上网危害感想作文

篇一:《网络带给我们的危害》

网络带给我们的危害

（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降

网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱*等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活–学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。 孩子迷上了网络以后大都厌学、逃学，一见电脑就心情亢奋，反之则情绪低落，一日不玩电脑游戏就魂不守舍，小小年纪喜欢在网上交友倾诉，久而久之，他们沉浸在虚拟的网络世界里，在现实生活中迷失自己。由于网络游戏和聊天充满了刺激、惊险和浪漫，自制力和辨别能力有限的中学生一旦接触，便很容易深陷其中而不能自拔。暴力游戏、网上聊天、淫秽色情就象是“电子海洛因”，能让孩子们上“瘾”，荒废学业还是小事，相当部分人在透支自己年轻的生命。

（二）"网络性格"的形成和身体素质的下降

网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。 医生认为，长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，容易得白内障，人高度紧张的时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其对电脑以外的事物兴趣减少，所以在生活中，长期沉迷网络游戏的人会对周围事物淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动甚至虚脱。

（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。

（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化.

青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。 网络聊天，使许多天真的儿童内心变得不再那么纯洁：学会了粗话，只要是自己不满意的，就“出口成脏”。

凡人凡言:迷恋上了网络,就会使学习下降,就会有损身心健康! 王纪鑫

如果上网只是为了玩游戏,那还不如不安装电脑,因为这会使学习下降,毁掉我们的青春. 朱丽蕾

上网会导致上课不专心听讲,满脑子都是游戏,下课不谈学习,只聊游戏级别,三国杀,利用不好它的确会断送一个人一生的前途. 陈亚楠

上网是一种坏习惯,能使学习下降,危害人的身心健康,会使自己丧失理智而不会自拔. 宋宁宁 有许多年轻人整日泡在网络里,有人甚至猝死,这不禁使我们心痛,我们应该克制自己. 尹旭 网络的危害就是让人上瘾,无法自拔! 孙文峰

长时间玩游戏就会造成近视,会浪费青春的黄金时期,会不认真学习,荒废学业,有的男生迷恋网络就导致了完不成双休作业,有的应付,选择题乱蒙,造成学习跟不上,经常遭老师批评, 铉启凡

游戏只是快乐一时,但却会毁人一世. 李骏

篇二:《我对网络的感受》

1、网络这东西，我的感受是

网络是一个奇妙的世界，它具有无穷的魔力，让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑；或使人变得疯狂；或使人自暴自弃，或使人一鸣惊人„„

但不可否认的，网络也是一个精彩的世界。任何人都能在这虚幻当中享受到现实生活所没有的快乐与荣誉感。任何人都能成为朋友，无论地方、国籍、年龄。只要是志同道合者，便能聊得个痛痛快快。它还能给任何人提供一个更能展现自己才能的广阔的舞台，和一座蕴含着无限知识的智慧的宝库。

网络是一把双刃剑，既有利也有弊。

互联网快速发展给人类生活得各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在

庞大的网民群体中，学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。

在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等的与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人

之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。

网络世界的虚拟往往会使大学生产生以一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是心情不好的时候，有些人常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还互相安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心里。另一些同学沉溺于网络游戏中，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中国，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心里疾患。

由此看来，好像网络带给我们都是一些负面的对我们有害的东西。其实不然，世间万物都有矛盾的统一和斗争性，对于网路的利和弊都存在于同一个共同体中，利与弊的双方都是相互连结相互依存的，当网络的利无从谈起的时候，那么弊也无处可说。因此，网络在弊端存在的同时，也有对于我们有利的一方面。

利用网络可以帮助自己查找各种学习的资料，提高自己的学习效率和学习的深度、广度；利用网络，可以开阔我们的视野，可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信{上网危害感想作文}.

