山西省教育厅

大家晚上好！

在护士节即将来临之际，为庆祝我们自己的节日，继承发扬南丁格尔的精神，展示当代白衣天使的风貌，全面提高同学们的护理技术操作水平，我院教务科、学工办、团委、学生会特举办了我院第七届护理技术操作比赛。

下面，请允许我向大家介绍今晚到场的领导嘉宾们，他们分别是（ ）

接下来，有情教务科科长马秋平老师为大家介绍担任本次比赛的各位评委!

下面我为大家介绍本次操作比赛的42为选手，他们都是在自愿报名参赛的基础下，经过层层选拔产生的。大赛共分为14轮，每一轮由3位参赛选手一次进行：铺备用床、无菌技术、氧气吸入三项操作。各医院护理部主任对参赛选手的操作表现进行评分，计时工作人员准确记录参赛选手操作用时，最后以综合评分的高低，评出三项技术操作的一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖若干名。 我宣布比赛正式开始！

有请第1轮铺备用床①号、无菌技术①号、氧气吸入①号 ……………………………

第14轮………

到现在为止，我们的42位参赛选手的展示已经结束了，下面有请（ ）

第二篇 山西省教育厅
《2015护理操作培训计划》

第1护理操作培训计划

为进一步做好社区卫生人才队伍建设，提高护理人员综合素质和岗位技能，根据2015年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订2015年度护理培训工作计划。

一、培训内容

1、按照《朝阳区社区卫生专业知识手册》进行系统培训。

2、加强《护士条例》、法律法规培训，提高法律意识，严防医疗事故，保证护理质量。

3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理操作训练，包括各种注射穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。

4、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等。

5、熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量用。

6、熟练掌握高血压、糖尿病、冠心病、脑血管病护理常规。

7、常用及抢救设备使用：心电图机、血糖仪、制氧机、知己能量监测仪、烤灯、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵。

8、继续开展社区护士为社区居民讲好一堂课活动。

9、慢性病档案的书写

10、《现代护理报》等杂志的最新知识，以及其它急需学习的常识。

二、培训时间：每周三下午

三、培训地点：中心业务学习室

四、培训方式：

1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。

2、安排课题，分别准备，互相交流。山西省教育厅

3、具体计划每月末在网站公布。

五、考核：

1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1-2项护理技术操作。

2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生专业知识手册》内容。

3、急救药品用法、用量；《社区护士职责》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。

六、目标：

护士熟练掌握各种护理操作技能，心肺复苏操作、识别心电图等急救技能；为患者进行常见慢性病的健康教育、行为干预；慢性病档案的书写，知己管理。

希望：

于社区护理工作高风险的特殊性，常有突发事件，无规律可言。也由于社区的局限性，新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，掌握熟练。希望全体护理人员积极配合完成。

第2护理操作培训计划

为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。

一、培训目的

1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。

2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。

3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。山西省教育厅

4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。

5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。

二、培训规划

培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。

三、培训对象

1. 基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。

2. 专科业务能力培训：各专科护理人员。

3. 新进护士业务培训：新入职护理人员。

4. 护理综合素质培训：全院护理人员。

5. 重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。

四、实施方案山西省教育厅

1. 基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：（1）第一周观看操作碟片，观摩操作示范；（2）第二、三周指导操作练习；（3）第四周实际操作考核。

2. 专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。

3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。

4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。

5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。

五、培训内容

1. 基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。

2. 专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。

3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。

4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。

5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。

第3护理操作培训计划

考核项目：导尿（男、女）、鼻饲、静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、无菌技术、氧气吸入、测体温、血压测量、CPR、除颤仪的使用、简易呼吸器的使用、洗胃机的使用、心电监护仪的使用。

