学习方法200字

篇一:《高中学生评语200字(共6篇)》

篇一：高一个性评语

高一*班第一学期评语

1、你阳光、帅气，温文尔雅。既能放开怀去运动，也能静下心来学习。你有着自己的想法，做事从容不迫。你灵动的双眼显示你很有灵气，希望你能在学习上把它充分展现出来。我想，如果你能把你的字练得再漂亮些，书桌整理得再干净些，做事显得更条理些，你将会成为一个怎样受欢迎的人呐！男儿立志出乡关，学不成名誓不还。青春年少的你，且抓紧时机为理想为未来去奋力拼搏吧!

2、从入学时的班级后列到现在进入班级前二十，你在不声不响间用你的努力抹平了初中留下的差距，也改变我一开始并不怎么看好你的错判。也许还有些波动，但是我坚信你会奋力向前。继续抓紧分分秒秒吧，把别人用在玩耍用在挥霍用在徘徊的时间都用在学习上！同时，加强自己的身体锻炼，用强健的体质笑对三年艰苦学习生涯的挑战。未来由我自己书写，而我终将无憾！

3、你用你难以置信的进步消除了同学对你的轻视，尽管还叫着些取笑你的外号，但是没有人会再忽视你的努力。记住，高中的学习是一场持久跑，而现在才刚刚开始，所以，不要骄傲，请继续，笑到最后才会笑得最甜。“认真”，我想这是你父母对你最大的期望吧，它将成为你克敌制胜勇攀高峰征服一切的最终法宝。来吧，改掉你身上的一些小瑕疵，我相信你将会用你的成绩而不是其他来吸引住所有人的目光！

4、你思想纯正，一心向上；你工作负责，尽心尽力。作为英语课代表你能身先士卒，作为班长你又能在坚持自己原则的同时妥善处理好和同学们的关系。你对自己的严苛要求成为你不断前行的动力。你已逐渐获得大家对你职务的认可。你虽已很出色，但还有很大的上升空间。作为班长，你可以做的还有很多。在班内你应该更主动积极些，在班级的管理和发展上多思考，多行动，体现出更多你存在的痕迹；在班外则要打出自己的品牌，让更多的人认识和了解你，在更广阔的舞台中展现自我。我相信，你能行！

5、你是个活泼开朗有责任心的学生，团结同学，有着不错的人际关系。但愿班委的改选和成绩的持续低迷是否带给你有较大的挫折感。但是，请坚信，宝剑锋自磨砺出，挫折是磨砺我们成长的最佳药剂。学习如愚公移山，当你挖第一锹、第一箩土时，你能感觉到你的成功么？所以，贵在坚持，就让我们正视现实，寻找不足，继续前行。

也许你现在还跟不上，但至少要确保你已尽了最大努力。相信一句话：没有不可能的事情！只要去做。现在我们是学生，十年后呢？

6、你谦逊有礼，踏实上进，担任班级纪律委员尽心尽职。但是，班级的纪律关系到班级的班风、学风，因此，你还需不断努力。纪律的管理不仅仅要严，在严的同时更要努力让被管理的同学从心底接受，因此，你要学会动脑多思考，既要有遵守的章，更要有管理的法。同时自身要起到绝对的身先士卒的作用。当然，学习上也要继续努力，对于薄弱的英语、数学尽快寻找适合自己的解决方法，从而让自己更加全面的发展。

7、你谦逊而有礼，活泼而有度。做事认真尽职，凡是你负责的事情我都很放心。在学业上，你也积极要求上进，但要努力寻找适合自己的学习方法并勇于坚持。学会规划自己的人生，做自己时间的主人。高中三年，看似很漫长，实则弹指一挥间。男子汉，怎能甘于平庸，趁着自己青春年少，用血和汗拼搏出属于自己的一片天空。期盼在马年中你能创造一份惊喜，做到马到成功。

8、你文静、大方，乐于助人，有着一手不错的字，也很乐于为班级做出贡献。在学习上你很有灵气，也善于钻研，你埋首静心做事的样子很让人着迷。你不断的进步是你不懈努力的回报，请继续坚持。与此同时，你还需提高效率，增强自己的解题能力，通过平时自己的加练来进一步提升自己。另外，提醒你要做好平时的体育锻炼工作，强健的体魄是我们应对高中三年艰苦学业的最根本保证。

9、作为体委的你我看到了你在班级管理上的进步和为此付出的努力，如果魄力能更大一些效果可能会更好一些。在体育上要身先士卒，加强自身锻炼，做到名符其实。在学业上你已经有了自己的奋斗目标，但更需要切实的行动来达成目标。对于你几次阶段考试成绩的退步我更愿相信是你学习不得法以及一些偶然因素所导致，希望你能积极转变，用汗水来践行自己的誓言。同时，作为班委的你，也希望你能更加严格的要求自己，从而在班级里起到表率作用。

10、你应该是一个阳光的男孩，这个年龄段本应该是更多的挥洒和收获的时节，但是你却有着太多的心事。每个人的不同的人生阶段都有自己需要达成的目标，你现在的目标又是什么？尽快确定你前行的路吧，不要让无谓的迷惘和过多的负担阻碍自己的前进。同时尝试从别人的角度思考问题，看看自己的懵懂是否已伤害到别人的心。放开你的心扉吧，用真诚去换取友情，用汗水去拼搏人生！

11、很难想象数学拔尖的你整体成绩却在不断后退。原本认为内敛的你应该更能沉下心去投入学习，但语文和英语的薄弱却成为裹足不前的桎梏。我仍坚信你最终会取得不凡的成绩，只是现在的你是否已竭尽全力？人生犹如白驹过隙，如果没有值得回味的那有何意义！来吧，投入你所有的激情，就像你热爱篮球一样热爱你的学习，让优的更尖，让差的逐渐和别人看齐。期待你的再次崛起！

