第一篇 临淄中学教师节晚会
《2016教师节表彰大会开幕词》
教师节表彰大会开幕词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在这秋高气爽、桃李金黄的九月，我们迎来了第26个教师节。值此机会，我谨代表妹冢镇党委、政府，向辛勤耕耘在教育前线上的全体教职工致以节日的问候和崇高的敬意！向为我镇教育事业做出贡献的全体教职工表示衷心的感谢！
近年来，镇党委、政府以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施“科教兴镇”和“人才兴镇”战略，把教育放在优先发展的地位，大力倡导尊师重教，努力办好人民满意的教育，不断推进教育创新，促进教育和-谐发展，教育教学质量持续提高。联校积极实施和-谐教育发展策略，注重“教学管理抓规范，学校发展抓特色”，努力探索“抓内涵、促发展”之路；初中进行“一三三”教育教学管理模式实验与探索，各自形成了自己的办学特色。这是全镇中小学教职工团结奋斗、努力拼搏的硕果。今天，我们召开这个庆祝表彰大会，就是认真总结一年来，我镇教育工作取得的成绩，表彰、奖励在各项工作中，作出优异成绩的先进单位和个人。
在新的学年中，让我们在县委、县政府的正确领导下，学习胡-锦-涛总书记、温-家-宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话和《教育规划纲要》，全面贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。全体教师要爱岗敬业、为人师表，不断创造新的业绩；各个学校要求真务实、创先争优，努力开创我镇教育工作新局面！
最后，祝全体教师节日愉快，工作顺利！
预祝大会圆满成功！
谢谢大家！
教师节表彰大会开幕词 [
大家好!
金风送爽，丹桂飘香。今天，在这大喜的日子里我们欢聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日，借这个机会，我谨代表学校党支部、校委会，向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学一线的全体教职工致以诚挚的节日问候和良好的祝愿!!
一年来，在座的各位，为学校工作付出了诸多心血和汗水，为学校发展做出了卓越贡献!再此，我们表示深深的谢意，也借此良机，向一直以来支持学校工作的在座各位的家人，转达我们最真诚的感谢!
本次会议，对一年来各方面表现突出的老师们进行了表彰，在此向受表彰的同志们表示热烈祝贺和衷心的感谢!希望全体教职工以他们为榜样，同心协力，竭尽心智，为学校的美好明天努力工作;拼搏创新，实干奉献，在各自工作岗位上做出更大的贡献!
今年的教师节是我国第二十五个教师节，9月4日，温-家-宝总理亲自到北京第三十五中听课，在座谈中总理这样说：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。 “中小学教师非常重要，要像尊重在学教授一样尊重中小学教师……让尊师重教蔚然成风，让教师成为全社会最受人尊敬，最值得羡慕的的职业”总理的话，如春风春雨，滋润着我们的心田。教师职业是神圣的、光荣的、伟大的。从大的方面来说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。从我们学校来讲，没有在座各位的无私奉献、默默耕耘就没有学生的进步成才，就没有学校的发展壮大。在过去一年中，我校工作取得了可喜成绩。学校进一步加强了管理，加大教学改革，很抓学生养成，弘扬校本特色，以学生为本位，以教学为中心，以素质为目标，学校各方面工作赢得了社会的赞誉，得到了上级的肯定。学校进一步改善办学条件，拆除了教学危楼，在部分教室安装了多媒体设备。有力的提升了我校的办学品位。
回顾过去，成绩喜人，展望未来，前途似锦。，教师的职业将越来越成为最受人羡慕，最受人尊敬的职业，尤其是国家从今年开始对义务教育阶段教师实行绩效工资，保证教师均工资水平不低于当地公务员平均水平。好消息纷至沓来，令人振奋。我们做教师的，不能辜负党和人民寄予的厚望，更应该将中华的复兴为已任，在本职岗位做出更卓越的贡献。前景美好，重任在肩，我们应该清醒地看到，学校面临的压力：区教育局新领导班子上任后狠抓教育教学，提高教育教学质量，以教育教学成绩论英雄，以真才实学选英才。形势喜人，形势逼人。作为学校领导来说，我们将以更大的力度，关注一线，深入基层，为大家的工作服好务，为老师们的成长成才搭好台，改善老师们的工作条件，提高老师们的生活待遇，努力创设一个人人心情舒畅，人人乐业成才的良好工作氛围。广大教师和教育工作者，应该严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，更新知识，钻研业务，积极投身到教育教学工作中去，适应形势的发展，为我校教育教学质量的提高，做出新的更大的贡献
在这美好的节日里，我代表校党政向大家提几点希望，与大家共勉：
第一，希望大家进一步加强学习，努力钻研，提高教学水平，。著名教育家陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦”。作为教师，必须先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。要抓紧学习教育科学理论等方面的知识，切实掌握现代教育理念、教育方法和教学手段，善于发现和总结教育规律，提高教书育人的能力，人人成为教育教学的行家里手。
第二：要充满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
第三：希望每位教师要以身作则，行为世范。在这个转型时期，在尊师重教氛围日益浓厚的时代，我们应该更加自律，更加重视提高自身的品德修养，以自身高尚的情操和良好的的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
老师们、同志们， 回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新希望，只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，彭城小学的明天一定会更美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!