参加人员：韦素芳、王秀文、王紫怡、郑倩莉、王翠艳、程娟、刘静静、张玉屏、保吉香、韩金丽、王爽

培训地点：一分学习室

考核标准：《北京市护理技术操作考核标准》

培训时间：8月15日至考核前每日下午（每周三、六、日除外）

培训计划：八月第三周 细化练习

8．15：肌肉注射、皮下注射、皮内注射、测体温、血压测量；

8．16：静脉输液、氧气吸入、CPR、心电监护；

8．18：除颤仪的使用、简易呼吸器的使用、洗胃机的使用、鼻饲；

8．19：导尿（男、女）、无菌技术；

八月第四周 强化练习

8．22：肌肉注射、皮下注射、皮内注射、测体温、血压测量；

8．23：静脉输液、氧气吸入、CPR、心电监护；

8．25：除颤仪的使用、简易呼吸器的使用、洗胃机的使用、鼻饲；

8．26：导尿（男、女）、无菌技术；

（本周可针对自己的弱项进行强化练习）

第三篇 山西省教育厅
《2015赴山西高校综合考察报告》

第一部分考察总体情况综述

赴山西综合考察团一共由47人组成，成员来自全国40多所高校。国家教育行政学院李文长副院长为总领队，厦门大学副校长孙世刚为考察团团长。于2002年12月12日启程赴太原，23日返回北京。在山西考察期间得到了山西省教育厅的大力支持和帮助，以及有关高校的热情接待和配合，圆满完成了考察任务。

考察团在短短的10天里，先后学习考察了山西大学、山西财经大学、太原理工大学、山西农业大学、华北工学院、阳泉学院、忻州师范学院和雁北师范学院等8所高等院校。其中在大同市考察期间，我们还了解了大同医学专科学校和大同职业技术学院的情况。目前位于大同市的这几所院校正在紧密锣鼓地筹备合并、组建山西大同大学。

山西省高等教育的办学历史也比较早。山西大学和太原理工大学的前身山西大学堂，与北京的京师大学堂、天津的北洋大学堂同时于1902年创建，至今已有100年历史。但是，就目前的状况看，山西省的高等教育相对比较薄弱。省内的40余所高校全部为地方院校，其中15所为本科院校，仅太原理工大学1所进入“211”工程。全省共有6所高校具有博士学位授予权，有博士点36个，5个国家级重点学科，2个国家重点实验室，10个省级重点学科。

通过考察，我们看到山西省高校拥有的一些优势和特色学科，以及积极为当地经济建设和社会发展服务的鲜明的办学特色。例如位于山西大学的量子光学与光量子器件国家重点实验室的前身是1984年建立的山西大学光电研究所，2000年成为教育部重点实验室，2001年8月通过论证筹备成立国家重点实验室，已于2002年12月通过验收正式挂牌。从教育部重点实验室到国家重点实验室仅用了短短两年时间，得益于山西大学采取了一些特殊的机制使该室凝聚了一批优秀中青年人才，开展了量子保密通讯、量子离物传态，以及光与原子相互作用、光量子器件等等前沿基础研究和应用研究，走在全国前列。再如华北工学院的微米纳米技术研究中心，成功研制了航空航天飞行器固态数据记录器，航空航天飞行器环境传感器及变换器，航空航天飞行器地面自动检测平台等尖端高科技产品，为我国尖端武器如远程导弹的研制做出了贡献。山西是我国的能源大省，煤炭、电力是其主要产业。山西省的工科院校基本上都主要围绕煤炭和电力设置专业，培养人才，并紧密结合地方经济建设的重大科技难题开展研究并取得显著成绩。例如太原理工大学从1998年到2001年的4年中就获得7项国家级科技奖励，包括1项科技发明二等奖，5项科技进步二等奖，1项科技进步三等奖。

山西省的一些高校在艰苦的办学条件下，深化改革、创造条件，努力稳定教师队伍，提高教学水平，同时做好学校的定位。如华北工学院原是兵器工业部的部属大学，下放给山西省后，仍然保持在兵器科学方面的研究和教学优势与持续发展。山西农业大学是全国重点大学，他们采取了很多改革措施来稳定师资队伍，提高办学水平，科技兴农成效显著。在全国一些合并组建的高校纷纷向综合型大学发展的时期，通过合并地处忻州的师专、教育学院、电大、职大等院校组建的忻州师范学院坚持师范院校的办学理念，为当地中、小学培养师资力量，并且通过深化改革，成为忻州最吸引人、最好的工作单位。其他如阳泉学院都根据自己的实际情况采取了积极的改革措施，使学校得到较快的发展。特别是阳泉学院，原来是阳泉市政府于1984年筹办的煤炭专科学校，曾一度面临困境。2000年新的领导班子上任，采取了多项有效的改革措施，坚持高职、高专的办学定位，已经走出困境，变求生存到求发展。

