篇一:《不要停下你前进的脚步》
不要停下你前进的脚步
高一(2)班 梁鑫
不是每一株小树都能枝繁叶茂,不生长的便成了枯木;不是每一条江河都能流入大海,不流动的便成了死湖。当约旦河兴高采烈地遇上这片美丽的大草原时,它依旧欢快地向着远方的大海艰难前行,但里海却不同了,因为流恋这儿的一花一草,它最终成为了“里海”。那么,人生就是一趟单向列车,一旦出发了,绝不能返回。
许多人开始出发时斗志昂扬,充满信心,但逐渐热情锐减,最终停了下来。一时的激情占据了你的内心,你准备好一切,开始了前进的脚步。路两旁盛开的野花,迷人又芬芳,你忍不住停下,躺在这花海中,仰望天空,已全然将出发时的热情抛在脑后。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的河流便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有那未来,所以不要停下你前进的脚步,继续你的行程。
人生的道路不是平直的跑道,而是一条弯曲坎坷的漫长道路。所以我们就有了许多或大或小,或短暂或长久的驿站和逗留,也有了许多或喜或悲,或自愿或被迫的起点和终点。千里之行,始于足下。林丹5岁时就与羽毛球结缘,小小年纪的林丹在羽毛球训练班上就显示出不肯服输、自尊心强的特点。压腿是小林丹最害怕的训练项目。由于小林丹韧带没有拉开,所以压得林丹直疼,但从来没有听他说过不想去练了。奥运冠军林丹他忍受了难以想象的苦楚,他并没有败在人生的路途中,而是勇敢,坚持地将坎坷道路踏平,化挫折为前行的垫脚石。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。那么如果你从哪里跌倒了,就要从哪里爬起来,继续你前行的脚步。
把每一个终点当作起点,往来巡回,周而复使。再次出发,不仅意味着从一个地点到另一个地点,还意味着一种状态到另一种状态,一种精神到另一种精神。“行路难,行路难,多歧路,今安在”,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。在政治上失意的李白并没有放弃,他选择了另一个面貌再次出发,扬帆起航,向自己追求的新生活出发。所以停下脚步意味着认输,但你一旦出发了,绝不能原路返回。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。每一趟列车都有返程的航线,但唯独人生旅途的列车是一直向前的。纵使车窗外是成群的牛羊,美丽的草原;是狂风暴雨,令人惊悚,你都不能停下你前进的脚步,只顾风雨兼程,驶向远方。
篇二:《切莫停止前进的脚步》
切莫停止前进的脚步
英华实小 陆学玲
【前言】
扎根新教育,过一种幸福完整的教育生活。
这里有一批追寻教育梦想的新教育人,他们付出吗?当然。不但是老师、孩子,也包括家长,甚至更多的人,他们的付出远远超过我们。但他们的付出是快乐的,是有价值的,因为付出的同时他们也在收获着幸福······
【心路历程】
邂逅
还记得第一次接触“晨诵、午读、暮省”儿童课程的兴奋、不解与期许,开始以为这就是新教育?一头雾水,却又羞于开口。随着时间的推移,伴着学校晨诵课程的开发,再加上零星的读书学习,对新教育有了一知半解。
与新教育真正的美丽邂逅应该是2011年的武进新教育国际高峰论坛,那是一种空前的震撼,带给我太多的没想到,最让我没想到却又深深感受到的就是诗意的浪漫!我一直以为教育是刚性多弹性少,虽有感性的成分却最终也会走上理性的轨道,一直高举“成才”的大旗,学生学得苦不堪言。如何让成才成为学生生命幸福成长的过程?如何让教育与浪漫“攀亲”?新教育做到了!现在,武进之行仍是一种幸福的回忆,也将永久是,因为那真有一种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的浪漫情怀!浪漫溢满校园!教育,对他们而言,那是师生的浪漫之约,更是浪漫之旅,让每一个生命在漫漫旅途中绽放异彩!
