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关于我爱鹤壁的作文

admin 高一作文 2020-04-23 01:33:18 妈妈我爱

篇一:《鹤壁作文》

在一个虚拟的空间中,正要审判一个特殊的犯人——“比”。

在这个法庭中,高高在上的大法官是德高望重的“智慧”老人,智慧老人旁边坐着“理智”、“公正”两位陪审员。台下坐着密密麻麻的网虫。

“智慧”老人敲了一下木锤:“肃静!现在开庭,今天审判犯人„比‟,被告„比‟因涉及腐败、战争等罪行,被„道德‟、„和平‟起诉,被告辩护律师„客观‟请发言。”

“客观”小姐清清了嗓子,说:“网虫先生,女士们好,被告“比”被起诉,是因他引起了腐败、战争,请问原告,被告是如何引起腐败、战争的呢?”

原告“和平”说:“比是腐败、堕落的催化剂,一部分国家干部,正因为与别人比吃、穿、生活条件才引起了腐败,才被腐蚀的,某些发达国家,正是害怕别的国家比自己发达,才发动战争的……难道这些还不足以说明比的危害吗?所以原告认为法院应制裁比。”

“客观”小姐说:“原告刚才只说了一部分,比是前进的发动机,比也是从新的起点向更高处攀登的阶梯,难道这些原告没有看见吗?正是因为比,社会才能发展。”

“但是,当今世界,时时、处处、事事,都存在着比,谁也跳不出比的圈子。„比‟,你凭什么把人们都框在你的圈子里。”“道德”说。

“智慧”老人问道:“比,你有什么可说的吗?”

“比”抬起头,说:“我知道我有的地方不对,我现在明白了,关键是比什么,怎么比,比得有没有道理,有没有价值。”

“智慧”老人点点头:“很好,发现了错就好。两位陪审员,商议的怎么样?”

“公正”说:“我和理智决定,比学习一个月后,无罪释放。”

“智慧”老人又敲了一下木锤:“庭审结束!”

简评:将材料中相反的观点置于虚拟的环境中,让其各陈其辞,再由第三者评判、调和,——这是作者巧妙之所在,但文章拘泥于原材料,欠深刻。

篇二:《鹤壁市中考满分作文-我依然爱您》

我依然爱您

山,犹如圣哲,沉稳敦厚;水,犹如豆蔻女子,灵动,聪慧。山水造就了世间生命的美丽。

有人生活在绿柳如阴的江南,却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光;有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边,却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美;有人生活在明月松间照,清泉石上流的乡间,却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景,静思品味时,就会发现风景这边独好。 我的家乡在日照,那青幽幽的山,清粼粼的水,无时无刻不留在我的记忆深处。 家乡的山上有许许多多姿态各异的石头,有的相互依靠,像是在说悄悄话,那神情宛如羞涩的少女;有的则高高站起,抬头向上,似乎要仰天长啸,抒发心中的激情;更有趣的是像顽童一样的石头,这儿一堆,那儿一块,好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来山上百花齐放,万紫千红,争奇斗艳;夏天树木翠绿,树荫遮阳,凉风送爽„„真是一派迷人的好风景。

山有山的灵秀,水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠,终日流淌着清澈见底的河水,水流到远处的小河里面,小河河面宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的,层层粼粼细波随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在玩耍,河中偶有小鱼自由自在的游玩;小河是软的,微风吹过,波纹道道,像一幅迎风飘舞的丝绸;小河是硬的,像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步,在静静的河边徜徉,偶尔投一块小石子,或放一只小纸船在河里,随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山,滋润了花草树木,也滋润了我的心田。

无须去名山大川,无须到沧海大漠,怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛,无论世事怎样变化,无论走向何方,我依然爱你,家乡的山河。

【满分理由】:

本文的优点有二: 一、切入点小。山水的散文,往往会描写祖国山河的壮丽,作者并没有重点写祖国山水的壮美,而是从家乡的小山、小河写起,从家乡山的灵秀,水的灵动出发,写出对家乡山水的热爱,很好的诠释了主题。二、语言灵动,作者的语言基本功非常扎实,作者用词非常考究,注意运用修辞手法,使文章在灵动中见内涵,形象中蕴哲理,是一篇不错的作品。

篇三:《写河南鹤壁淇县古灵山的风景作文》

写河南鹤壁淇县古灵山的风景作文

我的家乡——鹤壁,是一个休闲娱乐的好地方,我非常爱我的家乡,因为我的家乡会给人一种亲切、舒服、愉快、时尚的感觉,下面就让我来介绍一下我的家乡吧!