在考察中我们也看到山西省高等教育发展中的一些问题，主要表现在投入不足，师资队伍建设面临困难，等等。其主要原因可能还在于山西省的经济发展缓慢（2000年该省人均GDP居全国倒数第一），按当地的话说“山西既不是东部也不是西部”，即山西既不像东部省份那样有较好的工业基础和投资环境，也不像西部省份那样享受国家支持西部大开发的特殊优惠政策。

除了高等院校外，我们还考察了山西省工业和农业两个有影响的单位。一是山西省杏花村汾酒集团有限公司。该集团是国家520户重点企业之一，公司资产总额达19亿元，占地面积230万平方米，职工7000余人，每年拥有酿酒能力5万吨，年出口创汇两千万美元，年利税3亿元，是山西的利税大户。该企业是国有企业，还存在有一些国有企业的保守观念，如产品杂乱，广告力度不大，还有“酒好不怕巷子深”的营销观念。二是昔阳的大寨。应该说在1964年提出“农业学大寨”之前大寨就做出了优异的成绩，在治理七沟、八梁、一面坡的战斗中谱写了许多可歌可泣的动人有了大寨牌子的商品，新落成了一些高规格的商品房。据说目前大寨人均年净收入4000元，在昔阳县是相当不错的。

山西不仅是能源大省，也是旅游资源大省。据说全国70%以上的地面文物都集中在山西省，这也为我们考察团的活动增添了更丰富的内容。在十天的考察中，我们参观了两个世界文化遗产：平遥古城和云岗石窟。参观了以王家大院、乔家大院为代表的晋中民俗和晋商文化

总的来说，本次赴山西省的综合考察，在国家教育行政学院的直接领导和精心组织下，在山西省教育厅和各高校的大力支持下，在全体学员的共同努力下，取得了丰硕成果，达到了预期目的。 赴山西高校综合考察报告来自范文先生网-www.suibi8.com，仅供学习，转载请注明出处。

第四篇 山西省教育厅
《山西的学校有哪些》

山西的学校有哪些

伴随着2016年大一新生的军训，新一届的高三学生将要直面高考这一考验，每一年让正在或者即将进行高考志愿填报的高考生们犹豫不决的就是该选择哪门专业。这也是每个高考毕业生所必须经历的事情，以下是根据相关数据所整理的相关院校，希望对考生以及家长能够有所帮助。

除此之外，各位家长和考生在高考填报志愿时，除了要了解高职高专学校以外，还需要从各种方面考虑。在高考志愿填报时不管考的分数高低，家长和考生在面对填报志愿的种种因素时，总需要有取有舍，有人说考得好，不如报的好，此话虽然有点夸张，但是也说明了高考填报志愿的重要性，所以家长和考生需要提前做好充分准备。

1 山西大学 山西省 太原市 本科

2 太原理工大学 山西省 太原市 本科

3 太原科技大学 山西省 太原市 本科

4 山西农业大学 山西省 太谷县 本科

5 山西医科大学 山西省 太原市 本科

6 山西师范大学 山西省 临汾市 本科

7 山西财经大学 山西省 太原市 本科

8 华北工学院 山西省 太原市 本科

9 山西中医学院 山西省 太原市 本科

10 长治医学院 山西省 长治市 本科

11 晋中学院 山西省 榆次市 本科

12 太原师范学院 山西省 太原市 本科

13 运城学院 山西省 运城市 本科

14 忻州师范学院 山西省 忻州市 本科

15 长治学院 山西省 长治市 本科

16 雁北师范学院 山西省 大同市 本科

以下为专科：

17 太原电力高等专科学校 山西省 太原市 专科

18 大同医学专科学校 山西省 大同市 专科

19 吕梁高等专科学校 山西省 离石市 专科

20 山西财政税务专科学校 山西省 太原市 专科

21 山西警官高等专科学校 山西省 太原市 专科

22 大同职业技术学院 山西省 大同市 专科

23 太原大学 山西省 太原市 专科

24 山西工业职业技术学院 山西省 大同市 专科

25 太原城市职业技术学院 山西省 太原市 专科

26 山西生物应用职业技术学院 山西省 太原市 专科

27 山西交通职业技术学院 山西省 石家庄市 专科

28 山西艺术职业学院 山西省 太原市 专科

29 长治职业技术学院 山西省 长治市 专科

30 山西金融职业技术学院 山西省 专科 31 北岳职业技术学院 山西省 大同市 专科 32 山西煤炭职业技术学院 山西省 专科 33 山西综合职业技术学院 山西省 专科 34 山西旅游职业学院 山西省 专科