最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
教师节表彰大会开幕词 [
在这秋风送爽、稻米飘香的美好时节，我们迎来了第26个教师节。今天，—-校在哈达小学召开庆祝教师节表彰大会，举行教职工篮球比赛，我代表—–各位教师表示节日的祝贺，向各位老师致以崇高的敬意!向被评为-2016学
年度先进教育工作者、优秀教师以及获得先进集体称号的学校表示热烈的祝贺！向——-等退休教师致以节日的问候！同时也让我们以热烈的掌声对—–校长八年来为长汀镇教育所做的艰苦努力和辛勤付出表示最衷心的感谢
十多年来，在—–党委政府、各村领导和社会各界的关心和支持下，在我们全体教师的共同努力下，教育事业在——-校长的领导下，始终是我市农村教育的一面旗帜。教育事业蓬勃发展，教育教学质量不断提高，师资力量不断加强，基础设施不断改善。——-中学教学楼投入使用；———-等小学的教育教学水平大为提高。正在迎接全省“双高普九”验收。全体教师正以饱满的热情，严谨治学、与时俱进的开拓精神，在—-这块热土上不断创造着教育事业新的辉煌。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。薪火相传，我们使命在肩。我们老师的教育教学行为影响着一个孩子一辈子的人生，寄托着学生一家三代人对未来的美好希望，我们责任重大。在工作、生活中，我们每位老师的一言一行都在向学生、学生家长和你的亲人、朋友直播。学高为师，身正为范。我希望我们全体老师自强素质、注重形象、快乐工作、快乐生活，积极进取，追求高尚。学习不放松、工作不懈怠、锻炼身体持之以恒，不断提高自己的生活质量和人生价值，享受为人师表和从事教育的自尊和快乐。心往一处想，劲往一处用，齐心协力，每人提高一小步，教师素质提高一大步。让每一所学校都成为你所在镇、村知识的高地、文化的高地、文明的高地，共同推进长汀镇教育事业的再上新台阶！
“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光”。老师们、朋友们，我们都赶上了一个好时代，没有战争，没有饥饿，国家强大，人民自由，我们生活富足，安居乐业。我们应珍惜现有的美好时光，努力工作、踏实为人、快乐度过每一天，为国家和社会作出我们这一代人的贡献。
今天我们在这一起度过我们自己的节日——教师节。同时，举行教师篮球赛。我希望大家赛出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出快乐。敬爱的毛主席教导我们说：“文明其精神，野蛮其体魄。”“发展体育运动，增强人民体质。”为我们开展文体活动、规划人生发展指明了方向。让我们在运动场上、人生道路上快快行动起来，广泛参与，积极进取，向着更快、更高、更强的目标努力攀登，书写辉煌、灿烂的人生篇章。
最后，祝大家节日愉快，身体健康，心情高兴，家庭幸福，万事如意！
第二篇 临淄中学教师节晚会
《2016年庆祝教师节晚会主持词》
1、舞蹈《飞翔》
主持人登场
甲：金色的秋风吹拂着五谷丰登的原野;
乙：银色的浪花敲打着波光潋滟的江河。
丙：今天我们怀着无比的崇敬——
丁：今天我们用铮铮的誓言整装集结——
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育战线的园丁们致以节日的祝福!!
丙丁：携手开创充满希望面向未来的大安教育事业!!!!
甲：尊敬的各位领导，
乙：亲爱的各位嘉宾，
丙：奉献在全市教育战线的广大教师们，
丁：秉持尊师重教传统，关心教育事业发展的各界朋友们——
合：大家上午好!!!!
甲：大安市庆祝第27个教师节大会专场文艺演出——
合：现在开始!!!!
甲：悦耳的钟声对时光说：“九月，正处在一个丰收的时节”。
乙：感激的心灵对恩师说：“此刻，是你们心醉陶然的时刻”。
丙：今天，每一个茁壮成长的孩子，都纯洁得如同含苞欲放的花朵。
丁：今天，每一双渴望飞翔的翅膀，都在向往着可以自由自在的世界。
甲：刚才大家欣赏的是实验小学表演的舞蹈《飞翔》
乙：接下来请欣赏临江一小师生为大家带来的歌舞《每当我走过老师的窗前》、《长大后我就成了你》。
2、歌舞《每当我走过老师的窗前》、《长大后我就成了你》
甲：在市委市政府的高度重视和科学领导下，我市教育事业获得了全面均衡可持续发展。
乙：义务教育基础得到进一步夯实，高考中考成绩再一次实现历史性突破，职业技术教育异军突起，教育教学科研硕果累累。
甲：让我们坚信，只要我们上下一心，奋发进取，大安的教育事业一定会拥有更加美好的未来。
乙：请欣赏，舞蹈《我相信……》演出单位：大安一中
第三篇 临淄中学教师节晚会
《2016幼儿园六一晚会开幕词》
幼儿园六一晚会开幕词
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为……
今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！
我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆”六一”文艺节目现在开始。
1、每个人心里有拥有一个梦，让我们为孩子们的梦想插上翅膀。现在有请大班小朋友为我们表演舞蹈《飞》。
2、大班小朋友表演的真是精彩，小小班的小弟弟小妹妹也不甘落后，一个个跃跃待试，掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《你好》。
3、爱心满天，满天爱心，爱星就是歌声和笑容。我们就是美丽的天空，颗颗爱星，颗颗爱星，像满天的星星。请欣赏小班带来的舞蹈《爱心》。
4、孩子是爱的传承，孩子是爱的希望…孩子们的快乐，您感受到了吗？那就让我们一起和中班的孩子们一起唱出爱的歌曲，《love song》。
5、下面有请小小班小朋友带来的舞蹈《公共汽车》。
6、衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都有着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，看，我们幼儿园的时装秀，闪亮登场了，请欣赏小班小朋友为我们带来的节目《时装秀》。
7、今天的六一，是我们大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班带来的节目《毕业歌》。
8、我们相聚在这里，让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞同心的自我吧
请欣赏中班带来的舞蹈《八卦哎呀呀》。
9、请欣赏大班小朋友带来的动感舞蹈《触电》。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！
幼儿园庆六一文艺晚会到此结束！感谢各位家长的光临！让我们明年六一再相会！
谢谢！
幼儿园六一晚会开幕词 [弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男2：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
男1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表金昌铁中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
女1：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。
齐：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。
（更多精彩文章来自“秘书不求人”）结束语：
男1：让我们用心灵的琴弦
女1：用童年的祝愿
男2：用稚嫩的小手
女2：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
男1：看，雏鹰正在展翅飞翔
女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男2：我们是明天的雄鹰
女2：我们是祖国的未来
男1：我们和时代的脉搏一起跳动临淄中学教师节晚会
女1我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
男1：金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演到此结束
女1：再见！（全体主持人向观众挥手致意）
幼儿园六一晚会开幕词 [尊敬的各位、各位老师
b：亲家的同学们
c：参加军训的辛苦的教官们 大家
合:晚上好!
