第一篇 高考临近鼓励演讲
《2016激励高考励志演讲稿》
激励高考励志演讲稿
亲爱的同学们：
从来，我就不是什么典型的好学生。我不懂为什么要读书，也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度，干我何事。
迄今我还记得，在我上高三时，我的数学老师拿了一份历年高考的数学考卷给我们做测验，满分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上个学期举行的模拟考，在全县1000多名考生中，我的成绩排在992名。
因为考虑到升学率问题，班主任后来郑重地找我谈了一次话，她建议我干脆放弃高考趁早到社会上去学一门手艺，说这样对我的前途会比较实在点。
当时，我自己也都想干脆放弃算了，因为念到高三的时候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一个绝望的位置，这种恐惧是毁灭性的，它使我顽固地坚信像我这样的水平是不能去参加高考的。
状况的转变始于那个失意的寒假。当时我的打算是高三下学期辍学，出来先做木工学徒，再开个木工厂。当我回学校拿我的成绩单时，赫然发现班主任所写下的评语，心中涌上阵阵怒气，当场烧毁。
当时的我找不到念书的动机，或许早已麻木不仁，但我想着爸妈看了，一定会很悲伤，因为上面写着“该生素质太差”，像一把剑刺入体内，在某个角落发作而隐隐生痛，于是我发“恨”图强，下定决心考大学。
我每天很用功地念到半夜三四点，当时就感觉好像哪根筋不对劲，我就不信考不过。结果两个月下来，猛然发现，我对学习产生了浓厚的兴趣，我也突然发现数学竟然也有很多乐趣，很多解不开的题一旦解开了就很有成就感，第三次和第四次两次模拟考下来，我已经考到了400多名，忽然我觉得自己好像并没有那么笨，这是我平生第一次有这种“聪明的感觉”。
从那时起，我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣，似乎从书海中寻回了我的灵魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大学之后，暑假回家高中同学聚会，班主任在离开时深感惭愧地说：“×××，我现在可以告诉你，我年轻时可以算是个偷梦者。那些年我偷盗了许多孩子的梦想。多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦。”
每天，在学校都有不计其数的孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者，至少是暂时的。心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验：孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题，当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时，他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题。
可是，情况很奇怪，他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差。只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老师后，他们才能正常地完成容易解答的习题。这样看来，学生所谓的“蠢笨”是否也和老师有关呢？
当我们回忆起自己的求学时代时，大家可能都有过这样的经历，有些老师教授的课，我们总是无法取得理想的成绩，在这门课上并非我们不够聪明。
不要让人偷走你的梦，即使是在自己对自己的信心感到穷途末路之时。看准目标，不管发生了什么。
我的演讲完毕，谢谢大家！
激励高考励志演讲稿 [
大家好，在这个距离高考仅有一百天的庄严时刻，我们高三全体师生聚集在这里，举行××中2016届高考一百日誓师大会，我们将互勉互励，立志苦干一百天，激流勇进将梦圆，实现人生的理想，再创××中的辉煌。
同学们!从我们跨入××中的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。
三年来，我们的老师和学生同心同德，齐心合力，确定了共同的奋斗目标，着力营造良好的环境，相互激励，凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。
三年来，有许多优秀的老师不断地加入了我们这个队伍，有许多优秀的同学不断壮大了我们这个队伍。我们摸爬滚打，与困难斗争，与时间赛跑。在无数次的锤炼中，我们的同学凭着自己的毅力和实力，在高一、高二的道路上，大步流星，奋起直追，夺得了农村中学的第一。
这就说明：我们的学生有志气、有实力，我们的老师有毅力、有水平。然而成绩只能代表过去，当今我们面临的是基础的夯实、弱科的补救，是兄弟学校针锋相对的挑战、更是激动人心的六月高考。做好这些需要再坚持一百日，为此，我向大家提出如下五个要求。
1.希望你们进一步强化奋斗的目标，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去探讨问题，攻克难关，培养浓厚的兴趣，健康的情感、坚强的意志、，养成良好的性格和习惯。
要知道：播种行为，收获性格;播种性格，收获习惯;播种习惯，收获命运。希望大家展示你个性品质中最优秀的一面，为了自己人生的成功自强不息!
2.希望你们树立勤奋主动的求学精神，苦学乐学，勤思巧问;要形成积极乐观的心态，有恒心有毅力，用理智的头脑，战胜一切困难。要养成严谨的思维方式，冷静细致的做好作业搞好考试，重视书面表达;要掌握科学的学习方法，“工欲善其事，必先利其器”，上课时要知道应该听好什么，记住什么，要学会联想和想象，学会串联前后知识，不要专等老师答案，要开动自己的脑子。
3.希望你们调整好学习心态。同学们，你们是十七八岁的学生，是充满希望和生机的青年，幼不学，老何为!纵有千百个理由，你都不能放松更不能放弃学习，学习就是你的使命和天职，是为你将来奠基的必备的手段，所以你必须要学习。
进教室、出教室、在寝室、在食堂和走出校门，随时随处都要有意识地展示自己积极向上的精神风貌和自信自强的青春形象。
现在我们当中有少数同学常常显得无聊乏味，成天没精打采的，昏昏欲睡，消极处世，对学习和人生抱无所谓的态度，老师压，他就动，老师松，他就松，缺乏上进心。这些同学，应该选好自己的目标，雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的每一根神经末梢，坚实地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己过去那些成功的往事，寻找胜利的法则，为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。
4.希望和老师、父母增进了解，打好配合。
首先要理解老师。同学们，为了提高同学们的成绩，我们的老师想方设法，不辞劳苦。班主任老师披星戴月、早出晚归;科任老师反复研究教案，精心做好课件，认真搞好辅导，有的教师把绝大部分时间和精力花在了学生身上，连自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
当我们的老师在办公室为大家批改作业的时候，谁知自己的孩子静静的在沙发上睡着了;当我们的老师在为大家上辅导课的时候，谁知自己的孩子还在傻傻的站在窗前，等待父母的归来;为了工作，孩子，只能带到办公室来做作业，家务，全落在了爱人的肩上;更有远道的老师一星期才回家一次，有的甚至一个月才回家一两次。很多老师还带病坚持工作，承受巨大的心理压力，这些是我们许多人所不知道的。
同学们，不被人理解是痛苦的，历史上的屈原、司马迁不都是这样吗?然而，屈原受排挤而赋《离骚》，司马迁遭不公而著《史记》。我们的老师不会面对困难而退缩，他们只是想让我们明白，他们的付出都是为了工作，都是为了你们，做到问心无愧，因此，同学们要尊敬老师，理解老师。
再次要理解父母。同学们，当你们白天上课的时候，我们的父母正冒着严寒酷暑辛勤的劳作;当你们晚上进入梦乡的时候，我们的父母还在灯光下加班加点;当你们大手大脚的花钱的时候，我们的父母正在节衣缩食;当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候，我们的父母正在家里忐忑不安地牵挂着我们。
听了这些，难道我们会无动于衷吗?所以，我们要听从教诲，配合老师，提高成绩，健康发展。
5.希望你们强化学习意识，从小处做起。
一是不要急躁，学会清理，花一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地清点出来，看到底有多少本，然后逐一分类，做到对各科的教材心中有数，并形成一个总的印象。
二是读熟读活教材，同学们，打好基础首先就是要我们掌握教材，目前最大的复习就是熟读教材。将教材知识形成系统，明白这一科共有几个单元几章几节，讲了几个知识点，充分利用列表的方式，使本科目所有的知识点都尽归表中，这样你就可以纲举目张了，往后的查漏补缺就有了可能。
三是充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷，积累经验教训，尤其对经常出错的要格外留意，不犯同样的错误。
四是向课堂45分钟要成效，同学们，高三是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。同时要做好每一套练习题，把平时的训练场当战场，你的意志、能力就会在潜移默化中形成。
五是珍惜宝贵的时间。同学们，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练，时不我待，人生路上所有的坎坷与跌倒，让我们一起走过。
未来的日子里，还有许多机遇掌握在你的手中，还有许多奇迹等待你创造，一代文豪泰戈尔曾经说过：错过太阳的时候，你在哭泣;可是当你哭泣的时候，你又错过了星星。因此，珍惜时间，把握现在是我们唯一的选择。
同学们，青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内，也许对你们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们倍感紧张，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了我们的学生能够出类拔萃，为了我们的学生能够有所作为。
春风化雨，浇灌满园桃李;琅琅书声，铺就锦绣前程。
同学们，高考号角已经吹响，我们将带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的胜利，让我们积极行动，携手并进，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，奋战一百天，实现进步，让青春与理想在六月张开翅膀!奋战一百天，创造佳绩，让成功与智慧在六月闪光!
激励高考励志演讲稿 [要让自己成为山顶上的一棵松，累年累月的寒风侵袭后，最后留下顽强的风的样子。
我的201*，我的梦!
高三是一种弧度。两点之间线段不是最短，因为人生绝不会有坦荡的阳光道，有的只是陡峭的山崖和莫测的深海。
高三是一种高度。于是今天我只想做一只隼鹰，与高考胜利的苍穹靠得更近。
听一位刚考入北大的学姐的心酸历程，她是一位复读生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她说要比聪明人更勤奋，比勤奋人更聪明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告诉大家，每个人都有无穷的潜力，每个人都可以触及高考胜利的苍穹，只要你相信。
辅导班时，有位老师告诉我，高中三年将是人生最难忘的三年。我曾一度怀疑，现在我信了。奋斗过才知道要铭记的太多。感觉自己的日子是浑浑噩噩还是充实心安?让自己每天过的充实心安不好吗?每天的浑浑噩噩不让你自责吗?你还为自己考前可以突击抱一丝幻想吗 得了吧，亲爱的同学朋!我们正面临一场危恶的战斗，形势已十分严峻，战斗的起点不只是高考毫不怜悯的炮筒，更是你内心的空虚和不知所措的碌碌无为。我想问，难道我们要每天暗下决心，每天带着失望不能安寝?难道要一味的隐藏自己的缺点，以致它发霉、变烂、散发恶臭?难道总要在对手的目光下异常自卑，惴惴不安，心烦意乱?难道你丢弃了憧憬，丢弃了奋斗，丢弃了你上大学的梦?我希望大家能够诚实，真正的问一下自己的内心，问一下你不懈的追求，自己是否问心无愧。
高考冰冷的铁链已在远方叮当，战火已迫在眉睫，现在只有战斗的分。别在懦弱，别再自欺，别再隐藏，当战火过去，别让它留给你的只是满目的荒芜，只是一腔悔恨，或者一辈子的沉闷。真心的希望大家能够快点觉醒，沉稳些、踏实些、笃定些。做最充分的准备，用最饱满的信心去迎战。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，畅想一下这种自在，振开我们的双翅吧!
苹果公司ceo乔布斯在斯坦福大学的毕业典礼上曾这样期许将走出校门的大学生：stay hungry stay foolish(求知若饥，虚心若愚)。今天，我也同样期许我和大家：求知若饥，虚心若愚。
冲刺高考励志演讲稿
大家好!