35 山西信息职业技术学院 山西省 专科 36 潞安职业技术学院 山西省 潞安市 专科 37 山西工商职业学院 山西省教育厅

38 山西管理职业学院 山西省 专科

39 山西戏剧职业学院 山西省 太原市 专科 40 太原旅游职业学院 山西省 太原市 专科 41 山西国际商务职业学院 山西省 专科 42 临汾职业技术学院 山西省 临汾市 专科 43 晋城职业技术学院 山西省 晋城市 专科 44 山西警官职业学院 山西省 专科

45 山西体育职业学院 山西省 专科

46 山西电力职业技术学院 山西省 太原市 专科 47 山西机电职业技术学院 山西省 长治市 专科 48 山西兴华职业学院 山西省教育厅 太原市 专科 49 山西建筑职业技术学院 山西省 太原市 专科 50 忻州职业技术学院 山西省 忻州市 专科 51 阳泉职业技术学院 山西省 阳泉市 专科 52 山西水利职业技术学院 山西省 运城市 专科 53 山西林业职业技术学院 山西省 太原市 专科 54 山西财贸职业技术学院 山西省 太原市 专科 55 山西工程职业技术学院 山西省 太原市 专科

第五篇 山西省教育厅
《关于转发山西省教育厅》

关于转发山西省教育厅《关于做好2011年

全省中小学幼儿园安全管理工作的意见》的通知

各乡镇学区、县直中小学、幼儿园：

现将山西省教育厅《关于做好2011年全省中小学幼儿园安全管理工作的意见》（晋教基

[2011]7号）转发给你们，请认真组织学习，严格遵照执行。并结合《平遥县教育局2011年中小学幼儿园安全法制综治工作计划（要点、行事历）》，认真制定各自2011年学校安全法制综治工作计划，统筹安排全年工作。

二〇一一年三月二十九日

山西省教育厅文件

晋教基[2011]7号

关于做好2011年全省中小学幼儿园安全管理工作的意见

各市教育局：

为贯彻落实全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山西省人民政府关于2011年安全生产工作的意见》（晋政发[2011]1号）精神，切实加强中小学幼儿园安全管理工作，保障广大中小学幼儿园财产安全和师生生命安全，为我省教育事业健康发展提供良好保障，现就2011年全省中小学幼儿园安全管理工作提出如下意见，请遵照执行。

一、统一思想，进一步提高对中小学幼儿园安全工作重要性的认识

2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”的开局之年，也是全面落实教育规划纲要和全教会精神的关键之年。各地要从构建社会主义和谐社会和促进教育事业科学发展的大局出发，充分认识中小学幼儿园安全工作的极端重要性。要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步增强使命感和责任感，将中小学幼儿园安全工作纳入当地教育事业发展总体规划，把保障中小学幼儿园财产安全及广大师生的安全和健康作为重大政治责任。要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强责任意识、忧患意识和风险意识，创新思路，狠抓落实，提高全省中小学幼儿园安全管理工作水平，提升安全保障能力，为开创教育改革发展新局面、办好人民满意的教育营造有利环境、奠定良好基础。

二、完善制度，抓好落实，构建中小学幼儿园安全工作的长效机制

1、严格执行安全工作目标责任制度和责任追究制度。各市教育行政部门要根据年初与省教育厅签订的《山西省中小学幼儿园2011年安全工作目标责任书》，督促所属县（市、区）人民政府和教育行政部门，切实担负起区域内中小学幼儿园安全管理工作的主体责任。各市要签订市、县、校、班四级安全工作目标责任书，将安全管理的责任分解到具体岗位、落实到具体人员。要继续完善安全工作目标责任制、重特大安全事故一票否决制、安全事故责任追究制和安全事故报告制度，确保安全工作的各项制度落实到学校管理和教育教学工作之中。

2、认真落实《山西省学校安全管理日志》制度（以下简称《日志》），不断完善中小学幼儿园安全隐患排查制度、安全隐患整改制度和报告制度。《日志》制度是我省加强学校安全管理的重要抓手和载体，也是中小学幼儿园安全常规管理的重要内容。各级教育行政部门要坚持《日志》全覆盖，指导、督促中小学幼儿园严格、规范执行《日志》制度，认真填写，充分发挥《日志》在安全隐患排查中的重要作用。要不断完善安全隐患排查制度、安全隐患整改和报告制度，全面掌握中小学幼儿园安全动态，督促各中小学幼儿园及时采取措施，彻底消除安全隐患。各市要于每年4月底和10月底之前向省教育厅报告区域内中小学幼儿园安全隐患排查及治理情况。

