杨宝钧：一所学校，只要校长开始读经了，这所学校必能开创广泛的读经风气

编者按：11月28日，道中书院·第六届全国中小学校长论坛在信阳开幕，11月30日晚，山西忻州实验中学校长、道中书院特约讲师杨宝钧校长和孟金松老师联袂宣讲《忻州实验中学读经实践与思考》。根据现场志愿者文字速记整理，现刊出，以飨读者。

1、各位老师大家晚上好！很感谢道中书院提供这样一个平台，我看很多老朋友，也看到更多新面孔，我心中很欣喜，我今天的分享从一个短片开始。（忻州实验中学5000人共诵《论语》吉尼斯纪录片）。

2、忻州实验中学的读经历程：2020年到2020年是酝酿，2020年起步，2020年推进，2020-2020年是规范实施阶段，2020年初见成果。前期我们进行了弟子规、诗词等方面的尝试，感觉不尽如人意。2020年开始学习儿童读经理念，我从那时开始了解，最初看到了《读经二十年》那本书，我们的管理干部和实验项目组老师人手一本。后面我和九位老师参加了道中书院西安“六小篇”研习会，大家都很受触动，于是我们接连申请了三期“六小篇”研习会，覆盖了全体班主任、语文老师和管理干部。今年11月初，在冯院长的建议下，我们举办了“新四篇”研习会。师资培训一直没有中断过。2020年暑期开启道中书院集训学习模式，学习回来后要分享。冯院长帮助忻州实验中学落实传统文化，并为我们提供了持续关注与师资培训。

3、我们建成了播明书院，党员活动放在书院里，生命力更强，会走得更远。凡是党员需要的资料，书院里都有。党的精神上墙，读经理念也上墙。书院引领全校传统文化的学习与启蒙教育。以六种形式开展经典诵读：每天下午课前15分钟诵读经典；每周一节经典诵读课；每周一节传统文化德育课程；下午活动时间师生志愿诵读；教辅人员诵读；微信打卡群；班级、年级的自主诵读。

4、诵读论语已经成为我们学校所有活动的开场形式，成为一种风尚。每年对坚持经典诵读的先进个人和集体进行奖励，鼓励经典诵读，发展学生，成就教师，回报社会。忻州实验中学《学庸论语》包本第一人——李旭涛，高一的一位新生，入学时383名，到期中考试就考到38名，我很奇怪就去查，结果发现他跟着他姐姐一直读经，他姐姐是读经学堂的。

5、做大德育，构建了以经典诵读为切入点的立体育人模式。实验大讲堂不定期开展各种相关讲座，包括爱国主义、人文教育、科普教育等等。每天早晚升降国旗，每周一升旗仪式进行爱国主义、传统文化教育。新生入学进行文武训，开学考察《弟子规》默写。每年寒暑假社会实践活动之一就是诵读经典。成立知行养正实验班，不指责，不批评，通过交流制定可行的解决方案。

6、我和我的同事读经故事。我最早接触传统文化是2020年，接触弟子规，但是感觉学国学应该再拓展一下，后来就找《论语》来读读。最早是看注解，《论语译注》和《论语别裁》，对原文还是很陌生，两年读完，仍然是水过地皮湿，没有多少感觉。后来接触王教授的理念，我就开始把经典读一百遍以上，才算慢慢的入门。2020年开始坚持老实大量诵读，固定时间，固定任务诵读。目前超过一百遍的有：《学庸论语》、《孟子》、《老子庄子选》，其中论语大概超过1000遍了。正在冲刺《易经》100遍，学习《65文集》，每周学习文礼书院直播的王教授晨训。三次参加文礼书院温州讲学，四次参加道中书院“六小篇”培训，也参加了道中书院历届校长论坛，亲师取友，共学适道。

7、个人读经收获：养成了持之以恒，坚持不懈做一件事的习惯。专注于一件事，应酬少了，心也清净了，做事效率也更高了。二是建立了自信，做人做事有了底气，通过读经发现自己身上蕴藏了一个巨大的宝藏，内心生发起无限的希望，用生命实践理想，道就在当下，当下的每一时刻，与经典相伴，其乐无穷，与经典相伴，生命不再彷徨。三是让我的家庭更加幸福，工作更加顺利，与家人同事相处都和和谐。读经过程是磨练心性的过程，与家人同事上级都能和谐相处。家人越来越理解读经这件事，妻子慢慢也读经了，而且一发不可收，对中医产生了浓厚兴趣。全家人几乎不去医院，小问题推拿、艾炙，或者一两味药就解决了，家人也都受益。上大学的孩子也越来越关注经典了。 一个家庭，只要有一个人读经了，这个家庭一定是大有希望的。一所学校，只要有一个人开始读经了，这所学校就有了读经的希望。一所学校，只要校长开始读经了，这所学校必能开创广泛的读经风气。

8、孟老师在外面做传统文化义工整整七年时间，2020年回到忻州实验中学，所有收入一分不留，全部用于读经和读经推广。孟老师常说，做义工没有饿死的！非常令人感动！一所学校要坚定地推进一件事，必须要有一个肯舍身子、舍面子能无私奉献的人！英语老师白宪英，能力非常强，课前十分钟带孩子们读《英文名著选》，读得非常熟悉了，英语语感非常好，成绩也非常好。一对儿女在学堂读经一年。一位热爱读经的老师必然有大爱、有使命感。郭慧珍老师以前让人有压力，现在很柔和，变化很大，把家庭群改名为“积善之家”，假期的时候要求家长跟孩子一起看《一场演讲百年震撼》而且要写心得分享感受。