在鹤壁有许许多多的名胜古迹,例如:孙思邈洞、盘石头水库、浚县大伾山、金山寺、天然太极图、淇县云梦山,今天,我来给大家介绍一下淇县云蒙山吧!

刚进云蒙山大门,穿过一排陡峭的楼梯,便来到了一口井前,听人们常说:“如果围着这口井倒转三圈正转三圈, 再投入一元钱,如果你一直是厄运的话,就会变成好运。”沿着楼梯往上走,就来到了军校——-鬼谷子。传说,以前鬼谷子收学生时,带着学生到山崖边,说:“如果谁能从这跳下去,就收他为自己的学生。”最后,孙膑和孙思邈成了他的学生。鬼谷子教他们两个人学习了三十六计。可是,最后孙思邈变坏了。鬼谷子经常说的一名话,是:“三十六计走为上”。后来,三十六计便走上市场,有很多的人用到市场上,再沿着楼梯往上走,便来到了一个洞里,这个洞里有一头牛,牛的颜色是黑灰色,到洞里后,我听一位中年妇女说:“摸摸牛头,来年不愁;摸摸牛尾,必有后福。”接着,我们就来到了一个大草原,这个草原是云梦山大草原,这里有许许多多的蒙古包,蒙古包里有许多人,听人们说,如果有人想骑马的话,驯马人就会带着你在草原的周围转一圈。让你欣赏这里的大好风光哦!

我家乡的每一天、每一分、每一秒都在变,越变越好。如果我要是说的话,恐怕两天都说不完,我就讲到这里吧,希望你能到美丽的鹤壁来游览一番!

篇四:《我爱我的家乡作文》

———-

家乡,这个平凡的字眼;家乡,这个普通的环境,;家乡,这个充满了生机的地方,包含了我深深对它的爱,隐藏了我深深对它的思念。

我爱我家乡的蓝天。它是格外的蓝,格外的高,格外的明朗,看看那一朵朵像棉花糖一样的白云,瞧瞧那一只只活泼乱跳的小鸟,望望那蓝玉盘中的宝石,多美……多美……

我爱我家乡的小路。走上去是那么的踏实,是那么的舒服,那么的亲切,我不喜欢城市的路,虽然平坦,但是有陌生感,与家乡的路相比截然不同,你看,家乡的一个个小石子是我的朋友,一朵朵小花儿是我的伙伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,连招呼都来不及打,就去采花蜜啦,这又是多美……多美……

我爱家乡的动物,看烦了动物园里的乖巧,看腻了动物园里的活泼,是那么的不自然,那么的拘束,家乡的动物可不同,它们是那么的无忧无虑,那么的无拘无束,每一个动作都是每一个优美的音符,每一个叫声都是每一段柔美的旋律,这又是多美……多美……

我爱我家乡的小草,小花。看烦了花盆里的花,看腻了草坪里的草,虽然异样的整齐,可是它们每一朵都没有生机,家乡的可不同,花,开的漂亮!草,绿的生辉!处处充满了生机!它们三三五五的长在一起,互相依靠着,互相鼓励着,似乎有什么再大的困难也不害怕!这又是多美……多美……

我最爱我家乡的人,他们日出而作,日落而息,守望相助,享受着小康生活!他们无比的热情,无比的好客!这也很美……很美……

家乡,这个平凡的字眼,带给了我无限的乐趣;家乡,这个普通的环境,给我营造出不同的爱;家乡,这个充满了生机的地方,带给我无穷的快乐!我爱家乡的一切,家乡是我心中的一片净土。我要把思念的种子深深埋下让它生根、发芽、生长、开花直至长大,为我的生命洒下一片阴凉。家乡,你是多美多美啊!我……爱……我……的……家……乡……

我爱我的家乡

我爱您,妈妈

有一片大海,那是妈妈的胸怀;有一片净土,那是妈妈的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,妈妈含泪的微笑。

不记得有多少次提起笔来,却始终不敢写下那两个字——妈妈!我怕,我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人—–妈妈

妈妈确实值得我们这些做儿女的歌颂,因为她确实为我们付出的太多太多,但是从来没有想过我们会不会回报她!母爱是无私的,是不求回报的。因此,我们要好好对待我们的妈妈,要多为她想一点,少让她操一点心。这就是我们这些未成年儿女所能为母亲做的了。我们要尽自己的能力来使自己的母亲更年轻一点!

我的妈妈和其他众位妈妈是一样的—-仁慈!

我的妈妈因为我这几天身体不舒服,为我日夜操劳,东奔西跑。有时我想想,真是愧对妈妈啊!~~每次我都是妈妈把我送到学校,放学妈妈去接我,而爸爸的电车有点‚年迈‛,每次只能跑到却不能回来,但妈妈每次都是她蹬着沉重的电车回来,而我却坐在车子上。看着这一幕,我的心很痛,觉得如果我将来不孝顺妈妈的话,我真的很对不起她!