息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用，还可以充实头脑； 利用网络可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息，为自己的前途找到好的信息渠道；利用网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友；利用网络可以进行远程教育；网络丰富了我们的交往方式。越来越多的人热衷于进入网络世界，和自己有着相同知趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一样亲近。

网络是一把双刃剑，对我们既有好的一面也有坏的一面，取其精华，去其糟粕。因此我们应该正确的利用好网络这个大资源，这会让我们受益匪浅。。

2、网络这东西，我的感受是

随着人类科学技术的不断进步和发展，网络已经越来越走进人们的生活，成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络发展速度之快之猛，大大超出了人们的预想，21世纪是网络时代和信息时代。

网络给人类带来了很多的便利。首先，办公自动化的普及大大提高了人们的工作效率、办事效率，准确无误的同时也改善了工作环境；网络学校对我们学生来说是最受益的，我们可以足不出户地接受到老师的指导；E-mail与信件和电

话等联络方式相比较更具其独一无二的优势，无论你是在地球的哪里都可以立即与你联系上，它不但缩短了我们之间的距离而且也不会浪费你太多的金钱；真是“秀才不出门，尽知天下事”。上网冲浪可以使我们获得任何我们所需要的大量信息；网上购物也为人们提供了便利，既节省了时间又高效快捷；网络还可以提供很多的休闲娱乐方式，比如：游戏、电影、音乐、读书等

网络的确给人们带来了很多益处，它越来越受到人们的认可，人们也越来越离不开网络，因而导致网络的飞速发展

然而任何事物都具有两面性，网络也不例外。它同其他事物一样也有其一定的弊端。有些网站更多的受到利益的驱使，传播一些不健康的内容和信息，毒害青少年的身心健康；网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一部分骗子以可乘之机；适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体健康不利，更重要的是荒废了学业，等等。

网络有利有弊，我们应该自觉地扬长避短。社会要发展，人类要进步，随着网络发展的日益成熟和完善，相信它的弊端会被不断地解决，当然这要靠我们自己努力去实现。我们是祖国的未来和希望，从小就要努力掌握好科学文化知识，长大为社会、人类和科学的进步和发展贡献力量

网络除了有利有弊外，还有一些方面的发展是社会发展的潮流，但是却让人争议很大。例如网络语言的发展

关于网络语言的泛化是忧是喜的争论却一直没有停息。有不少人对网络语言嗤之以鼻，他们认为五花八门的网语源自一些网民游戏人生、标新立异等心理支配下的产物，其充其量只能在网络论坛中鼓捣和折腾，只能低频率地存在于论坛这个狭小的范围里。网络语言虽然冲击、解构和颠覆了既有的语言规则，但它与传统语言文字相比，显得很不规范。网络语言大量地使用缩写、错字、别字具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们传统的认知心理。他们认为网络语言玷污了“纯洁”的汉语。

其实，所谓汉语的“纯洁”本就是个相对概念。今日的汉语相对于古汉语来说早已“纯洁”不再。20世纪初，新文化运动促使一批新词新语出现，增强了汉语的生命力；而21世纪的网络时代，应该是一个更为开放、更具包容精神的时代。他们认为，语言是活的、变化的、一直处于发展中的，从语言并非一成不变的发展规律来看，网络语言的兴起是必然的。汉语有其广博的包容性，网络语言带来的冲击不仅不会触及汉语根本，反而会为其注入新的活力，更加丰富汉语的语言词汇。

众说纷纭之下，人们不禁疑惑：网络语言，该堵该疏？它究竟能否进入传统汉语体系，成为约定俗成的一部分？

篇三:《关于上网危害大的辩论素材》

第一， 当今社会的网络环境：现在我国的网络环境并不是很好，诈骗、色情、暴力、凶杀网站屡禁不止。虽然法律尽量保证网民的安全，但是毕竟网络是个新兴事物，对于很多规范现在还不健全。

第二，要牢牢抓住青少年自身存在的不足和弱点：对社会认知过浅、对自我掌控不足、对诱惑定力不足、对好与恶把握不准。这些不足或者弱点直接导致青少年自主控制能力弱，无法应对很多网络中的问题，如果引导不利很可能将自己葬送在混乱的网络环境。

第三，很多学生打着上网查资料、学习的名义上网，但是据统计，上网学习的人不足网民的30%，大部分人都是上网聊天、游戏等进行非学习类的事情。我们都知道，青少年正是学习的阶段，最好能努力尽可能多的学习知识，少在这些事情上浪费时间。