值此新春伊始，万象更新之际，我们迎来了2016届高考百日冲刺的誓师大会，非常荣幸，能作为龙岩一中高三年级年青教师代表在这里发言，出于教师的职业习惯，我很想先问大家一个问题：我们该如何给这一百天下定义呢?也就是说，我们将在这一百天中做些什么呢?是在完成一项任务呢，还是在准备一次考试呢，抑或是在面对一场硬仗呢?在大家回答这个问题之前，请允许我给大家讲一则小故事。
有人曾问三个正在砌砖头的工人：“你们在做什么?”第一个工人回答说：“我在砌砖。”第二个工人回答说：“我在赚工资。”第三个工人回答说：“我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。据说，到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度所说的箴义。
再回到我们的问题中来，面对这一百天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么呢?只是在完成一项任务或准备一次考试吗?不，绝不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这一百天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。百日之后你能达到怎样的高度，完全取决于这百日中，你所执有的态度。
那么，具体说来，我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢?我谨代表高三年级全体老师送给大家三个字，与各位家长、同学共勉。
第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”，又道“天道酬勤”。在未来的一百天中，我们将是这个城市中最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始忙碌：或读书，或教书，或为孩子准备早点;每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还不能停止操劳：或挑灯夜读，或深夜备课，或为孩子洗衣服做点心。
第二个字是“谨”字。未来的一百天中，我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。
第三个字是“灵”字。在这一百天中，我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效，灵活应对。作为高三年级的老师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地收集最新最快的高层资讯，灵活有效地指导同学们备战高考，决胜高考。
总之，我们全体高三教师和xx届的考生与家长们是同一个战壕中的亲密战友，一定会运用我们全部的能力和智慧与大家一起并肩作战，一起去迎接这一百日枪林弹雨的考验，最终，也一起去创造骄人的战绩，再次用我们的实际行动去见证那句誓言：今日我以一中为荣，明日一中以我为荣。
各位领导、老师、家长、同学们，让我们不要辜负领导的关爱，不要辜负家长的厚望，不要辜负青春的时光，让我们一起奋进吧!人生能有几回搏啊!谢谢大家!
冲刺高考励志演讲稿
大家好!
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的殷殷期盼，走进一中校园;
三年后，我们在这里，郑重的面对六月的高考，吹响一百天决战冲锋的号角。
蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜铸就了我们必胜的信念。书海的沉浮已不再让我们动人容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇。我们的目光从来没像今天这样执着坚定，我们的心灵从来没没有像今天这样激-情燃烧!
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒!
如果说十二年的学习是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺;如果说以前的付出是辛勤的耕耘，我们正面对收获之秋的来临。我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一缺的，就是这最后的一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，鲜红的终点线在前方真真切切，成功从没有如此贴近我们年轻的生命。在未来的一百天，让我们受日月之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者定能力挫群雄。莫问腹中才高几斗，敢为枝头花压群芳!
一百天，为学不辞汗与泪，破釜沉舟，蟾宫折玉桂!高考临近鼓励演讲
一百天，勇敢拼搏振翅飞，翱翔天际，九天揽月归!
一百天，燃烧青春永无悔，全力以赴，高考泛光辉!
同学们，冲刺的号角在耳边响彻，人生的画卷正等待上色。永不言败的信念，会坚定我们的脚步;踏实勤奋的学习，让进步更加显着;平实严谨的作风，延伸了脚下的道路;激-情四射的勇气，让未名湖、荷塘月色的景色更加鲜艳夺目!
遥望远方，是拼搏与汗水铸就的辉煌;回眸身后，是希冀与心愿交织的目光。就让激-情再次涨潮，让奋斗点燃梦想。路已延伸，心更坚强，在这关键的转折点上，让我们一起，为高考凝聚力量!
凝聚梦想的力量，就像一粒种子突破厚重的土壤，用渴望的双手，触摸清新的晨光，让金色的朝霞将梦想照亮!
凝聚远航的力量，就像一艘小船拥有轻盈的双桨，用坚实的臂膀，在蔚蓝的大海上，扬帆远航!
凝聚绽放的力量，就像一朵蓓蕾冲破层层屏障，用自信的气息，沁润空气的芬芳，娇艳的在六月的阳光下绽放!
乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色!乐观的心态，让我们扬鞭策马，登高临远;坚强的意志，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
同学们，安丘一中，悠悠百年，青出于蓝而胜于蓝，百年的一中正等待我们创造新的辉煌。
同学们，今天的快乐不是真正的快乐，明天的错过却是一生的失落。奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放;奋斗一百天，未来和希望就能在六月美丽夺目;奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶，闪光!
就让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强不息，乐战不息，全力以赴，创造辉煌!
谢谢大家。
第二篇 高考临近鼓励演讲
《2016高三班主任工作总结高中》
##第1高三班主任工作总结
回顾高三一年来年级组的教学及管理工作，我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行，取得了预期的成绩，赢得了学生和家长的一致好评，现将一年来的工作总结如下：
一、制定复习计划并赋予行动
20XX年8月开始，我们就根据高三年级的实际情况，对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上，各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来，整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中，我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则，并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究，课堂教学，检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲，研究近年高考试题，研究教材，研究学生，确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度，综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明，对高三年级的复习起到了指导作用。
二、成功召开了两次家长会，营造了家校互动的氛围
在复习备考工作按计划进行了一段时间后，我们在20XX年10月24日及时召开了年级家长会，向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作，并向家长提出了一些建议和要求，由于各班主任的充分准备，本次家长会开得非常成功，为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。孩子的教育离不开家长，高三年级的教育更离不开家长，只有家校紧密联系，加强沟通和协作，共同促进，我们的教学才能得到广大家长和社会的支持，教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动，我们的工作才能取得预期的效果。
20XX年5月21日，我们召开了第二次年级家长会，对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排，在本次家长会上，我们提出了“高考就是战斗，战斗需要预案”的备考理念，我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容。许多家长为此非常感动，有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了，这些孩子真要好好感谢学校”。通过这次家长会，我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围。因为，我们工作的扎实有效，许多学生带着自信走进了考场，也赢得了一年以来自己的最高成绩
三、适时进行教情学情分析，及时解决问题，促进提高
针对复习中表现出的问题，年级组多次召开了教情学情分析会，从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究，提出了具体的措施和改进办法。
1、备课教学方面：针对部分班级的部分学生对某些学科教学的建议和意见，我们对教学工作进行了深刻反思和改进：复习课要有新意，要创新，不能重复教材，更不能照搬教辅资料，要变以资料为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分，每节课从哪里进去，又从哪里出来，落实什么目标，教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发，循序渐进，但课的最终落脚点还是要跟高考接轨，因为我们面对的是高考，目标也是高考，所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。
2、作业及练习方面：高考是一场持久战，各学科之间要相互照顾，当天留的作业要适量，不要太多，要留一些书面作业，特别是理科的大题及推理表达题，但单科的作业不要太多。留作业本着理科（8+2）文科（10+2）的原则。自习是学生自己的学习时间，老师尽量不要占用自习时间去讲课，学生消化吸收知识有一个过程，要留给他们时间去通过做练习来完成，老师只起个答疑作用即可，对全班普遍存在的问题可以讲解，但时间不能超过20分钟。
3、命题考试方面：首先命题要处理好三个关系：（1）已复习的知识和未复习知识之间的关系；（2）简单题、基础题和难题之间的关系；（3）检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。
四、本年度安排了十五次考试，提升了学生应对高考的能力
在不影响教学进度的情况下，我们先后进行了15次考试，每次考试从命题、监考到阅卷，各位老师都能认真履行职责，每次都能在考后一周内上报成绩，作出统计和分析，各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法，教学水平和学生成绩得到了有效提升，取得了预期的效果。另外，我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理，通过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
第二学期以来，我们依据前七次考试反馈的信息，对教学进行了又一次调整，增加了限时练习，在不影响正常教学的情况下，各位老师采取了灵活多样的形式，有些科目对部分常考题型进行强化练习，如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习，数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习，外语科目对阅读理解和作文进行专项练习，综合科目各老师也根据自己科目的特点，选择题目或自己命制试卷，用50分钟时间限时练习，这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时，为学生强化基础知识、提高解题能力，积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高，我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。
从第七次模拟考试开始，各位老师就利用各种关系，为我们收集了大量高考模拟试题，进行赛选、加工和整理，然后用于我们高考模拟或练习，在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师，以及曾经在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的大量工作。
五、注重思想教育，激发学习动力
我们认为，高考的竞争最终离不开学生的积极的态度，健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学内容的同时，充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围，为学生加油鼓劲，适时对学生进行思想教育，和学生进行思想交流和沟通，做学生的知心朋友，为学生分忧解难，鼓励学生以积极的心态应对高考。
进入第二学期，有个别学生在付出了巨大努力后，成绩不见提高，面临怎样的困境，有灰心、泄气和焦虑等心理问题，各位班主任为此做了大量细心、细致的工作，董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理，祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件，孟富民老师利用家长离学校近的优势，经常约家长到学校，一起想办法鼓励学生等等。
在距离高考百天的时间，按照年级组的统一安排，根据教学的实际情况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会，为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习氛围，为学生最终取得高考成功起到了积极的作用。
一年来，我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难，在学校各级领导的关注和指导下，通过各位老师的辛勤工作，圆满完成了复习备考计划中的各项工作，取得了预期的好成绩。但是，站在学校发展的大局来看，我们的工作还需要进一步改进，成绩还需要进一步提高。我们坚信，有新一届领导的正确指导，新高三老师的集体智慧，博迪的明天会更加辉煌！
##第2高三班主任工作总结
