不忘初心方得始终的作文

篇一:《不忘初心,方得始终》

不忘初心，方得始终

作者：高三（15）班 王柯娇 梦想，是注定孤单的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

—— 题记 深山里的寂寞石头，有一个大大的梦想，总想有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，梦想的路上少不了质疑和嘲笑。庄子点拨说：“你先长成一座大山！”石头自此，每天拼尽全力生长，不知过了多少年，不知经受多少风雨的洗礼，它终于成了一座大山。庄子见此，便招来大鹏击山，雷电大作，一时间，山炸开了，石头飞向了天空，就像最娇键的老鹰冲向蓝天。坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空。梦想天空分外蓝。那种“得到了”的滋味，别人真不懂。 潮人中的指向标——陈冠希。他也是一块寂寞的深山石头，他也有大大的梦想，也许是他经历了太多，身心疲惫了，犯了错，也只是含泪说要退隐娱乐圈，做一件自己一直想要实现的事，是的，他归隐了三年，这三年不就是石头变成大山的过程吗？三年后，他带着自己的品牌“CLOT”再次击溃了娱乐圈的平静，亲吻到了自己的梦想天空。他唱到：“还记得我吗，大家好我是陈冠希，这么多年你有没有忘记，你们不喜欢我没关系，但我还是要做我自己。”面对镜头，他说：“我回来了，我带着我的梦想回来的，现在我拥有的，才是我最想要的，我不出现的三年里，就是在积攒足够的力量，给嘲笑我的人致命一击。”说完，他自信的笑了。用三年“变大山”,拿着成果来击

溃所有。不忘初心，方得始终的陈冠希。他得到了。

从绝美程蝶衣，到颓废十二少；从书生宁采臣，到江湖中的西毒；从杯弓蛇影自己是否爱上了清秀少年的音乐制作人，到陷落在地球另一面苦苦祈祷不如重新开始的肆情；从帅气武当首徒，到纵横四海身手不凡的稳压大盗。他是“哥哥”——张国荣。他也被称为娱乐圈的一大遗憾，他真的为了梦想承受了太多，从他爱上了不该爱的人，他就已经累了，他从不解释，仍埋头追梦。他是第一位既获得香港音乐乐坛最高荣誉奖，同时也是金像奖影帝的香港男艺人，他是太多的第

一。他一直觉得还没有得到就不能忘初衷，要有始有终。 他倒下了，可张国荣依然是张国荣。不忘初心，方得始终的张国荣。他做到了。

不忘初心，方得始终，没有得到，别忘初衷。梦想的路上，的确太累，定有质疑和嘲笑，但最初的梦想呢？只有达到了，才会有更无声的力量，碰到最向往的天空。哪怕遍体鳞伤，也要拼的漂亮。

篇二:《2016年高二语文期末作文：不忘初心,方得始终》

2016年高二语文期末作文：不忘初心，方得始终{不忘初心方得始终的作文}.

2016年高二语文期末作文：不忘初心，方得始终{不忘初心方得始终的作文}.

你有你的规则，我有我的选择。

我选择不忘初心。

河水蒸发形成美丽的云，可无论那飘渺的云如何美丽却终会化为雨水回到大地；黎明早起的鸟儿飞向远方觅食，无论飞得多远终会在黄昏之时飞回巢穴；早春的花开绚烂，可无论那花儿多么鲜艳终会零落成泥归为尘土。这自然界的生生灭灭告诉我们事物终将回到原点，也告诉我们应牢记本原，不忘初心，方得始终。{不忘初心方得始终的作文}.

古往今来，多少不忘初心的人成就了自我，芳名流传。

“多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你我都陪在你身边。”2011年，这首《一生有你》传遍了大街小巷，“水木年华”四个字也被深深地印在了人们心里。就在这成名之时，乐队成员卢庚戌与李健发生了分歧。卢庚戌认为乐队出名了就应该走商业化路线，而李健却觉得应该不忘初心，保持音乐的纯洁性，所以不应该过度发掘乐队的商业价值。于是，李健在当红之时选择了退出乐队，抱着一颗初心制作音乐，从此，他的人生如歌，谱出一段段优美的旋律，他的《贝加尔湖》、《在水一方》被广为传唱。