12、你聪慧而乐于钻研，时常看到你枯坐解题的身影。你好学而乐于助人，班级里的同学常常追着你探讨问题。你自信而阳光，不论什么时候都能看到你脸上的笑容。你是班级公认的学霸，可是，面对着一次次的测验的大步后退，让我惊讶而不能自已，这不应该是你的实力，快找出问题出在哪里？学霸，学霸，连上厕所都要跑呀；学霸，学霸，数学很重要啊；学霸，期待你的再次崛起！

13、你是个个性、自恋、乐观、幽默的男孩，常常是“语不惊人死不休”，让人笑倒一大片。作为数学课代表的你工作认真负责，能积极主动的完成老师你的各项要求。在数学学科上也能起好模范带头作用。一学期以来你的成绩稳中有升，从中我看到了你的不懈努力，请继续坚持。在行为习惯上，改掉自己的一些不良习惯，努力尝试用自己的成绩和成熟来吸引别人的关注，相信你能做得更好。

14、你低调而不张扬，但做起事来却让人那样放心。你随和而容易相处，对于老师要求总是尽可能去实现。学习上你踏实而努力，一学期下来成绩稳中有升。但是，请不要满足，因为你仍有较大的上升空间。数学是你的薄弱科目，也成为你前行的最大障碍。除了自己的钻研，是否可尝试外界的帮助？希望你能利用好这个寒假，对学过的知识进行系统的梳理，查漏补缺，争取马年能更进一步。

15、你是个特立独行的男孩，在学习上对自己严格到近乎苛求的地步。你的勤奋感染了身边不少同学，也让更多的人为你折服。你总有问不完的问题，这是一个很好的习惯，希望能继续坚持。你是当之无愧的班级学霸。但是，弓常绷而易断，适当的劳逸结合不失为更好向前的一种方式。同时，在人际交往上，你还需要注重方式方法，有时需注重对方的感受，良好的人际沟通能力有时可能比你的成绩更让人注重，在这一点上你需注意。

16、活泼开朗的你，总能给身边的人带来快乐。你待人诚恳，为人谦虚，面对挫折有着乐观的心态。你热爱班级，勇于奉献，在很多班级活动中活跃着你的身影。在学习方面你勤学好问，态度认真，有着自己一套行之有效的方法。但是，遇到挫折时，除了乐观，更需要的是探讨问题所在并寻找解决方法。在生活上，也希望你能调整好自己的作息，把最佳的状态留到课堂上。

17、在刚刚拿到你们的入学成绩时，我曾经很为你担心。在开学后的相当一段时间你也是我一直关注的学生之一。你是否能跟得上？你是否能遵守班级的各项规章制度？然而，一学期下来，我发现我的担心似乎有些多余。尽管你在行为习惯上还不能做到很完美，但是，

我看得出来你的努力，也许有时还做得不到位，但你一旦意识到便会努力去改正。在学习上，你比很多人都投入，你埋首沉思的神情散发出一种独特的韵味。当然，在小学科上，你还需要投入更多的精力。你的努力让你逐步受到了回报，尽管还没冲到班级前面，但是我相信，如果你能一直这么坚持甚至更为投入，你会创造出出乎所有人意料的惊喜。我期待这一天的尽早到来。

18、当你脱下眼镜的那一刻，我才发现，我们的顾佳悦其实是那么的帅气，浓眉大眼，轮廓分明。帅气的外表加上儒雅的性格，该是让多少人沉迷呀！可是，男孩是靠外貌来征服别人的么？也许你的淡定从容是一种优秀的品格，但是，当学业落到班级最后却仍然淡定从容而缺乏变革那就是不应该了。想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。暂时放下手头的课外书吧，把迷离的眼光更多的投入到课本中来吧，男生就要有男生的担当，用你的行动向自己、向周围所有的人证明，我顾佳悦，能行！

19、你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，在校运会上为班级做出较大的贡献。卫生工作认真负责，责任心强、任劳任怨。你的认真同样体现在你的学习上，一学期下来你的成绩一直在稳步上升。对于你薄弱的数学，期待你能利用这个假期进行查漏补缺。“男儿当自强”，希望你能用不断的进步向自己、向所有人证明：我是一个优秀的男生！

20、你既是篮球健将，又是舞林高手，多才多艺的你让人钦佩。你头脑灵活，思维敏捷学习成绩优异且均衡；你课代表工作认真负责。，与同学融洽，是不可多得的全面发展的优秀学生。然古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。有才能，更需要有明确的目标，以及为这一目标不断努力的决心。人生苦短，要创造属于自己的辉煌，让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。

21、你是体育健将，运动会上你风驰电掣的身影让人留下深刻印象。你积极向上，学习上能主动投入精力。但在学习方法上还需探索适合自己的方法。在课代表工作上尽管事情不多，但你一样认真负责，感谢你的帮助。高中阶段是人生最为黄金的时间段，远大的理想在这时

孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

22、你有着成熟的心智，不错的天赋，凡事有着自己独到的见解。你热爱班级，团结同学，一学期下来为班级付出了很多。但在学业上，我觉得你还没有尽到最大的努力，你还有很大的潜力空间。作为男生，需要清楚自己的人生目标，明白自己身上肩负的责任，而不应该被太多的事分心。成功的取得并不容易，成功的花，很多人只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，期盼在能持续进步，在高中生涯中结出累累硕果。

23、第一次对你留下深刻印象是在军训中，你在内务整理上的出色表现让所有人都关注到了你，可以看出来你在家里也肯定是一个勤快的小伙。你为人朴实，做事认真，有着自己的一些想法，你的勤快使你的班级工作也做得有声有色，学习上你投入了相当的努力，但在部分学科上还需寻找更好的学习方法。人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。成功往往不是属于那些跑得快的人，而是那些坚持得久的人。

24、你很内敛，很少看到你张扬的言语。但作为班级的一员，你也各个方面努力做出自己的贡献。尽管学习上有些吃力，但是你从不放弃努力。一学期来，你在学习上不断却进步，希望能坚持。如果在接下来的学习中，无论承受多大的困难和挫折，你每天都能坚持进步一点点，那你的成就将会不可估量。你已渐渐地长大，要学会谋划自己的将来。利用好假期时间吧，把别人用来休闲的时间用在提高上，勤能补拙，既然选择了高中，那就风雨兼程。

