一位武士提着一条鱼的材料作文

篇一:《材料作文一》

高一作文练习一

水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。

它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。

“它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。

“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。

冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？

要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限，

立意自定，题目自拟。不少于800字。

作文示例

一、一条鱼逆流而上

水从高原流下由西向东，渤海的一条鱼逆流而上。——赋苏轼

月光下，静幽幽。细雨丝，飘飘然。我坐在阳台上，茫然中，“明月几时有„„月有阴晴圆缺„„”王菲唱着这首凄寒的歌，断断续续地传 入我耳中，引起我的一阵寻思„„沉思„„深思„„

《水调歌头》，正是苏轼—–你任密州知州时写的，当时你政治失意， 妻子亡故，弟弟远在他乡。而你的一生，也是在被贬中度过的。

你初入仕途时，正和屈原的处境相似，此时的政治与社会危机开始暴 露，你伸出双臂，卷如这一浪潮，并发表改革弊政的议论，而且你坚决 反对王安石的变法。李松涛先生说过这样的一句话：“你忠于谁，谁就决定你的生死。”的

确，就算你赢得了皇帝的赏识，即使朝赐你财物，午赐 你宅院，暮赐你美女，说不定何时便赐你一死。因为从历史的见证中， 小人一直都是皇帝肚子里的蛔虫。可你忙于才华外露，忙于时政，忙于关心民间疾苦，便不从留心大臣们的嫉妒，是扎在身上的一根刺,比起其 3 他人的遭遇，你算是幸运中的佼佼者了。在沙场上，岳飞都如此下场，何况你在官场上；同样在官场，司马迁在圣明的朝代还是被冤，更何况 你在奸臣辈出的朝代。你这样，与其不如象李商隐守护烛火，陆游骑驴远游，龚自珍把萧而吹。

“平岁便怀济物志，微官敢有济时心” 、“圣朝若用西凉薄，白羽犹效 一挥”，每个人都有宏大的志愿，你也不例外，而且在诗中表现得淋漓尽 致。但为何又写诗讽刺“新法”，搞出“乌台诗案”，当王安石新法尽废时， 你又主张对新法“参用其是”，不要全盘否定，这能不能引起司马光等大 臣的不满和恼恕吗？！正如你的侍妾朝云说你“一肚子不合时宜”，无论 是旧党还是新党上台，你都不讨好。

你“器识之闳伟，议论之卓荤，文章之雄隽，政事之精明，四者皆能以 特立之志为主，而以迈往之气辅之”，以你的才能，本可做到宰相的，但 你处处与大臣们针锋相对，未得大用。如果你能清醒一点，就不会有“诋 谤先朝”之嫌，至使你一贬再贬。

我佩服你被贬琼州，能不象韩愈整天“戚戚嗟嗟，日与死迫”。

我感叹你被贬惠州，还能“泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心”。

你感情之丰富、胸怀之广阔、为人之坦荡、性情之扩达，为世人之所 羡慕，而你对事之锋芒毕露，就足以把你推向万丈深渊。

尽管你是才华横谥的诗人，甚至打个喷嚏也是诗，但我觉得，你那优美的诗文，只是对凄苦的挣扎，或者在绝望中的寄托。

连史学家也评论你的思想显著特点是“杂”，说你倡导的蜀学就是融合 了佛、道、儒的大杂烩，你仰慕屈原、诸葛亮、陆贽等经世济时的人物， 想做一个风节凛然、敢作敢为的儒者，但又酷爱陶潜，追求老子和庄子 的隐逸生活，热衷于道教的养生之术，你还精通禅学，经常与和尚们亲 密往来。你所有这些相互矛盾的思想，怎能不使你的一生罩上浓浓的悲 剧色彩呢？

想知道那条鱼的结果吗？那条鱼游上高原，还来不及一声欢呼，想知道那条鱼的结果吗？那条鱼游上高原，还来不及一声欢呼，瞬间已冻成冰。

是的，这条鱼只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求， 最后得到的只能是自我毁灭，终归也只能成为化石。

二、认识自己，做好自己

天上的云儿愿为一条小河，地上的小河愿为一朵云儿。

微风徐徐，云儿静静地遥望着美丽的大地，沐浴着太阳温暖的光辉， 感受那千百年的沧海桑田。点点星火中，又听着月亮古老而神奇的故事 坠入梦乡。可是慢慢长大的云儿，有了自己的烦恼。“我厌倦了这安逸 的生活，比起那刺激、冒险的精彩生命，这是多么平淡无味！”云儿哀叹。

