临别赠言给同学300字

篇一:《高三老师毕业寄语》

绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。

青春因奋斗而亮丽 人生因高考而辉煌 生命因你们而精彩

毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远！ 直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。

少年振衣，可作千里风幡，少年瞬目，亦是万古清流。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们请相信，青春没什么不可以！

希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们最大的快乐！你们的成功，就是我们最大的骄傲！

十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航！

如果把生命看作是一段生长的过程，那么此刻地你们正处在一次蜕变的关键点上；之后还有许多次历炼在等着你们。而生命就是从这一次次蜕变中走向了成熟和圆满。

养兵千日，用兵一时，十年磨剑，今朝出鞘。祝高三全体同学在2012高考中马到成功，在以后新的人生旅途中一帆风顺。

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 高三教师赠言：毕业典礼深情寄语毕业生各位领导、老师、同学们： 下午好！ 我谨代表高三全体老师祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生，并且即将奔赴理想的大学继续学习，成绩令人羡慕的天之骄子。祝贺你们！

尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临。其实我早知道我们的相聚注定会分离，在刚刚出发的时候就已写好了结局。可是我们还是有那么多的话没来得及叮咛，还有很多愿望没来得及实现，还有许多祝福没来得及表达，甚至眼泪还未启程，现在就要匆匆别离。但你们还是那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为我们生命的一部分。是你们用青春和热情捍洒着十八岁的绚烂和辉煌，虽然没有“指点江山，激扬文字”，但你们用勤奋和智慧诠释了责任，坚强以及未来生活的走向，你们用实际行动肩负起了中国未来的希望。我

喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上像风一样掠过的身影；我喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情；我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。我忘不了考试失败时你求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了我们种下的“梦想成真”，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，忘不了你们曾经生活过纪中的每一个清晨和黄昏„„这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事？我们陪你们走过花季、雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们休戚相关，我们悲喜与共。

其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。我们凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地舞蹈，我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。站在讲台上，我们都把焦虑、委屈、痛苦、担忧深深埋在心底，心中流泪但依然微笑着面对你们。因为我们深知，我们的课堂承载了那么多孩子的未来和那么多家长的沉甸甸的期望。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。

临别的时候，希望你们把老师的教诲和在四中养成的良好的习惯装进行囊，它们还会帮助你们从风雨走向阳光，走向梦想的远方。 未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我想信你们一定会毅然前行，义无反顾。因为既然选择了远方，就应该风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

不管将来隔着千山万水，还是茫茫人海，我相信四中的一切都会成为你最美丽的回忆，在每一个有月亮的夜晚，四中的校园，四中的老师，四中的同学，四

中生活的点点滴滴一定会穿越岁月的积尘走进你的梦境，因为那已成为我们彼此生命的一部分。印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”同学们，不管你走得多远，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，四中永远是你可以停靠的温馨港湾，我们会分享你成功的喜悦，也会在你失意的时候给你一如既往的关怀。 六月是一个鲜花盛开，收获梦想的季节，当凤凰花灿烂盛开的时候，你们的梦想也一定会如期绽放。

亲爱的同学们，又到了一年一度的六月，每次站在这里送别高三毕业生，心情总是很复杂。什么叫“弹指一挥间”，这时理解得总那么真实。

我还清楚地记得第一次踏进高一（1）班的情境，青春稚嫩新鲜；清楚地记得运动会上挥洒呐喊奔跑的你们；清楚地记得Gala Day舞台上才华洋溢的你们唱着舞着演着；更清楚地记得雪片般的卷子如何堆积成山，卷子后的那张张熟悉的脸，或许时而暗淡；时而困倦；时而愁容；时而展颜，但青春依旧逼人；希望仍然闪烁。

岁月无痕，时光飞逝，高中的日子转瞬将成为生命中的一段记忆。亲爱的同学们，当走出四中的校门时，这段岁月会成为你们美好的回忆。这里有你们的喜乐和忧愁；这里有你们的朋友情和师生谊；这里有掌声和批评；这里有笑容与泪水；人生是条不能倒流的河，所以珍惜那美好或不美好的记忆，在岁月的蒸烤下，经过的都是风景。

毕业当然不是结束，恰恰相反，它是新的开始。印度诗人泰戈尔曾经说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”作为陪伴你们走过一千个岁月的我们，美好的祝福会陪伴你们走过无数个一千个岁月。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，亲爱的同学们，请你记住在人生的比舞台上，要想取得成功，在拥有才情之外一定还要拥有强大的心灵。成功比试的不仅仅是才能，更重要的是韧性。所以请微笑着带着慢慢的自信踏进考场，不论高考的结果如何，这段经历会是成就你强大心灵的

