我最喜欢的爱国【,,,,】作文

第一篇:《爱国的作文：爱国爱校,从我做起》

爱国的作文：爱国爱校，从我做起

爱国的作文：爱国爱校，从我做起

文摘：祖国，是一个庄严的称呼，是一种伟大力量的凝聚，是一种伟大感情的凝聚，他超越了时空，凝聚了人类最高层次的爱，中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。 各位老师、同学：

早上好！此时，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行本周的升旗仪式。今天国旗下讲话的题目是：爱国爱校，从我做起。

祖国，是一个庄严的称呼，是一种伟大力量的凝聚，是一种伟大感情的凝聚，他超越了时空，凝聚了人类最高层次的爱，中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。在我们祖国历史发展曲折过程中，爱国历来是人民所推崇的最高精神。进入二十一世纪的现在，我们祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该是这个时代最强的，最令世人震撼的音符。

作为一名少先队员，怎样做才是爱国呢？“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。对我们每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的人；一个不爱家的人，又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校？一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢？

回首我们实小走过的历程，取得的成绩可以说不胜枚举。一块块的奖牌赫然悬挂于校门口，不知使得多少人驻足而观。每天当你悄然走进这校园，你的自豪之感怎能不油然而生？但你是否想到，这累累硕果，凝聚着多少年来我们实小每位师生的辛劳、智慧和汗水？同学们，我们即将迎来学校的190华诞，你是否想为我们的学校做些什么呢？你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢？擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财务爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。热爱学校的一草一木，一砖一瓦，爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校；课后认真完成作业是爱校；尊重老师是爱校；团结同学是爱校；看见水管滴水主动上前关闭，又何尝不是爱校的表现？

同学们，作为实小学子，我们没有理由不爱我们的班级，不爱我们的学校。我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护实小的形象和荣誉。

哈佛大学有句名言：“学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。”

那么，请你热爱在这儿度过的宝贵的小学阶段，以东山实小为荣，将来让东山实小以你为荣！

第二篇:《爱国的作文：我爱祖国》

爱国的作文：我爱祖国

爱国的作文：我爱祖国

我爱我的祖国！

在那龙的国度，

苍穹的天空下，

闪耀着五十六颗明珠，

颗颗骨肉相连。

那便是我深爱的祖国！

多彩的的祖国！团结的祖国！

我爱我的祖国！

宏伟壮丽的雄鸡版图上，

五湖四海尽收眼底，

从苍翠的黑龙江到蔚蓝的曾母暗沙；

从辽阔的新疆维吾尔到富饶的东北三省，

昼夜的变化赶不上地域的跨迁，

当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江面早已落满阳光； 当海南进入一片春机勃勃时，哈尔滨沉浸在冰天雪地的世界。 那便是我深爱的祖国！

美丽的祖国！广茂的祖国！

我爱我的祖国！

五千年的文明古国，

灿烂的历史；远古的神话，

在这一刻的我们身上得到了验证；

炎黄子孙！

华夏传人！

那便是我们，是我们的祖国！ 我深爱的祖国，古老音韵的祖国！ 我深爱的祖国啊，

有一个响亮的名字，

她叫中国！

第三篇:《作文素材–爱国篇》我最喜欢的爱国【,,,,】作文。

作文素材－－爱国篇

作文素材－－爱国篇

【事例?】

诸葛亮取丑妻：诸葛亮“身长八尺,面如冠玉,兴戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”但是他却娶了河南名士黄承彦之女阿丑为妻。据说阿丑“黑面焦发”,十分丑陋,却聪明贤淑,知书达理,颇有内美。可见诸葛亮在择偶时所看重的不是相貌而是人的内在素质。

心灵的美才是永恒：七十年代初,十二岁的戴碧蓉为了抢救几个小孩,而失去了左臂和左腿。长大后,她与退伍军人小苏成了家,小苏说：“只有心灵的美,才是永恒的美,真正的美。你的身体虽然残废了,但你的心灵比某些四肢健全的人更可爱。”

美的基础是健康：古希腊人十分重视体育运动,常常举行各种运动会竞赛的优胜者享有很高的荣誉。他们的名字被记入纪念册;他们健美的运动姿态被做成雕像安放在神殿中。正是这种对人的体格锻炼的重视,促进了希腊人对人体美的崇尚。使他们形成了追求健美。庄重,典雅的审美理想。