第四，现在我们的社会中，上网人群大部分是在网吧上网。而网吧是个鱼龙混杂的地方，孩子在这里容易接触到社会中一些阴暗面。对孩子成长不利。还有一个值得注意的地方，网吧都写着“未成年人不许进入”而且是公安部门规定的。为什么？因为青少年在网吧里的痛太多了，但是又不能阻止你上网，只能规定你不来网吧了。那么你在家上网有家人看着，再出问题也不能怪网吧了。

1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。

3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。

4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

反方第一辩手：

我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

反方第二辩手：

网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！

反方第三辩手：

青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！

反方第四辩手：

过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，上网的弊大于利。

总结：

上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了！当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。

眼部疾病：据医院眼科专家介绍，病人出现暴盲是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的，变幻迅速，玩的人目不转睛盯着荧屏，使眼睛过度疲劳，轻者引起近视，重者导致视网膜脱离，造成视力严重障碍而突发暴盲，即暂时性或永久性失明。

2、颈椎病

3、腰椎劳损

4、肌紧张性头痛及血管性头痛等疾病, 严重者还会形成顽固肌紧张性头痛

5、肩周炎：通宵不离网 肩膀要下岗。长时间伏案工作或埋头于电脑的人，特别在夏季易发肩周炎。高温时，人们如长时间在空调环境下工作和生活，颈肩部遭受风寒侵袭，会引起肩部软组织充血、水肿，肩周组织挛缩，肩关节的滑膜、关节软骨间粘连，造成肩关节活动受限，一动就疼痛。

6、导致精神疾病患：专家指出，过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击性行为。即上网成瘾症。

7、如果在通风状况与卫生条件均不好的环境里或是空调房里长期上网，热伤风、肠胃性疾病、接触性皮炎、头晕头胀头痛都是常发病症。

8.常时间上网还会产生鼠标手

坏处：①导致学生们荒废学业；②损害身体健康；③引发心理疾患；④诱导学生犯罪。

一、 电脑游戏导致学生们荒废学业：

虚拟世界是非常适合中、小学生的，生活不顺心，学习压力大以及很强的逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟空间。他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中做不到的事情。这时，电脑游戏就像鸦片一样，使得中、小学生越陷越深，逃课、夜不归宿、睡眠不足等问题接踵而至，学习成绩自然大幅度下滑。曾经有一位学生写了一首新版《如梦令》：昨夜鏖战星际（一种流行游戏），今日浑身无力。恍惚欲入梦，却闻鼾声四起。诧异，诧异，全班睡成一体。

二、 电脑游戏损害中、小学生的身心健康：

（1） 长时间使用电脑危害中、小学生的身体健康：

电脑显示器的原理和电视机一样，当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转变成可见光，在这个过程中，会产生对人体有害的X射线。而且在VDT周围还会产生低频电磁场，青少年尚处于发育阶段，脑细胞极易受到损害，长期在电磁波辐射下，血液中的白细胞红细胞数量会明显减少，并使血液速度减少，容易导致青光眼、失明症、白血病、乳腺癌等病症。据不完全统计，常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83％，肩酸腰痛的占63．9％，头痛和食欲不振的则占56．1％和54．4％，其他还出现自律神经失调、抑郁症、动脉硬化性精神病等等。

最受害的是眼睛。因为，在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，会导致眼睛干涩、灼热，或是有异物感，视力不稳定或是暂时模糊。可能还会觉得眼皮沉重、眼球胀痛甚至头痛。由于长时间使用鼠标、键盘，在电脑前一坐就是一整天，反复单一的动作由于幅度变化小，需要相当大的静态支持力，长期处于这种情况下，容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担。这就使部分神经肌肉组织呈紧张状态，如腕部紧张持续时间长久，会引起手、腕、臂甚至肩部的肌腱发炎、疼痛，有时可累及腱鞘和肌肉组织，形成“腕管综合征”。