作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提高学生的成绩，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围；以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境；教师队伍以积极向上的精神去带动每一个学生，让学生有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三年级，我在班主任工作上用了大量的精力，让学生有一个好的开始，同时也在慢慢适应我的管理方法，从而达到素质的提高。主要做的有以下几点：
一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理
建立一个纪律严明，学风向上的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成绩就很容易提高，一个班风差的班级，就算老师再努力，也是事倍功半。根据通过以前班主任的了解，我对本班学生的情况也有了一定的把握。开学第一、二周，我主要是让学生自我管理，我在一边观察。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，通过观察，聊天，对本班学生有了深入的了解。所以开始根据班干部的能力，重新选好班干部，落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促，突击检查。对违纪现象及时批评教育，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在学校的量化考核上一直都是一等奖。
二、抓尖子，督边缘，调动学习积极性
不放弃任何一个学生。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一直以来的提醒。学生的基础不同，不能因为他的成绩差而把学生放弃。所以想办法调动学生的学习积极性，让学生刻苦学习、全面提高全班学生学习成绩。在这方面，我采取了抓两头、带中间的办法。以班会课的形式，全班调动积极性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接意见；对于边缘生，以鼓励为主，多检查，多引导，纠正不足，发现进步，提高自信心，一步步在进步。形成了良好的学习风气。
三、每次考试都实行边缘生责任制
把班内偏科的学生分5名给各科任老师，重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科，纠正他们的学习方法，从根本上改变方法，提高他们的成绩。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的进步。
四、发挥教师团队力量，共同给学生提高优质课
由于学生的基础不同，层次差异太大，我对我班学生分成不同的学习小组，各个小组的成绩都比较相近，对不同的小组，教师安排的学习任务是不同的，让学生都能真正学到知识，而不是在一边陪上课，陪做作业。通过班级科任会议，我把我的思想和各位科任交流，得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下，给每一个层面学生单独把脉；就严抓学生的基础知识过关，一学期下来，我班的成绩也有的很大的进步。学生学习也不会太累。
五、开好班会课，适时激励学生
高三的班会主题重在励志、重在激励。学生学习的时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会出现，我通过班会课激励、鼓动、以来调动学生的积极性。甚至我还开展了6次室外班会课。让学生有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。
高三班主任工作是一项耐心活，的确非常辛苦，也很累，但是每次看到学生获得成绩之后那开心兴奋的样子，就感觉自己的付出是值的。
##第3高三班主任工作总结
反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。
一、强化动机，树立目标
刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：“老师，我还有希望吗？”我教给学生一句话：“我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！没有最好，只有更好。”不断的给自己以积极的心理暗示。
在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。
二、准确定位、分层推进
我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面
a、稳上一本可以冲击重点的学生；
b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生；
c、只能上二本，可以冲击一本的学生；
d、在二本附近的学生；
e、学习自觉但成绩不理想的学生；
f、学习没有动力，懒散的学生。
其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。
三、注重效率，防止反复
经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。
高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓到底，不赶风；要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。
四、观察细节，调整心理
有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充满了热情，这是我最希望看到的。
反思了自己一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。
##第4高三班主任工作总结
高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。
我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺利通过，学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面：
一、抓住细节，把常规管理落到实处
高三补习班由于模拟训练较频繁，学生有压力，有的同学出现烦躁情绪，有时脾气暴躁，自觉不自觉地就把自己划分进了“特区”里面，在纪律方面有所放松。其实高三补习要跟高一高二一样，日常管理上要一如既往。经过了一年的努力，越是到了“颗粒归仓”的时候，越要谨慎收获，不能粗心大意。因此在高三补习阶段应继续狠抓班级常规管理。如卫生、迟到等方面，重视引导学生养成良好的学习习惯。
二、重视学习习惯和学习方法的作用
高三补习学生学业负担重，学生时间紧，不少学生晚上开夜车，熬夜比较厉害，导致白天上课或早晚自习精神不振，情绪低迷。还有不少学生思想压力大，在学习中往往难以入静。对此我在落实常规管理的同时，积极引导学生养成在最佳状态中学习的习惯，教育学生注意劳逸结合，在自己身体能够承受的范围内，适时调节自己的生物钟，坚持午睡，有阶段、有范围的开夜车。
1、课堂听课是关键。我要求学生听课时应做到以下四点：带着问题听课；把握住老师讲课的思路；养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；踊跃回答老师提问。从月考成绩来看，上课认真听讲的学生由于基础扎实、全面，不管试题难易，都能经得住考试，成绩非常稳定或者比平时考得更好。
2、改错、反思、总结是进步的重要环节。学习的过程，也是不断纠错的过程。一般有这样四种情况：一是基础知识掌握不牢，比如记错了公式、法则、概念等，这种错误最可怕；二是思路会，运算出错，这种错误最多；三是直接没有思路，这种错误学生改错最自觉；四是做出来了，但方法繁琐或技巧性太强，不与老师的常规解法一致。学生最容易忽视这类问题的改错，实际上，高考更注重常规解法的考查，老师的方法可能不是最简捷的，却往往能解决一类题，必须要重视的。查找到了错因之后，就要思考以后怎么才能不出错，并且进行总结。我每周都检查学生的改错本两次，督促落实改错情况。
3、分清三个阶段的特点，保持学生的主动地位。（1）查缺补漏，完善知识结构。（2）综合演练，提高应试能力。（3）做好分析，不使失误再现。
4、建立学生月考成绩流动档案。为准确为高三学生把脉，可以从高三第一次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把全班学生的每次考试成绩放在一起，然后把全年级前25名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人；一是纵向流动档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。
三、培养学生良好的考试习惯，用好考试
细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。尤其是到了高三后期，这一点更为突出。如理综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。考试后指导学生做四方面的总结：知识、方法、态度、经验。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。
四、帮助学生树立信心
班主任应帮助学生树立合理的理想目标，分阶段实施目标任务。心理学上目标倾斜原理告诉我们，适度合理的目标理想能有力提升学生的进取精神和稳定学生的学习情绪。高三补习的学生看起来老大不小了，但他们也往往心智不够成熟，看问题肤浅片面，容易丧失信心。发现高三生活紧张劳累，容易暴露出消极情绪，此时应激发他的理想斗志，用科学的理想淡化高三学习的辛苦，缓解高三生活的压力。因此，高三补习阶段的励志教育要坚持深入开展下去。应多多正面鼓励，用身边的榜样来激励和引导他们。如每次月考以后都大力表扬一些进步较大的同学，借助榜样的力量进行教育。创设积极健康的班级文化，潜移默化地影响学生。
五、稳定学生的心态
事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。班主任要重视学习的过程，淡化考试成绩，不搞排名。让学生在学习中体会到无畏，知难而进。但对学习的无畏并不等同于老师和学生对学习成绩的无所谓。
总之，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做细做精的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们严谨而精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力归类的自觉；拥有不放过一个疑点，独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯，使班级每一个同学能在六月的苍穹中展翅翱翔。
##第5高三班主任工作总结
本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化时时要管理、处处要管理的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯
1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、培养良好的学习习惯，做好11年下半年工作计划。
（1）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（2）指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
（3）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。
四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。
五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
以上是我20XX年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作计划，争取将工作做到更好。
##第6高三班主任工作总结高考临近鼓励演讲
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用
本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作
首先，三（8）班是一个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
三、鼓舞士气，培养班风
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
五、密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。
六、加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能力的训练。采取集体方法指导，个体情况分析，有计划，有步骤地克服学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自信心。
这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。
第三篇 高考临近鼓励演讲
《2016感恩父母演讲稿700》
感恩父母演讲稿700
亲爱的同学们：
大家好!在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!
当冬日来临，父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至，父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时，父母为我讲述其中的道理;当我考了差绩准备挨批时，父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道，一切都是这样“理所应当”。
那一句句嘘寒问暖，那一声声叮咛嘱咐，那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深，父母之爱，深如大海。
儿时的我们，总认为这是理所应当，总是不能理解父母终日的劳累，且任性、调皮、撒娇，父母终日为我奔劳，又要让我开心。岁月匆匆，我们渐渐明白了，生活原来极其艰难。渐渐懂得，儿时，我们需要父母呵护;现在，则需要我们用心感恩父母。
感恩父母，用一颗感恩的平常心，理解父母，用切实的行动，表达自己对父母小小的关怀。所谓，“百行孝为先”。
父母的爱，是我们黑暗中的明灯，总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续，我们的身上充满父母对子女无限的爱，我们应该用这种爱回报父母，给予他们生活中小小的欣慰。怀有一颗感恩之心的人们，让我们一起，用心铭记父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚爱，用心感恩父母所有的关怀。
同学们，让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续，父母的冬天将不再寒冷，幸福快乐会常常陪在他们身旁!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩父母演讲稿700 [“小艳，怎么了？哪里不舒服？”我含着泪说：“妈妈，我没有不舒服，只是感到自己有这么一位好妈妈而开心地哭。”妈妈又说：“傻孩子，你是妈妈身上掉下的一快肉，我不对你好，那对谁好呢？”听完妈妈的话后，我一下子扑到妈妈的怀里……像这样的寻常小事多得就像天上的繁星，三天三夜也说不完。
