别开生面的英语课作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的别开生面的英语课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

别开生面的英语课作文1

　　真好，我们这节英语课实在是太有趣了，有外国朋友来与我们一起学习，一起分享我们的快乐。

　　六个“老外”一进教室，便赢得了同学们的热烈鼓掌，伴随着掌声，外教以及翻译都陆续坐下了，掌声也随之停止。坐在我身旁的.是一位叫做卡瑞in（因为没有这个音的汉字，所以只好用in来代替），长得挺高，课间操时还与我们一起做操，很有娱乐精神。开始讲课了，我们大家一想到有一些外国朋友在旁边看着我们，竟都不敢有一丝的疏忽和怠慢，腰板挺的倍儿直，瞪大眼睛，仔细的听康老师讲课，因为如果有一刻的疏忽，便听不懂了，那可太丢人了，把脸都丢到外国去了。

　　因为这些外教都是美国来的，所以我们这堂课就是关于美国的。我们人手两张地图，第一张，是整个美国的版图；第二张，则是美国一个地区的地图（这个地方是这些外教们的家乡）。

　　康老师教我们美国地图上的伦敦，华盛顿…… 接下来的这个环节可以说是人人都喜欢的环节，其实换句话说就是“国际交友会”，可以让学生自己下位按照地图上的句子一问一答，这样不仅让我们得到了玩儿的时间，而且能够在玩儿中学，这样一举两得，真是再好不过了。

　　我询问过许多外教哪里是他们的家乡，每一个“被采访者”都会满面笑容的接受我们的采访，并且故意把语速放得很慢，让我们听清他（她）说的话。

　　这节课差不多上了三分之二，老师请了这些外交的“头儿”，让他给我们讲一些话，但毕竟是美国人，没带着翻译，我们就像是听天书似的，傻愣愣地在底下坐着，气氛显得非常尴尬，还是康老师会合场，连忙帮我们翻译，这才破解了这尴尬的气氛。康老师既想让同学们提问题给外教，又想不会有这样尴尬的气氛，怎么办才能这样呢？康老师停顿了一下，又让一个外教上场，这次，康老师为了“堵住”外教的嘴，所以说：“有哪位同学想要问她一些问题？”这一下子，好多人都举起了手：“请问你几岁？”

　　“你喜欢小狗吗？”

　　“你爱做什么？”

　　就这样一节课在不知不觉中过去了……

别开生面的英语课作文2

　　今天上午，我们不在密匝匝的教室里上课，而是在宽敞凉爽的阶梯教室里，上了一堂别开生面的公开课——通过互联网与梅园小学的同学们一同上英语课。

　　第一次以这种方式上英语课，同学们都表现得异常专注和认真。大家伙个个挺直腰杆，坐得端正，眼睛炯炯有神地注视前方，眼里散发着求知的光芒。

　　刚开始，颜老师给我们播放了一段英文字母歌曲的视频。我们一边一瞬不瞬地看着屏幕，一边齐声高唱："A is for apple，a—a—apple。 B is for ball，b—b—ball……"一串串优美的音符在教室里灵动地跳跃着，多么动听，多么嘹亮！

　　接下来，老师的讲课内容围绕着一个绘本故事《Coats on sale》展开。她的讲课方式非常生动，极大地带动了同学们的积极性。当老师向同学提问时，很多同学都会将手举得高高的，争先恐后地踊跃发言。当有同学回答得十分精彩时，老师就会情不自禁地露出赞许的笑容：“A big hand！”紧接着，她就会为这位同学大声鼓掌。这时，同学们也会献上热烈的掌声，气氛十分活跃。

　　这堂课真是新奇而有趣，内容还涉及到地理方位和数学算术，令我们受益良多。颜老师对我们的表现非常满意，还在班群里给我们点赞呢！继续努力，三年（3）班的"毛毛虫"们！

别开生面的英语课作文3

　　这学期我们班上了一堂别开生面的英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。

　　铃铃……!上课了。瞧，有的同学摆出一些苹果、橙在桌子上，有的忙着看自己写好的英语对话……大家都显得有些紧张。这是怎么回事呢?原来今天我们要举行一次英语对话表演。本来对话表演并没有什么特别，但是要用录像机把整个表演全过程录下来，然后立即放回给大家看，这样有趣的英语课又有谁上过呢?

　　开始表演了，大家按一组组地轮着来，第一组演完就到我们组了。顿时，我的心跳得砰砰响，好像全班都能听到似的。开始对话时，我还有些心不在焉，定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张，我便对自己说： “快给自己一点信心吧，我们一定能够以最好的成绩完成这次表演任务的。”啊，这“镇定药”果然有效，立刻治好了我的“紧张病”。

　　接着，三组，四组，五组……轮到第六组了。啊，怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时，数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了，她先向“客人”鞠了个九十度的躬，然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔，难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时，她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。

　　当最后一组表演结束，老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实，都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课，须知我们今天能够用流利的英语对话表演，全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌，感谢辛勤的园丁。

　　我永远忘不了这一课，永远忘不了这一天。