b：借此机会向全校教职工致以节日的问候和崇高的敬意!
c：向xx多名2016级新同学表示热烈的欢迎!向在百忙中莅临晚会的教育局和支付教育工作的各级及社会各界人士表示衷心的感谢!
a：金菊怒放，丹桂飘香，这是秋的季节，是收获的季节，回报的季节。
b：在属于教师的季节里，第25个教师节带着秋的神韵向走来。
c：教师们又开始了辛勤的耕耘，学生们了却开始了崭新的学期。
a：天中大地，沃野千里，山青水秀，人杰地灵。全市八百万父老乡亲，把的未来交给了农校，了殷切的希望。
b：桃李不言下自成蹊，农校人张开双臂，纳百川归海，拥抱求知若渴的同学们。
c：让把最热烈的掌声送给2016级的同学们，同学们：(合)欢迎你们!
a：2016年xx农业学校庆佳节及迎新晚会(合)现在开始!
闭幕词临淄中学教师节晚会
a：同学们，今晚在歌声和舞步中，共度这段美好时光。
b：老师们，今夜在笑声和掌声中，共享这欢乐时刻。
c：朋友们，今晚星光灿烂，今夜欢乐无眠。
a：让把掌声、歌声、笑声、朗朗的读书声编织成校园美妙而和-谐的旋律。
b：让用爱心、孝心、诚心、自信心构筑莘莘学子回报父母、报效社会的赤诚丹心。
c：让用爱心、耐心、热心、责任心教师的职业灵魂。
a：爱与责任凝聚着教师的奉献精神。
b：爱与责任见证着教师的崇高境界。
c：爱与责任诠释着教师的神圣职责。
a：让用爱与责任托起职业教育明天的太阳!
b：让用爱与责任谱写职业教育的华美乐意!
c：让用爱与责任铸造xx农校职业教育的辉煌!
a：让紧密地团结在校班子周围，同心同德，团结奋进，再创新辉煌!!
–
a：尊敬的各位、各位老师
b：亲家的同学们
c：参加军训的辛苦的教官们 大家
合:晚上好!
b：借此机会向全校教职工致以节日的问候和崇高的敬意!
c：向xx多名2016级新同学表示热烈的欢迎!向在百忙中莅临晚会的教育局和支付教育工作的各级及社会各界人士表示衷心的感谢!
a：金菊怒放，丹桂飘香，这是秋的季节，是收获的季节，回报的季节。
b：在属于教师的季节里，第25个教师节带着秋的神韵向走来。
c：教师们又开始了辛勤的耕耘，学生们了却开始了崭新的学期。
a：天中大地，沃野千里，山青水秀，人杰地灵。全市八百万父老乡亲，把的未来交给了农校，了殷切的希望。
b：桃李不言下自成蹊，农校人张开双臂，纳百川归海，拥抱求知若渴的同学们。
c：让把最热烈的掌声送给2016级的同学们，同学们：(合)欢迎你们!
a：2016年xx农业学校庆佳节及迎新晚会(合)现在开始!
闭幕词
a：同学们，今晚在歌声和舞步中，共度这段美好时光。
b：老师们，今夜在笑声和掌声中，共享这欢乐时刻。
c：朋友们，今晚星光灿烂，今夜欢乐无眠。
a：让把掌声、歌声、笑声、朗朗的读书声编织成校园美妙而和-谐的旋律。
b：让用爱心、孝心、诚心、自信心构筑莘莘学子回报父母、报效社会的赤诚丹心。
c：让用爱心、耐心、热心、责任心教师的职业灵魂。
a：爱与责任凝聚着教师的奉献精神。
b：爱与责任见证着教师的崇高境界。
c：爱与责任诠释着教师的神圣职责。临淄中学教师节晚会
a：让用爱与责任托起职业教育明天的太阳!
b：让用爱与责任谱写职业教育的华美乐意!
c：让用爱与责任铸造xx农校职业教育的辉煌!
a：让紧密地团结在校班子周围，同心同德，团结奋进，再创新辉煌!!