爸爸妈妈，您们抚养我真是太辛苦了，你们是天底下最好的父母亲！从今以后，我一定好好学习，将来成为祖国的栋梁之材，好好地报答你们对我无微不至的关怀。爸爸妈妈，你们放心吧，女儿不会让你们失望的！
第2感恩我们的父母
什么是感恩？是爱心衔生出的爱心，感恩是善良激发出的善良，是滴水之恩，涌泉相报的义。
我们应该感恩生活中的点点滴滴，感恩父母的养育之恩，感恩老师的栽培之恩，感恩大自然给我们奉献出的美丽……“感恩”二字并不是三言两语就能说清楚的。
很多年来，我原来是那么的不懂事。而父母就犹如那无私的春雨，使我这片贫瘠的土的最终有了绿油油的小草，而我却不知感恩，贪婪着雨滴。
十四年前的某一天，我来到了这个世界，父母用泪水黑幸福的笑容迎接我的到来。从此，父母的肩上有担起了一项重任，一项美丽但有艰巨的责任—养育我成人。尽管这个负担很沉重回把他们累的腰酸背痛，但他们却毫无怨言地抚养我长大。从此以后，在这个家中，我就要风得风，要雨得雨。小时候，我觉得这是天经地义的，父母就应该有这个责任。
等到我长大一些，也稍稍懂事，看着父母每天拖着疲惫的身躯回家，我便会给父母杯水，并问一声：“爸爸妈妈，你们累吗？”这时母亲便会笑着对我说：“好孩子，谢谢你了！爸爸妈妈不累，一点也不累。”爸爸也笑着对我的说：“欢欢真乖，爸爸妈妈看到你就一点也不累了！”爸爸妈妈是多么容易满足啊！一杯水，一声问候，就能消除他们的疲劳吗？可我那时，只会傻傻的对着他们笑。
现在想起来父母怎么会不累呢？从小，我体弱多病，爸爸妈妈为了照顾我，整夜整夜的不睡觉。从此慢慢地我下定决心；长大以后，我一定好好孝顺他们，报答他们。
血浓于水，对于父母，我们有道不完的谢；报不完的恩可是他们并不在乎我们感谢他，只要我快乐他们就会觉得幸福。
父母是最值得我们感谢的人，古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”父母的爱，说不完道不尽，所有的感恩我们铭记于心。
长怀感恩之心的人是最幸福的，我们要学会感恩，感激我们周围的一切！
第3给父母洗一次足。“洗足？”我陷入了沉思，“李老师为何出了这一道题？不管了，先应付了再说。”放学回家，书包一滑，慢吞吞地走到客厅，说：“爸，妈，今天我给你们洗脚。”爸妈顿时木了，但随即“呵呵”地答应了。我惊讶极了，一次小小的洗足居然让爸妈如此高兴？怀揣着疑惑冲好了一盆热水，走向客厅。
“哗哗”父亲的脚伸入了水中，眼中挂满了欣慰。我用手用力的搓了起来，爸爸的脚上的一根根血管明显突了出来，脚上的皱褶中还藏着一些由汗水形成的脚泥。用手一搓，脚泥“扑、扑、扑”地掉落下来。用毛巾擦干了父亲的脚。我倒掉了那盆水，重新加上了一盆热水，母亲也在我的疑惑中，怀揣着欣慰将足伸入盆中。那与父亲一样的目光让我不由得低下了头，我为“完成作业”的想法感到耻辱！当看到母亲的脚时，我想哭一场。那是脚吗？血管在脚上显而易见，整只脚长满了辛劳的皱褶——那是为我形成的呀！那一刻，父母曾经对我的关爱犹如洪水泛滥从遗忘之堤中涌入了心田。
从一年级哇哇大哭的小孩儿到如今临近毕业的少年，父母的关爱无处不在：在学校上课时，天上突然下起了倾盆大雨，我正思索着如何回家时，父母已等在校门口多时，准备递上那把遮风挡雨的伞。当小时侯我尿裤子时，我的父母不顾脏，将脏裤子换成了干净的裤子……我要感恩父母，我要帮父母多做一些家务事，不再和父母顶嘴。如今，父母已经执行“养育重刑”12年。在今后的日子里我要好好孝敬我的父母……
“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩父母，那我们人呢？我要感恩父母对我的那一点，那一滴……
第4“怎么样？你还疼吗？”顿时，在父亲宽厚的背上，我感受到了浓浓的父母爱，化作一股暖流，流进我的心底……
晚上，母亲一直陪伴着我没有入睡，一会儿给我拿来药给我喝，一会儿又给我掖掖被子，我就在这浓浓的父爱母爱交织的氛围中熟睡了，睡得是那样香那样甜……
以前，总以为父母爱我是天经地义的，我也就心安理得的享受着父母对我的精心呵护，从来就没有觉得有什么亏欠的，但这次以后，我改变了想法。
长大了，父母的手时刻挥舞着：在我得奖时，它会落在我的头上；在我犯错时，它会印在我的脸上。
有一次，我得了双百分，当我捧回奖状在父母面前炫耀时，他们的手不约而同的抚摸了一下我的头，作为对我最好的奖励，那次以后，我有点得意忘形了：上课时，我不会认真听讲，不会思考问题，不会积极发言，导致学习成绩一路下跌，当我再次“拎”回成绩单时，父母的手及时印在了我的心里，还长长的叹了一口气……
无论是在学习方面，还是身体方面，父母都非常关心，但从来不溺爱我，要求严格，但不过分……
无时无刻，父母都非常关心我，仔细想来我又为他们做了些什么呢？记得他们的生日？在意过他们的病痛？而我却还抱怨父母对自己过分的严厉……
小草之所以如此坚强，是因为它回报大自然给予了它生命；禾苗之所以茁壮，是因为它报答农民伯伯培育它的生长；大自然的一切之所以如此美丽，是因为他们心存一颗感恩的心。
第5“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”讲述的是一个叫黄香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身体为父亲暖热被褥；在酷热的夏天，用扇子为父亲扇凉枕席。人们都说黄香孝敬父亲，但我觉得首先是得感恩于自己的父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母为你付出的爱绝不仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
记得有一次，我和哥哥在家里玩，哥哥因有事先走了，我因无聊，在家里玩起了弹力球，当时我只不过才和弹力球一样高，打算骑在弹力球上，往楼下跳，结果不成想，把骨头摔脱臼了，平常妈妈总是教育我遇到什么事一定要给他打电话，我立即拨打了电话，说了一句：“妈妈，我脚脱臼了，您快回来吧！”妈妈回来后，看见我有红有肿的脚踝，立即背我去医院，到了医院，医生帮我治疗时，“啪”的一声，我疼得直喊妈妈，妈妈劝我忍忍我咬着牙含着泪挺了过去，我听到妈妈在说：“我宁愿今天伤得是我。”“不！妈妈，没关系，我已经不疼了。”此时妈妈早已泪流满面，泣不成声了。
我已经学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！它会让你更加优秀，让你的明天更加美好。
第6还不懂、等通知书出来了才懂，母亲说：哦，就这样母-子等了好些天终于等到了通知书，孩子考上了清华大学母亲高兴的带着孩子拿着通知书来到了父亲的坟前说：孩子他爹呀，我们的孩子有出息考上了清华大学，你可以好好的安息了。在这个故事里我才知道了什么叫感恩，以后我会好好的学习考上大学出社会的时候要好好的报答父母感恩父母，父母那么的伟大把我们从小带大这是多么辛苦的事情，父母珍惜了我们的上半辈子所以我们要珍惜父母的下半辈子。好好的报答父母是我们的责任、做人要为自己的责任做出付出所以为了将来我们要努力的改变我们的命运吧。
第7“对不起！”原谅我以前的任性，原谅我总是与你们斗嘴，现在想想当时我真不应该那么做。
世界上最真挚的爱，是父母给我的爱。在我生病时，细心照料我的是你们。在我考试失误时，是你们安慰的我的我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸爸妈妈，你们是我最爱的人。
在我的记忆里，我每天下午放学回到家时，总能看见玻璃、地板被您擦的闪闪发亮，桌子上已摆满了香气扑鼻的饭菜。从这我体会到了你的辛苦，以前我还小，还不懂事，可是我现在长大了，我以后会帮您分担忧愁。我非常感谢您生育了我，您把我从小拉扯到大，非常辛苦。我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了！”
爸爸，我无意中从您的头发上看到了许多白头发，我知道您又为我们这个家操心了；我无意中发现您的手比原来得有粗糙了很多，我知道您为这个家费力了：每当看到您干活回到家那疲惫的样子，我多么想对您说：“爸爸，您辛苦了！”记得小时候您经常带我去公园玩，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，您总是坐在一旁看着我玩耍，谢谢您给我带来的愉快！
你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸鱼儿，一刻也不能生存。
虽然我没有办法用东西来报的你们，但是我能你用我的学习成绩来报的你们，请你们相信我！在我小时候是你们教我说话、走路，识字……亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”
是你们用勤劳的双手拉扯我长大，是你们给了我一个幸福、美满、温馨、舒适的家。爸爸妈妈我要对你们说：“谢谢你们！”
从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,给予我们最多的是你们,你们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩你们;感谢你们给予了我们生命,感谢你们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.
记得读小学的时候又一次我生病在家，妈妈就无微不至的照顾我。到了吃饭的时候他把可口的饭菜端到我的前面，热的饭菜你会先吹一吹在一口一口的喂我，等到吃完以后你有细心地把一切都收拾好。看着你忙碌的身影我不禁感动起来。后来有一个卖甘蔗的人从我家楼下路过，我听见他要和的声音便想要吃甘蔗，我跟妈妈说想吃，她便二话不说的从下楼去买甘蔗。我从窗户看到妈妈为我精挑细选甘蔗时不禁又一次的感动。等到妈妈买完甘蔗回来的时候，他已经全身是汗了，衣服已被汗水浸湿了。我的眼睛便红了起来泪水因为跟着簌簌的往下掉。
生活是坎坷的，但是你们教我要学会克服困难，奋勇前进，努力做好一个现现实实的自己。这让我终生受益！
父母无论做什么全都是为了我，希望我读好书，长大成人后有文化、有知识、有才能成为一个有用的人。我不会辜负父母的期望，一定要好好努力学习，长大报答父母养育之恩。我和父母之间的爱是默契的，明朗的。我一定要读好书，来报答父母的养育之恩，因为你们永远是我心灵中的一盏最明亮的启明灯。
祝你们：
身体健康！
万事如意！
你们的女儿
感恩父母演讲稿700 [“对不起!”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们;在我考试失误时，心平气和安慰我的也是你们;在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了!”。记得您常常因为自己没文化，不懂教我做习题而自责。请您不要自责，您知道吗?您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗?其实这些比教我们做习题更重要。就是有您的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命!您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您!
爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了!”。您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小时候您常带我出去玩，让我在大自然中陶冶，您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖!
爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初三的中学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我!
亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了!”。
感恩父母演讲稿700字“漱口睡觉，我们出去看看。”
我往窗外一看，刚才还是淅淅沥沥的小雨，现在却下起了大雨，黄豆大的雨点扑向大地，打着窗户，也打痛了我的心。我不禁探头看看窗外，只见爸爸妈妈披着雨衣坐在车上，摩托车在风雨交加中如一艘行驶在海浪中的小船，转眼被黑暗淹没了。我双眼逐渐模糊了，一滴滚烫的泪珠滑落在嘴边。我舔了舔，呀，真咸。后来，我不知不觉靠在沙发上，双眼逐渐朦胧，眼皮索性靠在一起，真舒服!
不知过了多久，门响了，爸爸妈妈走了进来。我的眼睛半睁开着，一动不动躺在沙发上。他们怜爱地注视着我，为我盖上一张被子，轻手轻脚地把打印好的资料放进书包里，又把我抱回了床上。那颗泪珠，再次不争气地落下来，我舔了舔，嗯，甜的。
第二天我才知道，很多打印店已经关门了，爸爸妈妈几乎逛遍了大街小巷，才找到一家还没关门的打印店。
只有无言的爱，才是最令人刻骨铭心的!
感恩父母演讲稿700字
大家好!在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!
当冬日来临，父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至，父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时，父母为我讲述其中的道理;当我考了差绩准备挨批时，父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道，一切都是这样“理所应当”。
那一句句嘘寒问暖，那一声声叮咛嘱咐，那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深，父母之爱，深如大海。
儿时的我们，总认为这是理所应当，总是不能理解父母终日的劳累，且任性、调皮、撒娇，父母终日为我奔劳，又要让我开心。岁月匆匆，我们渐渐明白了，生活原来极其艰难。渐渐懂得，儿时，我们需要父母呵护;现在，则需要我们用心感恩父母。
感恩父母，用一颗感恩的平常心，理解父母，用切实的行动，表达自己对父母小小的关怀。所谓，“百行孝为先”。
父母的爱，是我们黑暗中的明灯，总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续，我们的身上充满父母对子女无限的爱，我们应该用这种爱回报父母，给予他们生活中小小的欣慰。怀有一颗感恩之心的人们，让我们一起，用心铭记父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚爱，用心感恩父母所有的关怀。
同学们，让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续，父母的冬天将不再寒冷，幸福快乐会常常陪在他们身旁!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩父母演讲稿700 [
大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。
在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。
父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。
父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
同学们，让我们感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康!快乐!!!!
