实中理化生组:实验教学 为学生的终身发展奠基
发布时间:2021年2月7日责任编辑:张小明来源:环球报
青岛西海岸新区实验初中理化生教研组教师共33人,其中物理教师14人,化学教师6人,生物教师13人;研究生学历5人,高级教师2人,青岛名师1人,青岛市教学能手3人,青岛市学科带头人2人,区教学能手7人,区优秀教师5人。他们努力践行“五育并举、立德树人”的发展主题,坚持德育为先、坚持面向全体,让学生成为学习和生活的主人。突出学生的主体地位,注重实验教学,注重保护学生好奇心、想象力,为学生的终身发展奠基。
物理组
物理学科组是一个团结进取、严谨勤奋、具有开拓精神的团队。现有在岗教师14人,其中教育硕士1人,高级教师1人,一级教师6人。青岛市教学能手1人、青岛市学科带头人1人、青岛市青年教师优秀专业人才2人、区教学能手2人、区优秀教师4人。先后有多名教师出示省、市、区公开课,在各级各类赛课中获得优异成绩。多名教师在全国核心期刊上发表专业性论文。2020年编写的校本课程《生活中的物理》荣获“青岛市优秀校本课程”一等奖。物理组始终秉承团结进取、严谨勤奋的优良传统,扎实开展集备研讨,师徒互助,积极构建精品教学资源,积极探索各课型高效教学模式,取得了优异的教学效果,获得了学生和家长的高度认可。名师展播
李娟
李娟,中学高级教师, 任教27年来,先后荣获青岛市优秀专业人才、开发区教学能手、青岛市科技创新大赛优秀辅导教师、全国物理竞赛优秀辅导教师。多年从事毕业班教学,教学成绩优异;多次出示过青岛市公开课、研究课、名师开放课和开发区公开课。主持参加的“初中物理实验教学中学生动手能力的培养”课题被山东省教育学会评为山东省“十一五”中学物理教学研究课题优秀成果一等奖,参与研究了“山东省中小学网络课程资源开发与应用”课题,其中有两篇论文获一等奖,三篇获二等奖。撰写的教学案例《她找到了自信》在全国成功教育优秀案例评选中荣获一等奖,《我的班级管理经》荣获山东省教科研优秀成果一等奖。吴学燕
吴学燕,从教20载,先后被评为区优秀班主任、区教学能手、市教学能手、学科带头人,多次参加区、市级优质课比赛并多次荣获一等奖,连续多年担任毕业班班主任工作,所带班级先后被授予“区优秀班级”、“青岛市优秀班级体”等荣誉称号。她始终以爱心感染学生,努力打造最受学生欢迎的物理课堂。在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生深刻地体会学习的乐趣。王本强
王本强,中学一级教师,他具有丰富的初中物理教学经验,曾获得全国“七说”说课大赛一等奖,青岛西海岸新区初中物理优质课评选一等奖。王玲
王玲,从教22年,多次参加区公开课、市公开课、优质课比赛一等奖、一师一优课比赛、同堂异构赛课、开设名师开放课堂;获得区教学能手、三八红旗手等荣誉。她多年担任毕业班级的班主任工作和物理教学,工作中踏实认真,认真钻研专业知识,责任心强;突出重点,注重规律和方法的总结;善于设置恰当的问题,让学生思考,培养学生思维能力;注重理论联系实际;注重和学生沟通,对学生宽严相济;关注学生个性发展,不抛弃不放弃每一个学生。侯君
侯君,中学一级教师,出示过山东省互联网+教师示范课、青岛市公开课、青岛市名师开放课、青岛市城乡交流课等,荣获青岛市优质课一等奖,多年担任毕业班教学,深受学生喜爱。刁翠英
刁翠英,2020年山东师范大学物理与电子科学学院研究生毕业,中学一级教师。多次出示区优质课和公开课,并获得区优质课一等奖、市名师开放课和市公开课等。2020-2020年担任省级十二五课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》并担任课题负责人,取得了优异的成绩;多次出示国家级公开课并在中陶教育年会上取得优异成绩;多次指导学生在全国数理化学科能力展示中获奖。孙菁
孙菁,中学二级教师,毕业后一直担任初中物理教学,对初中物理教学颇有研究。2020年新教师优质课比赛一等奖;2020年出示区公开课;2020年全国和谐杯“七说”说课比赛特等奖;2020年全国“我的模式我的课”比赛特等奖;2020年全国课改名校联盟“同课异构”赛课二等奖;2020年山东省课程整合会议出示公开课;2020年在教育部—中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训中进行示范课展示。参与研究中国教育学会科研规划重点课题“班主任专业化”课题的应用研究;参与省“十二五”规划重点课题“山东省中小学网络课程资源开发与应用”获省优秀成果一等奖。多次指导学生在全国数理化学科能力展示中获奖。化学组
化学备课组现有教师6人,其中高级教师1人,中学一级教师3人,青岛市教学能手2人,青岛名师1人。先后有多名教师出示省、市、区公开课,在各级各类赛课中获得优异成绩。多名教师在全国核心期刊上发表专业性论文。经过5年的研究实践,编写的着作《化学整合版》于2020年由吉林大学出版社出版,2020年编纂的《生活中的化学》荣获“西海岸新区好课程”评选二等奖。化学组始终秉承团结协作,共建共享,不断创新的优良传统,扎实开展集备研讨,师徒互助,积极构建精品教学资源,积极探索各课型高效教学流程,取得优异的教学效果,多年来,中考化学成绩始终位列全区第一。名师展播
