1月）端午节随笔800字

撰写实施方案。初步设想为每个学期一期。校刊的创办，为全校教师搭建了专业对话、相互交流的平台。在这个平台上，教师可交流教育教学经验、体会、收获、反思等，积极探讨教学中遇到的问题，也可是文学佳作，如随笔、散文等。

2、文化建设成果初现，“书香文化校园建设”课题申报。

校园文化建设成果出现，校“书香文化校园建设”课题申报。

20xx年将是我校“书香校园”建设的关键之年，也是开拓创新的一年，我们将会竭尽所能把各项工作做细做深，让浓浓书香溢满校园的角角落落。

附：第一届校园“书香文化节”活动方案

第二篇 端午节随笔800字
《关于端午节的高三作文800字范文》

【网络综合-关于端午节的高三作文800字范文】以下是无忧考网为大家整理的关于关于端午节的高三作文800字范文，希望大家能够喜欢！端午节是我国的传统节日，每当这个时候，各家各户都包好了粽子，准备那一天吃得饱饱的。还有一首端午节的儿歌：“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，洒白糖，龙船下水喜洋洋”。怎么样，这首儿歌好听吧。 端午又称“重五”，所以很多习俗都和“五”这个数字有关联。而且要用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖子、手腕或者足踝，称为长命缕。 端午节的来历/习俗都很多，说也说不完。其中有一个来历是这样的，古代有个诗人叫屈原，他受到坏人的诬陷，为了证明自己是清白的，他投汨罗江而死，主张爱国主义。后来的人们赛龙舟是为了捞救他，投粽子是为了让鱼虾吃饱，不去吃屈原的遗体。 我们柳州过端午节的方式是：一大早，大家先去买艾叶和菖蒲挂在门口，再贴上红纸。我奶奶还会包粽子，粽子的材料是豆子、板栗、猪肉。吃起来可香了! 说了这么多，相信大家都了解端午节了吧。

第三篇 端午节随笔800字
《端午记事作文800字》

端午记事作文800字是一篇描写端午节的叙事作文，以描写自己与家人是如何度过端午节的，作文中，可以使用语言描写，心理描写，动作描写等作文知识来描写端午节，下面是小编整理的端午记事作文800字范文两篇

端午记事作文800字范文一

端午记事

今天是我最快乐的一天，它比过生日还要快乐。

因为每天要去的学习班终于不用去了，我可以好好地玩一场了。不过早上却很倒霉，老爸和老妈都大发雷霆，搞得我只能东躲西藏，争取不跟他们碰面。我知道，如果我跟他们交锋，我一定会失败的。早饭根本没有吃，只好饿着肚子。

雨停了，太阳也慢慢地露出笑脸。爸妈情绪开始缓和，我趁机发起牢骚：

老爸，您的早饭还没有吃吧?

老妈，今天是什么天气呀?怎么这么冷?您要穿点衣服呀?

今天是端午节，我们可是要去‘陪老’的什么时候才去呀?

当我换好了衣服，老爸老妈又变成了和睦的样子。老爸带我去我所喜爱的沙县小吃去吃了一个大饱，才心满意足地回家。

路上我和老爸经过了皇家酒店，我特意地看了一下那里的游泳池。哎呀那里的水真脏呀，看了都想吐。我问老爸如果正式营业，会不会也是这样的浑水?

老爸说你放心好了，到了暑假水池就会换水的。

我这才吸了一口气，好险呀，假如不换水，谁敢来游泳呀?更别说跳水了。

看着游泳池，我就想起了去年的夏天，我天天去游泳，那时候可是爽呆了，我想怎么游就怎么游，那真快活呀。我最爱搞恶作剧，看到个子跟我差不多的，就首先向他们喷水，等他逃走之后，我就潜到水底，把他拌倒，然后又向他们喷水。真是好玩极了。

有时我们也潜入深水区，变成小鱼，游来游去。有时我们一起跳水，选用各种各样跳水方式，有像石头一样掉下去，有时就像翠鸟一样飞入水中，不过偶尔也呛点水，我们就会回到岸上休息。

回到家，我玩十分钟的游戏，心里真是快乐极了。

不过，这时候我已经很渴了，所以我就喝了一瓶矿泉水，然后躺在沙发听《明朝那些事儿》。

讲的是朱厚照的事情。我记住一件事，假如太子犯了错，太子老师就说你们要学朱厚照吗?我想，朱厚照真是那么窝囊吗?我听了这个故事之后，才真正地了解了这个窝囊废。可是我喜欢朱厚照的性格，那就是喜欢自由自在，讨厌单调的生活。这个跟我实在是太相似了。

不过我可不是窝囊废，我什么都会。

我会吹葫芦丝;会画画画出的龙就像活的一样，画的小猫在学校得了二等奖;会踢足球，会打篮球、羽毛球;还练过跆拳目前是绿带，在黄带时居然打败了蓝红带呢，那可是比我高四个等级的呀!那个高手居然当场就哭了，想起来也好笑。我还会写文章&&总之很多哦!