相约
有了浪漫武进的美好邂逅,新教育的种子渐渐扎根在心中,曾热血沸腾,也曾几度尝试,但因缺乏深入的学习、思考,还仅仅是停留在模仿阶段,晨诵、阅读、读写绘,再则可能就是缔造完美教室的“打扮教室”,把那些美好的想法遏制在萌芽状态。
阅读是新教育人的行走方式之一,可我总是以“不知读什么”推脱,每每提到新教育,只是有人云亦云的几个词汇而已,或是搬来他人的一点言论,因为缺乏理论的支撑,自己的些许想法也显得很苍白。
相约新教育则会产生一股学习的动力。2012年暑假,新教育人再次相约临淄。如果说武进之行是一次心灵震撼、精神洗礼的话,那么临淄之行则是见证成长、聆听生命拔节。这次以“缔造完美教室”为主题的活动让我真正见识了完美教室,初步领悟了完美的内涵,打破了“教室”在我脑海中的思维定势,那不仅是场所,而是生活,更是生命!是师生共同创造并且能深深感受到的一种存在。当然有我们可以看得到的丰硕成果,更有师生生命成长的历程。完美不在表面,而在内涵。
聆听常丽华老师的“守住一间教室”,让我们不由得审视自己的教室,常老师的教室是什么?不仅是空间,更是立体的存在,在那里一切皆有可能!这样的教室从何而来,那是师生穿越一个个精彩课程的成长,是师生遭遇一次次挑战的重生,是师生经历一场场庆典的奖赏······这间教室空间无限,它的长度、宽度与高度将由这间教室的教师来决定。常老师的教室更宽、更深、更远!我想每一位新教育人守住的教室都是如此,也都会永远存在,存在师生的心里,也终将陪伴孩子成长!
2012年11月,是英华实小的又一个春天,零距离接触新教育领军人物常丽华老师、张硕果老师,试图向他们讨教,才见自己才疏学浅,更见自己前惧后怕,纸上写出来的“绝知此事要躬行”而只是动于心而止于行,自觉羞愧不已。
之后便是愧于心而仍止于行!只是在晨诵、读写绘、共读共写中“打转”,时而会围绕这几点在班级组织系列综合活动;或是从教育教学的幸福理念上予以改变,让学生享受学习,快乐成长。但终究只是点,充其量是线,而从未达成“面”!
仅此而已。没有自我突破,更没有深入涉猎的领域。时间在不断向前推移,而我对新教育的理解及践行仍停留在凤毛麟角。羡慕、激情、平淡、回归,总是拿着教育的旧船票,重复昨天的故事。都说新教育是乘法而不是加法,可我却会有意无意间在我的教育教学上加上新教育,的确很累,但有时却也有难得的享受。什么时候能真正走上幸福完整的教育生活,我告诉自己:要有所得必有所失。可最终,一个个美好的设想都“夭折”在我现有的教育教学中,我想,还是我对新教育的理念理解不透,固有的教育思想仍在左右我的行为。加强学习,努力实践,我想从一个个小小的突破开始,不断走向新教育的明亮那方!
对于今年的新教育年会,既有期盼,也有回避。一年过去了,我在新教育的
路上前进了多少,每次反思总以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”收尾,可真的去求索了吗?渐行渐远。但还是抑制不住期待,再次点击教育在线,浏览了关于年会的概况,主题是“研发卓越课程”。在“缔造完美教室”中,听很多老师都提到“穿越课程”,当时只是听,根本不理解,更不知如何去做,甚至没有去深究过有哪些课程。只是对常丽华老师的“在农历天空下”课程敬而远之,被“仪式课程”所吸引,比如入学课程的新颖,毕业课程的感动,生日课程的仁爱······
课程,这个词汇我们并不陌生,多年来我们一直在提“研发校本课程”,其实它们之间有异曲同工之妙,只是新教育的“卓越课程”可能更细化一点,里面含有班本课程,个性色彩更浓!可是,我们在多种场合均可能提到的“校本课程”,我们在实实在在做吗?即使做了,是真正着眼于孩子吗?可能只是口头课程,说说而已,或只是样本课程,可远观而不可亵玩焉!
新教育的“研发卓越课程”是指在“过一种幸福完整的教育生活”的价值引领下,在执行国家课程、地方课程、校本课程的基础上,鼓励教师对教材进行二度开发和新的整合创造,通过课程的创新使教室成为汇聚美好事物的中心。在课程实施过程中带领学生经历体验、合作探究,建立知识与世界、与自我的内在联系,将所有与伟大知识的遭遇转化为智慧,从而使师生的生命更加丰盈。但对我而言,或者对大家而言,“研发课程”可能是深不可测,不敢问津的领域,与研究挂钩,太难!
经历了两天的学习,聆听了优秀实验教师研发课程的经历,参观了部分课程研发的成果,身临课程实践现场,看到孩子们乐在其中,我深深地感受到:课程不是神话,孩子无所不能!教师搭建的课程舞台能够成就每个孩子的成长梦想!如:贝贝熊课程、游学课程、英语阅读课程、习惯教育课程、领“秀”课程、童话写作课程、“金色沙地”之德育课程、阳光绘本课程、“诗唐神韵”课程等等,既有校本课程,亦有班本课程;既有德育课程,亦有学科课程;既有个别领域课程,亦有更多的综合课程······这一个个课程可以看出,“研”为教师之本能,“趣”为课程之追求,“乐”为学生之本位。新教育提出无限相信教师的潜能,我相信,只要用心,每位新教育人都会研发出适合本校或本班的卓越课程!这里的“卓越”只是相对而言,没有最好,只有更好!追求在一次次的超越自我中成
长!