3、强化中小学幼儿园安全工作预警机制。各级教育行政部门要密切关注国家、省有关部门发布的安全预警，根据预警级别及时启动应急预案。要从本地实际出发，结合区域内气候变化、季节更替的特点及放假开学、考试考核等工作情况，指导学校做好预案制定和应对工作，防范各类安全责任事故的发生。要继续重点关注春季传染病、学生扫墓踏青、夏秋季雷击和食物中毒、冬季煤气中毒和农村寄宿制学校管理、校车管理、学生外出租房等易发生安全事故的薄弱环节，有效预见和积极防范区域内各类中小学幼儿园安全事故的发生。各县（市、区）要继续严格执行“各地可根据天气情况和寒冷程度，适当调整上课时间和假期”和“严禁假期补课”的规定，坚决杜绝因应对不当、处置不及时或违规补课引发的学校安全责任事故。

4、深入开展安全宣传和教育。各级教育行政部门要结合贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，进一步推进“安全教育进课堂”工作，加大安全教育力度。要加强对安全教育内容和方式的研究，加强对师生防火、防震以及交通安全等方面的教育，重视师生法制教育和心理健康教育，指导中小学幼儿园通过多种形式深入开展安全教育，进一步增强安全教育的针对性和实效性。

5、进一步完善安全应急预案，加强安全演练，提高中小学幼儿园应急管理水平。各市教育行政部门要指导所属县（市、区）教育行政部门和中小学幼儿园，按照国家及省政府的有关要求，从本地实际出发，根据当地和学校可能面临的主要自然灾害、易发事故等隐患，完善地震、泥石流、洪水、恶劣天气、拥挤踩踏、不法分子侵袭以及宿舍、食堂等专门安全应急预案，健全预案体系。要认真开展“安全演练周”活动，健全落实应急管理体系和运行机制，提高师生预防和应对自然灾害及各种安全事故的能力。

6、增加投入，建立中小学幼儿园安全防范工作长效机制。各级教育行政部门要认真落实中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》（公通[2010]38号），加强对学校、幼儿园安全防范工作的指导和检查。要积极协调地方财政，建立学校安全管理经费保障机制，加大对校园安全防范工作的投入力度，按照有关标准加强学校基础设施建设和内部管理，完善学校消防、保卫、食品卫生等设施配

备，加强学校人防、物防、技防建设，构筑完善的安全防范体系，全面加强中小学幼儿园安全防范能力。

7、重视培训，进一步加强中小学幼儿园安全队伍建设。各地要建立完善的培训机制，将安全培训纳入当地教师培训计划，建立市、县、校分级培训制度，加强区域内中小学校长、幼儿园园长、班主任及食堂、后勤等专业管理人员安全教育和培训。要重视对教育系统新进的教师、新聘用的后勤服务人员和安全保卫人员的培训，做到“先培训后上岗，不培训不上岗”。

三、突出重点，预防为主，认真抓好中小学幼儿园安全管理工作

1、认真开展中小学幼儿园安全隐患排查工作，及时消除安全隐患。各地和各中小学幼儿园要在日常安全隐患排查的基础上，在学期开学前、假期放假前以及“五一”、“十一”等重要时期认真开展安全隐患大排查，要结合季节变换开展专项安全隐患排查。各级教育行政部门要坚持定期与不定期相结合，普查与抽查相结合，明查与暗访相结合，确保工作认真、彻底、不留死角，要监督学校发现问题及时整改，及时消除安全隐患。（1）要加强对学校设施设备的安全监管和隐患排查。各级教育行政部门要积极配合有关部门，加强中小学基础设施及校园内商业场所的建设和安全监管，指导学校加强门卫、实验室、学生宿舍、食堂等重点部位的管理和隐患排查。（2）要加强学生上下学接送车辆的排查整治工作。各地要汲取近年来国内发生的重大道路交通事故教训，积极配合公安部门，按照有关规定，加强接送学生车辆的安全监管工作。认真排查接送学生和教职工的车辆状况，对安全状况达不到要求的校车要坚决禁止使用；要会同公安交管部门对集中接送师生车辆驾驶人进行资格审查和安全教育，严禁车辆违法载人等严重交通违法行为；要督促学校按照国家标准《校车标识》（GB24315—2009）的规定喷涂外观式样，设置新式校车标牌。未设置新式校车标牌的车辆，一律不得接送学生；要与学校签订交通安全责任状，督促学校落实安全责任。（3）要积极与消防部门配合，加强中小学幼儿园消防安全隐患排查工作。要认真排查消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位，及时疏通被封堵、锁闭、占用的消防通道和安全出口，及时维修、更换、新增消防器材和设施；要高度重视校内商业场所的消防安全问题，明确经营者的消防安全等责任，指导督促经

