幸福何处寻觅作文

第一篇:《作文：寻觅幸福.张展有》

寻觅幸福

华侨中学 高三23班 张展有

仰望天空，看不见欲望的尽头；四处寻找，寻不到幸福的彼岸。微微低头，却发现满地都是幸福的脚印。猛一回首，看见你嘴角微微上扬。哦，幸福无需寻找，只要你轻轻低头，便俯拾皆是。

人生这条路不要走得太过匆忙。要不时地低头，不时地回首，去感受身边的点滴幸福。

热水

2015年的夏天，炽热的太阳煎烤着水泥地板，发出滚滚热浪。我踉踉跄跄地将半个人高的课本搬上了高三的教学楼。

高三，对于我而言，是一种挣扎，一种梦想与现实的挣扎。我有丰满圆滑的梦想，可骨感的解释几何，平抛运动，定语从句，却处处与我为敌，我扎身于题海，看不见生活中的阳光，听不见鸟儿的欢歌。

随着一次失败的段考落下帷幕，我拖着疲惫的身躯，搭上了夜暮降临前的最后一班回家的客车。到家时，奶奶坐在门口的木凳上。凝视着每一个过往的行人，当她看到我的时候，眼睛里闪着泪光。嘴角微微上扬，露出一排洁白的陶瓷牙，脸上的皱纹，像那历经岁月洗沥的山川沟壑，微风一吹，银丝在风中散乱。她卸下了我的书包，嘴里不停的念叨。＂赶快冲凉！要不饭菜就凉了。＂我拿着换洗的衣服走进冲凉房，银白色的水桶里热腾腾地

冒着热气，我感觉自己的心中涌上了一股暖流。我的心像炎炎夏日里的冰淇淋慢慢溶化。眼角瞬间湿润，是这蒸腾的水蒸汽将它润湿，还是他已浸透在这点滴幸福之中？我想会是后者。 明月

又是中秋佳节，团圆的好日子，可是在校的我今年却不能和家人团圆了。偌大的教室，却只剩我孤单一人，内心不免有些伤感，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这时心底深处最柔软的点点滴滴的乡思乡愁，就像一缕缕蔓妙的青藤，摇曳生姿，缠缠绕绕，绵延不绝……

忽然，门口外出现一个熟悉的身影。“哥们，走，到我家去热闹热闹。”朋友阿华爽朗地笑着，一脸的真诚。我再三推脱，终盛情难却。

于是我随着阿华来到了他家，阿华的父母热情好客，在晚饭时，不停地为我夹菜，不断地告诉我不要拘束，就当在自己家。我看着堆满碗里的菜，不能回家过节的失落感瞬间烟消云散。饭后，我们一起赏月，一起吃月饼。

本以为会在冷清与孤独中度过这个节日，可热情的朋友，却让我在这个节日中感受到了这城市的温情，这温情温暖却不炽热，简单却动人心扉。

暖城

在这座充满着幸福气息的城市中，幸福无需刻意寻找。它就在这城市的每一个角落。校门外，一位学生匆忙的吃着父亲带

来的盒饭。一旁的父亲在他耳边小声的念叨。“慢点吃，别呛着！”马路上，一对老年夫妇互相搀扶，迈着蹒跚的步伐，小心地过马路；超市里，一家三口，大手牵小手悠闲地逛着，购物车里满是缤纷的零食；公园里，一位头发花白的老爷爷正在手把手的教导小孙子放风筝……在信宜，像这样温情的画面，幸福的场景举不胜举。这些场景共同构成了这座温情的城市。这城市的温暖带给孤单的人以抚慰，给游子以牵挂。给灰心人以重燃生活的希望。