每一个新教育实验区,新教育实验学校,新教育实验班级,那里的孩子都是幸运的,更是幸福的!在完美教室中生活,在穿越课程中成长,因为他们都拥有像常老师一样的老师在陪伴他们成长。他们的每一天都不同,每一天都精彩,我想他们的未来会更精彩!当然,不一定是取得优秀而光鲜的成绩,或成为百万富翁,或拥有显赫的地位,而是让每一个孩子都能拥有一个幸福的人生,使生命更加丰盈!英华实小的孩子们有幸遇上了新教育,也必然会遇上一批追求教育理想的新教育人,卓越课程在哪,当然在你、我、他的心中,我想也会“研”在手中,“行”在孩子们的学习生活中。{不要停止前进的脚步作文800字}.
成长
我认为卓越课程的研发须有三个必备条件:
一、有心
说教师是人类灵魂的工程师,这句话不但关注到学生的学习是学生生命成长的过程,而且也将教师与“教书匠”区分开来。教师不仅是良心活,技术活,它有更多精神层面的存在,需要不断创造更新。同样是教师这一职业,用心与否, 决定了有的只是“教书匠”,而用心去教书育人的才是人类灵魂的工程师。{不要停止前进的脚步作文800字}.
我们大多的老师都在教课程,如果能精心钻研课程,吃透内容,合理安排教法学法,让学生在教师的引导下主动、积极学习,学有所得,习有所长,这样的教师也应该是用心的教师,关注学生的学业成长及成长过程。
那么,怎样适应学生的个性发展需求,让学生的学习更丰富,生命更精彩,除了学好国家设置的必修课程,适应各地方、各班级、各学生的课程也同样重要,而这些往往是我们忽视的。我们总以为孩子该学的课程都学不好,哪有时间精力来做额外的这些工作,也包括教师。可真正走进新教育“研发卓越课程”的一隅,才发现并非如此,他们研发创造的我所谓的“额外”课程在时间上可能会影响我们现有课程的学习,可从功效上来看,对我们国家课程的实施更有推波助澜的作用。因为研发的课程是原有课程的补充,也是原有课程的深化,让学生走得更高,更远!
这一个个卓越课程从哪来?当然不是空想,而是来自一位位有心的教育工作者、实践者,卓越课程的创造必须由心始。学君课程、贝贝熊课程、“走进青花”
课程、童话写作课程、“金色沙地”课程、“豆你玩”课程、“诗唐神韵”课程、玩转数学、红色消防等等,没有人告诉他们你要做这个课程,也没有规则来约束他们,是他们根据校情、班情、学情,出于一颗真心、爱心、责任心,为了孩子的发展而主动为之,他们的“有心”是不竭的动力!因为课程研发不是朝夕之事,像常老师的“在农历天空下”课程,其中又囊括一个个子课程,每个子课程也包罗万象,其中哪怕一首小诗,都是精心“研”出来的。课程研发,必须要靠一位位有心的教师!
新疆奎屯张遵香老师的童话剧课程,因为学校没有演出场地,更谈不上舞台布置,结合这些实际情况,张老师将童话剧改成了班级电影,并因此自学了摄像、人体彩绘化妆、视频剪辑软件等等。最后,这些二年级的孩子们在《丑小鸭》的电影课程中成长,让所有的人惊讶!
这又让我想到了张硕果老师曾说过的话,不要等着家长来配合你的工作,也不要抱怨家长不配合你的工作,只要你用心去做,慢慢就会赢得家长的支持!
的确,我们等不来家长的支持,更等不来卓越的课程,只有用心去做,做一个有心人,主动去研发,才会有一个个足够卓越的课程!