第四篇 高考临近鼓励演讲
《高考励志演讲稿 高三学生必读》
也许我们偶尔会成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。今天我们将度过一个全新的生命。让我们共同度过一个愉快的夜晚，大家说好吗？
台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：good moning sir。他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：是不是问我叫什么名字。于是他大声在说：我叫陈阿土。第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：good moning sir。他有点生气了，怎么这么笨呢？于是他更大声地说：我叫陈阿土。第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：good moning sir，他非常气愤地说：我叫陈阿土。当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：他跟你说什么。他说：good moning sir。团长说：你才是笨蛋呢？人家问你早上好呢！他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢？于是他准备学英语，他学的第一句话就是：good moning sir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：good moning sir，侍应生听完后立刻说：我叫陈阿土。
你知道为什么吗？因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。
我母亲今年六十一岁了，老人家身体不太好，经常要看病。这两年身体突然好转了。这不奇怪，因为前年她信了基督教。每次吃饭前阿门，每天临睡前要祷告。有人问我：王老师，那你相信上帝吗？我相不相信不重要，重要的是我母亲需要它。所以她相信了，她一相信后，她知道冥冥中有个上帝在保佑着她，于是她变得积极乐观向上，她的心态越来越好。身体也越来越好了。为什么？因为她有信仰。
信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。
有一中学生，去年考上浙江大学。这个学生之所以考上浙大，首先他有浙大的信仰。在高二时他去浙大走了一圈，拍了很多照片回来，每天放一张照片在口袋里，只要不想读书了，他就拿一张照片出来：浙大我来了。于是他就很努力了，为什么？因为他有浙大的信仰。于是有人问：王老师，那我应该如何成功呢？我请问在座的各位，你们认为一生中最大的挑战是什么？
89年我参加高考的时候，我很可爱地认为：人生中最大的挑战就是高考。于是我很努力地高考，结果失败了。后来当了一名医生，又不想干了，于是下海创业，整整一个月没有找到一份工作。请问面对我最大的挑战是什么。我要吃饭。再过了十多年我终于长大了，长成三十多岁了，周围人的都结婚了，请问面对我最大的挑战是什么？结婚。有一本说：名叫《南京大屠杀》，作者张纯如。她是美国一个知名媒体的著名华裔记者，她的事业很重要，她的婚姻也很幸福，她的儿子两岁了。可在去年的11月9号她竟然开枪自杀了。各位，她得了抑郁症，如何优秀的一位职业女性自杀了，请问面对她：最大的挑战是什么。生与死。后来我发现：高考也好，工作也好，婚姻也好，生与死也好，这都不是人生最大的挑战。那只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢？
那就是每时每刻的生活。
你们早上几点钟起床啊。六点，学校铃声一响起：my God，再睡五分钟。有同学说：我偏课很严重，数学怎么学也学不好。我问他为什么？他说只要一上数学课，看到数学老师那个鼻子，我就受不了。有个中学的老师，今年24岁，大学刚毕业，打电话给我说：王老师，我的人际关系不太好。我问她为什么。她说：我最讨厌坐在对面的那个女同事，花枝招展，就喜欢拍领导的马屁，看到她就想吐。请问：在你的生命中你会不会碰到很多你不喜欢的人
啊。会。但我今天不得不告诉你们：如果不能离开他(她)，请你试着喜欢他(她)。有人说：王老师，我怎么可能喜欢他(她)呢？你为什么不能喜欢他呢？因为你经常发现他的缺点。在座的各位，请问你们有缺点吗？有。既然你们都有缺点，为什么就不能容忍别人的缺点存在呢？我要求你们从现在开始，转移注意力，发现别人的优点。有一个方法，名字叫：动物比喻法。我问这个老师：张老师，请问你最喜欢什么动物啊。她说：熊猫。下次你一看到这老师进来，你就暗示自己：啊，熊猫来了。五次以后，你就喜欢她了，因为你发现她也是挺可爱的。还有同学说，王老师，马上要高考了，问题是：我同桌很吵，吵得我书也看不进去，我要求换座位。班主任说：No。没办法，两个字：沟通。今天晚上你跟你的同桌说：兄弟，为了高考，请求你七点到九点闭口，九点到九点半，随便你说。以前我在家里最难忍受是的：有个打呼噜，一打呼噜我就睡不着，而且这个事无法沟通。后来我想了个办法，只要一听到呼噜声，我就给呼噜声配上我最喜欢的慢三舞曲，嘣恰恰。后来发现这个呼噜声也很优美了。各位，假如你的前后桌干扰了你。你就给他们的干扰声配上三个音节，一般来说三个音节是比较和谐的。昨天有个学生向我提问：王老师，高考临近了，我不想回家了。我问为什么？他说：家里气氛都变了。我妈一看到我要烧四个鸡蛋给我吃。我爸会说：儿子，老爸这么努力工作就是为了你哦，你给我争气点。还有一个家长，从来不给儿子压力。儿子，高考嘛，随便考没关系的，老爸相信你。儿子一听，爸你别说了。你知道你的父母们很爱你们，但他们总会给你们很多莫名的压力。记住，跟你们的父母沟通也只能两个字：鼓励。父母亲也是很脆弱的，也需要你们的鼓励。你们可以给他们递纸条：爸，这次模拟考，我的心态好了很多。爸一看放心了。再来一条：爸，儿子昨天突然想你了。你爸一看：哇，泪水直流。下次回家对你态度好了很多。为什么，因为他们发现你长大了。这一切都构成了人生真正的挑战。我们应该如何迎接这些挑战呢？
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是
今天我必须成功。
记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人打电话给我说：王老师，你能保证我高考一定成功吗？我怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学对我说：王老师，口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢？
那就是要经常重复暗示。有一年我在新华社时跟一个新华社的记者，打入一个地下组织：小偷集团，了解小偷是怎么工作呢？发现正规的小偷，都有一个机构，组织严密，有一个培训师，穿着西装，打着领带，口才很好。给他们培训。那次我们穿着一件破衣服，挖个洞。你知道那培训师怎么培训的。他每天早上说：先生们，女士们，你们知不知道：人生来都是平等的。(哇，满好听的。)人生来是一样的贫穷一样的富有。(这不对吧，有些人生来比我有钱哦。)但为什么后来你们成为穷人，他们成为富人吗？(这我倒想听听)因为我们这个社会制度出了问题，你口袋里的钱到了他们口袋里，(这不对吧)现在你们有责任把属于你们的钱拿回来。你们知道：这有多荒谬啊。但一个礼拜后，只要经过一个礼拜的培训后，那些小偷都很兴奋了：哦哦哦。他们行动了，在马路上你把他抓住了，你在想：这小偷怎么不会脸红。他在想：我为何要脸红。这本来就是属于我的钱，我有责任把它拿回来，这是我的神圣使命啊。他们有着坚定的信念，为什么，因为他们在不断地重复暗示。当然你们不要有这种错误的信念，你们要建立正确的信念。早上你不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。上课你不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了
有个同学很苦恼地对我说：王老师，问题是我现在有很多问题解决不了哦。我说他有什么问题啊。他说：高考临近了，我发现自己反而自卑了，上课容易走神了，睡眠质量下降了，我跟班主任没法沟通了。
我送你们第二句话：
存在的就是合理的。
杭高有个学生全校前五名，去年高考前打电话给我：王老师，我很自卑。啊，全校前五名还很自卑。你知道他说了一句什么。他说：王老师。我现在很担心。万一高考失败了，我还能活下去吗？你问问你们金清中学的老师，有哪个老师敢说自己一直很自信啊。不可能，他偶尔也会自卑，因为自卑是存在的，所以它是合理的。记住，你们必须跟我一起来，只要跟我一起来，听完我的演讲后你们就不用复习了。你们全部掌握了。因为这是存在的，所以它是合理的。有人问：王老师，那我上课走神呢？我实话跟你们说吧：有时我演讲到高潮时，我的大脑中还会出现很多美女图呢？这根本不会影响我的演讲。有人说：王老师，我考试的时候，大脑中出现一个电影片段。请问你题目做对了没有。做对了，没问题。中国有个儿童文学家漫画家郑渊洁，此老兄每次上课都走神，他的漫画画得特别好，后来发现：走神的原因是因为想象力特别丰富。所以偶尔走神是存在的，所以它是合理的。温州有个洞头岛，很美的，每年我都会去演讲。去年回来有个女生打电话给我：王老师，你一定要帮我，以前我是全校第一名，现在保不住了。我问她发生什么悲剧了。她支吾了半天不好意思地说：不久前有个男生喜欢我了，后来我也喜欢他了。周末他经常约我去玩，成绩下降了，请问王老师，要不要与他分手。我说你分得了还找我干嘛。她说：哦，分不了。鲁迅中学有个学生打电话给我：王老师，我有个情节解不开。我问什么情节。她说有恋师情节。特别喜欢物理老师，帅呆了。我问她物理成绩怎么样。她说第一名，只要一看到他就有动力。金华一中有个学生说：王老师，我的那个他比我高一介，他已经考上浙师大了，他给我承诺过：一定会等我的。于是我定了个目标：浙师大。昨天他发短停给我了：说他变心了。在你们这个年龄阶段，很容易被异性的某一个优点所吸引，而喜欢对方。但这只是喜欢，不是爱。你们现在的关系是介于友情跟爱情之间很微妙很纯洁的感情，请继续保持。你知道这个大学生为什么会变心呢？在中学阶段，他接触到的异性朋友，都是来自于金清地区的，很小范围的异性朋友。他有高考的压力，他的思想不自由。等到了大学里就不一样了，他接触到来自于五湖四海的朋友，这时他的学习压力很小，他的思想更自由了，他会慢慢地去寻找适合自己的那位。所以变心是一个成长的过程。王老师，那我该怎么办呢？为什么它会影响我的学习呢？因为你把它放大了。我现在给你们读一篇文章：毛泽东先生写的：主要矛盾与次要矛盾。毛先生说过了： 人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。 请问：现在你们的主要矛盾是什么，高考。
你立刻把你的高考目标/学习计划制定好，交给你的帅哥哥。让他也把目标/学习计划制定好，交给你，你们两个互相监督互相鼓励，直到高考结束。你说：王老师，行吗？行。 有个说：马上要高考了，我不应该想她了，可我还是想她了。你违反人性，你怎么可能不想她呢？教你一个方法：你只要一想她，立刻把你的目标写下来，因为目标是最能转移注意力的。所以各位记住：你喜欢别人，别人喜欢是存在的，所以它是合理的。又有人说：王老师，那没人喜欢我呢？没人喜欢你也是存在的，所以它也是合理的。时候未到，不要着急。
第五篇 高考临近鼓励演讲
《高考励志演讲稿 高考复习时必看的励志演讲稿》
有人说：王老师，关键只有十一天了，一切都来不及了。我已经堕落两年多了，人家已经是宝马/奔驰车了，我还是手扶拖拉机。假如你是一辆拖拉机，送你两个字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有个老板，有天开着辆奔驰车在路上跑，发现前面有个求救信号。原来是辆拖拉机坏了，拖拉机手说：能不能帮个忙啊。没问题。奔驰车老板拿出一根绳子，把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起，拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。没问题，我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马，里面做着一个红衣少女，从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了，敢飙我的车，于是油门加下去了。警察一看吓坏了。公路上有三辆车有飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。请问：谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。
碧莲中学有位学生找我：王老师，我数学成绩不太好，能不能帮我。我说找我干嘛，找你们数学奔驰车。她说了一句让全中国人民伤心的话：我们数学老师有偏见，他只喜欢成绩好的同学，对我们成绩差的同学缺少爱。
各位你们别忘了：奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字：主动。 在这个世界上没人会主动来帮你的，除非你主动要求帮助。
你们班里有多少学生啊。50个，数学老师几个。一个。一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?
有同学说：关键是我脸皮比较薄哦。你还有脸说出来。据卡内基研究：每个人都有人性的弱点。只要你们一找你们老师，百分百的老师在想一个问题：小张啊，我在金清中学等你三年了，你总算认识到我的价值了，坐。
你们知道什么叫学问吗?
学问就是学着问问题。
我已做了一千多场演讲，给企业家/政府官员做演讲，三天三夜，我不用一个专业术语，只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的，不是拿来那个的。
今晚我要到文化宫来演讲，我不知道在哪儿。我不得不把车停下来，把车玻璃摇下来，问：阿姨，文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢，这就是真正的学问。
高考是讲总分的，如果你的语文能考120分，四个字：保持惯性。物理只能考50分，要补30分很容易。只要你找老师强补几次。
很多同学听了我的演讲，终于鼓足勇气找了老师，打电话给我：王老师，只是我第一次找我们物理老师，我发现他也是挺可爱的。
有同学说：我的学习效率不太高。
人有五大感知系统，感知外界。哪五大?
我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉。台上站着一个男人，感觉一般。
我一开口说话，你们怎么发现我的?听觉。你们听到我在说话，我们之间的认识加深了一点。
一般人只是用视觉和听觉在学习，效率自然不高。人还有三大感知系统。
第三触觉。
本来我作为一个专家，我完全有资格坐下来，跟你们慢慢地说，然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做，我站起来讲，我不断地运动，你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。
触觉对你们学习有什么指导意义呢?
晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔，眼睛动到哪笔就划到哪，注意力立刻回来了。有人说：我数理化很粗心，容易把数字看错。8看成18。你拿一支笔，跟着眼睛一起动。 第四味觉，要品尝到知识的味道。第五嗅觉。要闻到知识的香味。
六年了，你们已经拥有很好的感觉了，只是需要恢复。恢复语感只有一个方法。每天读两篇，连续十一天，可以读二十二篇，足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话，想不想要啊。要。
人类社会最盲目自大的地方是：高估了一天的改变;最可悲的地方是：低估了五十天的改变。
人在一天之内是很难有改变的，但坚持五十天就会有巨大的变化。很少有人掌握这个原理，坚持了三天：王老师，三天了没什么变化，不干了。三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天，你们一定会创造很多生命的奇迹。给自己掌声鼓励一下。
学习是需要想象力的。
有个文课生说：王老师，我的地理学不好。地理，你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里。来点想象力吧。地理是免费的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰国，到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?