25、你低调，朴实，总是默默无闻的做着你自己的事情。也许进来时基础差一些，然而你有着自己的追求，在别人休息的时候，你却在努力地弥补缺漏。你的辛勤让你有了不小的收获。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再有长足的进步！生命的奋斗，应该像长江、黄河一般永不停止的流淌。河水不干，流淌不止；生命不息，奋斗不止！相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。

26、你是个自觉的女孩，在学习上对自己要求较严，这是你成绩能稳定在班级前列的主要原因。但是，学习的路并不是一帆风顺的，总有各种艰难曲折，我们不能因为一时的挫折就烦躁不已，这只会影响到我们继续前行。另外，如果想要取得更大的成就，我们就不能仅满足于被动地完成老师布置的学习任务，要有自己明确的目标以及可行的计划，善于利用一切可利用的时间。学习也许是辛苦的，但是它是我们走向成功的最有效途径之一。所以，调整心态，用乐观的态度去迎接一切的挑战，困难愈大，我愈强大！

27、从接手这个班的第一天开始，我就注意到了你。你温婉，腼腆，内敛，脸上总是带着淡淡的笑。没有张扬的举动，有的只是如涓涓细流般地连绵不绝。你的淡定和从容让很多人忽视了你的努力。你懂事而自律，所以你的成功是那样的水到渠成。你如一朵蓓蕾般优雅而自信地开着，芳香袭人。希望你在体育锻炼上再多投入一些精力，能以强健的体魄迎接艰苦高中生涯的挑战。

28、你乐观、开朗，大大的眼睛里总是荡漾着笑意。你自律、自立，不用担心你的松懈，因为一时的退步你就会用千百倍的努力去弥补。你善于利用时间，有着自己的一套行之有效的学习方法。你是一个善于把握今天的女孩，你用优异的成绩证明了你的努力。你乐于分享成功，经常看到课间同学找你探讨习题的身影。古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志，自信加坚持，相信在三年后你会收获丰硕之果。

30、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，努力上进，班级黑板报有你的汗水与付出。你学习渴望进步，但还似乎还缺乏正确有效的学习方法和刻苦钻研精神，学习成绩无明显起色。尤其在两门文科上，还需要投入相当的精力。时间，在你手中。珍惜时间，决不要把今天的事情拖到明天。愿你振作起来，利用好这个假期的时间，用辛勤的汗水来获得提升，增强信心！

31、还记得在军训时你挺拔的身影，秀气的脸庞带着一丝倔强，从那时起我就留意到了你。你温婉而不张扬，对待事情有着自己独到的见解。对自己要求你颇高的你应该是一个优秀的学生吧。然而，成绩的持续滑落似乎给你很大的打击，但这也说明你肯定在哪儿出了问题，尽快寻找出症结所在。其实想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到! 如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。

32、你开朗、外向，脸上总是洋溢着阳光的笑。学习上你积极进取，充满斗志，有自己努力的目标，一学期不懈的努力换来的是你成绩上的进步。希望你能持之以恒，让自己的成绩趋于稳定。在班委工作上你有自己的想法，尽职尽责，但还需提高魄力。你的付出，赢得了老师和同学们的称赞。希望你能不断充实自己，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，争取能百尺竿头，更进一步。

33、你的勤奋和踏实曾经是你取得优异成绩的保证，你的专注和投入几乎让每一位老师都赞不绝口。然而，一时的挫折却似乎让你开始迷失方向。西方有句谚语：we must

accept finite disappointment ,but we must never lose infinite hope.（我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。）永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。去适应生活，而不是让它去适应你，命运永远掌握在你自己手中。

34、你性情温和、但常常有自己的主张，但待人诚恳、礼貌。班级英语作业的收交有你的汗水与付出。你学习渴望进步，但却缺乏明确的目标，缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效

的学习方法，缺乏前进的学习动力，这使你的学习成绩无明显起色，生活给了你磨难，但你却没有把这磨砺变成你的财富。你有些安于现状，似乎已经渐渐忘记自己肩上即将要承担的责任。振奋起来吧，自己的未来不可能指望别人赐予，我们要做命运的主宰。

35、你总是忽闪着一双明亮清澈的大眼睛，对一切充满了好奇。你言语不多，可老师看得出你自己的一些想法。对于老师布置的事情，你总是努力去完成。但在学习上，你似乎缺乏行之有效的学习方法和持之以恒的学习投入。你的成绩下滑的有些厉害，希望这只是暂时的现象。学习需要钻研精神，需要毅力和耐心，更需要明确的目标和合理的规划。期盼你能利用好这个假期，进行自主的查漏补缺，争取下一学期能迎头赶上。

36、你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，无论是学习还是生活，都能给同学们作表率。上课你能专心听讲，注意力集中，你的学习目的很明确，态度也很认真。工作也是一丝不苟，尽心尽职。体育更是优势明显，成为班级的一个品牌。你的全面发展让人钦佩。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法等方向努力，争创更优秀的成绩。

37、你是个出色的女孩，看似文静，却有颗活泼的心。作为学习委员的你，名副其实，你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。但你不能因此而满足，你应该有更高的目标，为自己有个更美好的未来而搏击。在平时的学习上你还需寻求数学上的突破，这是你脱颖而出的关键；在考试时则保持平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。努力吧，梦想有多远，路就能走多远！

38、你给人的第一印象是一个活泼好动的女孩，应该是一个懂事，明白事理的学生。但是你的实际表现却不尽如人意。总觉得你做事的信心不是很足，对自己的要求也过低，导致你在过去的时间里浪费了许多宝贵的时间，落在了别人的后面，你的习惯成了你前进的绊脚石。眼下最关键的是你要克服自己的不良习惯，努力进取，实实在在地做人，踏踏实实地做事，争取能够早日改变自己的处境！

39、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点；班委的工作也是认真负责，体现了你较强的班集体荣誉感和工作能力，感谢你一直以来对班级的付出；但是在学习上你还不够努力，你应该能做得更出色，你还需更勤快些，课余时间还是应该再抓紧些，对自己要求严格一些，希望你在下一学期改正一些不良的习惯，将精力集中在学习上，老师相信你将会取得更大成绩。