二、出新
任何课程的研发都不会是无本之木,无源之水,它都要有一个切入点,或是源于教育教学中的问题,或是源于当地的民风民俗,或区域文化,或是填补教育教学中的空白等等,但要避免人云亦云,要研有特色,研出深度。
于无声处听惊雷。任何课程的研发都要经历一个过程,计划、实施、反思、完善等等,在实施过程中不断趋于完善。课程不仅是一种成果形态,更是师生共同穿越、亲身经历的过程,因为课程的灵魂在于师生的共同穿越,只有经历了穿越,课程才能被称之为课程。编出来的只是文字,师生参与其中才会生命灵动。但课程研发不需要轰轰烈烈地宣扬,也不要上报审批,只要用心地带着孩子一同穿越,边实践边研究,研发出富有地方特色、学校特色,抑或是有班级特色的课程。
课程研发是教师自觉自愿、追求卓越的过程,是踏踏实实、不断摸索的过程, 是教师学生生命成长、创造精彩的过程。他们只是静静地做好自己喜欢的事,但用心研发的课程出炉时则会一鸣惊人!如“豆你玩”课程,围绕“豆”来展开,
篇三:《停下脚步议论文800字》
停下脚步议论文800字
停下脚步
法国大革命失败在于“你不要自由,我强迫你自由”。而在中国当下,许多人的理念是“你不要优秀,我强迫你优秀,你必须优秀”。从什么时候开始,优秀已经成为一种必须,而不是由个人想要去争取而得的。
近两年家庭教育在网上炒得沸沸扬扬,家长对于儿女的教育方式也令人咋舌。“虎妈”严格要求女儿,若达不到就骂女儿是“垃圾”;“狼爸”认为只要是自己提出的要求,孩子必须无条件服从;“鹰爸”更是让自己仅4岁的孩子穿一条裤衩在-13℃的雪地里跑步。
所有的人都明白这些父母的良苦用心,望子成龙,望女成凤永远是父母对儿女最大的期望,而严格要求儿女也只是为孩子们将来生活的更好。可是当这种期待已经不是一种能够激励孩子成长的热切关注,而变成了随时准备抽打在儿女们身后的绳索,变成了压在他们肩上的巍峨大山,它还是一种期待吗?我不禁要问:是什么让这些原本寻常的期待变了味?
在社会与经济高速发展的今天,竞争无处不在,也越发激烈。别家的小孩用课余时间学奥数、学英语,甚至学钢琴、学舞蹈,你家小孩不学就输在了起跑线上,就会在之后的竞争中处于劣势。而这种“攀比”自然就带来了人心的浮躁与追求的功利。看来,电影中说的“肉体走得太快,就要停下脚步来等一等自己的灵魂”不仅适用于人,也适用于社会——物质文明发展太快,就停下脚步,等一等精神文明。
中国最为外国人所诟病的也正是这种功利。伦敦奥运会上,举重运动员吴景彪三次抓举失败,所有的人都觉得可惜,毕竟他具有雄厚的夺金实力。而他自己则在接受采访时情绪失控,失声痛哭,说自愧对国家,愧对祖国的人民。其实奥运成绩关乎国家荣誉,也是一种实力的证明,固然很重要,但在这过程中你体验到了关于这项运动带给你的全部,难道就不重要了吗?中国社会弥漫的“功利”心理,已经深深扎根于所有人的心中,所有人都习以为常地认定“结果代表一切”。所以没有好的结果,就一文不值。人们就在这种“我必须成功”中慢慢逼疯自己。
“揠苗助长”的故事从小为我们所熟知:认为禾苗生长太慢而一点点往上拔,结果禾苗都死了。道理很浅显:违反自然的规律,急于求成,反而得不到好的结果。为了孩子早日取得成功而过分的要求他们,剥夺他们玩乐甚至自己决定人生的权利,不给他们自由的空间,不给他们喘息的机会,我想这种成功也是一种伪成功吧,即便真成功了也只能是特例。
家长也好,孩子也好,即使在今天这样快节奏的生活中,也不要忘记停下自己的脚步,给自己一点喘息的机会,去等一等自己的灵魂。若是灵魂赶不上身体,那也不过一具行尸走肉罢了。
篇四:《那一刻,我停下了脚步(作文)》
那一刻,我停下了脚步
九(3)庄逸嘉
“有种感情叫做懂,有种行动叫做等,有种信任叫做宠,有种默契叫做忠。就在那一刻,世界安静了……”
周日,像往常一样,从老师家补完课和好朋友一起回家。快走到一个红绿灯时,红灯亮起,只好在一旁等待。这时视线里出现了一只又脏又丑的流浪狗,像离弦之箭般冲向马路中央,一辆正在快速行驶的大卡车来不及刹车,将流浪狗撞死在地,由于车速过快,流浪狗已经皮开肉绽了,只见那地上一滩耀眼的红色。卡车司机非但没停车还一溜烟地“逃逸”了。在一旁等待绿灯的人们嘴里骂骂咧咧的,不知是在说司机的没人性还是在说小狗的不是。