踏脚石! 并且在漫长的人生道路上，一定要怀抱梦想和希望，因为只有这样才能成为生活的强者！

尽管相逢时你们的笑容还是那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临了。一千多个日日夜夜，我很高兴能够陪伴你们走在人生的花季和雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，以后的日子需要你们独自去打拼了。希望你们带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活。六月是一个鲜花盛开，收获梦想的季节，当周围花开灿烂的时候，相信你们的梦想也一定会如期绽放！

三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活！

整整三年，我们互相陪伴，一起度过。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！而此刻，六月的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现，祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，别忘记我们的高三（3）班，无论何时何地，你们永远是我的骄傲！

很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油！衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福！

二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。

在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后，你们即将离开天一中学，奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪，在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在，在分别的时候，我想说：人生的别离意味着成长。在今后的人生路上，我希望大家始终拥有两样东西：一是理性和智慧，你要凭性继续成长；二是视野和胸怀，你要有天下之念，报国之志。同时，也希望大家身在四海而心系天一，这里是你曾经的故乡，奋斗的原乡！衷心祝福你们，愿快乐与你们同在！

三年，我们有缘成为师生，与你们一起度过生命历程中重要的时光。 “天一”是你们腾飞的起点， 愿你们飞的更高、更远。衷心希望你们能够成为一个真正拥有幸福的人。

两年的时光，在不知觉中已悄然而去，在一起相处的日子里，我们齐心协力共同为四中创造奇迹与辉煌。我们以此为荣、以此为傲，并将此永远铭记于心。在分别之际，祝愿大家在今后的人生道路上为自己谱写出最美丽的篇章！有空常回母校看看。

经过三年寒窗苦读，到了毕业离开母校的时候了。但是，雄鹰总有展翅翱翔的那一天，放心地去飞吧！今后不管你们到了世界的那个地方，请你们一定要记住：你们是天一的孩子，你们是最优秀的！祝大家一帆风顺，事业有成！

成功没有想象的那么困难，奇迹是相信奇迹的人创造的。

信心 毅力 方法 效率

——–写给百日动员大会上的高三学生

各位尊敬的领导、辛勤的老师们、亲爱的同学们： 你们好！

时间如白驹过隙，不知不觉中高三的学习由300天变成了100天，也就是2400小时，144000分钟，8640000秒， 从现在开始，我们应该以秒来计算时间。100天，在时间的隧道里，只是一刹那间；在人的一生中，也只在挥手之间，但对于我们高三学生来说，它至关重要，他是决定我们命运的时间，是区别同学们三年收获的时间，是我们能否战胜困难，赢得胜利的时间！作为你们的老师，我非常荣幸能陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。在此人生的关键之际，我代表所有的老师，送给大家几个关键词：

一、 信心

信心是成功的基石。如爱默生所说：“一心向目标前进，整个世界都为你让路。”充满信心，是决胜高考的前提。我们要充分相信自己的能力，相信老师的指导，昂首面对，勇往直前。要相信：付出总会有回报，爱拼才会赢！

100天，对于碌碌无为者来说，它就是短时间的吃饭和睡觉；而对于有志者来说，它就是无尽的宝藏，他们可以在这8640000个“滴答”声里让生命更富有诗意，让前途更加辉煌，让世界更加精彩！

二、 毅力 阿里巴巴创始人马云曾说：“今天是残酷的，明天会更残酷，但后天是美好的。可大多数人死在明天晚上，等不到后天的太阳。”因此，我们决不轻言放弃，要明白，无论成败，高考带给我们的是一种成长，一种人生路上不可多得的经验，它让我们学会淡定，变得成熟，

篇二:《毕业赠言教学设计》

28《毕业赠言》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

1正确、流利、有感情地朗读课文 ○

2理解文章内容，谈谈自己受到的启发 ○

3学习课文针对性强、用语得体、有真情实感等表达方法 ○

2.情感目标

教育学生热爱学习，不要抛弃学问，树立终身学习观

二、教学重难点

重点：学习课文针对性强、用语得体、有真情实感等表达方法

难点：感悟“不要抛弃学问”的重要性

三、教具学具

多媒体课件及其他相关材料

四、教学时间

一课时

五、教学过程

一、导入新课

1.激发兴趣，导入课题

1出示课件《送元二使安西》○，师引导学生带着感情朗诵，其他同学说一说，从同学的吟诵中你体会到了什么？

师：是啊，天下没有不散的宴席，离别之际，我们往往会满怀深情、发自肺腑的表达对亲人、朋友、同学的殷切希望和无限嘱托，我们送给对方的这些话就是赠言。

2出示教师的毕业纪念册，谈话导入。 ○

师：同学们，这是老师的毕业纪念册，里面有我的老师和同学们送给我的毕业赠言，包含了他们对老师的美好祝福。有的祝福老师前程似锦，有的祝老师工作顺利，还有的祝老师笑口常开。今天，让我一起学习胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上给同学们《毕业赠言》。相信，大家读后一定会有深刻的启示。