（2）心理疾患不容忽视：

近几年来，随着计算机产业发展，网络普及率越来越高，国外心理学专家研究发现，经常与电脑打交道的人，由于长时间面对没有生命的电脑屏幕，不但会在不知不觉中生出一张表情淡漠、冷峻的“电脑脸”，而且会影响日常的人际交往，进而产生心理和精神上的障碍。患上“情感冷漠症”，表现为对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，严重时对一切都漠不关心。电脑导致的情感冷漠与普通的冷漠还有所不同，一般的冷漠可能是由于精神疾病引起的，而这种冷漠可以说是由电脑引起的，患者不是对所有东西失去兴趣，而是把这些兴趣都转移到电脑世界之中。 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症，网络疏离症等新型精神疾病。杭州滨区某校的一名中学生以前是学习成绩优秀的好孩子，后因迷上网络游戏受到刺激，经常一个人傻笑，只要一玩游戏就喊“外星人来了，快逃！”父母将他送到医院去治疗，医生的诊断是：玩游戏受到刺激，没有得到及时的疏导，从而导致间断性精神失常。

（3）诱导学生犯罪，

中学生沉迷于网络游戏中难以自拔，用身上的零钱难以维持后发展为说谎、向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索钱物，最终发展为偷窃、厌学、诈骗，甚至离家出走。因此，说一些电脑网络游戏对中学生的毒害不亚于毒品，人们将其比做“电子海洛因”，是毒害青少年的精神鸦片，是危害青少年身心的罪魁祸首并不为过。所以学生应该好好控制自己，不能沉迷与网络游戏。 许多游戏中，含有大量的暴力镜头和黄色信息。中学生涉世未深，正处在生长发育期和青春萌动期，面对暴力和黄色信息抵御能力较差，可能导致他们在道德上的扭曲甚至堕落。更可怕的是，青少年一旦沉迷于色情网络将难以自控，走上犯罪道路、葬送自己一生前程的案例已见诸报端。可这并不能怪电脑，因为电脑本身没有害处，而是这些学生没有好好的利用电脑，所以才会走向犯罪道路。

篇四:《上网的感受》

网络 网络

从最初的学习开机到今天，不过四个月的时间，但对网络熟悉了．因为网络，认识了许多从未谋面的朋友；因为网络，学会了网上种地；因为网络，会在网上打台球；因为网络，欣赏了好多文章：凄美的，感人的，开心的，真实的．．．．．．因为网络，听了自己喜欢的歌，一次又一次；因为网络，接触了从未想过的新事物．烦恼，也是因网络而来：不再有规律的作息时间；满脑子在想着没有收的菜；从早到晚坐在电脑旁等着朋友的头像变成彩色；少了好多陪孩子，陪家人的时间．．．．．．一切的一切，都是网络惹的祸．静下心来仔细想：不是的．这一切的一切，都是自寻烦恼．有句很有哲理的话：你的烦恼是自己找的，别人不可能给你烦恼．应该理解的，但现实中却做不到．真想对远方的朋友说：让我们真心交流，不要有怀疑，不要有猜测，不要有欺骗．即使是异性，也可以做单纯的，真心的朋友，我相信．也许是年龄，也许是性格，只想有可以畅所欲言的朋友．悲伤时，向他倾诉；快乐时，与他共享．这一切没有任何负担，没有任何要求．告诉我，有这样的朋友吗？一定要告诉我．

篇五:《网络的危害》{上网危害感想作文}.

网络对青少年的危害

从上世纪90年代至今，网络从无到有迅速发展.。由于网络的普及，青少年在获得有益信息的同时也接触大量不良信息。据调查，青少年在接触网络时90%选择的是网络游戏、聊天室、交友天地、影视娱乐、占卜星座、成人保健等网站。由于青少年自身控制力不足，往往把网络当成自己的“精神寄托”，把大部分时间用在上网聊天、游戏上，浪费了宝贵的学习时间不说，还引发了许多心理问题和社会问题，严重影响青少年健康成长，主要表现在以下几个方面。

一、网络虚拟性易引发青少年网络性心理障碍人际关系障碍等一系列问题。 网络世界是一个与现实世界完全不同的世界，网络中到处都是新鲜事物。因此，对易于接受新鲜事物的青少年有着无穷的吸引力，这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。由于青少年自控能力和人际交往能力都相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。主要表现在两个方面：