听着听着，不觉就到了十点钟了，我伸了一个懒腰，真想睡一觉，可是我得去陪老。

说到陪老，就是陪老人一顿饭。让他们开心开心。我没有爷爷只陪奶奶。

到了奶奶那里，她给我准备了我最喜欢吃的红烧肉，还有烧鸡。我流着口水，拿取筷子就要吃。

奶奶说慢点吃，又没有人跟你抢!

我说这太香了，我留不住口水，所以才狼吞虎咽呀!

奶奶笑了，说你真会说话，把我也逗乐了。

我刚吃完饭，看见老爸拿了一本书，我好奇地过去一看，见是我最讨厌背的《菜根谭》掉头就走。心想，老爸不会是让我背这个吧，再不逃走我就要受苦了哦!于是我赶紧跑到楼上，找到一个地方藏了起来。

看到他们四处找我，我就绕到爸爸的背后，突然叫一声嗨!老爸被这响亮的声音吓倒了，往后一看却没有发现我，其实我迅速地躲到一旁了。我还在得意之中，老爸突然回头，我还没来得及逃，就被老爸抓住了。心想这次可完了，一定抽我背《菜根谭》的。我赶紧说老爸，饶了我吧!

老爸疑惑不解说什么呀，什么‘饶了我’?你不吃奶奶做的鸡蛋吗?

不吃也得吃，那是你奶奶精心准备的呀!妈妈发话了。

我知道了，其实老爸也是一个《菜根谭》迷。他找我，其实只是找我吃鸡蛋。

说起奶奶做的鸡蛋那可真不是一般的鸡蛋。那味道可是香极了，每年的端午节的午时，奶奶准时去挖车前草，然后迅速地用它来煮鸡蛋。听说吃了这样的蛋，可以辟邪，可以防止腮腺炎，防病治病呀。

吃着鸡蛋，心里真快乐呀。可是我想起了远在安庆的哥哥，不知道他在干什么，是不是也吃到了鸡蛋。

记得有一年，也是端午节，我和哥哥抢一个鸡蛋吃。最后谁也没有抢到，倒让鸡蛋掉下去，掉在垃圾桶里，谁也不敢吃。我想呀，要是哥哥在的话，我就会像孔融那样让给他吃。反正我们吃完后奶奶还可以帮我做吧，何必这样小气呢?

下午正当我闷闷不乐时，一件好事情来了。妈妈的手机响了，是三姨来的电话。原来表哥在家不开心，要出去??一下。我连忙附和，是不是逛商场呀?

妈妈说是的。可是老爸却不同意我去，他是要我们去一下果园逛逛。我不想去果园，心里嘀咕着，这老爸，对我也太狠了吧，居然不给我玩的时间。嗨!就在这时，老妈发话了端午节我们为什么不开开心心地去玩玩?真是太英明了!

然而，老爸又担心我们出去又会吃那些垃圾食品。妈妈就说：要不我们一起去，你总可以放心了!可是爸爸还是坚持要我到网上一查。没想到还真是不看不知道，一看吓一跳我以前最爱吃的话梅，油炸的鸡腿呀，雪糕呀;最爱喝的可乐呀&全在垃圾食品之列!

不过网上也说，这些垃圾食品不能说绝对不能吃，尽量少吃吧。这下，我才放心下来。还是少吃为妙吧。

事情商定好了，老爸同意了。他得陪我们去，尽管我心里不大愿意，也没有办法。

离开了食品区，我们就来到了玩具区，那里的玩具也是多得不可胜数。我呀，那个想买，这个也想要。可是爸爸只许我买一个玩具，而且价格不能超过四十元。这下难坏了我，我左挑右捡，最后终于发现一款刚好四十元的，而且还有一个响亮的名字光辉剑神，我便赶紧买下来了。