第四篇 临淄中学教师节晚会
《山东省临淄中学2017届高三10月月考试题语文试卷(含答案)》
临淄中学2014级10月学习质量检测
语文试题
第I卷选择题（36分）
一、（15分，每小题3分）
看呐，百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，恬静的阳光立即变得飞溅了，困倦的世界立即变得（亢奋/兴奋）了。．．
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。骤雨一样，如急促的鼓点；___①___；火花一样，如闪射．．．．
的瞳仁。它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你（惊诧/惊异）于那农民衣着包裹着的躯体，居．．
然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。黄土高原呐，你生养了这些元气淋漓的后生。每一个舞姿都充．．．．
满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆（变幻/变换），每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人对她感到十分陌生．．．．
了，简直像来到另一个星球，___②___。
1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．躁热羁绊（bàn） B．震憾闭塞（sâ）
C．磅礴颤栗（chàn） D．元气戛然（jiá）
2.依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（ ）
A．亢奋惊异变幻 B．兴奋惊诧变幻
C．兴奋惊异变换 D．亢奋惊诧变换
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①旋风一样，如飞扬的流苏②一声渺远的鸡啼回响耳畔
B．①旋风一样，如飞扬的流苏②耳畔是一声渺远的鸡啼
C．①旋风一样，如流苏的飞扬②耳畔是一声渺远的鸡啼
D．①旋风一样，如流苏的飞扬②一声渺远的鸡啼回响耳畔
4、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）（ ）
①在称雄之前，刘备成功地把自己装扮成一个胸无大志的庸才，这一韬光养晦的做法让他得以与强．．．．
大的曹操和孙权一起称雄三国时代。
②“手如柔荑，肤如凝脂”，《诗经·硕人》通过对齐女庄姜的细腻描绘，刻画了一个珠圆玉润、亮．．．．丽动人的古典美人。
③自8月1日滴滴收购优步中国的消息正式宣布后，网上盛传商务部反垄断局已两次约谈滴滴并依法进行调查，滴滴对此讳莫如深。 ．．．．
④由于缺少有效监督，《公共场所控烟条例》在许多地方沦为一纸空文，只有真正令行禁止，才能达．．．．到公共场所“无烟化”的目标。
⑤城市规划大师卡罗琳·博斯在做主题演讲时说，城市环境和建筑休戚相关，所以要改善城市环境．．．．
不能忽视城市建筑的整体规划。
⑥他此时正心事重重，尽管窗外鸟语花香，一片春意盎然，他也目不窥园，无心欣赏，还时不时的．．．．
叹上一口气。
A．①②⑤B．①③④临淄中学教师节晚会
C．②⑤⑥D．③④⑥
5、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ）
A.细胞的温度与细胞内的各种生化反应、生理过程密切相关，准确测量细胞内的温度不仅有助于深化对细胞代谢活动规律的认识，还具有临床上的运用价值。
B.现代通讯的发达使得书信这种古老的交流方式被大众逐渐遗忘，就算是一位学者他也未必清楚一封书信应该有称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。
C. 云南普洱地震发生后，国家主席习近平做出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。
D．骗子在利用手机号攻破他支付宝的安全防护后，他才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户里的钱被一笔笔地迅速转走。
二、阅读下面的文字，完成6-8题。
2015年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象屡屡发生，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。
随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微一端”全面渗透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体”命名为“凿船党”，并表达了对他们的警惕：“他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。”与此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来，这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情都忍无可忍。在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来。伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众——尤其是对年轻人贻害不小。抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征——它隐喻了当下有些人存在着虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征——扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事，近年来由传奇性叙事向生活化叙事的转变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。
新媒介环境下，扭曲的英雄叙事的出现有着诸多原因。首先，新媒介的技术特性，对英雄叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒介为英雄叙事提供了相应的技术环境和文化环境，也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重要平台。进而，英雄形象的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。其次，网络推动了众多思潮的传播，一些非主流思潮成为扭曲的英雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群众利益和情感的对立面，利用网络上的社区、微博、微信等媒介，散播包括其“英雄叙事”在内的种种言论，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上，“凿船党”们进行“英雄叙事”，是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次，以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，在给人们的日常生活带来便利的同时，也助推了英雄叙事的扭曲现象。