在物欲横流的今天，人们越来越难感受到幸福。殊不知，只要我们放下匆忙的步伐，去轻轻的低下头慢慢的回首，幸福就在眼前，无需寻找。

“社会纷繁复杂。忙碌的生活里，红色布满了眼球，身心充满了疲惫，停步驻足，去寻找心灵的归属。满眼竟是答案，何处才是尽头。”白岩松如是说。

（指导老师：林秀梅）

地址：信宜市华侨中学

指导老师：林秀梅

指导老师电话：13686706063 教育短号：63063

第二篇:《寻找幸福作文》

找幸福
曾经对自己说：原地等待，幸福会来。当自己看透一切之时，我的生命才算开始了第一 乐章，之前的都只是前奏而已。自己在日记中写过这么一段话：“他们说我好快乐，我也以 为自己好快乐。 可后来又觉得快乐离我那么远， 于是我又觉得自己不快乐。 到最后我才明白， 我生活在快乐中，只是自己没发现——就像鱼儿在水中但它不知道什么是水。”快乐可以理 解为幸福，那幸福就一定是快乐吗？ 一直以来都在寻觅，却不知道自己在寻觅些什么，可能真正找到后才会知道吧。其实， 人的一生都在满足着自己的欲望，也许这便是寻觅的过程。有的人一生为了金钱，有的人一 生为了权势，有的人一生为了付出，有的人一生为了信念。每个人的一生都在寻觅着自己心 中的信服，每个人对幸福的定义是不同的，也许是钱财，也许是成名，也许是给予，也许只 是一种精神上的追求，这是因人而异的。所以，人们的目标和寻觅的方式都有所不同。 然而， 幸福就仅仅限于自己最初的人生目标吗？这世界上几十亿人， 岂会人人得志？人 生是难免受挫的，无论走那条路。但有时自己可能自己没有认识到受挫的原因，也许出发点 就错了。 当你发现此路不通时为何不尝试去走其他路呢？比如你想当个艺术家， 但你更适合 搞科研，那又何必强求呢？换一种生活方式，也许幸福就在身边。 我们不能原地等待，只有真正去寻、去找，才会看到幸福的终点。

第三篇:《八年级下册第二单元作文训练 寻觅春天的踪迹》

八年级下册第二单元作文训练 寻觅春天的踪迹 八年级下册第二单元 寻觅春天的踪迹

一、 习作要求：

1、 多侧面、多角度描写景物。

2、 借景抒情，情景交融。

3、 语言通顺准确，力求生动形象。

二、 老师指导：

〖1〗：我要写{幸福何处寻觅作文}.

日月光华，风雨雷电，浪花海燕„„本来都是寻常事物，可在本单元的课文中，都成了光辉灿烂的形象。都是因为独具慧心的作家，借用它们的形象，赋予了人的思想情感，寄寓了美好的生活愿望。 春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少文人墨客留下过咏春、伤春、惜春的动人篇章。在本次实践活动中，同学们已经积累了大量的春天的知识，对春天有了很充分的认识和深刻的感受。就运用本单元学到的本领，谱写一曲春的赞歌吧！ 〖2〗：写什么

春是什么？

1、春是万物复苏，争妍斗奇：

“春打六九头”蕴含冬的孕育；“一年之计在于春”道出春的重要；“二月春风似剪刀”是写春风；“夜来风雨声”是听春雨；“春色满园关不住”是绘春色„„

这是大自然中的春。

2、春还是具有春天的特点的各种人和事物：

春是母亲温暖的怀抱，是朋友的真挚情谊；是风筝，是野炊；是交响音乐，是诗情画意；是人生辉煌的亮点，是成长岁月的第一串足迹„„

这是人们用心感受到的春。

〖3〗：怎么写

1、 多侧面、多角度描写景物：根据需要调动眼、耳、鼻、舌、身等多种感官的感受，把景物的色、形、味等等全面地描绘出来；随着时间和空间的变化，景物也会随之变化；再配合一定的联想和想象，你笔下的景物就丰富多彩了。

2、借景抒情，情景交融：触景生情，情因景生，国学大师王国维说：“一切景语皆情语。” 同一景物，不同的人欣赏会有不同的感受，全在于个人的观察与审美，就有了独特的体会。美景处处有，我们只所以选定这一景物来写文章，一定是对这一景物产生了某种情感，就把这种情感自然而然地流露出来吧。

3、语言通顺准确，力求生动形象：优美的景物需要优美的语言去表达，才是内容与形式的完美统

一。多借用比喻、拟人等修辞手法，多引用优美的诗文，让你描写的景物在读者心中留下一幅美妙的图画。

三、 同学佳作：

〖佳作一〗春天的赞歌

春天的花,是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。

春天,她饱含着温情,悄悄地来到人间,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小动物,吹绿了大地,吹艳了各色的花„„我抓着春姑娘绿色的衣裙,悄悄

地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。 春天，大自然几乎成了花的世界,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出沁人心脾的芳香。春姑娘让每一个角落都散发着春天的气息，它把小草吹绿了,把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。柳树时而摆动几下树枝,换上绿色的春装;时而挥舞几下树梢,跟春姑娘打招呼，每根树枝、每片树叶,都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地,小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。 听,春雨来了!它落在湖面上,拨动了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上,弹出了春姑娘的“春之舞”。

春天,它蕴含着新的开始,蕴含着新的生命,蕴含着新的世界!春天,多么美好啊!