付完钱我急不可待地出了柜台，立刻拆下包装，把它安装好了;发现它需要与对手对战才行，于是我又吵着爸妈快点回家。

回到家里，我想看一看它的攻击力有多强。于是做了一个小测验，拿了一个没有开瓶的矿泉水，放在桌子上，让它来攻击，没想到一下子就撞倒了，更意想不到的是它用前面的大角把瓶子给抬起来了，用力一甩推，推下了悬崖桌子底下了。

我再增加了一点难度，考验一下它的持续攻击力。把四瓶矿泉水摆成一列，让它去撞。好戏开始了，它憋足了一股劲，用力一撞，前两个瓶子就倒了。我想光辉剑神不可能再去撞倒后面的瓶子了，没想到，这家伙居然像坦克一样沉着，紧贴着第三瓶向上爬，直到把它压下去，又把第四瓶撞到为止。

我大喜过望，不愧为光辉剑神!居然能飞檐走壁，克敌制胜。

晚上我做了一个梦，我坐在光辉剑神的控制室里，前面是一个战车，它就像一只猛虎向我扑

来。我定睛一看是我用两只大角尽力一弹，居然一下子把它挑翻在地，一个手持话筒的人高声宣布：‘光辉剑神’真厉害呀!

热烈的掌声，欢呼声，响成一片，我心里真高兴呀。这时一个蚊子冷不防在我的脸上一叮，我就醒了，原来是一场梦。

我笑了，我高兴哦这是我过的最快乐的一个端午节哟!

端午记事作文800字范文二

端午记事

时光如水，斗转星移，转瞬间，到了纪念屈原的节日端午节。为此，爸爸、妈妈带我去舅爷、舅奶那里过节。昨天早上，我早早起床，就坐着车去舅爷那里了。在路上，我们看到许多卖粽子、卖艾叶的摊位，还可以见到一些大饭店旁边的牌子上写的：凡是到本店吃饭，即可获得精美粽子一个。所有的人都急着买粽子和艾叶，街上人山人海，非常热闹。

我的舅爷住在山上，而我们在城市，所以爸爸骑车行驶了一小时才到舅爷家门口。我觉得山上的一切都格外新鲜，水格外的清，天格外的蓝，树木和草格外的绿，空气格外的新鲜，使我感到格外神清气爽，一点也不疲倦。万物生长旺盛，百花盛开，泥土上的草绿油油的，好像给大地披上了绿地毯。虽然这里的条件比不上城市，但是这里要比城市美得多。

我们进了舅爷家，舅爷看见我们来了大喜，热情地招待我们。忽然，一阵香味飘进了我的鼻子，让我这个小馋猫垂涎三尺，香味把我从客厅吸引到了厨房。一看，原来是舅奶在包色香味美的胡叶粽呢，在她包粽子时，我顺便看到了包胡叶粽的方法，原料：胡叶、糯米、小米、豆子、大枣。第一步：把胡叶捏成三角形的。第二步：在胡叶中放入糯米、小米，再加一些豆子、大枣，使粽子味道更加鲜美，提高粽子的营养价值。第三步：把粽子用胡叶包裹好，放入水里加热煮熟即可。舅奶见我那馋样，便给了我一个粽子吃。我剥开了粽子皮，向粽子展开了进攻。啊呜一声，我吃了一口，糯米细腻润滑，小米香甜可口，豆子又软又香，大枣既补血又营养，胡叶粽还带着胡叶那天然的味道，简直是粽香飘逸呀!