来点想象力学习就变得有趣味了。
有同学问：高考临近了，我的压力越来越大了。
下面哪位同学口喝了。上来吧。请问这瓶水拿在手里重不重啊。很轻。我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。有点。十个小时不放手呢?太重了。对，如果你十个小时不放手，医院的救护车开过来了。
生命中所有的压力/烦恼，就象这瓶水一样，拿在手里是很轻的，但拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。我可以明确地告诉你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
榜样的作用很重要。
有位学生找我：王老师，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她说：你是不是觉得我很丑。我不说。他说：王老师，我真的很丑，这是事实，我在这个学校呆了三年了，没有一个人对我表示过什么。我很自卑。于是我看了她三分钟不动。一直看着她。她很紧张：王老师，你干嘛这么看着我。我说：因为我发现你很有个性。她惊问：真的吗?真的，你信我吗?信。你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。三天后，她打电话给我说：王老师，我找到自信了。因为她在简爱身上找到了自己的影子。简爱是一个相貌很普通的女性，但通过内心的力量赢得了人格的尊严，获得了应有的爱情与人生，这就是榜样的作用。 有位学生说：王老师，我听了你的演讲热血沸腾，但我怕一小时后就没感觉了。 一辆车在马路上跑要不断地加油。
人也是一样，要不断地激励自己。
最好的方法是：找一个跟你成长经历相近的，已经成功的人士作为你的榜样。买他的书，收集有关于他的信息，放在身边，就能激励你向他靠近。
有学生说：假如我在金清中学找不到可以倾述的人，我该如何化解我的压力呢? 第二个方法：你一产生压力立刻把它写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我碰到一个挫折：刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。半年之内写了三百多首小诗，语
感越写越好。第一首最差，印象最深。题目叫无题：残酷的女人，你是那么地凶残，你在我的心口捅上一把刀，还要洒上一层盐，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我还是喜欢你，再见。写完后突然觉得自己象个男人了。
英国有位作家叫劳伦斯，有机会你们得研究一下这位作家。这位作家的书写得特别真实细腻。
劳伦斯之所以成功，我们得研究一下他的成长史。
劳伦斯的父亲是个矿工，属于社会的低层人物。母亲是个小资产阶级，属于社会的上流人物。他们是在一次舞会上认识的。劳伦斯的父亲有个特点：肌肉发达，喜欢跳舞。劳伦斯的母亲有个爱好：喜欢肌肉发达会跳舞的男人。一曲舞后一见钟情，深深坠入爱河，冲破重重阻力结婚了。结婚后发现生活不是那样的。劳伦斯的父亲每天回到家很累，脸黑手黑，不想洗澡，就想吃饭。劳伦斯的母亲一看就想吐。没法生活了。父亲干脆就不回家，整天在外面酗酒。劳伦斯从小缺少父爱，当痛苦来临时无处倾泻，只能把它写下来，写了很多书，大多数都来自于自己的亲身体验，有一本书写得特别好，获过奖：<儿子与情人>，讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节。高考临近鼓励演讲
有同学说：王老师，我的压力很大，我爸妈感情不太好，经常吵架。一吵架我就学不进去了。还有人说：我是单亲家庭。我的爷爷得了癌症。记住：
存在的就是合理的。你没法改变，只能把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。 还有人说：我压力很大，又不想写下来，还有没有办法缓解压力。
第三个方法：自然宣泄法。
人类社会是个功利社会，人们为了名利成功，不停地努力，甚至会出卖自己的灵魂，变得有点庸俗，人不可能完全纯洁，你同意吗?同意。
因为我们这个社会是一个功利社会，除非我们社会进入到自然社会，估计那一天挺远的。但有个地方很纯洁，你们学校到处都是。你找一棵树，问它：大树，你纯洁吗?它一定会回答你：除了被你们工业污染之外，我一片纯洁。大自然没有功利心，所以它非常的纯洁。 当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。 有女生问：王老师，我很会哭好不好啊。眼泪可以杀菌，哭吧，尽情地哭。
还有学生问我：高考临近了，很多同学在很紧张地学习了，我怎么一点感觉都没有啊。 心态不错，成绩怎样?
你很苦恼地说：成绩下降了。
如果成绩没变，说明这状态适合你，你不用担心。
如果下降了，那也有方法。
英国有个企业家，65岁了，老人家有个爱好：飙车，是摩托车不是汽车。我们在高速公路上最多只开120码，他要开180码。老人家说了一句话对你终生有益：
正因为我很危险，所以在飙车时我的注意力高度集中，我根本没时间去想我的工作，我的生活，我只在飙车。各位，他的注意力为什么高度集中，因为他很紧张，他很危险。 晚自休时，你本来一个小时要做的功课，你告诉自己：五十分钟必须完成，你立刻会进入一种紧张状态。
上课走神呢?很简单。上课之前你把这节课要听的内容写下来，一二三四五。你立刻会进入听课状态，因为你知道这五点你必须要重点听，其它可以不听，其它是讲给其它同学听的，老师是共性化教育，你是个性化学习。
很多同学考试时间不够，没时间检查试卷。只要你平时做任何事都快十分钟，你就会养成快十分钟的习惯，高考时你一定会多出十分钟，检查卷子，你会得到很多你该得的分数。 很多同学抱怨：很多题目平时都会做，一到考试就做错。
你们平时晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边
跟同桌说话，还一边嗑瓜子。而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。
有人问：我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。 记住三个字：唯一的。
生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。
911，车臣事件，海啸，死了二十二万人，我发现人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。
台湾有个作家林清玄说了一番话，给我印象颇深。他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的。
那就是每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。人活着真好。
生命如此地脆弱，我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，你每次都会考到最好的程度，你一定能在高考中发挥到极致。 有人问：高考会不会紧张，怯场。
那年我们高考有个女生真的很脆弱，语文考了二十分钟晕过去抬走了。还有很多经过高考的同学跟我说：王老师，高考我的真的很紧张，下面都拉出来了。下次你们高考时，如果下面拉出来千万不要紧张，让它继续拉，拉完继续答题，没人会检查你下面的。你们生物学过了，那只是副交感神经在起作用。
高考为什么会怯场呢?因为高考对你们来说是第一次。你们很陌生。我教你们一个方法，可以战胜高考怯场。
模拟高考。
七号八号高考，我要求你在四/五/六号模拟高考，在大脑里把高考的过程美好地想象三次。
闭上你们美丽的大眼睛，我们来想象一下。
明天就要开始美好的高考了。带上准考证，带上我那支心爱的钢笔，它总是给我力量。清晨起来，伸个美美的懒腰，喝杯牛奶，吃块面包，味道太好了。出门走在马路上，一阵风吹过来，沁人心脾。路上的行人只要看我一眼的都祝我高考成功，没有看我的，都在心里为我祈祷成功。走到考场外面，我有点紧张，于是深呼吸三次，走进考场，找到合理的位置坐下。今天的老师一个都不认识，但都很可爱的样子。卷子发下来了。我想起去年一个年青的奥运冠军叫朱启南，他说：我不可能打满环，但我必须打好每一环。高考总分是750分，我不可能拿满分，但我必须拿到最高分。于是我浏览一遍卷子，先易后难，把简单的题目挑出来立刻答完。碰到太难的题目，就想起一句话：
人生要学会放弃。
我果断地把它放弃。答完基础题后，还有时间再去攻克这些太难的题目。
答完卷子我又想起一个伟大的诗人，叫徐志摩。他说过：立刻消失在人群中。于是我立刻消失。到了家后，我与家人已达成高度默契。我们不需要语言交流，一个眼神就知道什么事情发生了。晚餐端上来，我美美地吃七分饱，不吃油腻食品。吃完后走进书房，想想明天要考的基本内容。想完后我就进入甜蜜的梦乡，梦见高考成功，白雪公主出现。
各位，只要你模拟三次，高考这个过程跟这个是一模一样的，因为人的大脑是接受心理暗示的，人的想象力对人的行为有巨大的指导作用。
有人问：为什么有时考试时大脑一片空白?
什么原因啊。紧张，导致大脑缺氧。深呼吸，只要深呼吸三次。
有人问：为什么有些题目我明明做不出来，却不会放弃，但我怀着侥幸的心理，结果时间都被我浪费了。高考临近鼓励演讲
你考试时准备一块橡皮，当碰到第一感觉是个疑难题，你就用橡皮把它盖住，强迫自己跳下去。你说万一我又想起来了怎么办。揭开再做。
人的思维随时会被中断，随时会被激活。怎么激活，需要用新的题目来激活你的思维。 考试要分三步走。第一步基础题，快速作答，靠直觉。第二步综合题，思考。第三步疑难题。每个人要根据自己的分数选择合理的放弃。
放弃也是一种美丽。只能放弃那些不属于你的，你才能得到那些该得的。
考过后要立刻消失在人群中。
只要你不消失，你就会不由自主地做两件事。一是对答案，对那些没有把握的答案。二听人家对答案，十分钟不到，世界末日出现了。所以你得立刻消失。
到了家后父母问你怎么办?
什么也不要说，微笑，一个眼神就够了。越说你只会越烦燥。
有很多同学说：为什么越到后来，反而觉得自己很多东西都不会啊。
知识就象一个圆圈，圈内的表示已知的，圈外的表示未知的，圆圈越大，未知的是不是越多啊。
很多同学只是用功学习，不要用功学，要用心学。人有潜意识的。
第六篇 高考临近鼓励演讲
《高三高考前励志演讲 (3000字)》
高三高考前励志演讲
青年成功学家 王国权
2009-3-5
也许我们偶尔会成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。今天我们将度过一个全新的生命。让我们共同度过一个愉快的夜晚，大家说好吗?
台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说:“good morning sir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想:“是不是问我叫什么名字。”于是他大声在说:“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句:“good morning sir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢?”于是他更大声地说:“我叫陈阿土。”第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句:“good morning sir”，他非常气愤地说:“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说:“他跟你说什么。”他说:“good morning sir。”团长说:“你才是笨蛋呢?人家问你早上好呢!”他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢?于是他准备学英语，他学的第一句话就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说:“good morning sir”，侍应生听完后立刻说:“我叫陈阿土。”
你知道为什么吗?因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。
我母亲今年六十一岁了，老人家身体不太好，经常要看病。这两年身
体突然好转了。这不奇怪，因为前年她信了基督教。每次吃饭前阿门，每天临睡前要祷告。有人问我:“王老师，那你相信上帝吗?”我相不相信不重要，重要的是我母亲需要它。所以她相信了，她一相信后，她知道冥冥中有个上帝在保佑着她，于是她变得积极乐观向上，她的心态越来越好。身体也越来越好了。为什么?因为她有信仰。
信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。
有一中学生，去年考上浙江大学。这个学生之所以考上浙大，首先他有浙大的信仰。在高二时他去浙大走了一圈，拍了很多照片回来，每天放一张照片在口袋里，只要不想读书了，他就拿一张照片出来:浙大我来了。于是他就很努力了，为什么?因为他有浙大的信仰。于是有人问:“王老师，那我应该如何成功呢?”我请问在座的各位，你们认为一生中最大的挑战是什么?