【范文简析】

觅 春{幸福何处寻觅作文}.

春天，天气转变，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。

春天在校园里。

教室的窗外，那棵粗壮而高大的银杏树，本来只剩下光秃秃的枝干，到了春天，就像充了电一样，重新打起了精神，发出了黄色的微小的嫩叶，谁见了都觉得这棵银杏树焕发了生机与活力。我曾领略过这棵树夏天枝繁叶茂的绿，秋天童话般的金黄和冬天神话般的诡秘，但这棵树的春天，却那么有生机，让人有一种可爱的感觉。

春天在天空中。

清晨，我们在公园里悠闲地跑步，不经意的，我抬了一下头——啊！是一群可爱的燕子，他们十分灵活，时而展翅飞翔，时而蜻蜓点水。有时他们飞累了，便停在电线上休息，成了独有的一道风景线。这真像一幅画，表现了燕子的可爱，表现了春天的美。

春天在河边。{幸福何处寻觅作文}.

傍晚，我们一家人迎着晚风，在河边散步，

第四篇:《作文：寻觅秋天的踪迹》{幸福何处寻觅作文}.{幸福何处寻觅作文}.

第五篇:《寻觅》

寻觅，寻觅，觅者何

——樊后君

千年前，那位乱世中的美神在杭州深秋的落叶黄花中，吟出了那 首凝聚她一生凄凉苦楚的《声声慢》。

千年后，一个恨不早生千年一睹易安风采的后生，只好穿过历史的烟尘去咀嚼她的愁情，回望千年的风雨去忖度她的忧伤，凝眸那个立于秋风黄花中的美神，暗自揣测：寻觅，寻觅，觅者何？

„„

“寻寻觅觅”，李清照在寻觅什么？

首先，她在寻觅前期幸福的生活和甜蜜的爱情。

其实在李清照在写《声声慢》一词之前，曾经有过太多太多的欢乐，太多太多的幸福。{幸福何处寻觅作文}.

李清照出生在一个官宦世家，有一个幸福的家庭。父亲李格非进士出身，官至礼部员外郎，是“苏门后四学士”之一，有《洛阳名园记》 ①一文传于后世。母亲是元丰宰相王珪之女，名门闺秀，诗文书画皆善。身为千金小姐的李清照，沐浴着亲人的无限关爱，生活得舒适温馨、无忧无虑，文学艺术将她熏陶得不但外美如花，而且内秀如竹。及笄之初的李清照就四处游赏，饱览家乡的风景名胜，如溪亭，莲子湖等等，齐鲁的壮丽山川和旖旎风光养成了她“调侃有丈夫气”②的爽朗性格。

这一时期的李清照的幸福生活从她的一些词作中可以看出，如：

[如梦令] “常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入

藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

也许是同情人的缱绻，也许是亲朋的同游，作者于觥筹交错的宴饮之后，连回去的路径也辨识不出了，可见是醉了，还是“沉醉”，心底的欢愉可想而知。兴尽方才晚回舟，那么，兴未尽呢？当然是流连忘返、不想回舟了。“误入”一句，更见词人的忘情心态。

又有《点绛唇》一首：“ 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花

瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”

那是一个春夏之交的早晨，汗水从轻薄的衣衫里透出，就像柔弱

的花枝上沾满了浓密的露珠。她荡完秋千，正累得不愿动弹，突然花园里闯进来一个陌生人。她感到惊诧，来不及整理衣装，急忙回避。慌忙中竟然跑丢了鞋子，仅仅穿着袜子飞快的躲到了半掩的门后，头上的金钗也滑落了下来„„当她觉得自己的狼狈相已被门户遮住时，便利用“嗅青梅”的动作掩饰自己，偷偷地回头去察看这位不速之客。

作者早年生活的愉快，好奇而又爱恋的心理，在此两阙词中表露

无遗。

李家有女初长成，笔走龙蛇动京城。像她的小舟驶入“藕花深处”

时惊起“一滩鸥鹭”一样，她的诗词一传出墙外，便引起文人堆里好一阵躁动。少女李清照生活在娇宠与才气编制的美丽光环中。

当李清照告别少女时代的幸福生活，步入爱河时，她的美好人生

又更上一层楼。赵明诚翩翩少年，李清照婷婷玉女，一个襄王有意，一个神女有情，一个好梦③得圆，一个择婿如愿，有情人终成眷属，

缔结了一段令当时和后世不胜艳羡的“夫妇擅朋友之胜”的理想姻缘。

婚后的头二年，赵、李二人吟诗作词，琴瑟相和，就像陶潜所自

况的“无怀氏之民欤，葛天氏之民欤”一般，忘怀得失，不慕荣利，良辰美景兼备，赏心乐事俱全。李清照后来自己在《金石录后序》中追忆那时期的生活说“余性偏强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷，第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起，甘心老是乡矣。”这是何等幸福的生活，何等甜蜜的爱情！