营者做好消防安全等工作；要高度警惕校园周边环境安全隐患对学校安全的威胁，积极协助当地政府及相关职能部门摸清可能威胁学校安全的化工厂（仓库）、加油站、商业机构等情况，对存在的安全隐患，能通过协调解决的要尽快解决，一时不能解决的，要及时向当地政府及其职能部门反映，同时采取措施做好防范工作，最大限度避免学校周边环境安全隐患对学校安全的影响。

2、加强管理，突出重点，促进中小学幼儿园安全管理水平整体提升。各地要在全面加强中小学幼儿园安全管理工作的基础上，认真分析当地学校安全管理的现状，找准安全管理的薄弱环节，加强对寄宿制中小学和民办中小学幼儿园等重点对象的管理。（1）要加强寄宿制学校管理。各级教育行政部门要按照省教育厅《关于加强农村义务教育阶段寄宿制学校工作的指导意见》和有关标准，加强寄宿制学校的办学条件建设，完善食、宿、行、活动的各类设施设备，要确保所有寄宿制学校冬季采暖全部采用暖气或空调、电暖等方式。要加大对农村新建寄宿制学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关。要制定和完善寄宿制学校管理办法，指导学校建立健全各项安全制度，完善各类突发事件应急预案，提高广大师生应对突发事件的能力。要坚决杜绝因管理原因引发安全责任事故的发生。（2）要切实加强对民办中小学幼儿园的安全管理。各级教育行政部门要按照民办学校审批管理权限，于今年春季学期对区域内所属民办中小学幼儿园集中进行一次安全隐患的排查和整治。对存在安全隐患的学校，主管部门要责令其限期整改。对存在较大安全隐患或整改不及时、达不到安全要求的学校，要责令其停止办学。

3、全面加强中小学幼儿园“三防建设”。各市级教育行政部门今年要对本市所有中小学幼儿园的人防、物防、技防现状进行检查，全面掌握学校保安人员配备、保安装备配备、学校门房和围墙建设、重点部位电子监控和报警器安装等情况，摸清底数。要积极与当地财政、人事、公安等部门积极沟通，结合当地义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设工作，制订科学合理的中小学幼儿园“三防”建设规划和年度工作计划，力争在“十二五”期间全面落实学校幼儿园防控措施，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。

第六篇 山西省教育厅
《山西省教育厅文件》

山西省教育厅文山西省教育厅

件

晋教法[2003]9号

关于开展“依法治校示范校”创建活动的通

知

各市（地）教育局，各高等学校、中等专业学校： 为了落实《山西省关于进一步推进依法治校工作的意见》，全面推动我省依法治校的进程，我厅决定在全省范围开展“依法治校示范校”创建活动，现将有关事项通知如下：

一、开展“依法治校示范校”创建活动的意义 依法治校是依法治教的重要组成部分，实行依法治校，是教育领域落实依法治国基本方略，全面推进依法治教进程的具体实践，是贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的重要保证。开展“依法治校示范校”创建活动，对全面促进依法治校工作，推动依法治教具有十分重要的意义。通过评估考核，树立一批在依法治校工作方面成绩突出的示范学

校，必将发挥示范带动作用，同时对于全省各级各类学校自觉开展依法治校工作，也必将起到督促和推动作用。

二、“依法治校示范校”基本标准

（一）组织领导

1、学校的领导班子决策科学、民主，团结奋进，积极进取。党政班子把“依法治校”工作纳入学校重要工作议事日程，定期研究、总结、部署依法治校工作，并把依法治校工作纳入到领导岗位责任制。