1、上网成瘾患上“互联网成瘾综合症

目前国际上把上网成瘾称作是“互联网成瘾综合症”，简称IAD。主要表现是上网时间长且难以自控，正常工作生活受到严重影响，虽能意识到问题的严重性但仍在继续。研究表明上网人群中有IAD症状的比例约为6％，在青少年中这个数字更是高达14%。 1500万，这是目前我国上网的未成年人的数量，按这数字计算，在他们当中，有240万孩子沉迷在虚拟世界中不能自拔。

案例：央视国际[今日说法]：他为什么离去（2005年4月10日）

13岁的张小艺是天津市某重点中学初二学生，因沉溺于网络游戏不能自拔于2004年12月27日早晨7∶00多钟，从自家所住的天津塘沽区悦海花园的24楼跳楼自杀。警方从他身上发现了四份遗书，每一份遗书的落款都是“张小艺绝笔”，在四页遗书中竟找不到一句跟父母道别的话，而是充满陌生的名字和奇怪的言语：我崇拜的是S.H.E、守望者，他们让我享受到了一种快乐的感觉。我有三个知心朋友，尤第安、泰兰德、复仇天神„„ 原来小艺在遗书里提到的崇拜者和知心朋友，全是游戏《魔兽争霸》中的人物。这个游戏是他生前最喜欢的电脑游戏。小艺在遗书里面提到的守望者就是这个游戏里面的一个英雄，是他最崇拜的人物。小艺根据《魔兽争霸》的情节自己编写了一部小说，名字就叫《守望者传》，在小说中小艺把自己想象成一个力挽狂澜的英雄人物，拥有着强大的力量。而这个虚拟世界中的英雄，在现实世界里成绩下滑遭到父母和老师的批评。想远离网吧又很难控制自己。显然，虚拟世界中的英雄在现实世界里却要背负十分沉重的精神负担。最终走上绝路。

2、引发青少年人际关系障碍患上网络孤独症

网络孤独症是指依赖网络进行人际交流，淡化了自己与社会、与他人的交往，以至于与家人、朋友疏远，性格变得越来越孤僻。主要特征为，社会交往功能和交流技巧出现障碍、异常动作以及复杂多样化的行为。

年仅14岁小泉从2002年开始就迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天痴迷于《传奇》、《星际》等游戏。随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。此后，小泉就不大愿意与人交流，甚至经常莫名其妙地发脾气，有时显得十分暴躁,小泉本来就沉默寡言，现在成天沉迷于网络游戏中其性格更加孤僻，“有时一天都难说上一句话。

二、沉溺于网络游戏，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，走上违法犯罪道路。 青少年喜欢的游戏类型依次为：角色扮演类、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类，他们经常玩的网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，这些游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

案例1：网络游戏本来是虚拟的，但内蒙古自治区达拉特旗的学生小亮却当真，将其游戏中所谓的“对手”马某当场打死。这是发生在内蒙古自治区达拉特旗树林召镇超易网吧门前的一桩血案。2005年3月19日晚，达拉特旗第一中学高中生马某来到超易网吧上网，他进入了“反恐精英”网络游戏后，多次将对手击败。当时，小亮也在该网吧玩“反恐精英”游戏，但他几次都被对手击败。正当他懊恼无处发火时，猛然抬头发现“对手”就与他在同一网吧内。他不禁恼羞成怒，立刻出去叫了两个朋友想教训马某一下，没想到由于三人出手太重，令马某当场死亡。

案例2：一言不和，16岁少年网吧举刀杀人。

2003年３月１１日晚上８点多钟，１６岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场里，胡某才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢？”

三、 因为缺少玩游戏的资金而引发的违法犯罪事件。

由于目前的网络游戏大多是收费游戏，网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。而且，玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。而未成年人没有经济来源，当他们无法承受负担时，他们便会想出各种办法来解决，其中包括暴力抢劫、偷窃等违法犯罪行为。单在我国，就有不少因为缺少玩游戏的资金而引发的违法事件。下面的一些案例值得我们深思。

2002年5月4日，重庆市渝中区一位14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶，抢走了她身上仅有的38.2元钱。 2002年5月27日，江苏武进横林镇一16岁的中学生施某，为筹网资卖(押)掉家中6辆自行车后遭到母亲数落，便找来菜刀朝母亲头上连砍7刀。