经典的力量是无穷的，可以让人发生脱胎换骨的变化。餐饮中心王主任做事特别认真，把食堂管理得非常规范，井井有条，一切按规范来。食堂里一个馒头三毛，一碗米饭七毛，一直这样，不调价。读经激发了后勤职工的爱心，从良知而行，做放心食品，把控饮食的每一个关口。食堂就在我们播明书院的旁边，有一次我路过，看到一个看门的食堂阿姨读经，我就问你在读什么，她还很不好意思说，读论语，也读不懂。我就说，慢慢读，慢慢就懂了，经典就是这样子，你读了就一定有帮助。

9、效果与影响：一是师生心态有所转变，对学校认同感明显增强，学生违纪明显减少，学习更加和谐。二是高考中考成绩显著提升，一本升学率从6.3%上升到40%。二本26.9%上升到85.4%；其中语文成绩最明显，今年高考语文均分112分，比前三年均分高出13分；中考语文平均分96.9，全市第一名，这背后经典诵读功不可没。三是发挥了省示范学校的榜样作用，承办教育界各种活动，给兄弟学校提供帮助，这次我们忻州的陈俊杰校长就带领他们十三位老师来参加校长论坛，我们相互合作，互通有无，共同进步。四是得到了省市领导的关注，宣传部文明办都给予来充分肯定，上个月接受了山西省文明校园的验收，验收组反馈说：忻州实验中学是他们这次验收走过的全部学校中最有文化内涵的一所校园。当然我们也不是为了名誉，就是希望孩子们能有个好的环境读书学习成长锻炼。

10、关于读经的几点思考：一是开展经典诵读要有底气，初发心要纯粹。二是读经的典范在学堂，主阵地在学校。学校开展经典诵读起步并不难，一两个干事就可以了，关键是坚持。经典诵读最实惠，最好操作，也好复制，只要想做一定能做到。三是语文、历史、政治统一使用部编教材，传统文化比例空前加大，新高考、新中考阅读量空前增大，经典诵读是开创语文教育新局面的根本，要牢牢抓住先机。四是经典诵读与修身是落实立德树人的必由之路。五是道并行而不相悖，体制学校与读经学堂各有所长，互相尊重，互相提携一定会得到共同发展，为提升民族文化自信做出各自的贡献。

下半场，山西忻州实验中学孟金松老师分享：

1、做为一个一线教师，我是在向各位校长汇报工作。过去几年，一直在推广读经，思考读经与体制的结合。我在体制内工作，对党和国家对教育方针、政策、理论用心学习、研读，略有心得。这些政策方针给了我很多启发和引导。要想在体制内推广经典诵读，学习政策是第一步，也是最关键的一步，最基础的一步。

2、我是一名语文老师兼班主任，我非常重视学生德育工作。现在学校德育工作相对薄弱。领导人在党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”这句话就贴在我的办公室门口，我每天上班都读完了这句话再进门，这句话给了我无限的力量，无限的信心。

3、关于传统文化进校园，陈部长说要做好几件事，首先，老师培养很关键，开口就能“白日依山尽”。党的十八届三中全会已经提出要完善中国传统文化教育，国家也很迫切，因为正确的价值观对青少年很重要，青少年理想信念的教育很重要。国家提出构建中国优秀传统文化传承体系，推动传承和创新，“构建”和“创新”是时代的宏大主题！中华优秀传统文化传承，清朝以降，出现了人才的青黄不接，形势岌岌可危。此时代也是最紧迫的，传承文化到了最紧迫的历史时刻。

4、中国是最会做家庭教育的民族，可是现在衰落了，网络、手机和电视，让孩子们都迷失。家里装修的非常豪华，可是几本经典都没有，更别说夫子像了。我很想提议，建立书香家庭，家庭教育立教，可以从每天早起给夫子像行个礼开始；《朱子治家格言》是多好的家庭教育手册，可惜依教奉行者寥寥。

5、投身中华优秀传统文化的校园推广、弘扬，是祖国在召唤，舍我其谁！最重要的事业少不了年轻人！也是老教师焕发第二次青春，成为学科的领军人才的契机，多高尚、多伟大、多光荣啊！我现在就立志要成为这方面的领军人物，是教学的需要，呼唤这个位置上要有献身的人士。建议清明祭祖，过好传统节日，开展各种民俗活动，陶冶孩子的情操。

6、我校党员活动室开办在播明书院，也是我书院向党靠近，跟党走，接受党的领导，也是传统文化进校园成功的保障。传统文化来了，她的春天也来了！传统文化被提到“工程”的高度，是当代中国发展的突出优势，中国梦的追求必须拥有这个优势，这是我们的党高度的文化见识和文化自信，党的文化自觉给我们做了表率，给我们做出了榜样。

7、党的十八大以来更加自觉、更加主动推动传统文化，党把传承传统文化进一步提高到重大战略的高度，站在中华文化的立场上，使中华民族最基本的文化基因与现代相结合。国家文化软实力根基更坚实了，中华文化的国际影响力明显提升。经典诵读最好开展了。语言自信是一个人很重要的自信，文化自信重要的组成部分。建成与综合国力相适应的语言文化强国，是党提出的伟大号召。

8、我们学校对所有包本的老师同学都有奖励，最开始我说谁要把论语包本了，我就奖励五万元，为了激励大家啊。结果我们杨宝钧校长第一个包本了。我也算是史上奇葩，一个老师自己掏腰包奖励学校校长。最后我们校长把钱捐给了我们书院，我拿来买论语书，今年的论语书就是杨校长的奖金捐买的。

孟老师现场表演背诵童子功，一口气背诵课文半小时，虽时值深夜，大家仍然热情高涨，现场掌声雷鸣。现场气氛非文字课描述