赵、李二人是文学知己，自然少不了诗词较量，因此也留下一些

佳话。请看这首词：

[醉花阴] 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱

厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄

花瘦。

这是赵明诚在外时，李清照寄给他的一首相思词。关于这首词，

至今传诵着一个令人解颐的生动故事：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳’。明诚诘之，答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”（《琅缳记》卷中引《外传》） 由此不难想见两人怎样在相互爱恋中举案齐眉，琴瑟相和。他们花朝月夕，手牵手，肩并肩尽情游赏，作诗联句„„当

时欢乐的生活，便是十多年后，李清照在一首题作《偶成》的诗中所追述的“十五年前花月底，相从曾赋赏花诗”，洵为“夫妇擅朋友之胜”。

正当赵、李二人吟赏烟霞，言笑晏晏之际，金兵南下，直取汴京。北宋灭亡，史称“靖康之变”。国破家亡，赵、李开始了漂泊无定的生活。期年后，赵明诚急病而亡，李清照从此开始了她的苦难生涯。

李清照后期生活的第一苦难是，四处逃亡，颠沛流离，生活无依内心苦楚。

赵明诚去世一个月后，金兵再次南犯，宋高宗赵构开始带着满朝文武大逃亡，而李清照也开始带着沉重的书籍文物逃难。为了湔洗“玉壶颁金④”之诬，李清照一孤寡妇人眼巴巴地追寻着国君远去的方向，自己雇船、求人、投亲靠友，带着她和赵明诚一生收集的文物，欲追赶高宗以投进。然而一国之君的赵构为了不受百姓之累，竞下令遣散百姓，自己带领大臣登上龙舟逃亡。李清照走投无路，无依无靠，独自流寓两浙，以至在大病中造成再嫁匪人之悲剧。

第二苦难是，再嫁又离异，遭受感情生活的重创。

赵明诚死后，李清照生活无依，感情无依，身心俱疲，不久嫁给一个张汝舟的人。关于李清照为什么要嫁给张汝舟，众说纷纭，莫衷一是，在此亦不作探讨。张汝舟此人纯系一伪君子，表面一表人才、彬彬有礼，实则不折不扣一“驵侩之下材”。张汝舟向李清照骗婚， 一者觊觎李身边的大批贵重文物，二者也想借占有一美妇名词人炫耀。李清照发现张的丑恶嘴脸后，自叹遇人不淑，所托非人，坚决不把自

己视之如命的文物交出来，张汝舟随即对李清照拳脚相加，大打出手。李清照心存高洁，视人格比生命更珍贵，焉能受此待遇？于是“讼其妄增举数入官⑤”，与张离异，逃脱魔爪。张最终发配柳州，李亦因告发亲人，依当时刑律需坐牢两年，幸有友人帮忙，她只坐了九天牢便被释放了。然而这也是她心灵深处烙下了永难愈合的伤口。

封建社会再婚又离婚，实在是“冒天下之大不韪”，以致于当时及后代的文人，无不评以“不终晚节”、“无检操”、“晚节流荡无归。”真堪悲矣！没有爱情的女人就像没有雨水滋润的花朵，后期李清照感情无依，寻觅爱情，追求幸福，何错之有？而她又坚持独立的人格，不愿“以桑榆之晚景，配驵侩之下材”，坚决与张离异，宁受囹圄之苦，不受精神的奴役，又是何等胆识？

第三大苦难是，感情重创后，愈加思念已故前夫赵明诚。 这一点，我们可以从李的许多词作中看出，如下面这首词：

[南歌子]天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋，起解罗衣聊问、夜何其？

翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣，只有情怀不似、旧家时！

天人相隔，一个在天上，一个成了“人间”的嫠妇，何等凄凉。卧房凉幕垂，独住寡居。深秋时节独自和衣躺在床上，回想丈夫在世时一幕幕情景，不禁泪如雨下，湿透了凉飕飕的竹枕„„秋凉天气如旧，金翠罗衣如旧，穿这罗衣的人也是由从前生活过来的旧人，只有人的“情怀”不是旧时了！字字悲咽，感人至深。

第六篇:《作文：寻觅秋天的踪迹》