40、在老师心目中，你是一位优秀的同学，对自己严格要求，对同学团结友爱，对班级工作充满热情，做事稳妥大方。你有一种积极乐观的力量，它帮助你克服学习中的很多困难；你一种不服输的精神，它让你在成绩的平台期也能勤奋刻苦。你还有很大的上升空间，更加理想的成绩，对你而言，总是会在下一次，因为相信你会一直在进步。期待在新年里你能马到成功，再创佳绩。

41、你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，课代表的工作认真负责，责任心强、任劳任怨。但在学习上你还有些缺点：自制力差、缺乏约束意识、紧迫感不强等，理想是罗盘，它会导引你人生方向。青春易逝，人生苦短，希望你能珍惜时光，尽早确立人生目标，从人生发展的高度改变不良习惯，奋力拼搏，争取优异的成绩。

42、你遵规守纪，文明朴实，热爱集体，尊敬师长，团结同学。你的成绩相对稳定，但数学

43、不知道在你的心里存在哪些问题，一个外表如此出色的女孩为什么在学习上渐行渐远，你似乎有你自己的想法，可是作为学生，学习就是你的天职。人生的一生就如四季，每一个阶段都有自己应当肩负的责任，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，一步的打乱会影响一生的发展。我一直认为你应该很出色，因为你有这样的

篇二:《给学生200字好的评语》

高三学生评语200字集锦

头脑清晰，思维缜密，在语文课上积极发言，有自己的见解。学习上注意方法，成绩突出。担任英语课代表的工作欠主动性，英语学习还需端正态度，努力提高成绩。加强身体锻炼!

热情、阳光、大方，虽言语不多，但思维缜密，语文写作功底好，文综成绩稳定，英语学习有较大进步，能够主动与老师建立学习计划。 坚持目标，注意调整自己的心态，争取更好的成绩!{学习方法200字}.

李方奇

你待人友善，尊敬师长，积极参与学校，班级的各项活动。虽然，平时你的话语不多，但你的心是火热的，对班级荣誉是非常在意的。学习上，文科成绩突出，希望下个学期，你的数学成绩能有一个突破。

崔艺

为人正直，富有爱心，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处。进入文科班的学习后，看到你的勤奋很是开心。各科成绩不均衡，希望合理安排时间，注意学习方法。担任语文课代表的工作， 虽然琐碎，但井井有条，多次得到老师的表扬。在校艺术节期间，每天晚上六七点钟楼道里依然能听到你为排练节目而发出的激昂慷慨的朗诵声。在闭幕式演出中不但为班级争得了荣誉，更为学校留下了宝贵的财富。希望以此为契机，在今后的生活中不断的完善自我。

陈宏涛

为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。担任校学生会文体部部长和班级体委，在运动会上以身作则，发扬拼搏精神，奋勇争先的身影，先后获得奖牌数枚，集体荣誉感强。在班会和校艺术节上，精彩的表演，动听的歌声，成为6班的骄傲。学习认真，有充分的自信心，成绩大幅度提升。

在工作中你的组织能力很强，在班级学校的大型活动中处处有你的身影。课上认真听讲，课下与同学们融洽相处，在班上有很好的同学缘因为不只是有直率，热情的性格，更因为行事条理分明的作风。老师和同学们很欣赏你的坚韧力。学习很努力，还要多向别人学习，积累好的方法。继续提高的空间很大， 加油!

连赛

你是那么的文静秀气， 待人亲切随和，同学们有地理难题了，都会去找你，你也总是耐心的解答。你得文科成绩很是突出，将来在文科班也会出类拔萃的。只是现阶段理科的学习也要加强，争取会考取得优异成绩!

你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。你的性格可谓静中有动-文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。你的学习成绩一直居班级前列。在班里是一个听话的好孩子。不过你不太喜欢表现自己。其实你各方面能力都很强，希望你今后在课上多发言、多参加集体的活动，向同学们展示你的能力!篇二：班主任评语200字

评语

你有着非常良好的品德，人很善良。在班内对别人热情真诚，能够团结周围同学，与同学相处得很好，有很好的人缘，在做事方面能够顾全大局，不拘小节，但有时又好钻牛角尖，欠缺一丝认真，学习上也有着自己一套的学习方法，上课效率很高，也能安排好自己的课余时间。能够做到及时预习和复习，喜欢问问题，喜欢探究。总之，你是一个品学兼优的好学生。望你能够在以后的学习中更上一层楼。

你是文理分科后来到我班，你能遵守纪律，热爱班级体，团结友爱、，开朗活泼，学习勤奋。你品学兼优，学习刻苦，功底一般，但学习扎实，忠厚老实，认真对待学习上的问题、，

并寻找合适、恰当的防法来解决。品德好，不打架，不抽烟，团结同学，认真对待自己的友谊，我相信你能够取得很大进步，发展潜力大。在接下来的几年里，你刻苦学习，将现在的状态保留到高考，我相信你能够考上一个不错的大学。高考还未到来，趁还有时间，尽自己最大努力，努力拼搏，为自己的梦想奋斗，为自己的将来奋斗，我相信你有很大潜力，也一定会做到，一定会实现自己的目标。

该生品学兼优，为人诚实、正直，与人相处融洽。自从高二分班后，你表现良好，成绩有一定进步，但仍需努力，特别是一些你的弱科。还有就是你的自习纪律关需要加强，下课要多和同学讨论一下学习上遇到的问题，增进友谊，共同进步。希望以后能够改正自己的错误，端正态度，认真对待每一堂课，每一节自习，不断进步，实现超越，在下一年的学习中取得更大的进步，并考上一所自己理想的大学。作为你的班主任，我相信你一定会成功的！ 上课要活跃一些，积极主动地去思考，去回答问题，不懂的不会的，多去问问，弄清楚、弄明白。在平时，要多积累，打好基础。你的基础很差，要多用功去弥补，这样才能够有所提高。在做题时要细致小心，不要马虎，细致才能够成功，要端正学习态度，树立明确的学习目的，在砥砺自我中走向成功，使自己修身养性，树立正确的学习目标，在将来的人生路上要学会适应生活，适应社会，在将来以及目前的人生之中开拓出属于自己的一片天。在眼前要努力，在期末时取得一个好成绩，在宿舍生活中要团结同学，互帮互助，希望你在将来的高考中取得一个优异的成绩，交给自己一个满意的答卷，考上一个自己喜欢的大学。预祝你成功，加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。no pains,no gains.