美丑对照的《巴黎圣母院》：在《巴黎圣母院》中,按美丑对照原则塑造了众多令人难忘的艺术形象。其中有外貌和心灵都美的女主人公埃斯梅拉达;有道貌岸然,心理阴暗险恶的副主教克洛德。富洛娄;有面貌奇丑无比而心灵善良正直的“钟楼怪人”加西莫多。雨果正是通过塑造这些人物,揭露了宗教势力和封建统治的愚昧黑暗,歌颂了人类的正直善良的崇高品德和美好心灵。

马雅可夫斯基的光头：大画家列宾要为著名诗人马雅可夫斯基画像。到了约定的那天,他将原来的漂亮头发剃掉了,成了一个大光头。询问之后列宾才明白,原来马雅可夫斯基认为,一个人的内在美比外在的相貌更重要;剃光头就是为了让画家能够将自己的内在性格气质更加鲜明突出地描绘出来。

美的基础和灵魂：健康的身体是人体美的物质基础。马雅可夫斯基在诗中写道:世界上没有任何一件衣衫/能比健康的皮肤和/发达的肌肉/更美丽。但除此之外,还应该有精神因素作为人体美的深层内容。所以古希腊哲学家德漠克利特说：“身体的美,若不与聪明才智相结合,是某种动物性的东西。

最美的花：不同的国家。不同民族的人民,审美观念有较大的差异。如在对花卉的喜爱方面,它们都有认为最美的花。英国人喜爱玫瑰;法国人喜爱百合;德国人喜爱矢车菊;美国人喜爱山杞花;芬兰的国花是绣球菊;葡萄牙的国花是雁来红;西班牙的国花是红石榴;日本的国花是樱花;印度人则把有毒的罂粟花作为国花。而我国人民喜爱的花有牡丹,菊花,荷花,梅花,兰花,茉莉花和山茶花等。

6、荣辱我最喜欢的爱国【,,,,】作文。

荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。创造物质财富和精神财富是光荣的，不劳而获的剥削和寄生是耻辱的。在大波大澜的时代，正确对待荣辱，也是每个人的重要考验。?

【写作角度】

?1、荣辱是人类最基本的价值观。?2、荣辱感指导实践。

?3、树立正确的荣辱观。??4、宠辱不惊。

5、荣辱感虽是个人感受，但与整个社会形势不可分割。我最喜欢的爱国【,,,,】作文。

?6、失去荣辱的人会变得浑浑然。

名言

?1、不要借别人的高贵来自豪。——［古希腊］伊索《伊索寓言》 ?2、虚荣是灾祸的根源。——［古希腊］伊索《伊索寓言》

?3、让别人来称赞比自己称赞好。——［古希腊］德谟克利特《著作残篇》 ?4、人类的虚荣心会使面对难题的头脑僵硬起来。——［英］雪莱《麦布尔王》

?5、一个人过份的谦卑，就暗示着他的虚荣心特别强。——［法］雨果《笑面人》

?6、谁追悔而不知道羞耻，他就得永远追悔。——［德］席勒《唐·卡洛斯》

?7、人有羞耻心——就会更聪明。——［苏］叶夫图申科《来吧，毛头小伙子们！》

?8、一个人要无愧于心较容易，若要改变恶劣名声则难。［德］尼采《快乐的科学》

?9、谁要是看不见人世的虚荣，他本人就一定是非常之虚荣的。—［法］孟德斯鸠

?10、贫莫贫于不闻道，贱莫贱于不知耻。——李西沤：《药言剩稿》 ?11、贱而好德者尊，贫而有义者荣。——贾谊：《新语·本行》

?12、辱,莫大于不耻。——《文中子.关朗》

?13、贵以贱为本,高以下为基。——老子:《道德经》

?14、卑贱贫穷,非士之耻也。——刘向:《说苑.立节》

?15、得失一朝,而荣辱千载。——范晔:《后汉书.荀悦列传》

?16、名誉是人生的第二生命。——格拉蒂

?17、金钱诚可贵,荣誉价更高。——普卜利利乌斯.绪懦斯:《警句》 ?18、履行诺言是名誉的保证。——法国谚语

?19、被同一块石头绊倒两次可说是奇耻大辱。——西塞罗:《致友人书》 ?20、哪里有懦怯,哪里就有耻辱。——罗马尼亚谚语?

事例?