我也知道妈妈因为我的病也花了不少钱,而这些钱是妈妈的血汗钱,是母亲日夜辛苦操劳得来的。而我却花的心安理得,现在想想真的,我那时太不懂事了,再次我向母亲说一声:对不起。将来我一定好好报答您!

对于妈妈,我不敢说报恩,我只想说:妈妈,让您幸福的微笑,是我这辈子最重要的事。我一定要好好保重身体,不让您在为我的健康而操心!

而且我只想告诉所有的朋友们:有一个人在用她那爱的田园,栽种你甜美的菜肴,在用她辛劳的一生,换取你幸福的机票,即使寂寞孤独陪伴着她,她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑—- 那个人就是母亲!

在我的心目中,这个世界上最伟大的人就是我的妈妈。她很爱笑,微微上翘我爱我的妈妈 的鼻子下一张总是含笑的嘴。妈妈喜欢穿一件黑色的风衣,她说黑色可以给人以庄重,可我却觉得,黑色让妈妈更加年轻漂亮了。

妈妈非常爱我,因为我是她唯一的女儿,可妈妈却从不放纵和溺爱我,在我的学习教育上,妈妈的标准和要求是非常严格的,对我身上的坏毛病和学习上的粗心,妈妈从不姑息迁就,就连爸爸为我讲情,也不行。但妈妈又是一个通情达理的妈妈,对我,她从不简单粗暴的责骂,也很少居高临下的训斥和打人,她总是循循善诱,苦口婆心的帮我分析出现问题的原因,再启发我自己找出解决问题的办法,此时的妈妈又象是我的老师和朋友。

有一次,我和表妹在玩扑克时,弄丢了一个主要的牌,而我们又同时找到,我们就抢了起来。妈妈听见了,告诉我说:‚你是姐姐,应该让着妹妹,做一个像孔融一样的人。

我有一个马虎大意的毛病,为这妈妈不知操了多少心,上了多少火,记得有一次考试,我又因为马虎,不但看错了题,还点错了小数点,结果卷子发下来后才得了80分,我很难过,想想平时妈妈为了我的马虎不知给我讲了多少道理,我也不止一次的答应她坚决改掉这个坏毛病,可怎么就是记不住呢?回到家里我难过极了,不知该怎么对妈妈说。妈妈下班了,我默默的把卷子交给了她,惭愧的低下了头,等着接受妈妈严厉的批评,可妈妈看完后却没有批评我,她让我和她一起坐下,问我:‚知道错哪儿了吗?‛我点点头。妈妈说:‚知道错了就好,你现在还是个学生,马虎大意也只是一次考试少打几分,下次还有机会改过来,可你的毛病要是不改,将来在工作中如果马虎大意,那就可能给国家和人民的生命财产造成不可挽回的损失,你也会因此而毁掉自己一生的前途,还记得去年2月1日美国的哥伦比亚号航天飞机失事吗?七名宇航员全部遇难,最新的调查结果证实:是航天飞机上的绝缘材料设计失误,而负责审查设计的官员们又忽略了这个失误,结果发生了这起震惊世界的事故。‛听了妈妈这番语重心长的话,我仿佛一下子长大了,原来马虎大意还会有这么严重的后果,今后我一定痛下决心,再不改掉马虎大意的毛病,不单是对不起妈妈对我的爱,也是对自己的将来不负责任。

这就是我的妈妈,世界上最好的妈妈,我爱我的妈妈!

我爱我家

家,是每个人值得依靠的地方,在我幼小的时候,妈妈常轻轻地唱着‚爸爸是船,妈妈是帆,载着雯雯,组成幸福家庭‛的歌曲,哄着我进入甜蜜的梦乡,每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时,我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。 说起我的家,快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全,可不,我家就是这样的。虽然我家只有三口人,但是大小官员也分得头头是道。爸爸是联合国主席,我和妈妈任安理会常任理事国代表,大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生,我最高兴的是轮到我做值日那天,我能行使大人们的权利,掌握一家当天的开支,去买好多自己喜欢吃的东西呢。尽管和平是我家的主流,但偶尔也会发生局部战争。。记得有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西,刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了,他一到家里就摆起联合国主席的架子,叫妈妈给他煮好吃的东西,这下妈妈开始造反了,和爸爸斗起嘴来,爸爸不服,搬出‚男主外、女主内‛的论调和妈妈吵开了,但是妈妈也不示弱,摆出‚印尼、马来西亚东都是女人当总统,把国家的男男女女、内内外外都治理得服服帖帖‛的事例来反驳爸爸的歪论,正当他们争得面红耳赤、难解难分时,我出面扑火,进行调停,才使双方收兵停战。 小荷深海网