作为国人精神图腾的英雄形象，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化，而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事及其危害，我们不可漠视，要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场。
6、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物的经典形象，这都属于英雄叙事的扭曲问题。
B.“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介将一些错误的英雄叙事传播的范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。
C. 一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情，是因为创作者在剧中加入了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素。
D. 不着边际的“英雄叙事”，抹黑恶搞英雄形象，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A.错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向，也反映了英雄叙事文本由传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变。
B.英雄形象被一些人解构甚至污蔑，从而他们的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。
C.“凿船党”们为达到扭曲“英雄叙事”的目的，采取的是利用网络上的社区、微博、微信等媒介传播的策略。
D.英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。
8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A.当全国人民纪念抗日英雄时，在现实生活中，却一些人站在人民群众利益和情感的对立面，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。
B.英雄人物身上可能存在一些瑕疵，但是“凿船党”们发现这些瑕疵后，把这些瑕疵极力放大，慢慢地，一些英雄的形象慢慢坍塌。
C.以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，助推了英雄叙事的扭曲现象，加强对微博、微信的监管能一定程度上遏制这种现象。
D.我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视，只要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场，就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(12分，每小题3分)
利不可两，忠不可兼。不去小利则大利不得，不去小忠则大忠不至。故小利，大利之残也；小忠，大忠之贼也。圣人去小取大。
①昔荆龚王与晋厉公战于鄢陵，荆师败，龚王伤。临战，司马子反渴而求饮，竖阳谷操黍酒而进
之。子反受而饮之。子反之为人也嗜酒，甘而不能绝于口，以醉。战既罢，龚王欲复战而谋。使召司马子反，子反辞以心疾。龚王驾而往视之，入幄中，闻酒臭而还。曰：“今日之战，所恃者司马．．
也。而司马又若此，是忘荆国之社稷，而不恤吾众也。”于是罢师去之。斩司马子反以为戮。竖阳谷之进酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而适杀之。故曰：小忠，大忠之贼也。
②昔者晋献公使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公，以假道于虞而伐虢。虞公滥于宝与马而欲许．
之，宫之奇谏曰：“不可许也。先人有言曰：‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。奈何其假之道也?”虞公弗听，而假之道。荀息伐虢，克之。还反伐虞，又克之。荀息操璧牵马而报。献公喜曰：“璧则犹是也，马齿亦薄长矣。”故曰：小利。大利之残也。
中山之国有套繇者，智伯欲攻之而无道也。为铸大钟，方车二轨以遗之。套繇之君将斩岸堙溪以迎钟。赤章蔓枝谏曰：“夫智伯之为人也，贪而无信，必欲攻我而无道也，故为大钟，方车二轨以遗君。君因斩岸堙溪以迎钟,师必随之。”弗听，有顷，谏之。君曰：“大国为欢，而子逆之，不．
祥，子释之。”赤章蔓枝曰：“为人臣不忠贞，罪也；忠贞不用，远身可也。”断毂而行，至卫七日厹而繇亡。
昌国君将五国之兵以攻齐。齐使触子将，以迎天下之兵于济上。齐王欲战，使人赴触子，耻而
③訾之曰：“不战，必划若类，掘若垄。”触予苦之欲齐军败于是以天下兵战战合击金而却之卒北天下兵乘之。触子因以一乘去，莫知其所，不闻其声。达子又帅其余卒军于秦周，无以赏，使人请金于齐王。齐王怒曰：“若残竖子之类，恶能给若金?”与燕人战，大败，达子死，齐王走莒。燕人逐北入国，相与争金甚多。此贪于小利以失大利者也。
(节选自《吕氏春秋·权勋》)
[注]①竖：童仆。②垂棘之璧：垂棘产的美玉；屈产之乘：屈邑产的良马。③划：灭除。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A．使召司马子反，子反辞以心疾辞：借口 ．
B．璧则犹是也，马齿亦薄长矣薄：稍微 ．
C．为铸人钟，方车二轨以遗之遗：赠送 ．
D．使人赴触子，耻而訾之口耻：耻辱 ．
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） ．．
A．使召司马子反，子反辞以心疾猥以微贱，当侍东宫 ．．
B．以假道于虞而伐虢不拘于时 ．．
C．若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣奉之弥繁，侵之愈急 ．．
D．君因斩岸堙溪以迎钟,师必随之或因寄所托，放浪形骸之外 ．．
11．下列用“／”给句中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．触子苦之欲齐／军败／于足以天下兵战／战合击金／而却之卒北／天下兵乘之
B．触子苦之欲齐／军败／于是以天下兵战／战合／击金而却之／卒北／天下兵乘之
C．触子苦之／欲齐军败／于是以天下兵战／战合／击金而却之／卒北／天下兵乘之
D．触子苦之／欲齐军败／于是以天下兵战／战合击金／而却之卒北／天下兵乘之
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A．司马子反因为口渴误饮童仆给他的黍酒而致醉，未能与荆龚王及时商讨重新作战的
对策，结果被荆龚王斩杀并暴尸示众。
B．晋献公派荀息向虞国借路去攻打虢国，虞公没有听宫之奇的劝谏把路借给了晋国，
结果晋国攻下虢国后接着灭掉了虞国。
C．智伯想要攻占厹繇却苦于没有进军的道路，厹繇国君不听赤章蔓枝劝谏，削平高地
填平溪谷去迎接大钟，最终导致亡国。
D．齐国将领触子不堪齐王羞辱和重压，故意战败逃走；齐王未能吸取教训去体恤将士， 结果齐军再次惨败，齐王也逃到莒国。
第Ⅱ卷笔答题（108分）
四、翻译和默写（共24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)竖阳谷之进酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而适杀之。 (4分)
(2)大国为欢，而子逆之，不祥，子释之。 (3分)