在众人的议论纷纷下,对面的绿灯亮起,而我却被眼前的一幕怔住了,久久没能挪开脚步,任身旁的朋友再怎么叫我。路上车水马龙,却始终没有人关注到那只可怜的小狗。猛然间,脑海中闪现出似曾相识的一幕。
那是我家以前养过的一只棕色小狗——卷卷。它是如此的可爱,让我们每个人都着了迷,每天放学回家总能看见它在家门口等我的身影,它总喜欢在我的脚边绕来绕去。可是突然有一天,它不见了,不管我如何呼唤它都看不到它,我开始焦头烂额,最后只能跑出去寻找它,找遍了附近所有可能会有它的地方,可就是没找到。在灰心绝望之际,看到一条小路旁的玉米地里躺着一只棕色的东西,我开始忐忑起来,待我凑近一看,果然是卷卷。我看到它的时候它已经在另一个世界了,当时我是多么得痛恨害死卷卷的人,痛恨他的残忍、自私…… “庄逸嘉,喂!想什么呢?想这么入神!”朋友将我从回忆中拉回了现实,“你快看!”朝着她指的方向看去,有个衣衫褴褛的老头子拎着狗走了,我拍了拍她的肩:“走,我们跟着他,他可能会对小狗不利。”跟着他走了一会儿,来到一棵大树附近,我们躲在“暗处”悄悄地观察着他,只见他拿着锄头在刨地,应该是要埋了小狗。我们看到他对狗没恶意后便安心地离开了。
狗狗是人类最忠实的朋友,我们的一生可以有很多的朋友,但它们的一生只有我们,我们一定要保护好它们,不能让它们受到伤害。
那一刻,我停下了脚步
九(4)班 周可怡
世界每天都在变,每天都会有新的事物,新的趣事……众多事物中,就是一株不起眼的小草吸引了我。
小区里的草坪每天都会有除草工除草,草长了除,除了长,每天都在长,而在一个小角落的地方,有这么一株草顽强德生长着。
记得某天早上,从家里出来,一位除草的奶奶在一个角落不知道做什么,待她走后,我去向那角落,天哪!这种石头缝里居然会长出一株草,还比其他在土里的草要长得更胜一筹,可不幸的是,除草的奶奶刚修剪过它。
或许,这么一株小草入不了人的眼,甚至连动物也不喜欢它,不知被什么吸引住,我每天出门都会不由得看它一眼,仿佛怕它丢失一样。这株小草每天长着,即使没有充足的阳光,没有足够的雨水,甚至还有小孩嬉戏时不经意间的踩踏,就这么历经重重困难之后,长高了许多。
那天清晨,我刚要出门,看向那株小草时,顿时睁大了眼跑过去,天哪这株小草长得碧绿碧绿,还有露珠在上面,晨风一吹过,它也随风飘动,想是说“我终于又看到光明,又看到世界,又能存活下去了!”我的嘴角慢慢上扬,它重新长出来的那一刻,我不觉在它旁边停下了许久。
就是这么一株顽强的小草,它的坚强又让它活了过来,然而人却没有它勇敢、坚强。有的人一碰到困难,还没有经过尝试便放弃,那种人一定是懦弱之人。
当然,一个月过后,那位除草的奶奶又来了,她看到那株草,也便没有再除去了。
生命很宝贵,草经过一年四季的变化会不断生长、枯萎、生长,人却只有几个20年,如果我们都能像草一样,不管遇到任何的困难与阻碍,都要尽自己最大的努力去跨越那层阻碍。人的一生不会很完美,大大小小的坎都在人生路上等着你去闯。“完美“对于我的诠释就是简单的一句话:尽自己的能力去做任何一件事。
翻滚吧,生命!想顽强的小草一样,努力生长。
那一刻,我停下了脚步
九(3)朱思怡
每一个人心中,都有一处“圣地”,那是一个像世外桃源一样的地方,所有美好的人、事、物都会发生在这一方小小的天地中。
妈妈总说我是个对事情只有三分钟热度的人,我却不以为然,可每当我问为什么时,她又总会把我小时候那些不堪入耳的事一一详述。渐渐地,我不耐烦了,一气之下就和她打了个赌:证明我不是一个三分钟热度的人,就要收回你对我的评价。
“你是我女儿,你有几斤几两我会不清楚吗?我呢,也不是存心刁难你,免得你以后想起我时,就会想到《灰姑娘》里那个恶毒的后妈。这样吧,种一盆花,直到它开花就算是对你的考验了。”我二话不说,立刻答应了她。
自从那天之后,我就开启了这项伟大的“工程”。从选材、工具到培育、忌讳我都亲力亲为,事无巨细;从种植、施肥到阳光、水分;从时间、频率到数量、比例。我都严格执行,杜绝一切隐患。可是七天过去了,小豆芽还是小豆芽,我安慰自己没事的,还早;半个月过去了,小豆芽还是小豆芽,我对自己说还早还早;一个月过去了,小豆芽却依旧还是小豆芽。在这一个月里我的心情大起大落,从充满希望到无比绝望,周而复始。{不要停止前进的脚步作文800字}.