我选择不忘初心。

风沙漫漫，步履艰难，那是玄奘不忘初心的西行；沧海浩瀚，终达彼岸，那是鉴真不忘初心的东渡；蓦然回首，灯火阑珊，那是辛弃疾不忘初心的高唱。时至今日，不忘初心的人不可胜数。朗朗功成名就，享誉世界，仍刻苦练习。努力提升自己；李娜在取得多项冠军后仍继续奋斗而非在最辉煌的时候退役以求一劳永逸；莫言在获得诺贝尔文学奖后并没有大肆宣扬，而是默默地做一个讲故事的人。

我选择不忘初心。

可是，还有一些人，他们忘记了初心，使他们与成功的道路愈来愈远。

作为获得肖邦国际钢琴比赛冠军的第一个中国人，李云迪可谓是中国的骄傲。可是李云迪却忘记了初心，不勤加练习，一直透支着自己的老本。直至首尔钢琴演奏会，他演奏的屡次失误终于使他遭到了社会舆论的强烈谴责与质疑，使人唏嘘不已。对此他仍不悔改，把责任都归咎于舟车劳顿而非自己疏于练习，更让人感叹其失利。{不忘初心方得始终的作文}.

除此之外，还有作品抄袭的石元武教授、走上吸毒道路的“农民歌手”满文军、为了名利而锒铛入狱的著名管理学家里楼彬，他们都没有守住初心，被利欲蒙蔽了双眼，走上{不忘初心方得始终的作文}.

了一条条不归路。

你有你的规则，我有我的选择。国学大师南怀瑾曾说：“一朵白云横山谷，几多飞鸟尽迷航。”人要想不迷失在人生的旅途，就必须不忘初心，不被世俗的沉烟所困扰，不为功成名就而自满，不因功名利禄而迷失。

选择不忘初心，方得始终。

篇三:《不忘初心 方得始终》

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不忘初心 方得始终

作者：季广花{不忘初心方得始终的作文}.

来源：《教书育人·教师新概念》2015年第03期

孩子刚到新的学校和班级时，个个都志向远大，雄心勃勃，可过不了多久，学着学着一些孩子就懒惰了……

青年教师初登讲坛，信誓旦旦，每天对每个孩子和每项工作都尽心尽力，可过不多久，教着教着一些老师就倦了、怠了……

现实生活中这样的现象屡见不鲜，这是因为，在漫长的人生路上，人们忘记了“初心”，走着走着就淡忘了自己最初的誓言、决心与信心。这正如诗人纪伯伦所言：我们已经走得太远，以至于忘记了当初为什么出发。

为师的历程中，越是纷乱的时候，越是需要反思;越是迷茫的时刻，越是需要沉淀。每一次对自己心灵的叩问，对自身的认知都会变得愈加深刻。不忘初心，静心修行，怀揣着“既做经师，更为人师”这份纯真和梦想，坚定前行，这时，入眼的风景都是生动，入耳的乐章最是动听，徜徉在教育的馥郁芳香的百花园里，慢慢走出人生的辉煌。

如此，在教育教学中，就让我们活在当下，用初心对待每一位学生;就让我们一生一世地真爱、尊重、宽容、等待每一位学生。

不忘初心，教育需要真爱。教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长倍加呵护。爱像空气一样，每天都在我们身边。又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。它的意义已经融入教师的生命中。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”，再到陶行知先生的“爱满天下”，再到霍懋征的“没有爱就没有教育”，再到最美女教师张丽莉把生的希望留给孩子，更把爱的意义发扬光大。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

不忘初心，教育需要尊重。尊重孩子的选择，呵护孩子的自尊。再小的孩子，都有自尊心，都有被尊重的权利。孩子的选择，孩子的梦想，孩子的未来，本应该由他自己做主。尊重就是不把教师的要求强加于孩子，而是鼓励孩子发表自己的意见与看法。周国平曾说过：“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而没有教养，爱就失去了风格，仅仅停留在动物性的水准上”。说得多么好，启示教师必先修炼自身，尊重孩子，与孩子共同成长。

不忘初心，教育需要宽容。宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。当学生犯错误的时候，作为教师，我们要镇定，控制好自己的情绪，给学生解释的权利，更给他们改正错误的机会。有个