2002年6月15日，北京一职业高中17岁学生孙某，向奶奶索要上网费遭拒后持菜刀将老人杀死，随后将家中的冰箱、彩电卖掉，换取200元现金。 2004年2月10日8时，长春市二道区转向机厂家属宿舍暖气管子底下一男孩被人打死。犯罪嫌疑人丁某和张某被抓获后供认，死者为13岁的王某，他们和被害男孩同为某中学的流失生，有钱了就聚集在一起上网，没钱了便合伙去偷废铁。9日晚，为讨要前几天被王某独吞的几人共同偷废铁卖的15元钱，丁某、张某与15岁的韩某、16岁的康某4人，从网吧将王某拽出对其殴打，后又拖至转向机厂家属宿舍暖气管子底下，不顾王某的苦苦哀求，用水泥块和砖头将其砸死。

我市安乐镇某村20名年龄在案14岁至18岁的青少年，3年内作案16起，抢劫财物价值共计1万元，这个团伙中，只有3个人在作案时超过18岁，作案时年龄最小的只有14岁，还有两对是亲兄弟。他们作案的目的很简单，就是为了有更多的钱上网。

四、“网络迷信”对青少年危害不容忽视

网络迷信和现实生活中的迷信一样可以腐蚀人的思想，消磨人的意志，扼杀人的理想，甚至左右人的行为，让人在不知不觉中形成消极的人生观。网络迷信往往披着“科学”的外衣，对思想还未定型的青少年来说，极具诱惑性，容易入侵青少年的精神世界。

案例：暑假以来，市民林女士常常听到读小学的女儿说出充满迷信色彩的话来：我的幸运石是绿松石，所以我一定要多带绿松石饰品。”“星座运程说我今天不适合红色，所以这件衣服不能穿。”“我以后要嫁给一个天秤座或者狮子座的男人，这样我的婚姻才能幸福。”，起初十来岁的小孩子说出这样的话时，林女士大吃一惊，以为女儿放暑假待在家里“憋坏了脑子”。一番“调查”后林女士终于弄明白，原来女儿放暑假后在家天天上网，这些迷信的信息全部是从网上获取的。这些迷信内容极具蛊惑性，就是大人们看了都有可能受其影响，何况是涉世不深的孩子

五、暴力色情网站对未成年人成长危害巨大

淫秽色情网站已成为一种严重的社会公害，成为危害青少年身心健康的大敌。因其是视觉形象，它的杀伤力，要比一本黄色书刊的危害大千万倍，它正在成千上万地吞噬着青少年的心灵

案例：15岁少年看黄网中毒 8次抢劫强奸单身女性。李某是一个外地来京务工人员的孩子，与在京做小买卖的姐姐、姐夫生活。姐姐、姐夫对他的管教并不严，闲暇时，浏览一些黄色网站。后来，李某就模仿着淫秽暴力网站里的黑社会人物，买来黑色塑料仿真手枪，准备几根尼龙绳和一个黑色头套，开始实施抢劫。在4月中旬至6月中旬仅仅两个月的时间内，他持假枪威胁深夜回家的单身女性，连续作案8次，其中涉嫌抢劫7次，涉嫌强奸1次。在抢劫的同时，还经常对被害人进行强制猥亵等行为

六、网络聊天诱使青少年离家出走成为受害者

网络聊天就是在网上与素不相识的所谓网友闲聊，浪费了大量的精力与时间。涉世不深的青少年极易受不健康话题的影响，引发心理和生理上的不良反应，也易受居心叵测人的诱惑。从虚拟世界的谈情说爱发展成与异性约会，造成极为严重的后果。特别是性格内向的女学生，网络聊天对她们更是具有极大的诱惑力，女学生因沉迷于网络聊天而发展到与网友约会从而导致身心受到伤害的事件也时有发生。不久前发生的两个14岁小女孩因网上聊天进而发展到为寻找网友离家出走，结果被网友骗至广州卖淫的事例，更是让家长们心惊胆战。