张金华同学虽与你相处才半年时间，但感觉对你也算颇有了解，我感觉你平时很开朗活泼，学习也很勤奋，特别是你头脑很聪明，反应很快，这对你的学习很有利，如果这样发展，日后定有所成。你的品德方面也很好，为人诚实、直率，胸无城府，很易相处，以后走上社会，人气一定很旺，我相信一年半后的你，一定可以考上一所理想大学。金华，加油，不要为现在的成绩而满足，虽说欲望太大不好，但我知道你的成绩还未达到顶峰，只要日后不松懈，多加努力，成绩一定可以更上一层楼。

陈倩同学，你待人真诚，尊敬师长，团结同学，关心集体，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的规章制度。在学习方面勤奋刻苦，成绩也较为优异，但学习方法还是有许些不足，要找到适合自己的学习方法，提高课堂效率，最终会有所突破。高二时高中学习的重要阶段，希望你能抓紧每分每秒，努力拼搏，以积极乐观的心态去面对前进道路上的困难和挑战，最终取得好成绩，实现自己的理想，老师期待你有更好的表现！

从分班到现在，我能够看出你想考个好大学，从学习中我看到了你的努力，但成绩却一直提不上去，我认为你主要是不够细心，在平常学习中，不关注细节，不能够明确该干什么，你缺少的不是能力，而是信心、勇气和仔细。我相信你会克服自己的缺点。如果那些不好的习惯能够改正，再加上你的付出，端正一下学习态度，把一切该做好的事都做好，把一切该做的事做到尽善尽美。在老师和同学的帮助下，老师希望你能成功实现自己的目标，为将来的命运奠定基础，不为现在的事后悔。

王群同学有许多优秀的品质。学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不等的问题还不断地向老师请教，这点其他同学都不如你做的到位，希望你今后注意科学的学习方法，夯实基础，学习更上一层楼。你关心集体，毋庸置疑，敢做敢当，也有目共睹，你思想纯朴，待人随和，诚恳是你的美好品德。同时你为人正直，尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，能认真听从老师教导，自觉遵守学校的各项规章制度，希望你以后加强能力的培养，作一个全面发展的好学生，继续努力吧，我期待着你的成果！ 冯豪同学在这一学期中你的表现很好。在日常的学习中认真用功，细心刻苦。上课积极回答问题，在课下能自主的完成任务，并能有计划的复习。在生活中能独立自主，是一个勤劳勇敢的好孩子，是老师的得力助手。但你在学习成绩上还需继续努力，有努力就会有好的

回报，要有这个信念，向着目标前进。家长的信任，让自己追逐梦想的动力，不断努力就会成功！希望在新的学期中，让家长放心，在拼搏上一年，考上一个圆自己梦的大学。 毕伟征同学最近时间有些浮躁，成绩不太稳定，粗心大意的毛病还没改过。虽然是在认真学习，但对一些学习的细节还不能做到尽善尽美。还望继续努力i，将目前这种学习努力的热情和力度保持下去！平时的一些学习细节，虽然你也在尽力的完善，但还是不够好。虽不一定要做到最好，但也一定要做到更好。粗枝大叶，这对学习也许影响不是太大，但对于你的成绩来说，是有极大危害的。所以你仍要对其抱有十二分的小心，并用以百分之一百二十的努力加决心来改正它。我相信当改正这一缺点之后，你的成绩会突飞猛进。不仅如此，这对于你的成长和今后的工作、学习、生活等都有无穷的意义。最后再说一句：努力学习，好好学习，成功的道路已然在你的脚下。

赵丹丹同学是一个品学兼优的好学生，在各个方面都表现出其出众的一面，在学习方面，虽出类拔萃，但是却不骄不傲，虚心学习，不耻下问，刻苦勤劳。“成功的花朵是用汗水浇灌的”，你在学习上的努力，是他人远不能及的，老师相信你在不久的将来一定会取得成功。你的出众不仅体现在学习方面，在生活方面也体现出你的成功，团结同学，积极维护班级荣誉，勤劳乐观，是大家学习的榜样。成功的花朵开在人性之叶的基础上，老师相信一定会取得成功，加油！

这个学期该生已基本具备了一个高中生应有的素质。摒弃了许多以前的坏毛病。不再懒惰，能够积极主动地去学习，积极完成各门学科的作业，且保质保量，有更强的上进心，很迫切地去提高自己充实自己；另一方面，在学习上也更是有了明确的目标和方向，并满怀激情地向着自己的目标去努力。在生活上，该生与同学们的关系更融洽了。能够积极主动地帮助同学解决一些学习上遇到的困难，并且可以和同学们共同合作去完成共同的任务。他渐渐的已经融入高中生活，适应高中生活的 节奏，并且正在努力做到和班里其他同学共同学习、共同努力、共同提高。

该生品学兼优热爱班集体，遵守纪律，不惹事，学习态度认真，严谨，能与同学和谐相处，学习中能吃路，不怕困难，生活中能与同学，互相帮助，内务整理得十分标准，干值日时能认真完成自己应干的人物，尊重师长，见到老师能主动问好，在食堂买饭时能自觉炮队，关爱弱小，不争强好胜，虽然你的成绩不是很差，但老师相信你能够做得更好，呢很聪明，也很刻苦，在今后的学习中你应利用自己的长处，克服自己的劣势，好好学习，不断夺取更大的成功，老师相信你，有这个实力。