89年我参加高考的时候，我很可爱地认为:人生中最大的挑战就是高考。于是我很努力地高考，结果失败了。后来当了一名医生，又不想干了，于是下海创业，整整一个月没有找到一份工作。请问面对我最大的挑战是什么。我要吃饭。再过了十多年我终于长大了，长成三十多岁了，周围人的都结婚了，请问面对我最大的挑战是什么?结婚。有一本说:名叫《南京大屠杀》，作者张纯如。她是美国一个知名媒体的著名华裔记者，她的事业很重要，她的婚姻也很幸福，她的儿子两岁了。可在去年的11月9号她竟然开枪自杀了。各位，她得了抑郁症，如 1
何优秀的一位职业女性自杀了，请问面对她:最大的挑战是什么。生与死。后来我发现:高考也好，工作也好，婚姻也好，生与死也好，这都不是人生最大的挑战。那只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活。
你们早上几点钟起床啊。六点，学校铃声一响起:my god，再睡五分钟。有同学说:我偏课很严重，数学怎么学也学不好。我问他为什么?他说只要一上数学课，看到数学老师那个鼻子，我就受不了。有个中学的老师，今年24岁，大学刚毕业，打电话给我说:王老师，我的人际关系不太好。我问她为什么。她说:我最讨厌坐在对面的那个女同事，花枝招展，就喜欢拍领导的马屁，看到她就想吐。请问:在你的生命中你会不会碰到很多你不喜欢的人啊。会。但我今天不得不告诉你们:如果不能离开他(她)，请你试着喜欢他(她)。有人说:王老师，我怎么可能喜欢他(她)呢?你为什么不能喜欢他呢?因为你经常发现他的缺点。在座的各位，请问你们有缺点吗?有。既然你们都有缺点，为什么就不能容忍别人的缺点存在呢?我要求你们从现在开始，转移注意力，发现别人的优点。有一个方法，名字叫:动物比喻法。我问这个老师:张老师，请问你最喜欢什么动物啊。她说:熊猫。下次你一看到这老师进来，你就暗示自己:啊，熊猫来了。五次以后，你就喜欢她了，因为你发现她也是挺可爱的。还有同学说，王老师，马上要高考了，问题是:我同桌很吵，吵得我书也看不进去，我要求换座位。班主任说:no。没办法，两个字:沟通。今天晚上你跟你的同桌说:兄弟，为了高考，请求你七点到九点闭口，九点到九点半，随便你说。以前我在家里最难忍受是的:有个打呼噜，一打呼噜我就睡不着，而且这个事无法沟通。后来我想了个办法，只要一听到呼噜声，我就给呼噜声配上我最喜欢的慢三舞曲，嘣恰恰。后来发现这个呼噜声也很优美了。各位，假如你的前后桌干扰了你。你就给他们的干扰声配上三个音节，一般来说三个音节是比较和谐的。昨天有个学生向我提问:王老师，高考临近了，我不想回家了。我问为什么?他说:家里气氛都变了。我妈一看到我要烧四个鸡蛋给我吃。我爸会说:儿子，老爸这么努力工作就是为了你哦，你给我争气点。还有一个家长，从来不给儿子压力。儿子，高考嘛，随便考没关系的，老爸相信你。儿子一听，爸你别说了。你知道你的父母们很爱你们，但他们总会给你们很多莫名的压力。记住，跟你们的父母沟通也只能两个字:鼓励。父母亲也是很脆弱的，也需要你们的鼓励。你们可以给他们递纸条:爸，这次模拟考，我的心态好了很多。爸一看放心了。再来一条:爸，儿子昨天突然想你了。你爸一看:哇，泪水直流。下次回家对你态度好了很多。为什么，因为他们发现你长大了。这一切都构成了人生真正的挑战。我们应该如何迎接这些挑战呢?
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是
今天我必须成功。
记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人打电话给我说:王老师，你能保证我高考一定成功吗?我怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证:今天我必须成功。很多同学对我说:王老师，口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢?
那就是要经常重复暗示。
有一年我在新华社时跟一个新华社的记者，打入一个地下组织:小偷集团，了解小偷是怎么工作呢?发现正规的小偷，都有一个机构，组织严密，有一个培训师，穿着西装，打着领带，口才很好。给他们培训。那次我们穿着一件破衣服， 2
挖个洞。你知道那培训师怎么培训的。他每天早上说:先生们，女士们，你们知不知道:人生来都是平等的。(哇，满好听的。)人生来是一样的贫穷一样的富有。(这不对吧，有些人生来比我有钱哦。)但为什么后来你们成为穷人，他们成为富人吗?(这我倒想听听)因为我们这个社会制度出了问题，你口袋里的钱到了他们口袋里，(这不对吧)现在你们有责任把属于你们的钱拿回来。你们知道:这有多荒谬啊。但一个礼拜后，只要经过一个礼拜的培训后，那些小偷都很兴奋了:哦哦哦。他们行动了，在马路上你把他抓住了，你在想:这小偷怎么不会脸红。他在想:我为何要脸红。这本来就是属于我的钱，我有责任把它拿回来，这是我的神圣使命啊。他们有着坚定的信念，为什么，因为他们在不断地重复暗示。当然你们不要有这种错误的信念，你们要建立正确的信念。早上你不想起来时重重一次:今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。上课你不想听时重复一次:今天我必须成功，你就会听进去了
有个同学很苦恼地对我说:王老师，问题是我现在有很多问题解决不了哦。我说他有什么问题啊。他说:高考临近了，我发现自己反而自卑了，上课容易走神了，睡眠质量下降了，我跟班主任没法沟通了。
我送你们第二句话:
存在的就是合理的。
杭高有个学生全校前五名，去年高考前打电话给我:王老师，我很自卑。啊，全校前五名还很自卑。你知道他说了一句什么。他说:王老师。我现在很担心。万一高考失败了，我还能活下去吗?你问问你们金清中学的老师，有哪个老师敢说自己一直很自信啊。不可能，他偶尔也会自卑，因为自卑是存在的，所以它是合理的。记住，你们必须跟我一起来，只要跟我一起来，听完我的演讲后你们就不用复习了。你们全部掌握了。因为这是存在的，所以它是合理的。有人问:王老师，那我上课走神呢?我实话跟你们说吧:有时我演讲到高潮时，我的大脑中还会出现很多美女图呢?这根本不会影响我的演讲。有人说:王老师，我考试的时候，大脑中出现一个电影片段。请问你题目做对了没有。做对了，没问题。中国有个儿童文学家漫画家郑渊洁，此老兄每次上课都走神，他的漫画画得特别好，后来发现:走神的原因是因为想象力特别丰富。所以偶尔走神是存在的，所以它是合理的。温州有个洞头岛，很美的，每年我都会去演讲。去年回来有个女生打电话给我:王老师，你一定要帮我，以前我是全校第一名，现在保不住了。我问她发生什么悲剧了。她支吾了半天不好意思地说:不久前有个男生喜欢我了，后来我也喜欢他了。周末他经常约我去玩，成绩下降了，请问王老师，要不要与他分手。我说你分得了还找我干嘛。她说:哦，分不了。鲁迅中学有个学生打电话给我:王老师，我有个情节解不开。我问什么情节。她说有恋师情节。特别喜欢物理老师，帅呆了。我问她物理成绩怎么样。她说第一名，只要一看到他就有动力。金华一中有个学生说:王老师，我的那个他比我高一介，他已经考上浙师大了，他给我承诺过:一定会等我的。于是我定了个目标:浙师大。昨天他发短停给我了:说他变心了。在你们这个年龄阶段，很容易被异性的某一个优点所吸引，而喜欢对方。但这只是喜欢，不是爱。你们现在的关系是介于友情跟爱情之间很微妙很纯洁的感情，请继续保持。你知道这个大学生为什么会变心呢?在中学阶段，他接触到的异性朋友，都是来自于金清地区的，很小范围的异性朋友。他有高考的压力，他的思想不自由。等到了大学里就不一样了，他接触到来自于五湖四海的朋友，这时他的学习压力很小，他的思想更自由了，他会慢慢地去寻找适合自己的那位。所以变心是一个成长的过程。王老师，那我该怎么办呢?为什么它会影 3
响我的学习呢?因为你把它放大了。我现在给你们读一篇文章:毛泽东先生写的:主要矛盾与次要矛盾。毛先生说过了:
第七篇 高考临近鼓励演讲
《高考冲刺励志演讲稿》
篇一：高考励志演讲稿——高考冲刺演讲
高考
励志演讲稿——高考冲刺演讲
也许我们偶尔会成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天
都是新的。今天我们将度过一个全新的生命。让我们共同度过一个愉快的夜晚，大家说好吗？
台湾有个年青人，
经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到
一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“good moning sir。“他没听懂。按照
中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名字。“于是他大声在说：“我叫陈阿土。“第
二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：
“good moning sir。“他有点生气了，“怎么这么笨呢？“于是他更大声地说：“我叫陈阿土。
“第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一
句：“good moning sir“，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。“当天晚上他睡不着了，他想弄
个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“他跟你说什么。“他说：“good moning sir。“团
长说：“你才是笨蛋呢？人家问你早上好呢!“他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文
化水平这么低呢？于是他准备学英语，他学的第一句话就是：good moning sir。第四天早上
他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开
后他立刻对侍应生说：“good moning sir“，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。“
你知道为什么吗？
因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。
我母亲今年六十一
岁了，老人家身体不太好，经常要看病。这两年身体突然好转了。这不奇怪，因为前年她信
了基督教。每次吃饭前阿门，每天临睡前要祷告。有人问我：“王老师，那你相信上帝吗？“我
相不相信不重要，重要的是我母亲需要它。所以她相信了，她一相信后，她知道冥冥中有个
上帝在保佑着她，于是她变得积极乐观向上，她的心态越来越好。身体也越来越好了。为什
么？因为她有信仰。
信仰没有正确与否，
只要适合你的，就是最好的。
有一中学生，去年
考上浙江大学。这个学生之所以考上浙大，首先他有浙大的信仰。在高二时他去浙大走了一
圈，拍了很多照片回来，每天放一张照片在口袋里，只要不想读书了，他就拿一张照片出来：
浙大我来了。于是他就很努力了，为什么？因为他有浙大的信仰。于是有人问：“王老师，那
我应该如何成功呢？“我请问在座的各位，你们认为一生中最大的挑战是什么？
那就是每时每刻的
生活。
你们早上几点钟起
床啊。六点，学校铃声一响起：my god，再睡五分钟。有同学说：我偏课很严重，数学怎么
学也学不好。我问他为什么？他说只要一上数学课，看到数学老师那个鼻子，我就受不了。
有个中学的老师，今年24岁，大学刚毕业，打电话给我说：王老
师，我的人际关系不太好。我问她为什么。她说：我最讨厌坐在对面的那个女同事，花枝招
展，就喜欢拍领导的马屁，看到她就想吐。请问：在你的生命中你会不会碰到很多你不喜欢
的人啊。会。但我今天不得不告诉你们：如果不能离开他(她)，请你试着喜欢他(她)。有人
说：王老师，我怎么可能喜欢他(她)呢？你为什么不能喜欢他呢？因为你经常发现他的缺点。
在座的各位，请问你们有缺点吗？有。既然你们都有缺点，为什么就不能容忍别人的缺点存
在呢？我要求你们从现在开始，转移注意力，发现别人的优点。有一个方法，名字叫：动物