郭红
郭红,中学高级教师,从教29年来积极参加学校的各项教育改革。曾荣获青岛市教学能手、青岛市优质课一等奖、成功举行青岛市公开课 、山东省公开课;全国第四届和谐杯“我的模式我的课”特等奖。多篇论文发表在《中学化学教学参考》、《化学教学》等全国核心期刊上;教学研究成果曾荣获中央教科所教学成果一等奖;山东省第二届优质课程资源一等奖。秉承“师以德为本,心以爱为源”,以真知教书,用真情育人。践行着自己的座右铭——做一个学生永远爱戴的老师。刘瑞芝
刘瑞芝,中学一级教师,历年教学成绩突出,先后在全国各类赛课中获得特等奖,出示区公开课、青岛市名师开放课、区优质课并获得一等奖,现为新区化学学科中心组成员。获得学校师德标兵、完美教师、优秀班主任等称号!被评为区优秀教师,区教育系统三八红旗手。作为初三班主任,用自己的爱心、耐心、细心呵护着即将要中考的孩子们,所带班级多次获得青岛市先进班集体。她用教师特有的那份爱心、那股干劲、那份执着,那份热情,赢得了同事、家长和学生的认可。李立岩
李立岩,任教16年,先后出示区、市、省级公开课、市级名师开放课、在全国、省、市级教育教学研讨活动中做典型教学经验交流;她积极开展课题研究,荣获山东省教学成果一、二等奖,国家级“十二五”、“十三五”规划课题成功结题;论文在国家级核心期刊发表,主编的《化学整合版》一书由吉林大学出版社出版;先后荣获区优秀教师、青岛市教学能手、青岛名师、西海岸新区优秀青年人才称号。她将怀着一颗感恩的心与学生一路成长,继续演绎教师的风采。薛建君
薛建君,中学一级教师,从教12 年来,先后在各级各类赛课中获得优异成绩,曾多次出示区公开课,在市、区教研活动上进行经验交流,指导的学生在青岛市“学生探究性学习成果”评选活动和创新实验展评中均荣获青岛市一、二、三等奖,所撰写的论文在国家级核心期刊发表。始终秉持“用心陪伴,用爱浇灌,静待花开”。侯晓迪
侯晓迪,二级教师,她以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,很快成长为学校青年教学队伍中的中坚力量。荣获青岛市信息技术与学科融科优质课一等奖、青岛西海岸新区信息技术与学科融合优质课一等奖。荣获全国第四届和谐杯中学“七说”说课大赛特等奖;第十三届中国新教育论坛暨全国中小学百位名师“同课异构”课堂教学大赛一等奖。《饱和溶液和不饱和溶液》一课推选“学习强国”平台。生物组
生物组现有12名教师,其中中学一级教师4名,中学二级教师7名。全组教师团结合作、齐心协力,奋发向上,形成了一个和谐的、积极向上的集体,以新的教学理念为指导,共同探索“问题导学模式下初中生物教学模式的研究”;编撰了1.0版导学案‘2.0-3.0整合版,并印刷成书推广使用;目前完成了4.0版初中生物课程整合课程编写,即将印刷。本组教师坚持集体备课,资源共享,取长补短,是本校极富活力的学科组组之一。名师展播
李桂兰
李桂兰,中学一级教师,荣获青岛开发区优秀教师,各级生物、化学竞赛优秀辅导教师,参加山东省中小学电化教学优质课评选,成绩优异;2020年7月参加“我的模式我的课”授课,获得好评;2020年8月到济南为历城区教育局暑期培训全体教师做“说课标说教材”讲座;2020年4月在青岛市电子书包授课研讨会上授课。学校课程整合1.0版、 3.0版问题导学研究丛书主编之一,4.0版八年级课程主编。张莉
张莉,一级教师,教龄22年。曾获山东省和青岛市创新实验大赛优秀指导教师;荣获全国“和谐杯”说课大赛特等奖;第十三届“中陶会”赛课一等奖;在《基础教育参考》发表《让学生在“合作学习”中享受学习的快乐》;先后出示青岛市公开课、山东省课程整合现场会公开课、全国信息化大会展示课;荣获青岛市微课大赛一等奖。管晓娟
管晓娟,中学一级教师,工作9年来, 先后评为区优秀教师、区优秀共产党员、区最美教师;荣获青岛市优质课比赛一等奖、青岛市 “一师一优课”大赛一等奖,出示青岛市名师开放课、青岛市公开课;在中学生物教学发表文章《“问题导学法”与初中生物学教学整合分析》;参与中国教育学会科研规划重点课题“班主任专业化”总课题的应用研究并结题。高少琪
高少琪,曾获得青岛市优质课一等奖,全国新教育年会绝招奖特等奖。她热爱工作岗位,其担任班主任认真负责,擅于与家长沟通,家长合力,为孩子的成长助力!教学方法灵活多样,思维逻辑性强,用心对待每一位孩子,关注学生发展,用她的爱心和耐心,深得孩子们的喜欢和爱戴。张云荣
张云荣,中学二级教师,区初中名师生物课堂的成员,参与区专题知识点和典题汇编,参与学校生物整合版编写和4.0版生物课程编写。她的教学成绩名列前茅,从教以来尽职尽责,精心研究各种各类中考考试题型,研究中考考纲,从不放弃任何一位学生,以高效率高质量高标准来要求自己。她所带班级班风正气,学风浓厚,成绩名列前茅,对于处于叛逆期的厌学孩子更是不抛弃,不放弃,多次转化问题学生,使问题学生慢慢步入学习正轨,真正诠释了“仁爱尽责,追求完美”的实中精神。审核:晁吉勇
责任编辑:田振
仁爱尽责 追求完美
培育阳光生命
奠基智慧人生