该生学习刻苦认真，品德高尚，热爱集体，乐于助人，积极乐观，是一个不可多得的好苗子。在日常学习中，能做到课前预习好，上课认真听讲，认真做笔记，并能随听随标注疑惑点，课下能积极向老师问问题，并提出自己的见解。对不懂的问题能追根究底，直到彻彻底底明白为止。课下同学问题时也主动帮人解答，从不因此事心烦。在平时生活中，值日认真完成，从不嫌脏怕累。真诚待人，积极向上，能团结同学，主动帮同学解决生活上的问题。善于交流，是一个很好的倾听者，尊重师长，听从老师指挥，积极参加课外活动并有所收获，在实践中完善自我。

你是个不错的苗子，基础也算扎实，只要保持好状态，成绩不是问题。你给老师最深刻的印象就是不管什么时候积极性都很高，无论是跑操喊口号还是班级里有什么活动你都积极参与，让老师看到

了你的集体荣誉感。高一结束时你的成绩滑的很厉害，但高二一开学你就用一种崭新的状态开始新的学习，这一点让我很满意，这段日子来你的努力老师都看在眼里，可收效甚微，就需要你好好找找原因了，一定要戒骄戒躁，静下心来好好学习，要记得老师说的，高二是一个重要的阶段，把高二的学习抓起来，为时不晚，老师期待你的表现。

该生素质较优，品格较好。在生活中能团结同学，与同学友好相处，待人和善，与人随

和，不欺负同学，遵守纪律，不违规违章，能够严格要求自己，按时休息；在学习上，上课认真听讲，积极回答问题，下课后，认真完成作业，按时交作业，表现较好。在本学期努力学习，虽然不太乐观，但一直在努力。希望你在接下来的一年半时间里，继续努力，刻苦学习，坚持不懈，找到适合自己的学习方法，克服缺点，发扬优点，建立自信，为成功做好铺垫，以后考上一个适合自己和自己满意的理想大学。

侯秀美是一个品学兼优的好学生，不但心地善良，而且团结同学，爱帮助其他人。对老师和同学都非常有礼貌，在家里也孝敬父母，对长辈有礼貌。侯秀美学习也非常有方法，他上课能够及时预习，把不懂的地方画出来，然后上课的时候认真听讲，课下也及时复习。当然在这样的学习方法的引导下，他的成绩也是一级棒的。总能稳定在班里前十。对于这一点，我是非常欣赏的，不论怎样，成绩总是第一位的。希望侯秀美同学在日后的学习中能更加注重学习效率，用一样的事件，能比别人去的更大的收获，这也是我挺想看到的。预祝你在新的一年中，学习能更上一层楼。

许娜同学性格开朗，尊重他人，能较好地遵守课堂与自习纪律，对人有礼貌，积极参与班级活动，是个性格很不错的学生关心他人，平时大大咧咧，不拘小节，活泼开朗，但自制力不强，有待提高，有点粗心，容易在考试时因粗心大意而丢分。要让他培养细心的特点，多联系，情绪化很明显，行为受情绪的影响跟大，学习状态与其情绪变化直接挂钩，该加以积极引导，让其能保持一个良好的心态，拥有一个很好的学习状态，可分粗心大意的缺点，发挥他的学习优势。着一段时期，他的表现还算可以，能正确的对待学习，养成了较好的学习状态，经过这段努力，我认为它可以取得一个理想的成绩。

张业松同学，总的来说，是一名不折不扣的好学生。从成绩方面来看，他一直位于上游，吃苦是高中成绩优秀的必要条件。张业松同学就是这样一位学生。为人方面就以老实著称，我相信他的座右铭就是吃亏是福了！客观的说，张业松家境确实不够好，这时恰好需要一个男人站起来，他是携着家人希望进入一中的，他真的做到了！乐观，积极向上，又是一个好学生的标准，在宿舍依同学印象，他表现得兢兢业业，受到同学的一致好评，他是一位合格的生活委员，对于班级也有着无私奉献，甘心拿着自己空闲时间来为同学们跑，衷心的祝福，一年半的今天，他带着微笑进入大学校园。

王国章同学平时刻苦努力，认真学习，早睡早起，爱学习、爱劳动，诚实勇敢，在生活上，勤俭节约，热爱劳动，积极为同学们服务，爱护公物，尊敬师长，关心同学。在学习上，一丝不苟，态度严谨，求学热情高，不仅成绩理想且有很强上进心，每天早上早起学习，晚上挑灯夜战，但老师也担心你的身体，人不是铁打的，但老师觉得你的精神如钢铁般坚强。你在求学之路上顽强拼搏哦，如雄鹰般振翅翱翔在知识的天空；你在拼搏之路上披荆斩棘，如南昊之鲲游荡在书的海洋。我相信在不久的将来，你会实现自己的理想，闯出自己的一片天。

李红秀同学学习刻苦，品学兼优，热爱学习，团结同学，热爱班集体，不怕困难，勇于前进，志向远大。古人说：“有志者，事竟成”。通过平时良好的表现可以看出，在将来，这个同学一定会成为能够为社会做贡献的有用人才。李红秀同学平时热爱学习，喜欢阅读各式各样的书籍杂志，俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”“读万卷书行万里路”通过大量的阅读，此同学养成了爱读书、读好书的习惯，增长了知识开阔了视野，增长了文化修养，同时也带动了周围同学的学习，使班机形成了读书的好风气，希望李红秀同学再接再厉取得更好的成绩，为班级争光。

何俊洁同学一直以来都是一个刻苦、努力的学生，在学习上从不松懈，你努力学习的精神值得大家学习。只是你在某些方面的学习还不够透彻，希望你找到适合自己的学习方法，并为之付出辛勤与汗水，老师相信以你的基础与能力一定会取得更大的进步！你是一个品学兼优的学生，能做到与同学和谐相处，尊师敬长，并且乐于助人，这一点非常值得鼓励，希

望你以后继续保持。一份耕耘一份收获，只要有付出就会有收获，不管最后结果如何，只要你努力了，那这整个过程都会是一次丰富多彩的体验.不要怕吃苦，拼搏进取，夯实基础，脚踏实地，你一定会绽放出自己的光彩！

