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我们爱读书

——江宁实小第三届“悦读节”活动方案

导言篇

巴金曾这样说:“在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量的养科。文学作品用具体的形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋,作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇,一本接,一本,我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我,我也把火传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。”

坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; 就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶,从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, 成为社会有用的一员。

多读书, 可以开阔视野,增长见识,启迪智慧,可以使自己在学习生活中有所创造,有所成就;多读书,可以丰富自己的知识宝库,进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采,充满情趣。

同学们,提高自己的语文素养必须多读文学作品,文学作品中的人物、思想、品格都潜移默化地影响人的气质、陶冶人的修养;同时,作家是用感情用火去写作的,他们对世界对人生的洞悉是那么深刻。当你面对生活的挫折时,请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章,她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对考试的压力时,请你读一读那些浓缩着生命况味的佳作,她会给你插上天马行空的翅膀;当寂寞、偷闲时,请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作,她会马上给你注入那激荡着青春的热血。

为把我校打造成一个书香四溢的校园,让同学们养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我校决定开展“建设书香校园、营造书香班级、争做书香少年”读书活动。

习惯篇

爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。

不动笔墨不看书

几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

 

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