篇六:《上网学习的心得体会》

上网学习的心得体会

2011春计算机信息管理专业学生 刘耀

我是定州电大开放教育2011年春计算机信息管理专科的一名学生，叫刘耀。通过这段时间的学习，我在网上浏览了课程内容视频，并在网上查看了相关的资源，掌握了及时获得了课程的学习辅导和相关教学信息，学到了有用的知识，还参与了同学间的相互发贴交流，对于边工作，边学习的我来说，过得充实而有意义。

一、上网学习时间不受限制，随意性较大，知识面广。 学习内容挂在网上，随时都能打开浏览。这种开放式的教学方式给我们提供了极大方便，可以根据自己的情况调整学习时间。我在单位计算机技术部门工作，在工作不忙时，看看老师的讲课，学到了不少技术知识，遇到学习中和工作中问题，也能发个贴，请老师和同学一起帮助解决。况且网络容量大，知识多，碰上不明白的，听不清的，还能上网查资料，从而更深刻、准确理解、掌握知识的内涵。

二、教学方式新颖

老师根据网络学习的特点，对教学内容进行重新整理与设计，借助于网络平台，形成了课程VCD光盘，直播课堂方式，让我们从多种途径方便地获得学习中想得到的辅导和帮助。这同传统定点的教学相比，方法独特新颖，对学生有很强的吸引力，学生在上网中既得到了乐趣，又学到了知识，在快乐中不知不觉掌握了有用的知识。

三、网络为老师与学生间提供了实时与非实时的交互手段 在网络上，无论是直播课堂，还是BBS论坛上，都可采用交互手

段，通过老师的讲解让学生学习，学生有疑问也可及时向老师提出，在问答中学习，在讨论中学习，在碰撞中学习。即使老师和学生无法同时在网上，也可借助BBS、电子邮件等途径进行交流，实现非实时的交互，这给老师和学生都提供了最大的自由度，为老师掌握学生学习状况，学生随时疑难解惑提供了极大的方便。

四、所学知识指导本岗位具体工作，丰富才学，学以致用。 参加电大学习让我感受最深的是，用所学理论知识解开很多实际工作中遇到的各类问题。在开放教育的课程设计上，中央电大为我们统设的科目合理、时代感强。我们单位是提拱信息安全传输办理的，以前我只知道我们使用的是信息系统，对其不是很了解，通过学习《管理信息系统》我了解了信息化的概念和内涵，管理信息系统的概念、开发管理信息系统的全过程的详细知识，通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学知识指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢电大为我们提供继续接受高等教育的途径和载体。衷心祝愿电大在实施开放教育的过程中，为社会培养大量具有各类专业特长的高素质复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。

篇七:《网络安全的学习心得体会》

作业：

关于网络安全的一些心得体会

09软件工程 张成文

在21世纪，网络已经成为人们日常生活的一部分，很多人甚至已经离不开网络。有了网络，人们足不出户便可衣食无忧。前些天刚从电视上看到关于年底网购火爆，快递公司也在“春运”的新闻。以前人们找东西得找人帮忙，现在人们找东西找网帮忙。记得有一次钥匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“钥匙丢在那里了”，结果按照网友们提示的方案还真给找到了。

网络爆炸性地发展，网络环境也日益复杂和开放，同时各种各样的安全漏洞也暴露出来，恶意威胁和攻击日益增多，安全事件与日俱增，也让接触互联网络的每一个人都不同程度地受到了威胁。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各种网络安全问题谈谈自己的体会：

1. 有网络安全的意识很重要

谈到网络安全，让我们无奈的是很多人认为这是计算机网络专业人员的事情。其实，每个人都应该有网络安全的意识，这点对于涉密单位人员来说尤其重要。前段时间看了电视剧《密战》，其中揭露的泄密方式多数都是相关人员安全意识薄弱造成：单位要求机密的工作必须在办公室完成，就是有人私自带回家加班造成泄密；重要部门要求外人不得入内，偏有人把闲杂人员带入造成泄密；专网电脑不允许接互联网，有人

接外网打游戏造成泄密；甚至涉密人员交友不慎，与间谍谈恋爱造成泄密。虽然这只是电视剧，但对机密单位也是一种警示。看