不知不觉,我就逐渐疏忽了对它的照顾,从一日三浇,到一周一浇,最后干脆让它自生自灭。可是,在我开启“自生自灭”模式后,它反而开始茁壮成长起来。从小豆芽到枝干到绿叶再到花苞,可是那花苞却像打了“防腐剂”,停止生长了。
直到有一天,我放学回家,看到了阳台上那一抹灿烂的鲜红,,花瓣高高低低地簇拥在一起,绿叶衬托着红花,在月光的照耀下,更加绚烂夺目。那一刻我停下了脚步。霎那间,我第一次体会到了“守的云开见月明”的感觉。
激动过后,脑海中突然又什么一闪而过。我捧着花,气宇轩昂地走到她面前。而她只幽幽地瞟了我一眼,“你以为你成功了?你以为是你完成的任务吗?那么请问在你松懈照顾之后又是什么原因让它成长起来了?是我,每天照顾她,祈祷它起死回生。我和你打赌的目的,就是想要告诉你,‘付出越多,收获越多,胜利的果实才会越甜美。”
那一夜,那一刻,我冷静下来,停下了脚步,独自想了很久,那株花在月光下也陪了我很久,只有坚持不懈的努力,才会取得成功。
那一刻,我停下了脚步
九(3)徐佳丽
转眼已步入秋季,路上也纷纷开始有秋风扫落叶的场景,走在无人空旷的大街上,总会有一丝萧瑟与孤寂。
傍晚的光线总是昏暗的,远眺那一片遥远的天际,淡淡的红晕,那刻的景色总是最美的„„ 晚饭过后,妈妈看我无所事事的逛来逛去,便拖着我,大家附近的路旁散步。平时,这条路上总有许多人,但唯独那天,路上空无一人,可能是刚下过雨的原因吧!
走在寂静的道路上,耳边偶尔会有风吹动植物摇曳时的声音。而我却无心关注身边的美景,只是自顾自的玩着手机。有时还有累了时的不满。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀,以一种从未有过的语气对我说:“你仔细闻一闻,是不是闻到了一股淡淡的清香.”我放下手机。仔细的{不要停止前进的脚步作文800字}.
品味妈妈所说的那种味道,是一种花香。我猛地看向四周,寻找这种香味。
慢慢地,我停下了脚步,用心去感受自然。我低下头,看着身边一棵棵绿油油的小草,雨水仍如一颗露珠一般附和在嫩叶上,晶莹剔透,“这是你没见过的吧!”妈妈调侃道,“刚才的香味是桂花香,想不到雨后的香味更不同。”我笑了笑,便不停地往四周看,有一种想把这种美景永远留在心里,眼里的感觉。{不要停止前进的脚步作文800字}.
我拉起妈妈的手,看着远处的夕阳,一起欣赏那时的美景。
现在我仍会走在无人的大街上,看着身边的植物,美景,会想起那天那刻那种让人无法忘记的美景与回忆。
遥望夕阳,闻着花香欣赏美景,这是一次独特的经历,也是一种独特的享受。那一刻,我停下了脚步,欣赏那是最美的景色,用心去感受世界的色彩。
那一刻,我停下了脚步
九(4)班 顾诗瑜
也许在某一瞬间,某一时刻,你会发现很多美好快乐的事,或许也是悲伤的。
那天刚放暑假,我和好朋友一起去逛街。我们边走边聊,突然我看见一个身强力壮的小伙子坐在街边乞讨,旁边还睡着一个头发花白,面容苍老的老人,他的前面还竖着一块牌子,上面写道:“旁边这位是我的父亲,他得了很重的病,需要钱救治,我家庭贫困,没有太多钱,所以希望有好心人能够捐给我们一些钱,谢谢大家了!”
只要是有人给钱,他就一边磕头一边说谢谢。看到这副场景我的同情心不禁开始泛滥。于是我从包里拿了十元钱捐给了他,他磕了头跟我说了谢谢。
捐完后我就离开了,走了没多久,不远处走来一个一瘸一拐的身影。我走进一看,是一个断了一条腿,两鬓斑白,身体瘦弱的老爷爷。他一只手撑着拐杖,另一只手拿着塑料袋捡别人喝完水扔掉的空瓶子。那一刻,我震撼了,我不禁停下了脚步。我心想:他缺了一条腿还在那么努力的工作,真是太佩服了!