比喻法。我问这个老师：张老师，请问你最喜欢什么动物啊。她说：熊猫。下次你一看到这
老师进来，你就暗示自己：啊，熊猫来了。五次以后，你就喜欢她了，因为你发现她也是挺
可爱的。还有同学说，王老师，马上要高考了，问题是：我同桌很吵，吵得我书也看不进去，
我要求换座位。班主任说：no。没办法，两个字：沟通。今天晚上你跟你的同桌说：兄弟，
为了高考，请求你七点到九点闭口，九点到九点半，随便你说。以前我在家里最难忍受是的：
有个打呼噜，一打呼噜我就睡不着，而且这个事无法沟通。后来我想了个办法，只要一听到
呼噜声，我就给呼噜声配上我最喜欢的慢三舞曲，嘣恰恰。后来发现这个呼噜声也很优美了。
各位，假如你的前后桌干扰了你。你就给他们的干扰声配上三个音节，一般来说三个音节是
比较和谐的。昨天有个学生向我提问：王老师，高考临近了，我不想回家了。我问为什么？
他说：家里气氛都变了。我妈一看到我要烧四个鸡蛋给我吃。我爸会说：儿子，老爸这么努
力工作就是为了你哦，你给我争气点。还有一个家长，从来不给儿子压力。儿子，高考嘛，
随便考没关系的，老爸相信你。儿子一听，爸你别说了。你知道你的父母们很爱你们，但他
们总会给你们很多莫名的压力。记住，跟你们的父母沟通也只能两个字：鼓励。父母亲也是
很脆弱的，也需要你们的鼓励。你们可以给他们递纸条：爸，这次模拟考，我的心态好了很
多。爸一看放心了。再来一条：爸，儿子昨天突然想你了。你爸一看：哇，泪水直流。下次
回家对你态度好了很多。为什么，因为他们发现你长大了。这一切都构成了人生真正的挑战。
我们应该如何迎接这些挑战呢？
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。
记住，是今天，不
是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人打电话给我说：
王老师，你能保证我高考一定成功吗？我怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保
证：今天我必须成功。很多同学对我说：王老师，口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对
自己有用呢？ 那就是要经常重复暗示。
有一年我在新华社
时跟一个新华社的记者，打入一个地下组织：小偷集团，了解小偷是怎么工作呢？发现正规
的小偷，都有一个机构，组织严密，有一个培训师，穿着西装，打着领带，口才很好。给他
们培训。那次我们穿着一件破衣服，挖个洞。你知道那培训师怎么培训的。他每天早上说：
先生们，女士们，你们知不知道：人生来都是平等的。(哇，满好听的。)人生来是一样的贫
穷一样的富有。(这不对吧，有些人生来比我有钱哦。)但为什么后来你们成为穷人，他们成
为富人吗？(这我倒想听听)因为我们这个社会制度出了问题，你口袋里的钱到了他们口袋里，
(这不对吧)现在你们有责任把属于你们的钱拿回来。你们知道：这有多荒谬啊。但一个礼拜
后，只要经过一个礼拜的培训后，那些小偷都很兴奋了：哦哦哦。他们行动了，在马路上你
把他抓住了，你在想：这小偷怎么不会脸红。他在想：我为何要脸红。这本来就是属于我的
钱，我有责任把它拿回来，这是我的神圣使命啊。他们有着坚定的信念，为什么，因为他们
在不断地重复暗示。当然你们不要有这种错误的信念，你们要建立正确的信念。早上你不想
起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。上课你不想听时重复一次：今
天我必须成功，你就会听进去了。
有个同学很苦恼地
对我说：王老师，问题是我现在有很多问题解决不了哦。我说他有什
么问题啊。他说：高考临近了，我发现自己反而自卑了，上课容易走神了，睡眠质量下降了，
我跟班主任没法沟通了。
有个同学很苦恼地
对我说：王老师，问题是我现在有很多问题解决不了哦。我说他有什么问题啊。他说：高考
临近了，我发现自己反而自卑了，上课容易走神了，睡眠质量下降了，我跟班主任没法沟通
了。
我送你们第二句话：
存在的就是合理的。
人只需要解决主要
矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。
请问：现在你们的
主要矛盾是什么，高考。
你立刻把你的高考
目标学习计划制定好，交给你的帅哥哥。让他也把目标学习计划制定好，交给你，你们两
个互相监督互相鼓励，直到高考结束。你说：王老师，行吗？行。 有个说：马上要高考了，
我不应该想她了，可我还是想她了。你违反人性，你怎么可能不想她呢？教你一个方法：你
只要一想她，立刻把你的目标写下来，因为目标是最能转移注意力的。所以各位记住：你喜
欢别人，别人喜欢是存在的，所以它是合理的。又有人说：王老师，那没人喜欢我呢？没人
喜欢你也是存在的，所以它也是合理的。时候未到，不要着急。 杭州市有个第七人民医院，
每年我都去一次，有机会你们也去一下，是个精神病院。我去了解抑郁症，自闭症，很多精
神病是怎么产生的，后来发现：大多数精神病人都有一个神
经分裂的过程。
他们把存在的事情
当成了问题，于是慢慢地就产生了问题。
每个人偶尔都会自
卑，我也会啊，当我自卑的时候，我的大脑中只有四个字：立刻行动。 你就不一样了，你
会把它当成问题，你在想：为什么我会这么自卑啊，是不是我爸妈基因不太好啊，他们对我
的关心太少了。我们班主任为何总是拿眼睛白我呢？是不是我有什么性格缺陷呢？我们宿舍
八个人，为什么七个人不跟我说话呢？是不是我的性格比较孤僻呢？上帝啊，你为什么这么
不公平啊。因为你把自卑当成了问题。
有个学生严州中学
的，去年考上了中国工商大学。高考前打电话给我：王老师，我现在每天在想一个问题，我
在想：高考七号八号我一定会失眠的。我问她：你有没有看到过打麻将三天三夜不睡觉，精
神很好的人啊。他说有啊。为什么？因为他们想赢钱。高考七号八号你是很兴奋的，因为你
想挑战人生，两天两夜不睡觉，根本不会影响你发挥。人有两种睡眠状态：一种是浅睡眠，
一种是深睡眠。交替运行。大脑细胞在交替休息。有人问我：王老师，我每天很会做梦好不
好啊。好啊。你回去问问你爷爷，他能不能每天做梦啊，说明你年青有活力，有想象力，请
继续保持。
那位学生高考结束了打电话给我：王老师考得不错，谢谢你。我问她：七号八号睡着了没有。
睡着了。
各位，你们马上要
高考了，你们越来越兴奋，天气又那么热，睡不着没关系，只要记住两个字：躺着，躺着就
可以了。很多同学很有意思：我一定要睡着，否则明天上课就没有精神了。于是采用最老土
的方法催眠：数小绵羊，一只，两只，三只，数到五千只还没睡着哎。为什么。因为他在努
力地数小绵羊。
有位学生更离谱了，
睡不着觉一定要起来唱歌，唱的歌全是最忧伤的歌：《倩女幽魂》。邻居一听吓坏了，以为张
国荣重现了。没办法，给他请了一位催眠大师，这大师也没学过心理学，他怎么催眠的。跟
我一起来，放松放松放松。二十分钟以后发现他一动不动了。这大师很得意，催眠成功。等
这个大师一走，他立刻把眼睛睁开：那个无聊的家伙走了没有。他还没睡着哎，因为他在努
力地放松。
你们会不会骑自行
车啊。会。等会你们骑上自行车，盯着学校的一棵树，告诉自己：我千万不能撞上这棵树，
我绝对不能撞上这棵树，我一定不能撞上这棵树。等你数到第十遍的时候，你就撞上树了。
因为你在努力地撞树。
印度有个伟大的哲
学家，叫奥修，他打了个比方很贴切。他说：人的大脑就象天空，可以承载无限的信息量，
人的杂念就象天上的云，随时会来随时会走。
有个学生打电话给
我：王老师，有时我很无奈，我想到要自杀，请问怎么办？我问他自杀了没有。没有。有人
问：为什么我控制不了自己的大脑。请问在座的各位，可以控制自己大脑的人请举手。人为
什么控制不了自己的大脑。人的大脑跟宇宙接触，你怎么可能控制得了它。你们知道人的大
脑在一秒钟之内接受700个信息。产生消失。为什么有时你不想活了。你看到很多人自杀了，
甚至你的一个偶像张国荣自杀了，你在想：连他都去了，我也会去的。为什么你会自卑，因
为你看到很多优秀的人都自卑了，你在想：他们都自卑了，我哪有信心啊。你们大脑中所产
生的焦虑紧张恐惧麻烦自杀堕落都是社会的一种缩影，它都是存在的，所以它都是合理
的。解决心理学的第一个方案就是：
不要把存在的事实
当成问题。
接受它，让它跟你
和谐相处，你一接受它，发现它立刻消失了。你一紧张，哦紧张，消失了。如果你问自己：
为什么我会紧张呢？你就会越来越紧张了。
曾接到一个学生的恐怖电话：王老师，你老实回答我：台湾什么时候打战啊。我问他为什么
问这个问题。他说打战我就不用读书了。可想他对读书的恐惧啊。你们为什么会对读书那么
恐惧呢？因为你们面对太多的考试，太多的练习，太多的功课，你们觉得很累啊。今天，我
给你们减减负。 你上来一下，掌声鼓励，
你们知道生命中所
有的真理都来自于日常生活。我们来研究一下这位美丽的天使。 贵姓。吴。吴小姐，把你
的手表给我用一下。请问你的手表上是不是有一时针分针秒针。秒针是不是嘀嗒嘀嗒在走
啊，请问这秒针一年内嘀嗒多少次啊。我替你算过了：秒针一年内嘀嗒约32万次。假如你是
秒针，我跟你说：可怜的秒针啊，你一年内要嘀嗒32万次，你觉得怎么样？累。假如我跟你
说：亲爱的秒针啊，你每次只要嘀嗒一下，你觉得怎么样？很轻松。你知道什么意思吗？秒
针一年内要嘀嗒32万次，就相当于你们高中三年内要做很多的练习，考很多的考试，复习很
多的功课一样，很累。但秒针每次只要嘀嗒一下，就相当于你们每时每刻，只要面对人生的一道难题就可以了。是不是这样。是。你真聪明，祝你高考成功，掌声鼓励她。
今年三月四月五月，三个月我要做180场演讲，很多老师认为我是一个超人，我现在告诉你：超人是怎么来的。我从来不是去想我要做180场演讲。当我一想到我要做180场演讲时，我会晕倒的。我想到的只是今天我在金清中学演讲，这是我生命中唯一的一次演讲，所以每次演讲我都很投入，很开心，很快乐。各位你懂我意思吗？
中国国产汽车，目前卖得最好的一个品牌：奇瑞。他的创始人显然学过心理学，动员大会是这样开的：朋友们，为了创造我们的民族品牌，我们必须奋斗五十天。大家很努力地跟他干了五十天后，他说：我们再干五十天。我们继续奋斗五十天，结果奋斗了五百天。如果一开始，他宣布：为了创造我们的民族品牌，我们必须奋斗五百天。估计一百多人都逃掉了。因为五百天太难了，各位你懂我意思吗？
你们的父亲有时活着很累？他在想：我儿子今年要高考了，他这个分数能考第几批啊，应该报什么专业呢？这个专业能找到工作吗？一个月能有多少工资，一千多块钱，什么时候买得起房子，连房子都没有，谁会嫁给他啊。他为什么会那么累，因为他的目标太远了。 生命中什么目标是最重要的呢？对
我要求你们每天临睡前把第二天的目标写下来，并且分解成每一个小时。
目标是很重要的。马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。
空车。
正确。
因为满车司机有个明确的目标：我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：我的上帝在哪里？
但目标最重要的是：第二天的目标，并且要分解成一小时的目标。所有的目标能不能完成就成于一小时的目标能不能完成。
我现在学一门手艺：萨克斯，培养一点艺术家的气质。第一天吹萨克斯时，有三个邻居敲门就想打架：这么难听的噪音。第五天只有一个邻居敲门了：王老师，你们家死人了，这音乐很悲哀，总算有点音乐的感觉了。每天只吹一个小时，从不超过一小时，每天吹每天吹，从不间断，一年以后，两年以后就可以上台献艺了。
爱因斯坦说过：任何一件你喜欢的事，只要每天干一个小时，每天干，连续干上五年后，你就可以成为最专业的人才。
有个理科学生说：王老师，我的理综成绩不错，语文英语比较差，最后我强补语文英语，理综下降了。为什么下降了。因为你把理综放下了。有人问：王老师，高一高二时英语不错，高三阅读理解完形填空越来越差为什么？请问你有没有保持高一高二每天读两篇的习惯啊。没有。还有人问：为什么每次考试时间都不够用，速度上不去。英语选择题ab已经排除了，
篇二：高考励志演讲稿
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