乌鲁木齐市选手在第六届全国高中信息技术优质课展示交流活动荣膺佳绩

由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办，云南省教科院承办的第六届全国高中信息技术优质课展示交流活动于2020年9月25-29日在云南省腾冲市第一中学举办，该比赛是信息技术学科全国最高赛事。

活动背景

本次展示交流活动旨在探索新的信息技术课堂教学策略、教学模式和教学方法，研讨新课程理念下的高中信息技术课堂教学策略，展示和检阅优秀教师的课堂教学风采。本次来自各省、自治区、直辖市的121名选手参赛，我市共6名老师从省级赛中脱颖而出，参加本次国家级比赛。同时本次是自2020年高中信息技术颁布新课标以来第一次的经验分享和成果检验，由课标修订核心组成员和省教研员担任评委，吸引了全国各地546名教师代表现场观摩。

众人拾柴，蓄势待发

一节好课的准备凝聚着集体的智慧，一位教师的成长倾注着团队的力量。为期一个月的备战，在乌鲁木齐市信息技术教研员、信息技术名师工作室主持人宁可为老师，乌鲁木齐市信息技术名师工作室主持人王玉老师的统筹协调下，6位选手渗析选题、打磨环节、推敲语言、规范教态、巧思说课、磨练讲课，身经百战最终站在全国的舞台。

喜获佳绩

本次活动所有参赛选手经过专业基本功测试、说课与答辩等环节后，选拔出48位参赛选手参加优质课评比交流活动。我市选手取得2个示范课、2个展示课、2个研讨课的优异成绩。

选手风采

徐国道老师

新疆生产建设兵团第二中学徐国道老师讲授《信息的编程加工——利用正弦曲线绘制图形》荣获本次比赛示范课。本课回归编程本身，以培养计算思维为本位，巧用学生已学数学知识，提供探索学科融合的实践范例。用经典内容渗透教学新理念与新方法，由教师讲解核心知识，点播学生思维涟漪，让学生在自主探索中实现知识建构，教学中注重思路和方法的引导，以利于学生计算思维的形成和发展。

李天宇老师

乌鲁木齐八一中学青年教师李天宇执教《初探机器学习：机器会思考吗？》获得本次比赛示范课和示范说课。本课基于项目式学习的理念，整合腾中一中学生现有认知，在课堂中基于技术融合运用，直面人工智能技术背后的计算思维，通过游戏快速感受算法，使用图形化环境突破理论内化，最后由“机器是否会思考”为线索，总结归纳，理论升华。减少学生因为理论过难、或者代码过多，导致学生还没有深入学习，就已经产生的畏惧心理。

陈晓蕾老师

乌鲁木齐市40中陈晓蕾老师教授《揭秘读心术——探索递归算法》荣获本次比赛展示课。本课以读心术游戏新颖导入，设计任务引导学生探索递归算法，内容深入浅出，使用生活中案例，学生学习中感受亲切，通过对比和比较，强调辨证理解递归算法，在换汽水问题中中国华为进而引出爱国主义情怀和责任担当意识，最后尝试使用递归算法分析如何实现中国梦，完成情感升华。

龚雪艳老师

乌鲁木齐市第97中学（金英外国语学校）龚雪艳老师讲授的《加密告白信――进制转换》荣获展示课。本节课主要讲解进制转换的方法，教师采用游戏法引入新课，情景创设法讲授新知，学生采用探究学习法、合作学习法掌握新知。课堂评价采用在线评价量表了解学生知识掌握情况。

杨涛老师

乌鲁木齐市实验中学杨涛老师带来的《火眼金睛——初探人脸识别》荣获研讨课。本课依据《普通高中信息技术课程标准(2020年版)》，围绕高中信息技术学科核心素养，强调立德树人的任务。注重信息技术学习中学生计算思维的培养，侧重学生运用计算思维解决问题能力的培养。通过现场体验与问题解决，引导学生辩证认识算法及Python，让学生了解Python语言和简单用法。

孙曌莹老师

乌鲁木齐市第41中孙曌莹老师教授的《一叶知秋——初识人工智能》荣获研讨课。本节课是学生初步认识和体验人工智能，学生对人工智能并不陌生，生活中应用很多，在教学中尽量避免深奥的理论讲解，消除人工智能的神秘感。以探讨交流的方式与学生进行对话，从而激发学生观点的火花，让学生能有自己的见解。并通过一个机器人小车的试验，和学案的功能，一步步引导学生以小组为单位进行试验，学生经历“假设-分析-实践-探究-分享”的过程，从而得出试验结论，符合学生认知规律和学习习惯，初步体验人工智能的魅力。再以逆向思维法引导学生进一步了解人工智能，以交流的方式引发学生思考最终形成对人工智能的初步认识。

优质课闭幕式

在闭幕式中，组委会从121节说课中遴选出四节示范说课，向参加活动的全体参赛选手、观摩教师代表展示，李天宇老师作为西部地区唯一一名选手进行分享，为中国人工智能教育提供了新疆方案，获得了全国信息技术教师的认可。

参赛选手们将信息技术与学生的生活实际相结合，让学生能够学以致用。在常规教学的内容基础上勇于突破，让学生能够进行更深层次的探究。同时，让与会人员体会到了信息技术课程的教学内容与教学方式需要与时俱进、需要不断地创新，这些先进的教学理念与教学模式也应该是每一位信息技术教师努力的方向。