我联想到刚刚那位小伙子,不禁感到无限悲凉,他没有缺胳膊少腿,而且还年轻力壮,他为什么就不能去找一份工作好好赚钱养家呢?偏偏要在街边乞讨,乞讨有什么好,每天也不过就讨到那么一点钱。
柔柔的微风吹过,片片的树叶随风飘动,看着那位老爷爷消瘦的背影,却感觉他是多么的强大。像他这种身残志坚的人是最值得敬佩的。
作为一个人就要有足够面对生活的信心,要有坚强的意志,要自力更生。
乞讨虽然不可耻,但是只有在你迫不得已的时候再去乞讨。如果你有生存的基本,就应该用自己的劳动获得收获,别人施舍给你的就只是物质的表面而已。所以我们要像那位老爷爷一样自力更生。
那一刻,我停下了脚步
九(4)班 黄佳怡
在我的影像中,母亲是严厉的,是对我要求十分严苛的一个人。但在那一刻,我才发现,我的母亲也是有温柔,慈祥的一面。
记得小时候,我十分调皮,总喜欢东跑跑,西转转,成天与小伙伴们打闹。有一次,我们玩捉迷藏,天色灰暗,下着绵绵细雨,却依旧阻挡不了我们这些孩子的欢乐。
“1,2,3······我来抓你们喽!”我躲在大树下,捂着嘴不敢出声,听到小伙伴们一个个被抓到的声音,使我高度紧张,只剩下我一个了,不能被他抓到······,窦地,听见那脚步声离我愈来愈近,“嗖”地一声,我的衣角被小伙伴抓到了······
欢声笑语中,我竟发现我的衣服背面划开了一个口,顿时笑意全无,而又想起母亲那严肃的面孔“完了,完了,怎么和妈妈说呀,死定了,死定了。”我一脸狼狈地回家了。
果不其然,母亲一见我,脸上所有的表情都消失了,四周一片寂静,怒睁睁地瞪着我,好{不要停止前进的脚步作文800字}.
似要把我瞪出一个窟窿来,“你这孩子,玩疯了是不是啊!一身土,有点像小姑娘的样子吗?······”一顿恶语霹头盖脸地打击着我,我红了眼却硬生生地没落一滴泪。
打也打了,骂也骂了,我拖着疲惫的身心回到了房间。拉开窗帘,只见绵绵细雨竟变成了滂沱大雨,豆大的雨滴打在窗上,风刮的树都直不起腰来,被打的痕迹还隐隐作痛着,我更是难过,蒙头就睡下了。
我睡得很沉,直到半夜,我听到有人开门,又小声关门,我揉了揉眼,发现那件刮坏的衣服不见了,一定是母亲。我摄手摄脚地向母亲房间走去。
房门没有关,只留下一条缝,微弱的灯光透过缝中,穿透进了黑暗,想推开房门的我,却硬生生的止住了————
母亲坐在桌子前,和着柔和的灯光,一针一线的缝着我的衣服,是那样温柔。
我静静地站在门外,透过那小小的夹缝,端详着母亲。母亲变老了,瘦了,原本乌黑的头发竟能看见几缕银丝,瘦小的身影窝在灯光下,心中不免一疼,顿时红了眼眶,为什么不听母亲的话,为什么这么调皮······我不断责问自己,不知过了多久,母亲拿起衣服,只见原本被刮开的口子“消失”不见了。母亲看着衣服————笑了······
那一刻,我看到了世界上最美好的东西,突然又觉得母亲是世界上最疼爱我的人。“棍棒之下出孝子”,每一次的严厉,都是母亲对我的爱啊!
一次考试中的低分作文
(2013-06-07 15:53:28)
转载▼
说明:一名学生在一次考试中作文被打了低分——很低的分数,我想立此存照(一字不易),供将来研究。
终 于 明 白
春天的嫩苗吸饱了水,总算出来了,此时几棵不知名的小花开了出来,黄的金光灿烂,白的淡妆素裹,粉的粉碧兼备犹如怀春少女般害羞。总之,花千姿百态,颜色各异,如果去年要问我最喜欢那朵,我必是回答粉的好看——犹如我的心情。
去年的夏天,天气闷热,我想接水,可是水桶并没有多少水,我郁闷着,此时他搬着一桶水出来,额头上有少许的汗,他用手擦了擦,然后把水桶安上,走了。我脸一红,心想天呀,他是为我搬水的吗?心中给出了万种答案……
但此后见到他,我的心莫名的跳了几下,我终于明白我这是喜欢上他了吗?一种少女怀春的情愫弥漫在心口上,我把小秘密告诉小姐妹,千叮万嘱不要告诉别人,可是每次遇到他,小姐妹都有意无意说着什么。
一个玫瑰盛开的晚上,他偷偷传来一张纸条,上面写着:“其实我也是挺欣赏你的。”我心中很盲目,这是我要的结果吗?难道大人的爱情、喜欢是这样的吗?