王树声不争荣誉地位：我国著名的无产阶级军事家王树声大将,在革命斗争中英勇善战,屡建功勋,而且能够正确对待职务的变化。职务虽然降了,但他毫无怨言,他曾说：“职务大小,都是为人民服务,我只有为人民服务的义务,没有争荣誉和地位的权利。

张海迪的平常心：优秀残疾青年张海迪获得的各级各部门授予的奖状和荣誉称号难以数计,但她在荣辱面前保持了可贵的平常心,从不以此事炫耀自己,在她的房间里,人们只看到学习的书籍,撰写的文稿,而象征荣誉的东西一点也看不到。?法拉第的荣誉

走出物理学家法拉第一生曾获过94个荣誉头衔和奖励,但他从不为这些荣誉沾沾自喜。有人问他为什么把奖章藏起来秘不示人,他说：“我不能说这些荣誉不珍贵,不过我从来不是为了追求这些荣誉工作的。

为了祖国放弃荣誉：德国的波恩大学为了表彰巴斯德的杰出研究成果,给他寄来,名誉博士证书。可是在1870年晋法战争爆发后,德国侵占了法国的大片领土,巴斯德非常愤怒,他立即将名誉学位证书返还给波恩大学,以表示对德国侵略者的抗议。

不务虚名的萧伯纳：萧伯纳对于获奖,从未感到受宠若惊,而是显得不太在意。萧伯纳对待荣誉和头衔一贯持这种态度。他认为追求虚荣的名誉和头衔是有损于自己的人格的。

居里夫人的荣誉观：居里夫人先后被国内外的多个科研机构聘为名誉会员,名誉院士,名誉博士,荣获奖金,奖章20余次,但她都淡然处之,所以科学巨子爱因斯坦称赞她说：“在所有著名人物中,居里夫人是唯一不为荣誉所颠倒的人。

克里克博士的“谢绝书”：英国生理生物学家弗泪西斯克里克,于是1962年因参与测定DNA的双螺旋结构诺贝尔奖金后,为自己设计了一份通用的“谢绝书”以防止可能产生的社会干扰。

不为得奖而写作：美国著名的犹太作家艾巴辛格是1986年诺贝尔文学奖获得者,在他获悉得奖的消息后,他说:其实,作家并非为了得奖而写作,获奖固然可喜,但它不能证明你就是最好的作家。

巴甫洛夫的现身说法：著名生理学家巴甫洛夫的一个学生,实验取得成功后非常骄傲,遭遇失败后却又哭丧着脸,巴甫洛夫教育他说：“学者在成功面前,首先应该想到的是获得成功之前的挫折和教训,而不是成功后的赞扬和荣誉,这对年轻人尤为重要。

宋景拒立“遗爱碑”：宋景在升任宰相之后,广州的官吏为了奉承他,假借百姓名义,要为他树“遗爱碑”歌功颂德,宋景得知后立即上书给唐玄宗说不要建碑,应当改变这种风气。唐玄宗答应了他的要求,下了禁止的命令。?

7、气节

指坚持正义，在敌人面前保持不变的品质。任何情况下不变节。?我最喜欢的爱国【,,,,】作文。

【写作角度】

?1、气节是人的一种可贵的精神力量。?2、气节在颠沛的命运中最能提到体现。

?3、气节——贫贱不屈，威武不移，富贵不淫。

?4、气节要体现在人的精神内涵中，而不是外在的傲气。

?5、个人气节组成了民族气节，所以它是一个民族傲立于世的精神支柱。

【名言】

?1、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

?2、最贫的是无才，最贱的是无志。——福楼拜

?3、忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。——高乃依

?4、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——英.莎士比亚

?5、如果没有气节，世界上恋爱、友情、美德都有不存在。——英.阿狄生 ?6、一个人的美德不应由他特殊的行动来衡量，而应由他日常的品行来衡量。

——法.帕斯卡

?7、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——匈牙利.裴多菲

?8、优秀的人物，总是远离世俗的，而不是在罪孽的浊流里浪流。—前苏联.高尔基

?9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

?10、渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。——陆机

?11、君子固穷，小人穷斯滥矣。——先秦《论语·卫灵公》

?12、石可破也，而不可夺坚，丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋.诚廉》?