(3)触子因以一乘去，莫知其所，不闻其声。 (3分)
14、阅读下而的宋词，回答问题。（8分）
沙塞子①
朱敦儒
万里飘零南越，山引泪，酒添愁。不见风楼龙阀、又惊秋。
九日江亭闲望，蛮树绕，瘴云浮。肠断红蕉花晚、水西流。
【注】朱敦儒，北宋词人。本词为靖康之难后，作者流落岭南时所作。
(1) 结合上阕的内容，简要说明词人所表达的思想感情。（4分）
(2) 下阙运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“ ， ”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。
五、语言运用（12分）
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分） 抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，②，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等．我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是心理问题，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。
17、阅读下面这段文字，用四字短语分条概括成都茶文化的特点。（不超过20字）
成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时期就有400多家，时
第五篇 临淄中学教师节晚会
《山东省临淄中学2017届高三10月月考语文试题 Word版含答案.doc》
临淄中学2014级10月学习质量检测
语文试题
第I卷选择题（36分）
一、（15分，每小题3分）
看呐，百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，恬静的阳光立即变得飞溅了，困倦的世界立即变得（亢．．
奋/兴奋）了。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。骤雨一样，如急促的鼓点；___①___；．．．．
火花一样，如闪射的瞳仁。它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你（惊诧/惊异）于那．．
农民衣着包裹着的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。黄土高原呐，你生养了这些．．
元气淋漓的后生。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与．．
影的匆匆（变幻/变换），每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。当它戛然而止的时候，．．．．
世界出奇的寂静，以致使人对她感到十分陌生了，简直像来到另一个星球，___②___。
1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．躁热羁绊（bàn） B．震憾闭塞（sâ）
C．磅礴颤栗（chàn） D．元气戛然（jiá）
2.依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（ ）
A．亢奋惊异变幻 B．兴奋惊诧变幻
C．兴奋惊异变换 D．亢奋惊诧变换
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①旋风一样，如飞扬的流苏②一声渺远的鸡啼回响耳畔
B．①旋风一样，如飞扬的流苏②耳畔是一声渺远的鸡啼
C．①旋风一样，如流苏的飞扬②耳畔是一声渺远的鸡啼
D．①旋风一样，如流苏的飞扬②一声渺远的鸡啼回响耳畔
4、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）（ ）
①在称雄之前，刘备成功地把自己装扮成一个胸无大志的庸才，这一韬光养晦的做法让他得．．．．
以与强大的曹操和孙权一起称雄三国时代。
②“手如柔荑，肤如凝脂”，《诗经·硕人》通过对齐女庄姜的细腻描绘，刻画了一个珠圆玉．．．润、亮丽动人的古典美人。 ．
③自8月1日滴滴收购优步中国的消息正式宣布后，网上盛传商务部反垄断局已两次约谈滴
滴并依法进行调查，滴滴对此讳莫如深。 ．．．．
④由于缺少有效监督，《公共场所控烟条例》在许多地方沦为一纸空文，只有真正令行禁止，．．．．才能达到公共场所“无烟化”的目标。
⑤城市规划大师卡罗琳·博斯在做主题演讲时说，城市环境和建筑休戚相关，所以要改善城．．．．
市环境不能忽视城市建筑的整体规划。
⑥他此时正心事重重，尽管窗外鸟语花香，一片春意盎然，他也目不窥园，无心欣赏，还时．．．．
不时的叹上一口气。
A．①②⑤B．①③④
C．②⑤⑥D．③④⑥
5、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ）
A.细胞的温度与细胞内的各种生化反应、生理过程密切相关，准确测量细胞内的温度不仅有助于深化对细胞代谢活动规律的认识，还具有临床上的运用价值。
B.现代通讯的发达使得书信这种古老的交流方式被大众逐渐遗忘，就算是一位学者他也未必清楚一封书信应该有称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。
C. 云南普洱地震发生后，国家主席习近平做出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。
D．骗子在利用手机号攻破他支付宝的安全防护后，他才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户里的钱被一笔笔地迅速转走。
二、阅读下面的文字，完成6-8题。
2015年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象屡屡发生，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。
随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微一端”全面渗透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体”命名为“凿船党”，并表达了对他们的警惕：“他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。”与此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来，
这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情都忍无可忍。在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来。伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众——尤其是对年轻人贻害不小。抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征——它隐喻了当下有些人存在着虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征——扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事，近年来由传奇性叙事向生活化叙事的转变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。