篇四:《不忘初心,方得始终》

不忘初心，方得始终

记得我的一位老师曾经说过:无论外面的世界多么浮华诱惑,我却依然愿意留在这三尺讲台。从那个时候起，我的梦想就是当一名合格的教师。直到今年暑假，我去应聘一家补习班的老师并成功开始教学后，这才深切地体会到老师这个岗位的背后。尽管这只是小小的一步，但我深信：不忘初心，方得始终。

教之乐

2014年7月5日，一个值得纪念的日子。今天是我第一次登上讲台并实施教学，因为我应聘的是作文与阅读班的老师，自然而然我的教学任务就是指导孩子们的作文与阅读。

之前在家里搜集各种材料和写教学计划。初次登上讲台，当看到孩子们一双双渴求知识的目光时，我似乎感觉到了肩上的责任的重大，我暗暗下定决心：一定要尽我最大的努力，让孩子们进步。当然这对于初出茅庐的我而言任重道远啊。

第一天上课，我讲解的是写人的文章。首先我用几个材料告诉他们应该怎么观察别人，并鼓励他们真实地表达自己所观察后的感受，尽可能的生动形象和有趣。有一个孩子开始是这样描述的：我的妈妈脸上面长着一对眉毛，眉毛下面长着眼睛，眼睛下面长着鼻子，鼻子下面长着嘴巴。我听了，当时的确很无语，但毕竟还是三年级的学生。然后实施我的第二步，我把这段话写在了黑板上，尝试着让他们分组讨论，看看怎样才能让这段真实的话更加生动和流畅。两分钟后，便

有孩子踊跃发言，在全班同学的努力下，这段话最终成了：我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，她的眉毛就像柳树姑娘的辫子一样又细又长，一张樱桃小嘴却总能随时发射出连珠炮弹。随后我又让他们自己练习写妈妈的外貌，绝大多数的同学相比之前有了进步。看见他们的作业，这一刻，我笑了。

教之苦

孩子的每一步成长，背后莫不都是父母无私地付出与全部的心血。但在这里，我要说：学生的每一点进步，背后莫不都是老师们辛勤地耕耘与汗水。

我每天上四个小时的课，两个班，看似轻松，实际上，各中滋味，也只能自己品尝。每天早上六点半起床，吃了早饭便匆匆去上班。开始由于没有经验，拿着教案与准备好的其他资料就走，结果一上午四个小时连续讲课，嗓子又干又燥，都快冒烟了，回家一句话都不想说了，真是叫苦不迭啊！想想我们老师一个星期要上二十多节课，有时候我们还不认真听讲，真是肠子都悔青了。

一个星期下来，我总结了一下，这个就像买房，买了套内面积，还给你送点观景阳台什么的，让你乐得合不拢嘴。我每天看似只有上午有课，但那将近一百多本的作文怎么办?还不是只有自己默默背回家慢慢批阅，不但要打分，而且旁批、总结一样都不能少。哎！将近五个小时才改批阅得完啊。晚上还要备课，差不多我一天都工作十二小时了。我只能说：这个赠送面积可真多，我是该笑呢，还是该哭呢？

教之悟

不知不觉，我的暑假实践经历已经过半，在这里，我学会了很多，也成熟了不少。

从当时站上讲台的莽莽撞撞，到如今的有条不紊。以前上课遇到不认真听讲而在下面玩耍的学生时，只知道一味地批评，觉得只有让他认识到自己的错误，才能改正，结果多是适得其反。现在，我知道有时候只有批评不一定管用，一定要表扬和批评双管其下，效果才会更好。

对于“教学”，我的理解就是：你所讲授的内容只有让孩子真正学到，而且乐于主动去学，才能算是成功。有一次，是上关于叙事的作文，在教学设计环节颇费心思，最后我决定用游戏互动的方式让孩子们活跃起来，方便提升学习效果。孩子们在课堂上玩得不亦乐乎，积极主动的行为表明：他们更乐于接受这种寓教于乐的方式！果然，在作文本上，每个人都洋洋洒洒写了几大篇，就连平时最讨厌写作文的小朋友都写了两页多。我明白了，原来没有不想学的学生，只有不能对症下药的老师。

今天迈出的这一小步使我收获了一大步：无论以后的路途会有多少艰难困苦，我都会记住：不忘初心，方得始终。