吃完粽子，我看到了门口的沙丘，好玩的天性被激发了，便来到客厅，拉起表妹就往门口跑。

第四篇 端午节随笔800字
《2015关于端午节的作文800字：端午情缘》

【网络综合-2015关于端午节的作文800字：端午情缘】以下是无忧考网节日作文频道为大家提供的《2015关于端午节的作文800字：端午情缘》，供大家参考！相关推荐：端午节作文 |端午节习俗作文 |父亲节作文 |父爱如山作文“儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。”眨眼间又到了肉香飘粽的时节了，我也不禁诗兴大发。“来来来，你也别闲着，帮我把那些包粽子的材料都准备好。”妈妈今天似乎特别高兴，声音不自觉地高了几个分贝，却也带着无法描摹的轻快。“好嘞！”这正应了我的心意，其实豆沙、红枣、竹叶、糯米这些材料早就提前准备齐全，只要摆放好就行，可我还硬是“忙“了十几分钟，似乎只有这样，才能宣泄出心中的迫切。包粽子，这个技术活自然交给了心灵手巧的妈妈，我和爸爸则在一旁“打杂”。妈妈先取两片竹叶煮上十分钟左右，紧接着，折叠、翻转、合拢，几个难以把握的动作如行云流水般一气呵成。妈妈的手似在花园中盘旋翻飞的两只蝴蝶，这会才有了稍稍的喘息。妈妈向呈圆筒状的竹叶中放进了一些糯米。“加什么？”妈妈向我递来一个询问的眼神。“哦呵呵——”我有点儿小激动，“加上……哦对，红枣！再加点儿花生……哦不！还是绿豆吧……”这么说着，我一面暗暗观察妈妈的脸色，今天妈妈不只是受什么感染，变得格外有耐心，等我觉得差不多了的时候，妈妈把配料一一加上，第一个粽子就此完工！接下来，又是一阵眼花缭乱……“好了没？”等我第101次询问时，总算看到了一个久违的点头。我小心翼翼地从锅里端出粽子，解开缠在粽子上的细绳，白色的热气扑面而来，红枣、绿豆，这些花花绿绿不算华丽的点缀，也让人眼前一亮，。我迫不及待地咬了一口，糯米的浓香夹杂着枣泥的香甜在口中蔓延，竹叶的清香萦绕鼻尖，我拼命地往嘴里塞。“小花猫。”一向严肃的爸爸在一旁打趣道。我吐了吐舌头，目光却定格在电视荧幕上无法离开。划龙舟哎！我的心一下子被勾了去。只见浆手每人持一支短浆，随了鼓声短促为节拍，擂鼓打锣的，坐在船只的中间，为水手调理下浆节拍。偶尔，镜头切换为围观的群众，他们将包好的粽子投入江河，这样浓浓的节日氛围让我不禁浮想联翩：粽子带着一缕淡淡的思念，随着汨罗河留向下游，送去在那已腐烂上百年的身朽。然后，慢慢祈祷……

第五篇 端午节随笔800字
《端午节作文800字：吊屈原赋》

【网络综合-端午节作文800字：吊屈原赋】：无忧考网高中作文频道为大家整理的 端午节作文800字：吊屈原赋，供大家参考。更多阅读请查看本站高中深海网频道。时近端午，怀君之德，故作此赋。 吊君博学，心忠楚国，忧赋离骚；文颂九章，辞怀九歌。吊君清高，不畏忠言，不惧强权；惟君独清，惟卿独醒。吊君仁义，心系百姓，胸怀天下；九死未悔，犹念庶民。吊君忠义，怒斥张仪，为谏怀王；王悲亦悲，国亡亦亡。吊君雅致，纫兰为佩，颂橘之德；朝饮坠露，夕餐落英。 悲哉！叹哉！灵修之浩荡，岂君之可救？民生之多艰，惟君可掩涕。众女谣涿，岂君心之可惩？皇舆败绩，真楚王之可恨！依彭咸之遗则，唯君之可为！ 悲矣！叹矣！芰荷芙蓉，木兰秋菊，恰似君心，其柔之甚，洁之甚！ 重撰《吊屈原赋》 自皇室之苗裔兮，君庚寅以初降。怀治国之壮志兮，虽九死而犹未悔。文可堪其兰芷兮，字句皆若珠玉。哀天下之兴亡兮，岂君之可惩！ 洁矣！清矣！皓皓之白，察察之身，浩浩其心，悠悠其文。岂可以美玉而陷污泥耶？岂可以正气而蒙世俗耶？ 吊君刚正，吊君清高。刚其若磐石兮，其志不移；清其若江水兮，其节尚存！怀瑾握瑜，搴兰纫芷。举世皆浊，而君独清，众人皆醉，而君独醒！ 呜呼！能以子之心而怀天下者，其仁哉！生而为英死而为灵！能以子之节而守国家者，其忠哉！王忧亦忧，国亡亦亡！能以子之德而处于世者，其义哉！傲于众小人之中，有如鸾凤之立于燕雀之群！ 君之轩昂磊落，吾辈景仰之甚。祭君之才德，吊君之风魂。呜呼！此世不可识君，惜哉！悲凉凄怆，临风陨泪者，何耶？微斯人，故悲哉！ 忠者遭害，善者自戕，怨灵修之浩荡，众女之谣诼！不以物喜，不以己悲；进亦忧，退亦忧，此为君耶？然至逝不弃昏主者，何耶？悲哉叹哉！奈何君忠至此！ 无奈！无奈！吊君之孤傲兮，不与世俗合污；吊君之仁义兮，哀民生之多艰。呜呼哀哉！君之悲若此，予不胜惭！尚飨！尚飨！