新媒介环境下，扭曲的英雄叙事的出现有着诸多原因。首先，新媒介的技术特性，对英雄叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒介为英雄叙事提供了相应的技术环境和文化环境，也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重要平台。进而，英雄形象的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。其次，网络推动了众多思潮的传播，一些非主流思潮成为扭曲的英雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群众利益和情感的对立面，利用网络上的社区、微博、微信等媒介，散播包括其“英雄叙事”在内的种种言论，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上，“凿船党”们进行“英雄叙事”，是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次，以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，在给人们的日常生活带来便利的同时，也助推了英雄叙事的扭曲现象。
作为国人精神图腾的英雄形象，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化，而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事及其危害，我们不可漠视，要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场。
6、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物的经典形象，这都属于英雄叙事的扭曲问题。
B.“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介将一些错误的英雄叙事传播的范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。
C. 一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情，是因为创作者在剧中加入了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素。
D. 不着边际的“英雄叙事”，抹黑恶搞英雄形象，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也
恶劣地影响着人们的思想和行动。
7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A.错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向，也反映了英雄叙事文本由传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变。
B.英雄形象被一些人解构甚至污蔑，从而他们的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。
C.“凿船党”们为达到扭曲“英雄叙事”的目的，采取的是利用网络上的社区、微博、微信等媒介传播的策略。
D.英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。
8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A.当全国人民纪念抗日英雄时，在现实生活中，却一些人站在人民群众利益和情感的对立面，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。
B.英雄人物身上可能存在一些瑕疵，但是“凿船党”们发现这些瑕疵后，把这些瑕疵极力放大，慢慢地，一些英雄的形象慢慢坍塌。
C.以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，助推了英雄叙事的扭曲现象，加强对微博、微信的监管能一定程度上遏制这种现象。
D.我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视，只要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场，就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(12分，每小题3分)
利不可两，忠不可兼。不去小利则大利不得，不去小忠则大忠不至。故小利，大利之残也；小忠，大忠之贼也。圣人去小取大。
昔荆龚王与晋厉公战于鄢陵，荆师败，龚王伤。临战，司马子反渴而求饮，竖阳谷操黍酒而进之。子反受而饮之。子反之为人也嗜酒，甘而不能绝于口，以醉。战既罢，龚王欲复战而谋。使召司马子反，子反辞以心疾。龚王驾而往视之，入幄中，闻酒臭而还。曰：“今．．
日之战，所恃者司马也。而司马又若此，是忘荆国之社稷，而不恤吾众也。”于是罢师去之。斩司马子反以为戮。竖阳谷之进酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而适杀之。故曰：小忠，大忠之贼也。 ①
昔者晋献公使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公，以假道于虞而伐虢。虞公滥于宝与．
马而欲许之，宫之奇谏曰：“不可许也。先人有言曰：„唇竭而齿寒。‟夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。奈何其假之道也?”虞公弗听，而假之道。荀息伐虢，克之。还反伐虞，又克之。荀息操璧牵马而报。献公喜曰：“璧则犹是也，马齿亦薄长矣。”故曰：小利。大利之残也。
中山之国有套繇者，智伯欲攻之而无道也。为铸大钟，方车二轨以遗之。套繇之君将斩岸堙溪以迎钟。赤章蔓枝谏曰：“夫智伯之为人也，贪而无信，必欲攻我而无道也，故为大钟，方车二轨以遗君。君因斩岸堙溪以迎钟,师必随之。”弗听，有顷，谏之。君曰：“大．
国为欢，而子逆之，不祥，子释之。”赤章蔓枝曰：“为人臣不忠贞，罪也；忠贞不用，远身可也。”断毂而行，至卫七日厹而繇亡。
昌国君将五国之兵以攻齐。齐使触子将，以迎天下之兵于济上。齐王欲战，使人赴触子，耻而訾之曰：“不战，必划若类，掘若垄。”触予苦之欲齐军败于是以天下兵战战合击金而却之卒北天下兵乘之。触子因以一乘去，莫知其所，不闻其声。达子又帅其余卒军于秦周，无以赏，使人请金于齐王。齐王怒曰：“若残竖子之类，恶能给若金?”与燕人战，大败，达子死，齐王走莒。燕人逐北入国，相与争金甚多。此贪于小利以失大利者也。
(节选自《吕氏春秋·权勋》)
[注]①竖：童仆。②垂棘之璧：垂棘产的美玉；屈产之乘：屈邑产的良马。③划：灭除。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A．使召司马子反，子反辞以心疾辞：借口 ．
B．璧则犹是也，马齿亦薄长矣薄：稍微 ．
C．为铸人钟，方车二轨以遗之遗：赠送 ．
D．使人赴触子，耻而訾之口耻：耻辱 ．
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） ．．
A．使召司马子反，子反辞以心疾猥以微贱，当侍东宫 ．．