小河每天奔腾不息地向大海流去，遇到峭岩险阻，它别无退路，纵 使粉身碎骨也得迎面而上，带着还未忘却的疼痛，它流过细细的平沙， 多想欣赏这夹岸的桃花，在花香鸟语中甜甜地憩息，而身后总有那股莫 名的神力仍催逼着它前进。渐渐地，小河累了。“为什么酣眠于我竟是 这样的奢侈？为什么我不能享受那温馨而和谐的生活？”小河抱怨。

云儿对小河说：“小河呀，我真向往有你闯荡的经历。”小河说： “我更羡慕你悠闲的生活呢！”于是它们异口同声地说：“我们换个位 置吧！”

云儿化作“嘭嘭”雨点，汇聚成小河，小河随着蒙蒙的水汽，凝成 了云朵。

成了小河的云儿兴奋地向前奔流，却发现习惯了冷静观察与思考的自己，不太适应这一路颠簸；成了云朵的小河饱餐秀色后，却按捺不住心中那股搏击巨石的渴望，他们发现对方的位置并不适合自己。它们又 一次异口同声地说：“咱们还是换回来吧！”云儿成了云儿，它思考着 它所关注的一切；小河又做了小河，它享受着它所经历的全部。

“这是我的位置，也曾经历电闪雷鸣，也曾直面飓风骤雨，我不都 经受住了吗？而对于意志的考验，我能拢起巨大的云幕给众生作荫蔽；也能洒下甘露，浇灌那干涸的土地，这是多么幸福的生活„„”迎着清风，云儿微笑着。{一位武士提着一条鱼的材料作文}.

“我的位置在这儿，永不停息地奔流是我所追求的生活体验，或许 前方的视野不那么开阔，但奔流不息，脚步也曾经过青山，踏过绿谷， 灌溉过夹岸的桃花，在身后留下一片片郁郁葱葱伴着嘹亮的歌声！”小 河继续前进。

云儿为自己是一朵云儿而骄傲；小河为自己是一条小河而自豪！

正如云儿和小河，人生本就有个属于自己的位置。不必怨天尤人、 长吁短叹，不应妄自菲薄、自视渺小，在各自的位置上奋发努力，价值也就孕育其中。当然，明确了位置的价值，也不该就此拘泥自封，而应 坚持不懈地拼搏进取，直到梦想的顶峰。

材料作文的立意必须来自材料。一则材料，从不同的角度切入就会 得出不同的立意。 首先要“发散”性思考材料。本则材料主要应从“小鱼”的角度立 意：①生命不息，追求不止；②人不能极端逆向的追求；③正确的方向 比伟大的精神更重要；④人要有挑战极限的精神。 从肯定角度立意：可贵的探索精神，韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。

从否定角度立意：没有目标的探索 是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端 逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒

其次，要确定最佳立意，即，选择最切合材料且最容易行文的立意。 这对每个同学来说，肯定会有不同。 最后，要确定好文体。2007 年全国高考考试大纲对文体已不作限制，但各省市要求并不相同。不管限不限制，就个人写作来说，都必须有文体意识，不能写成“四不像”。要么是记叙文（含寓言、童话、话剧等）， 要么是议论文，也可以是说明文。总之，自我选择时，一定要扬长避短。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：

有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

“想当然”的文艺创作几时休？

丰子恺先生画羊多了一根绳子，他的错误在于他不了解羊的生活习性，是一种典型的脱离生活实际，一句话，“想当然”耳！

这样的错误在古今中外的名画家经历中绝不是个案。你瞧，唐代画家阎

立本的《昭君图》的中妇女竟然戴起了隋朝的帷帽，宋徽宗的《瑞鹤图》中的鹤竟然弯着脖子飞行。著名的日本画家冈山应举创作了一幅《马食草图》，有位农夫观后说这肯定是一匹瞎马。画家不解：它的眼睛明明是睁开的啊！农夫笑着回答：“正因为它睁开眼睛，所以才是瞎马。不瞎的马吃草时是闭着眼睛的，因为它怕眼睛被草刺伤。”缺乏对生活的细心观察和深入了解，留下了无法弥补的瑕疵。

篇二:《材料作文》

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中， 一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样 得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定同去找寻大 海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为 生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过 上了幸福安康的生活。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼 鹰和鸡一起啄食、嬉和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主 人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有 飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去 。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼地扑翅膀，就这样，它终于飞了起 来！

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高 度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来„„第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

篇三:《高三材料作文立意训练(二)》

高三材料作文专练（二）

1、老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的，有的普通，有的昂贵，有的粗糙，有的精致，老师让大家随意享用。

等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”