但是看到“欣赏”这字眼,我顿时海阔天空,对呀,我与他并不是“喜欢”,而是欣赏。 我是一个欣赏别人的人,可是我怎么忘记了!我终于明白了,我这并不是“喜欢”,也不是大人之间所追求的爱……
那一年的夏天很快就过去了,让人冷静的,秋高气爽的秋天到了。我一个人坐在秋千上面,荡着秋千,荡着秋千,我荡得很高,心中一片静,因为我终于明白了一个道理。
人往往觉得喜欢一个人的时候,其实十成里面有九成都不是真正的喜欢,只有自己心底知道如何喜欢,自己只是喜欢一张人皮罢了,如果没有这一张美丽的人皮,那还会喜欢吗?当你看顺眼这张人皮的时候,就发觉这人什么事都很优秀罢了。
我一笑,我明白。
篇五:《不要说不可能作文800字》
[不要说不可能作文800字] 人生没有不可能,不要说不可能作文800字。 美国盲聋女作家,教育家,海伦。凯勒,很小就因病丧失了听觉和视觉。这对于一般人来说是一个不可逾越的障碍,一个不能想象,不能忍受的痛苦。但是她却战胜病魔,学会了讲话,用手指听话。并用毕生的精力投入到聋人,盲人谋利益的事业中。并成为一个伟大的女作家,教育家。
一个盲聋人能取得如此大的成就。这是何等令人惊讶。在面临困难时,她没有向命运低头。而是以顽强的精神,惊人的毅力,走完生命之路,为人类作出贡献。
锻炼自己钢铁般的意志,挑战不可能打垮做不到,越是艰难险阻,越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧,是我们走向成功的第一步。做到全力以赴,就可以再奋斗中成长,在风险中获得意外的收获。
一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,高中二年级作文《不要说不可能作文800字》。 ◆分享好文◆而在于有没有奋斗多,平时,有些人总以条件差,困难多作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比,这些困难多么的微不足道啊!一个人只要有远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量。就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的创造性,创造条件,自己主宰自己的命运。
要做一个积极勇敢乐观的追梦人,永远不说消极的话,只有坚韧不拔向着目标奋进,成功后将在不远处等待着你的到来。珍惜自己的时间,利用好每一份每一秒。做事不放过没一个细节,小心谨慎,细致,能够做到这些,还有什么是不可能的呢?
上世纪流行这样一句话楼上楼下电灯电话很多人认为这种生活是遥不可及,根本不可能实现的梦想,只是憧憬一下而已。认为不肯能在自己身上实现。可是,随着时代的进步,这样的生活已经不值一提了。可以看出,从不可能到可能只是时间的问题,只要时间允许,之哟啊付出应有的努力,任何不可能都有成为可能的一天。
成事在天,谋事在人。
有志者事竟成。
只要有恒心,铁杵磨成针。
多对自己说我能行,我一定可以,只有这样才不会被不可能束缚,才能不断超越自我。高二:刘柳
篇六:《爱的脚步声作文800字》
爱的脚步声 爱是爱心,爱是美好语言,爱是无私的奉献。爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康„„ 那阵脚步声渐近渐响,却传来鲜明的苍桑感。我知道,那是奶奶„„ 我立刻起身去开门,迎上奶奶的是脸上布满皱眉的笑容。 “哦,我是来问你晚上写作业饿不饿,要不要给你拿些零食来?”奶奶开口了。“我不饿,还有一会儿就好了,您自己快去睡吧!”我回答道。 奶奶带着些许担心,些许欣慰地转身走了,我用眼神送奶奶进了卧室后,便坐下来,做起我未完成的作业。写完最后一个字,收起文具,又看了一会书,感觉上下眼皮都有点互相吸引的趋势。于是熄了灯,走进卧室。开灯的瞬间,看到柜子上整齐地摆着一堆面包、饼干子类的零食。似乎还真有点饿呢;便拿傍边的牛奶,吃了些饼干,终于赶走了饥饿。 躺在床上,酝酿着一份平静的心,进入梦香,突然听到一阵渐轻的脚步声,像是生怕稍重的脚步声会打破这片宁静。停下来,转身了,脚步声又近近远去,使我怎么也捕捉不到,我的思绪也随着脚步声的远去而飘沸着„是奶奶怕打扰到我。那些零食是奶奶为我准备的吧!谁知道,在我躺在床上之前,她稍稍的来看过多少回了?还有那杯温热的牛奶,想必也是奶奶放的吧,谁知道,在我进卧室前,她又把它热了好几回了? 就在这时,门被稍稍地推开了,一个文弱的身影踱在我的床前。“好好地睡吧!”可能是怕我一个人不习惯吧,所以奶奶就端起一张椅子,坐在我的床前,尽管自己很累了。 第二天早上,身子瘦弱的奶奶头疼了,想必是昨天晚上吧!当我带着关切的语气责备她的时候,她却露了欣慰的笑容。 原来,是我想得太少了,满以为大人只关心我的学习,其实,他们关心我的一切,他们是爱我的,他们希望我的一切都好。 奶奶的脚步声,我尽力从记忆的声浪中回想,相像奶
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