B．以假道于虞而伐虢不拘于时 ．．
C．若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣奉之弥繁，侵之愈急 ．．
D．君因斩岸堙溪以迎钟,师必随之或因寄所托，放浪形骸之外 ．．
11．下列用“／”给句中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．触子苦之欲齐／军败／于足以天下兵战／战合击金／而却之卒北／天下兵乘之
B．触子苦之欲齐／军败／于是以天下兵战／战合／击金而却之／卒北／天下兵乘之 ③②
第六篇 临淄中学教师节晚会
《临淄区初中概况》
临淄区初中概况:
1.临淄一中 铁路以北、闻韶路以东、桓公路以南区域；稷下南生活区，张家生活区，勇士东生活区（勇士85-129号楼，155、158、159号楼，舒舍家园生活区），及牛山部队子女。
临淄区第一中学是一所省级规范化学校。学校始建于1982年，占地面积31971平方米；现有学生2403人，教职工163人，专任教师134人，学历达标率100%。省、市、区学科带头人、教学能手、骨干教师计81人次。
地址：淄博临淄区桓公路175电话： 0533-7167111
2.临淄二中人民路以北、天齐路以西、一诺路以东、北外环以南区域；稷下街道天齐路以西村居；齐都镇谭家村、尹家村、国家村，原梧台镇各村居；辛店街道大武、小武、窝托、东夏、西夏、上庄、陈家、曹家、高家居委会及于家店、毛托、矮魏三村。临淄二中始建于1956年，1996年9月迁建辛店城区，是位于临淄区的一所普通初级中学，孙林涛任首任校长兼党委书记。现任校长张振斌。该校坚持成人成才的办学理念，重视音、体、美特长教育。几年来升学率一直居高不下每年都有人考入北大、清华等名牌学府深造。凭借突出的教学业绩于2001年获得省级规范化学校称号。地址：临淄区学府路1号电话：0533–7225008
3.实验中学 人民路以南、铁路以北、大顺路以西、一诺路以东区域（不包括单家生活区）；齐都花园生活区，恒生国际星城生活区。临淄区实验中学创建于1994年，位于临淄区辛店镇桑坡路177号，校名由原全国人大副委员长雷洁琼题写。学校初始面积69、7亩，经过两次扩张，现已发展成为占地110亩，建筑面积3、4万平方米，固定资产2172万元的临淄区规模最大的初级中学。现任校长孙正军同志。学校师资力量雄厚，现有的207名教职工中拥有高级教师38人，中级教师75人。学校现拥有54个教学班，2699名学生。临淄区桑坡路177号0533-7316134
4.雪宫中学 大顺路以东、闻韶路以西、人民路以南、牛山路以北区域；单家生活区，铁路生活区，奥林匹克花园生活区，名仕庄园生活区。临淄区雪宫中学创办于1983年，其前身是齐鲁石化公司第五中学，2004年移交地方管理。学校坐落于齐国故都临淄的中心城区，地理位置优越，交通便利。现有教职工238人，教学班52个，在校生3160人 雪宫中学拥有一流的办学质量。学校长期以来坚持正确的办学方向和育人目标，确立了创办精品强校的奋斗目标，教育教学质量不断提高，高考升学率名列全市前茅，先后有5人获淄博市高考状元，多人考入清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、香港大学、香港中文大学、美国卫斯理大学等等国内外著名高校。历年来应届生本科升学率60％以上。2005年高考全区第2、3名均出自我校，2006
年，仅有10个高中毕业班、几乎没有复读生的雪宫中学本科录取297人，创学校历史新高，为临淄区2006年高考取得好成绩做出了贡献。临淄区雪宫路343号 0533-7180961
5.遄台中学 闻韶路以东、人民路以南、桓公路以北区域（不包括稷下南生活区、张家生活区、勇士东生活区）；御泉湾，金鼎绿城。临淄区遄台中学是原齐鲁石化第六中学，2003年划归临淄区管辖，是一所初级中学，其教学条件、师资水平在临淄区居前列，一直以抓教学严格而著称。临淄区稷下路82号招生电话:0533-7530006
6.临淄八中 大顺路以东、管仲路以西、牛山路以南区域；铁路以南生活区，辛店街道办相关村居。临淄八中前身为辛店公社中学，创建于1964年，1964年3月孙娄农中迁到辛店公社原驻地（现八中北端），其命名为辛店公社农业中学。1988～1990年，学校总投资达162万元，建成了教学办公为一体的“工字形”五层教学楼，它能容纳1300多名学生。教学楼设有理化实验室、图书阅览室、微机室、语音室及阶梯会议室。
电话：0533-7110182地址：南二路27号
7.永流中学 由于学校升级改造施工未完成，今年暂不招生。原招生范围内商王、陈家、东孙、西孙4村居临时划到临淄一中；范家、永流、官道、尧王、魏家、赵家6个村居临时划到遄台中学，待升级改造完成后，统一测算确定划片招生范围。
8.金山中学 （原十化建子弟学校）临淄区金山中学，创建于1972年，原为“中国石化集团第十建设公司子弟学校”，2005年3月更名为“临淄区金山中学”，为区属九年一贯制义务教育重点学校。是山东省规范化学校、省体育传统项目学校和淄博市艺术教育示范学校。
学校地处故都临淄，文化氛围浓厚，环境优雅，交通便利。校园占地面积100余亩，总建筑面积20000多平方米。校园布局合理美观，绿树成荫，亭廊交错，自然景观和人文景观相映成趣，是现代化气息、文化气息浓郁的区级“花园式”学校。
学校现有46个教学班，在校全日制学生2000余名。学校教学设施先进，在全市率先实现多媒体进教室并建立局域网，拥有3个大型计算机室，建有语言实验室、理化生实验室、美术创作室、形体训练室、图书阅览室等，同时建有高标准塑胶运动场、现代化体育馆、游泳池。
金山中学具备实施素质教育的良好硬件设施。
学校师资力量雄厚，在170名专任教师中，国家级课题组成员3人，中学高级教师48人，省、市、区学科带头人和教学能手39人，校长张有蔚是山东省中小学骨干校长、全国群众体育先进个人,另有12人获得国家、省部级“劳动模范”“青年岗位能手”等荣誉称号。
学校坚持“全面加特色、合格加特长”的办学宗旨，秉承“以人为本，以生为本，教书第一，学生第一”的理念，始终“坚持学生发
展主体地位，坚持课堂教学中心地位”，在“以素质教育为主体，以艺术体育特长培养为两翼”办学思路的指导下，深化课堂教学改革，创新教育教学方式方法，不断取得跨越式进步。
先后承担国家级课题三项，多人获省级、市级教学成果奖，语文、英语教学教科研走在全市前列，近五年，省市区优质课获奖者 80多人，有400余篇教学教研论文在省级以上刊物发表，有8人成为山东省“省级骨干教师”、淄博市“中小学骨干教师”。
自1991年以来，学校一直是“淄博市教学先进（优胜）单位”，多次获淄博市、临淄区“学校管理先进单位”“教育教学质量先进学校”“德育工作先进单位”以及“师资队伍建设先进单位”等荣誉称号，获得“山东省体育传统项目先进学校”“全国群众体育先进单位”称号。
学校正朝着质量优、效益高，家长信赖、学生向往的素质教育区域名校迈进。
地址：淄博市临淄区十化建生活区建设南路11号0533-6296666
9.临淄区第三中学（原高中学校）临淄区齐都镇南关村185号 0533-7830227 齐都镇
10.临淄区蜂山中学（原齐鲁石化一中） 临淄区蜂山二路15号 0533-7543695 炼厂、一化生活区，金山镇部分200人/年。
11.临淄区凤凰镇召口中学 临淄区凤凰镇西召村1-48号 0533-7605219 凤凰镇350人
版权声明
本站文章收集于互联网，仅代表原作者观点，不代表本站立场，文章仅供学习观摩，请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com，我们将及时处理。本文地址：http://www.15033.cn/gaozhong/gszw/214983.html