我家虽然不大,但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中,爸爸只是一名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课,去年在我临近期考时,爸爸因公事到南宁出差,但他还

是来电话鼓励我要认真复习,不要对考试有太大的压力,要自信自己能考好;老妈是我家的大功臣,天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是关心的。每天,不论再忙,都会抽出时间检查我的功课。因为她文化水平不高,当我在学习上碰到什么难题,向她请教时,她准会教训你几句:‚上课不听讲,只知道问。自己想!如果有错误,她还会同室操戈,心狠手辣地把我揍得五体投地。为这事,我老爸拿她也没办法!在生活中,我的爸爸、妈妈可以说对我关怀得周到细致,但他们关怀的方法却不一样,妈妈尽量宠我,满足我的饮食爱好和服装打扮需求,经常给零钱用,而爸爸却恰恰相反,偏让我吃我不喜欢吃的蔬菜等素食,常板起面孔教训我吃零食,还经常对我说起他以前求学时过的艰苦生活,常要我观看以前革命故事片,帮我借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱,给我的印象是很吝惜,但他也有大方的时候,记得今年的七月份,爸爸让妈妈少买肉吃,可爸爸是很爱吃肉的,当我问妈妈是什么原因时,妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的‚好记星‛,才节约钱的。听到这个消息时,我不禁热泪盈眶。

每当周末的时候,院子里的人常看见我们一家在做打羽毛球、玩扑克等游戏,在夕阳西下的时候,小城的人们常看见我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢?在我的想象中,我想说的是只有我这幸福小家,才能为我遮风避雨,伴着我幸福成长。我永远爱我的家,我将努力学习科学文化知识,争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱,用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。

我读书 我快乐 我成长

儿时的我,在‚锄禾日当午,汗滴何下土‛的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:‚金蝉脱壳(ké)。‛刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:‚自己看看拼音,到底读什么。‛‚噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!‛我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:‚以后要注意多读书,那才能积累知识呀!‛于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话‚读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。‛是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

能说读书不快乐吗?

我爱读书{关于我爱鹤壁的作文}.

一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:‚你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?‛犹太青年说:‚因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?‛ 英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。 问题:1、两个人在寻找工作中的态度有什么不同? 2、为什么两年后英国青年仍在寻找工作? 3、请你分别用两个成语概括一下两个年轻人寻找工作的态度 4、你佩服那个年轻人,为什么? 5、‘一枚硬币’有什么象征意义? 1.犹太青年肯从小事做起,脚踏实地 英国青年不愿异从小事做起,鄙视一个硬币 2.因为他不愿意从小事做起,想一步登天 3.好高骛远—英国青年 稳扎稳打—犹太青年 4.犹太青年;因为他愿意从现在做起,从身边做起,肯脚踏实地 5.他这个人的品质和思想 问题: ①、你觉得犹太青年成为老板的原因是什么? 因为犹太人不嫌弃一分一毫对生活保持着乐观,爱生活,不挑拣! ②、这篇阅读最打动你或值得你学习的是什么? 最打动最值得我学习的是犹太人对生活对一切事物乐观的心态。 ③、请提出两个有价值或不懂的问题。 1.为什么英国青年对一枚银币看也不看? 2.犹太人在拣银币是心里是怎么想的?

篇五:《二年级作文:我爱我的家乡》

二年级作文:我爱我的家乡

我的家乡在陆良县,位于云南省的东南部,陆良县是云南最大的坝子,这里有许多美丽的地方,也有许多可口的食物。

陆良的风景可多啦!有神奇美丽的彩色沙林,风光秀丽的白水塘,环境优雅的西华公园,高耸入云的龙海山,历史悠久的千佛塔,其中我最喜欢的就是的彩色沙林了,那里有许多各式各样的彩色沙雕,还有彩色沙子雕的迷宫中。

我家乡的特产可多了,有甜而不腻的麻依馓子,香脆可口的洋芋丝,风味独特的板鸭,酥脆香甜的蜜香梨……就说蜜香梨吧,你口渴的时候,咬一口,清凉可口,好吃极了! 我的家乡真美呀,我爱我的家乡!

篇六:《关于我爱阅读的作文》

关于我爱阅读的作文

关于我爱阅读的作文:我愿与阅读为友

太仓市浏河镇新塘小学 五(3)班 陈 怡

直至三年级,我还没有爱上阅读。在我看来,阅读是件麻烦的事情,字数多,又不能耐下性子

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