【事例】

宁死也不低头的洛阳县令：洛阳令董宜将为非做歹的湖阳公主管家荣元捕获。湖阳公主向光武帝哭诉求情，皇上下旨传洛阳令进宫。董宜正在堂上审讯荣元，忽报“圣旨到”，董宜到可能与荣元案有关，当机立断，将荣元斩首，然后接旨。面对光武帝。董宜面不改色，直陈利害，光武帝闻言，下令免去其罪。

砍头不要紧，只要主义真：1927年4月12日，蒋介石发动了反革命政变，中国革命转入了低潮。1928年夏明翰不幸被捕入狱。在狱中，他受尽酷刑，仍然旗帜鲜明地进行斗争。敌人迫使他放弃自己的信念。夏明翰却理直气壮地说：“我信仰共产主义！”赴刑时，他饱蘸浓墨，写下了正气凛然的就义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。

儿童团长张六子：抗日战争时期，河北省行唐县有一个儿童团长叫张六子。在一次鬼子扫荡时，他被抓住了。鬼子逼问他有关情报，他虽然知道，却于脆回答“不知道！”鬼子又用糖果诱惑张六子，张六子却愤恨地把糖果扔在地上。鬼子就把他绑在树上，用火烧他。张六子依然咬紧牙关，瞬间，浓烟和火光遮住了小英雄那威武不屈的面孔。张六子壮烈地牺牲了。他宁死不屈的爱国精神，鼓舞着千千万万少年。

宁死不从敌命：一天，日本特务机关找北平梨园公益会，要该会组织京剧界捐献飞机的义演。著名表演艺术家程砚秋当即拒绝。会员都很害怕，认为日本人惹不得。程砚秋气愤地喊到：“我一人做事一人当，决不让大家受连累。”公益会的人看见程先生大义凛然，独承灾祸，也无言以对。由于程砚秋宁死不从敌命，献机义演的事只好告吹了。

有骨气的朱自清：抗日战争胜利后，朱自清担任清华大学系主任，每月收入不能维持全家生活。因无钱治病，他的胃病反复发作。面对美援平价面粉，

第四篇:《“爱国”有感》

“爱国”有感

爱国这是我们一生所拥有的责任与义务，当然它也是我们的光荣。那么爱国的书有什么呢？最为典型的应该属于≤钢铁是怎样练成的≥，而我要说的便是对这部小说的读后感。我要抒发出的不仅仅是对这个小说的感悟更是对国家的爱——我喜欢爱国题材的小说，因为他阐述了13亿人民的共同心声“爱国”。

≤钢铁是怎样练成的≥是一个军人写的，他以自己为人物原形使文章的真实效果更强烈，写出了战火上硝烟弥漫，写出了一个少年对保护国家的渴望，对国家的热爱。着一切的一切都促使它成为一个成功的作品。我喜欢它，喜欢他笔下的伟大的无产阶级革命者，一个个鲜活的人物勾起了我的爱国之心，勾起了我的民族荣誉感。还记的保尔吗？这个故事的男一号，他从小就很调皮，生活在战乱初期，看着雄壮的军队哪个少年能不为之所动呢？从小的梦想成为了现实，但是现实似乎没有想象中的那么好，那么多的坎坷，肉体与心灵上的伤痛都迫使他一次次放下又一次次的拿起。这就是军人的伟大。他们如同钢铁一般经历过了千锤百炼才能以光彩照人的一面呈现在大家面前。而推动他们走向成功的是什么——爱国。整个文章所讲述的就是这些，这些英勇与柔情的每个瞬间。

我每次看到≤钢铁是怎样练成的≥就感觉保尔坚定朴实的面孔仿佛就在我的眼前，保尔只是千千万万的军人当中的一个而已，其他的军人也同他一样都是由铁炼成了钢。说实话≤钢铁是怎样练成的≥最让我有感触的不是他的情节和描写的多么的真实，而是他笔下人物的坚韧，抗争中的不屈与战场和战场外的所说的对国家的希望让我感动。他的魅力超凡脱俗，这是一个人对祖国的热爱，对民族的热爱，对国家对民族的期望，每每想到这些我的心总是像有块石头掉落在水面上一样久久不能平静。我读完≤钢铁是怎样练成的≥我才想到：我们从出生就被教导说“要爱国以后做个对国家有用的人”几乎所有的小孩都听过父母们说过这些话，而使父母不约而同的原因是什么？就是对国家的热爱。再一想再过一段时间就是建国家的60周年了，我们所热爱的祖国已经60岁了，这60岁的中国还只是个嗷嗷待哺的婴儿以后的国家还会有百岁千岁而支撑祖国成长的便是我们——我们对祖国的爱。我爱祖国，爱祖国的花，草，树木。而让我想到这些的就是≤钢铁是怎样练成的≥。

≤钢铁是怎样练成的≥是本好书，他勾起了我们对祖国的热爱，也让我们品味到了文学的经典。这就是≤钢铁是怎样练成的≥，这就是我对这个文章的感受——对祖国的爱