张庆同学，你聪明过人，学习积极，乐于助人，身体素质强，品德高尚，责任心强，热爱劳动，集体荣誉感强，维护班级利益，团结老师同学，从不旷课、迟到、打架斗殴，纪律观念强，有自我掌控力、成熟的思维，表示你有较强的领导组织能力，为人低调，从不骄傲自大，拾金不昧，拾到饭卡上交教育处；做了错事，积极认错，态度诚恳。不对老师家长说谎，不迷恋网络游戏，在家帮助家长做家务，自己的事情自己干，是一名出色、合格的高中生，但在学习上仍不太用功。希望端正态度，脚踏实地，认真学好每一点，多做练习，熟能生巧，以迎接高考！

刘丛丛同学，爱迪生说，成功就是百分之一的灵感和百分玖拾玖的汗水。只要努力学习，没有跨不过去的山，没有过不去的河。有志者，事竟成，有了远大的目标，人生才有前进的方向，好像海上的航船有了明亮的灯塔。希望你能树立远大的目标，加上不懈的努力，找到学习上的正确方法，不怕苦、不怕累，最终取得好成绩。你是个聪明的孩子，学习上不乏热情和冲动，只是需要一点方法的指导，只是需要再加一把风，相信你很快就能翱翔于蓝天。坚持自己的梦想，山再高也在脚下，付出别人付不出不了的汗水，只是为了获得别人获得不了的成功，只要努力，就会成功，相信你一定会取得好成绩。

何帅同学品学兼优，平时乐于助人，有很强的号召能力，是同学们学习的好榜样，是老师的好助手。在日常的生活学习中，我很看好你，你总是很刻苦，在别人睡觉时学习，在别人吃饭时你睡觉，在这日日夜夜的努力中，我相信你能更上一层楼。现在是高二阶段，是高中时期至关重要的一年，希望你夯实基础，脚踏实地，再续前缘，为高三的冲刺做好准备。我相信以你的智慧和品质和在学习上的热情，对同学的热心，对老师的帮助，对长辈的尊重，再加上你坚持不懈的精神，一定会成才成人，取得辉煌的成就。

张星琳同学是一个品学兼优的好学生，在学习方面勤奋努力，你刻苦学习的精神可以成为任何人的榜样，你那种锲而不舍的学习态度更是你成绩稳步前进的重要保障，人生最需要拼搏，最难得是坚持，希望你的未来会很精彩。你思想淳朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德，对待用血总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里。同样也为你感到高兴，未来的路还很长，希望你能走得更好更稳，高中的路或许很艰难，但只要你坚持你自己的梦想，勇敢地去拼搏，你的未来会很完美，加油吧，我们都支持你！ 亓懿康同学你是一个有个性、敢于作自己的男生，但是在高中生活阶段不是一个优点，这就要你加强自己的自制力，在不违背校纪的情况下，努力发展自己的个性。你成绩优秀，虽然你整天看起来不太用功，也许是你的智商高一点的缘故，但是不要骄傲，你试想一下，如果你在加强一下学习，那么考重点大学甚至名牌大学就可以在话下了。希望你在新的学期中，能够把主要的精力放在学习上中，好好的表现，让老师放心，让家长放心，更让自己放心，愿自己一个大学梦；拼搏进取，永不言弃，我相信你一定会实现自己的目标，展翅翱翔。 该生品学兼优，为人诚实，与人相处融洽，在学习方面，能有较好的自律能力，尽管有时候有些粗心大意，但能较好地把握自我，对待学习不马虎，遇到不懂的问题能主动请教老师、同学，待人真诚。在生活方面，能及时与同学、老师交流，在宿舍中表现很好。与人交往从不打架，具备一位良好的高中生的资格，对待老师，尊重师长，对待同学，团结同学，同学有困难，能主动帮助，对于老师布置的作业，能及时上交并主动自主完成，心中有自己的一番思想，始终相信“学习在于勤奋”，相信一定能够取得更大进步。

该生为人诚实优良好的自律能力，对待学习不马虎，遇到不懂问题能主动请教，这学期虽表现良好，但仍需努力，要更多与老师同学在学习生活上交流，共同友谊、共同进步。你已经具备了良好的高中生素养，在日后要更加沉稳、有恒心、坚强，做事脚踏实地。希望经

篇三:《学习法术作文200字》

一天，龙妮在河边玩。看见一只乌龟向她走来，对她说：你是龙妮公主吗？龙妮回道：小女便是。乌龟递上一封信，说：这是三太子让我交给你的信。龙妮说：谢谢！龙妮打开信： 公主，对不起，我不应该先跃龙门，让你们还得等1200年。这是一本学习法术的书，可以让你学习法术，暂时成人。希望1200年後能看见你！！ 於是，龙妮和彩依就开始了学习法术&&洞心小?W五年级:?小玲

篇四:《小学科学新课标学习心得200字》

小学科学新课标学习心得

新课标用高度概括的语言，表述了科学课程的性质是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。基本理念是小学科学课程改革总的思想和原则。它是现代科学、现代教育的新思想和新观念的反应，是课程标准其他部分的总纲。全面认识和理解课程的基本理念，就能从整体上把握课程标准的精神实质，这对于学习、掌握、实施课程标准其它部分的内容有着重要的指导意义。《标准》强调学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心，科学课程应具有开放性，科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展的基本理念。通过学习我有以下几点感受；一、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。一堂课究竟怎么上？传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。用现代教育思想来看，不仅要看“教”而且要看“学”而且要从学生如何学这个基点上来看教师怎样教

二、从“以教师讲授为中心”转向“以探究为核心”。小学科学新课标指出：小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学

素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于探究，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。从这个意思上讲，科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究，也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。

孔海

2013/12/26篇二：学习小学科学新课标心得体会

学习小学科学新课标心得体会

新课标用高度概括的语言，表述了科学课程的性质是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。基本理念是小学科学课程改革总的思想和原则。它是现代科学、现代教育的新思想和新观念的反应，是课程标准其他部分的总纲。全面认识和理解课程的基本理念，就能从整体上把握课程标准的精神实质，这对于学习、掌握、实施课程标准其它部分的内容有着重要的指导意义。《标准》强调学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心，科学课程应具有开放性，科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展的基本理念。通过学习我有以下几点感受；