2.板书课题

3.走进作者

谈谈你对胡适先生有哪些了解？

师补充：

胡适（1891一1962），原名胡洪〔马辛〕，字适之，安徽绩溪人。学者。1910年留学 美国，入康乃尔大学，后转入哥伦比亚大学，从学于杜威，深受其实验主义哲学的影响。 1917年初在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。1917年获哲学博士学位，同年回国， 任北京大学教授。参加编辑《新青年》，并发表论文《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》，出版新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响的人物。1919年发表《多 研究些问题，少谈些主义》，主张改良主义。1920年离开《新青年》，后创办《努力周 报》。l923年与徐志摩等组织新月社。1924年与陈西滢、王世杰等创办《现代评论》周 刊。1932年 与蒋廷、丁文江创办《独立评论》。1938年任国民政府驻美国大使。 1946年任北京大学校长。1948年离开北平，后转赴美国。

胡适一生的学术活动主要在史学、文学和哲学几个方面，主要著作有《中国哲 学史大纲》（上） 、《尝试集》、《白话文学史》（上）和《胡适文存（四集）等。他在学术上影响最大的是提倡“大胆的假设 、小心的求证”的治学方法。晚年潜 心于《水经注》的考证，但未及写出定稿。1962年在台北病逝。

（二）初读感知

1、出示自读提示：请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，用圈、点、批、画等批注方式在课本中找出值得积累的字词、句子。找出文章的主题是什么？

2.生自学、教师巡视，关注学困生。

3.检查自学情况——我会读

学习生字词

tàizǔnzhùpāo

淘汰撙衣节食

fù铸造抛弃qiá

ng

一去不复返年富力强

4.交流，这篇赠言的主题是什么？板书：“不要抛弃学问”

5.自主设疑：

围绕着主题，你产生哪些疑问？

1为什么不要抛弃学问？ 预设：○

2怎样做到不抛弃学问？ ○

6.出示自探提示：

请同学们带着问题默读课文，用圈、点、批、画等方式在课本的相应位置标出相关的语句。并把自己的体会批注在旁边，将不能解决的问题标出来，放到小组合谈环节。

生自学、教师巡视，关注学困生。

二、解疑合探

1.小组合探

将你的学习成果放在小组内共享，将自己自学过程中不能独立解决的问题，放在小组内讨论交流一下，组长做好分工和记录。

2.师生交流

1.交流不能抛弃学问的原因

生答，师出示课件：

少年一去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了；三五年不学习，

就会被后来少年淘汰，到那时想补救就来不及了。

引导学生反复读，读出重点词语的语气，读出句子含义。说一说你从中明白了什么？你此时不禁想起那句古诗？（少壮不努力，老大徒伤悲。少年易学老难成，一寸光阴不能轻）

2.那么，怎样做学问呢？

1创造条件做学问。 ○

阅读“凡是„„凡是„„”思考你读出了什么？结合实际谈谈你将怎样创造条件做学问？

2抓紧时间坚持做学问。 ○

为了说明时间的重要性，作者举了什么例子？你还知道有哪些这样的例子。 师小结：胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲，告诉我们虽然离开了母校，但仍要坚持学习，不要抛弃学问，趁着年富力强，抓紧一切时间，努力做学问吧。

三、质疑再探

课文学到这里，你还有哪些疑问么？大胆提出来，我们共同探讨。

预设： 理解易卜生的话？

这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然 就是毁了自己。

四、运用拓展

1.盘点收获：通过本节课的学习，你有哪些收获？说出来与大家共享。

2.补充题：六年级的小学生活转瞬即逝，回顾这些难忘的时光，千言万语涌上心头。毕业之际，请你将自己对你的同学或者老师的美好祝福送给他。

3.教师寄语：

不要忘了，读书致远。尽管你们已经读过很多书，读书却是一辈子的事，阅读会给你智慧与精神，给你到远方的方向与方法；请记住宁静致远，浮躁不会把你带至远方，不要为眼前的名和利而耗尽你终生的利益；要知道“知止”可以致远，尤其走得很快的时候，稍微歇一歇，想一想，你会走得更远；你们要善于与他人协力，携手共进而更容易致远，神九的三位宇航员若不齐心协力，何以到达远方的天宫

篇三:《中专毕业生同学录留言》

中专毕业生同学录留言

中专毕业生同学录留言

句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念……

很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。

纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你…….

我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。