要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，

不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。

作文立意： 2、小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。

要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文立意：

3、飞机在悉尼机场一着陆，三只苍蝇急忙随乘客飞出机舱。十几个小时没吃上像样的东西，它们饿坏了，想找个垃圾点饱餐一顿。可飞来飞去，就是找不到。苍蝇甲说：“我们还是去餐厅或厕所吧!”苍蝇乙说：“行吗?那地方不让咱进去；就是进去了，设置好的毒饵，咱们一吃就没命了。”苍蝇丙说：“管不了这许多，还是去看看吧!”奇怪，餐厅和厕所没有设置门帘和毒饵，也没人用蝇拍找它们；它们可随意进出，但都一尘不染找不到能吃的东西。饥饿、无奈中苍蝇甲去找飞机想再飞回去，可它没有找到就饿死了；而另两只苍蝇却找到了同类，不仅学习它们改变饮食习惯——吸食植物浆汁，像蜜蜂一样为庄稼和树木传授花粉，还成为了澳大利亚50元面值的纸币上骄傲的苍蝇。

读了上边材料，你有什么所思所感?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材

料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文立意： 4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。

若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。”一位老者叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，

不得抄袭。

作文立意：{一位武士提着一条鱼的材料作文}.

5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文立意：

6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2012年12月2日，毕业于哈尔滨某著名高校哲学专业的研究生小孙早早来到哈尔滨技师学院，等待参加哈尔滨市环卫系统公开招聘清洁员的面试。由于此次招考的清洁员岗位纳入正式事业编制，所以吸引了大批高学历人员报考，其中很多报考者坦言：“图的就是事业编制的稳定，安稳胜过一切”。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文立意：

7、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾作家林清玄曾经在香港购买了一个珍贵的陶器，包装时，用了大量的破报纸和碎纸屑垫在四周以防碰坏。包装好以后，林清玄嫌包装体积太大，携带不方便，于是去掉了报纸和纸屑，改用小手提袋提着回台湾，但在途中，陶器被碰坏了。

看到破损的陶器时，林清玄心里浮起了一个声音：“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它同等珍贵的。”

这则材料给你怎样的启示和联想？请自选角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文立意：

8、阅读下面材料，写一篇作文作文。

有一则童话讲到了两只兔子——小白兔和小黑兔，小白兔的生活观念很简单很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。小黑兔却并不如此，它的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样的美味的野草，累了就在花丛间美美的睡上一觉。

冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰——自己的日子虽然平淡，但却在冬天守住了萝卜。

小黑兔无法找到食物，只能吃一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑兔却并不懊丧，照样乐呵呵：虽然我放弃了萝卜，但是我尝到了小白兔一辈子也无法尝到的美味食物。

白兔与黑兔，对映着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不同的人生态度。对此问题，你是如何认识的？我们在生活中该“守住萝卜”还是该“放弃萝卜”呢？还有没有其他的选择呢？

请以“‘守住萝卜’与‘放弃萝卜’ ”为话题，写一篇文章。

作文立意：

材料作文专练（二）答案

1、【写作导引】

本则材料的内蕴其实并不复杂。审题时我们可“化整为零”，这样就极大地降低了审题难度。

材料主要是围绕“咖啡与杯子”来谈，因而要加以联想引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。通过分析，我们不难看出，“咖啡”实际上就是生活的本身与本质，而“杯子”只是外在的形式而已，据此我们可以围绕“本色”“舍本逐末”“本质与形式”等方面来构思行文。

生活好比咖啡，工作、金钱和社会地位都只是杯子，只是生活的容器，而我们拥有的杯子既无法定义、也无法改变我们生活的质量。有时，由于我们只关心杯子，我们甚至不能够好好品尝我们的咖啡。老师冲泡了咖啡，不是杯子……认真想想，好好享受你们的咖啡吧。

特别提醒的是，材料作文审题时一定要有整体意识，切忌只孤立地抽取材料中的某个词语，然后以此为话题或题目而“另起炉灶”。写作要求中的“选准角度”，不等于任选一个词语，哪怕是抓准了关键词句，也都必须要从材料内蕴本身出发。将材料完全抛在一边，而大谈特谈如“朴素”、“忽略”之类的，都属偏题离题。

参考立意：

（1）我们真正想要的是咖啡而不是杯子，但每个人都有意识地去拿最好的杯子，也就是我们在选择时只注重了外在的形式而忽略了事物本身的内容，可从外在形式与内容之间的关系构思作文。

（2）好看昂贵的杯子是人们的首选．但咖啡不会因杯子昂贵而变得更好，而只是变得更贵，也就是说，我们很多时候因为追求形式外表而付出更多的金钱与代价。可从追求无用的外在形式而付出更多入手。过多的追求外在，会让人忘记自己本来在追求什么（咖啡），也就是舍本逐末了。形式影响内容。

（3）我们要学会辨别内容与形式。看清什么是真正有意义有价值的。不要追求不重要的，而忽略有价值的。

【例文赏析】

回归生活的本色