一、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”。

叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课究竟怎么上？传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。用现代教育思想来看，不仅要看“教”，而且要看“学”。而且要从学生如何学这个基点上来看教师怎样教

二、从“以教师讲授为中心”转向“以探究为核心”。 小学科学新课标指出：小学科学

课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于探究，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。 1

从这个意思上讲，科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究，也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。

1、探究是科学学习的目标。当今世界科学技术日新月异，只有培养具有一定科学素养，敢于探索，勇于创新的人，才能适应社会与经济发展的需要。充分利用儿童的好奇心，求知欲，对他们进行科学知识学习的启蒙教育是适合其身心发展规律的。所以培养科学素养是科学课程在小学生素质发展中所应起作用的科学定位。科学素养的内涵在科学课标中，包含为：“科学探究，情感与态度，科学知识”三个方面。情感与态度是科学学习的动力，科学知识是科学学习的材料，而科学探究是科学学习的中心环节，是科学学习的目标之一。小学生在科学知识的认识过程中，通过探究，培养探究的乐趣、信心和认识事物的科学态度，科学知识又是通过探究而获得。所以达成了探究的目标，才能真正体现科学学科的意义。

2、探究是科学学习的方式。以往我们更多关注的是学习的结果，而忽略了学生是通过什么样的学习方式和方法来学习的，死记硬背得到的结论，掩盖了学生在学习方式上存在的问题，所以关注学生探究的过程与方式是引导学生学会探究的关键。儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性学习方式。学生学习科学知识是接受的过程，更是发现和创造的过程。因此，科学教学的最好方法就是引导学生自己去发现、主动去探索，体验未曾经历的独特经历。科学课程应该为儿童提供充分探究的机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力。因此，科学探究是学生科学学习的核心方式。

3、亲身经历探究活动是科学学习的主要途径。把以教学为中心的课堂活动转变为以探究为轴心的科学活动，即关注学生的实践活动和直接经验，又要让学生动手、动口、动脑、运用多种感官在活动中参与知识的发生和再创造过程，注重让学生自己去探究、理解和掌握科学知识、科学思想和科学方法、亲自体验探究成功的喜悦。培 2

养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、提出问题的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力等。

在教学中运用“探究”给我的启发很大，使我觉得这样真的会让学生走出课堂，面向社会，关注环境，关注自然，关注人类的发展，关注自己的发展。科学探究活动也由教室扩展到社区乃至整个社会，使课内、课外、生活、社会互相结合。真正在体现了“做中学”。让科学成为做的科学，而不是纸上谈兵。发展了学生的探究能力，才能提高学生的科学素养。我们的科学课才是真正地在关注学生的发展和社会的发展。

三、从“封闭的课堂模式”转向“开放的课堂模式”。

教师要是能够打破束缚学生创造性思维的条条框框，开创一种崭新的教育教学方法，学生的创造能力和思维定会得到发展。传统的教学方式注重向学生传授知识，目的是要孩子知道知识是什么。随着教育教学的不断改革和发展，我们把认识知识是什么，倾向于研究问题为什么会这样。在教学生知识的同时更注重培养学生观察、动手操作、综合分析等更方面的能力。

在课堂上，师生之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同探讨，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解，同学之间的辩论。

在这种生动活泼的学习气氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。

四、从评价模式的单一化转向评价模式的多元化

传统的教学以学生的学业成绩作为评价的唯一尺度，且具有甄别和选拔的“精英主义”功能倾向。这压抑了大部分学生的个性和创造潜能，使他们成为应试教育下潜在的牺牲品。真正的评价应该起着激励导向和质量监控的作用。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发 3

现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

1. 评价的目的：科学课程的教学评价，其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习 ，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的科学素养。

2．评价的内容：全面化。评价要涵盖科学素养各个方面的内容，既要考察学生对科学概念与事实的理解，又要评价学生在情感态度与价值观、科学探究的方法能力、科学的行为与习惯等方面的变化与进步。

3. 评价的手段:注重多样性和灵活性。强调综合运用多种评价方式，从不同的角度、不同的层面对学生进行评价。凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到肯定与赞赏。

4.评价的主体：多元化。评价不只是教师的权利，更应是同伴、自我主动参与的过程。教师不再是裁判员的角色，而是学生科学学习的伙伴和激励者。

5．评价的时机：全程化。评价要伴随在教学过程之中，而且学生在科学课程的学习中形成科学素养是一个长期的过程。。小学科学课教学的最终目标是培养学生的科学素养，而科学素养的培养是一个长期的过程，这就要求我们教师对每个学生科学素养主要方面的培养与发展进行持续不断的跟踪和调控。 评价时空要从课堂教学转变为全方位学习，从注重书本知识转变为注重实践活动。以教师、课堂、书本为中心的课程设计和实施在时空上具有很大的局限性，对学 生探究能力和创新精神的培养不利。教师可以利用地方各种各样的课程资料设计校本课程，把学生科学素养的培养和当地的有关人文社会资料及校本课程紧密结合起来，开发课堂之外广阔的学习空间，在引导学生全方位学习的同时，也应当进行全方位的评价。 小学科学在新的课标、新的理念下，已改变了传统教学模式，为学生提供了更加有效的学习环境。特别是教育评价的改革，为小学科学教育，培养未来公民的科学素养，找到了很好的切入点，也为小学 4

科学课教师提供了新的发展和创新的平台。总之，教师是教育的灵魂，课程是教育的核心，两者缺一不可。只有两者的步伐一致，齐头并进，教育才能取得真正意义上的飞跃!作为我们一线教师我想，只要每个科学教师，从我做起，从每节课做起，从每个孩子身上做起，不断地积累和创造，引领学生走进生机盎然的科学殿堂，点燃孩子们的好奇心，激发他们的求知欲望，让孩子们投入到真实的情景中，在亲自动手操作，动手试验，自行探究的实践中学习科学，掌握科学的思维方法，培养对学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。