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上海砍杀小学生案:你穷就有理由杀小孩?

发布时间:2021年2月7日责任编辑:陈小新来源:新京报

案件追踪

2020年5月23日上午10时,上海市第一中级人民法院(以下简称上海一中院)依法公开宣判被告人黄一川故意杀人案(“6·28”浦北路杀害小学生案),以故意杀人罪对被告人黄一川判处死刑,剥夺政治权利终身。

2020年3月至10月,黄一川先后在上海、广州等地拍摄多所小学、幼儿园照片,选择作案目标。

2020年6月6日黄一川再次来沪,通过反复实地观察,最终决定以上海市世界外国语小学的学生作为作案目标。

6月28日7时许,黄一川携带事先准备的不锈钢斩切刀至该校附近驻足窥探,伺机作案。

11时30分许,黄一川尾随该校小学生谭某某、费某某、金某某、学生家长张某某等人,行至距校南门约130米处时,黄一川拿出斩切刀进行砍杀,造成谭某某因被锐器砍切项部造成颈椎、颈髓及椎动脉离断致中枢神经系统损伤合并失血性休克而死亡。

费某某因被锐器砍切头面部及左手掌等处造成颅腔开放、左手离断等致颅脑损伤合并失血性休克而死亡,金某某、张某某头部等处损伤构成轻伤。

黄一川行凶后随即被群众和安保人员当场扭获。经鉴定,黄一川患有精神分裂症,在本案中具有限定刑事责任能力。

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案件中,黄一川选择行凶的上海世界外国语小学东校区,是上海最好的民办小学之一。

能入读这所学校,都是被命运垂青的孩子,他们毫无例外出生于殷实的家庭。学校每年会从大量申请入学的学生中优中择优,教学质量在全国名列前茅。

父母们满怀希望把孩子送到了这里,孩子们的未来看起来光芒闪烁。

这是一条被无数重视教育的家庭印证过的成长道路:在国内度过童年,在家里说中国话,写中国字,了解中国的文化典故;

在学校跟外教讲英文,学习西方的思维方式与处事原则。初中或高中之后,出国留学,及至毕业,中西方的双边教育能够让孩子拥有足够大的选择权,无论是回国发展还是留在国外。

可是受害致死的那两个孩子,却在这条路的中途永远消失了。

遇害的那天是上海世界外国语小学举行颁奖仪式与结业典礼的日子,暑假前的最后一天。那两个孩子都获得了班级奖学金,这是专门颁发给“致力于学习且有杰出表现”的孩子们的荣誉,一个班只有8个名额。

受害者母亲说:“我们想过危险的一万种可能,却万万没有想到,一个不相干的人,一个不相干的理由,会剥夺孩子的生命。”

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黄一川,29岁的小城青年。

到上海快一个月了,还没找到工作,暂时落脚于浦东的廉价旅馆。

6月28日上午,穿着格子衬衫的黄一川决定出门,乘公交,到浦北路,随身带了一把菜刀。

黄一川说自己“因生活无着产生报复社会的念头”,所以行凶。

有人在网上发布了黄一川的身份信息,据说他是某科技大学建筑系学生。

有文章说,黄一川出生在湖南一公务员家庭,父母在他中学时离婚。父亲在离婚后很少照顾他,他和母亲生活比较拮据。

据说黄一川学习很好,高中还考进了当地最好的学校,大学考入了某科技大学,学建筑学,2020年毕业。他今年6月份才来到上海,一直是无业状态。

可能因为“报复社会”这个理由,有不少评论强调“社会不公、就业问题、贫富分化”等社会因素导致了黄一川犯罪。

但任何一个“犯罪”都不可能是单一原因造成的,像黄一川这样滥杀无辜的行凶,根本的原因并不在社会,而在杀人犯黄一川本人。

美国有心理学家研究过校园枪击案行凶者的心理,他们发现凶手除了想获得“名声”,本人的心理状态也特别负面。他们会夸大别人对自己不好的程度,并且固执的认为自己被所谓的“精英阶层”排挤,而自己“不成功”是因为“不公平”造成的,所以他们要“复仇”,消灭这些精英阶层。

黄一川并不是随机选择了一所小学行凶,他选择了上海世界外国语小学,这所小学被称为上海“四大民办小学之首”。

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也许黄一川在上海找工作这段时间有些不顺,他扭曲的心理将这些不顺怪罪于自己认定的某类“精英人群”。

但他不敢向成年人下手,他只敢选择儿童。

因为小学生是他心里的“弱者”。

这种杀人有很大随机性,凶手在行凶的时候很可能不会“精选”受害者,而且往往在行凶过程中会改变自己初始目标,但很可能他最初的计划目标是“女生”,也基本“执行”自己的计划——大部分受害者也是女学生。

为什么选择女生?

因为作为成年男性,女生对他来说“弱”。

从整个社会角度来说,黄一川本人自身条件并不差。

他成绩优异,考上了重点大学,学的专业也不错,他智商不低,受过良好教育,有体面的专业背景。

虽然有报道说他父母离异,他和母亲生活拮据,但是从他能读完5年的大学甚至准备过考研究生看来,他并不属于“极其贫困”的人,而且家长也愿意他接受高等教育。

如果他的“失业”都归因于“社会因素”,那么许许多多正在努力奋斗尝试改变自身命运的人,完全有理由责怪“社会”了。

我觉得任何媒体都不应该夸大“社会不公”这个因素在这次事件中的影响,如果夸大这个因素,是对这起事件极其不负责任的“合理化”,不仅会淡化凶手本身的责任,还可能激起一些有着这种心理的潜在者犯罪。

任何原因都不是构成黄一川砍杀学生、伤害无辜的理由。

自己生活不如意,就可以把责任推向社会,把仇恨强加给无辜的人吗?

作恶就是作恶,没有借口,更何况杀的是与自己毫无关系、没有反抗能力的小学生。

(文章素材整理自网络)

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