2、依法治校领导机构健全。依法治校领导小组组长由学校一把手担任，学校各职能机构、各工作岗位职责明确，责任到位。

3、有切实可行的依法治校规划和年度工作安排，形成强有力的依法治校骨干队伍。

4、有专门的法制工作经费。

（二）法制教育

1、学校的领导干部带头学法、用法，学习法律法规的时间每年不少于40小时，掌握国家的基本法律，通晓教育方面的法律法规，能够适应教育改革与发展的需要。

2、教师积极参与全民普法教育，懂得国家的基本法律，掌握教育方面的法律法规，做到依法教书育人，模范遵纪守法。

3、学校教师的学法时间（每年不少于40小时）、学习内

容及考试考核落实，95%以上的教师普法考试合格。教师法律知识水平和法律素质不断提高，法制观念日益增强，能依法履行义务，维护自身合法权益。

4、学校把法律教育列入学生的必修课，做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，课时有保障。

5、学校每学期组织法律宣传教育活动1—2次，并根据教育和教学工作需要举办法制讲座，努力提高学生的法律知识水平和法律素质。

6、普法工作做到组织领导、普法骨干、普法教材、普法时间和宣传阵地落实。

7、建立干部、教职工和学生学法用法制度，将法制教育纳入制度化，规范化轨道。学校聘有法制副校长或法制辅导员。

（三）依法管理

1、依据有关法律法规，建立学校章程，并经教职工代表大会讨论通过。

2、依据学校章程，建立和完善各项管理制度，并认真贯彻执行，做到工作有章可循实现制度化和规范化管理。

3、领导干部坚持依法决策，依法管理，实行校务公开制度。坚持教代会制度，定期召开教员工代表大会。

4、依法维护学校、教师、学生合法权益，善于运用法律法规解决办学中的矛盾和纠纷。

5、依照法律法规规定，依法规范学校、教师、学生的行为。

6、全面贯彻党的教育方针，严格按国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时，不断提高教育教学质量，无随意开除、辞退学生、无体罚和变相体罚学生、无增加学生过重负担等行为。学生能自觉遵守行为规范，德、智、体全面发展。

7、保护和管理好校园、校舍，建立门卫保安制度。

8、学校经费管理和使用合法，财务制度健全，没有克扣，挤占、挪用教育经费和向学生乱收费现象。学校和教职工不以任何形式向家长及学生摊派，受贿或索取财物。

（四）法制成果

1、素质教育成果明显，没有无故使学生中途停学或退学现象，没有擅自停课，放假等现象。

2、学校的教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，教育质量不断提高，办学条件得到改善，形成尊师爱生，开拓进取的良好的局面。

3、学校的治安秩序良好，师生无犯罪行为，无重大事故发生。

4、全校校风校纪严明，有一个良好的教书育人环境，教师勤奋工作，学生刻苦学习，学校精神文明建设不断加强。

5、学校各方面工作在本地同类学校中处于领先水平，连续三年均获得多项表彰奖励。

三、要求

1、各级教育行政部门要重视依法治校工作，加强对“依法治校示范校”创建活动的组织领导，要按照本通知和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（见附件一），制定2004年至2007年的三年工作规划和具体的实施方案，认真做好“依法治校示范校”活动的指导、推荐和总结、推广等工作。

2、各级教育行政部门要按照本通知确定的“依法治校示范校”基本标准和《山西省“依法治校示范校”评估考核办法》（见附件二），从2004年9月份开始，对所属学校（包括市、地主办的中专学校）进行评估考核。各市（地）教育局可向省教育厅择优推荐一批学校，申报省级依法治校示范校。

3、创建依法治校示范校是一段时期教育法制建设的重要工作之一。各高等学校（成人高校、民办高校）以及教育厅直属中专学校，要按照示范校标准积极开展工作，并进行自查。凡达到标准的学校都可以向省教育厅申请评估考核。

4、教育部要求各省教育厅在2004年2月份前先推荐几所依法治校示范校，省教育厅将在各市（地），各高校、中专学校推荐的基础上筛选推荐。请各市（地）教育行政部门在2004年2月10日前向省教育厅推荐2—3所“依法冶校示范校”，各高等学校和中等专业学校可向省教育厅自荐。

第七篇 山西省教育厅
《2016山西省科技进步奖》

附件

2015年度山西省科学技术奖

拟授奖项目目录

一等奖部分（共12项）

二等奖部分（共81项）