英语课作文550字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的英语课作文550字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语课作文550字1

　　今天是一个难以忘记的日子，来自美国宾夕法尼亚大学的五名教授来到了我们的学校与我们共同度过了一堂快乐的互动课堂，与真正的美国人交往，这我们还是第一次，更别提和美国人一起上课了上课了，我们充满期待着坐在座位上等待着来自远方的客人，就在这时，老师领着一位位客人的到来，我们立刻都鼓掌欢迎，外国朋友落座以后，我们就正式开始上课。

　　我们先拿着康老师为我们制作的美国地图，和我们的刚交的新朋友一起寻找他们国家的城市，比图纽约、华盛顿……比如某个城市让一个同学找到了然后那个同学就和我们的新朋友击一下掌。

　　接着，我们又拿出他们的家园宾夕法尼亚州的地图，然后老师请一个黑黑的一个教授上去介绍一下他们的家园，然后我们又向他询问了好多的问题，但是当说他长得很高的时候，他却说他长得非常的矮，过了一会老师又让一位又胖又高的教授有介绍了一遍他们的城市，这时，刚才那位黑黑的教授又跑上去跟这位 教授一对比，果然这位黑黑的教授和很矮，但是我们更矮就像一条鲸鱼和一头大象一样。

　　最让我们，最让我们不敢相信的是，这位教授居然很擅长足球，他胖胖的，怎么会擅长足球呢？

　　然后又有一位女教授上去了，我们嚷着让她表演节目，但是她说她有点害羞，然后又有一位胖胖的女教授站起来唱了一首我们没有听说过的歌，然后孙佳玥又起来问了那个教授一个问题：“是中国好还是美国好？”结果弄得那个女教授左右为难，就这样我们就快了的度过了一节课。

　　和美国人一起互动的感觉真好，我们又和他们合了好多影，才恋恋不舍的与他们告别了。

英语课作文550字2

　　英语是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；英语是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；英语是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。英语课，我的最爱。

　　每当我们上英语课的时候，老师就会教授我们丰富的知识。我越来越喜欢英语了，因为在英语学习中我找到了许多乐趣。首先是记单词的乐趣。以前我最痛恨记单词，那么多单词像一锅粥似的搅在一块儿，根本分不清谁是谁。有时是和汉语拼音混淆在一起；有时是单词之间互相混淆，把这个单词记成另一个单词；更糟糕的是，我根本不知道自己在拼什么。可是，自从我学习了音标后，我就发现了许多记单词的窍门，比如，许多发音是由固定单词拼写而成的。比如ph发[f]的音，C常发[k]的音。有了学习方法，我觉得英语学习轻松又有趣。它不仅使我多学了一门语言，更为我开启了一扇通往异域文化的大门。

　　现在，我的阅读面扩大许多，不仅看中文故事，还试着读一些英语小短文，我尤其爱看英语幽默，笑话，常常乐得开怀大笑。第一，当然是故事有趣，惹人发笑；第二是因为读懂了，高兴地忍不住想笑。渐渐地，我的阅读理解能力大大提高了。以前，看到文章中生词多，就觉得头晕眼花，有畏难情绪；可现在呢，我不再拒绝新单词了，因为我会根据上下文的意思，猜个八九不离十，即使猜错了，也不影响对整个故事的理解。哈哈，会双语的感觉真好！上课时我们用心地配合老师读单词、学习句子、掌握知识点……老师上课时，当我们回答对了一个又一个的问题，老师嘴里就会不停地说着“good”（棒）、“OK”（好）之类表扬的话，大家完全沉浸在英语的海洋中，欢声笑语久久回荡着。

　　英语课是我最喜欢的课程，它不仅给我带来了不一样的学习乐趣，而且丰富了我的生活。我真希望和同学们一起分享学习英语的方法和乐趣，共同取得更大进步！

英语课作文550字3

　　今天，我又要去上英语课。一般来说，在课外报的英语都是普通的补习班，但这个英语班却是个例外，它就是一个“魔鬼训练营”。

　　简单介绍一下吧：这儿的一节课分为几个部分;朗读课文，听写单词、过去式，做练习册和讲解新课。而这几个部分的“条条框框”还挺多，比如：朗读课文错2个以上就要罚抄当天的课文，错五个以上就打“×”，打了“×”不仅要罚抄，还要家长写条。单词九十分以下就要罚抄单词，过去式未满100分也要罚抄等等。

　　听了这些，我相信谁都会倒吸一口凉气。

　　我到达上课地点后，发现还有7分钟才上课，于是，我赶紧拿出单词本复习，但是，我可不敢发出声音，免得遭来“杀身之祸”——罚抄。复习完后，我瞄了瞄周围的同学：有的在窃窃私语，“我好害怕”“我好紧张”的声音不绝于耳；有的在冥思苦想，突然，灵光一现想起来了，就赶快记在本子上；还有的表面上泰然自若，实际上紧张得很！

　　进教室了，老师检查完罚抄就开始朗读了。轮到我时，我深吸了一口气，开始读。老师听完后说：“0个错。”毫无疑问，我逃过了一劫。这朗读也是“几家欢喜几家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦脸，有的人一脸平静。

　　听写单词了，我因为事先早有准备，前几个应付的挺好，但是最后一个我绞尽脑汁，搜肠刮肚，怎么想都没想起来，就胡乱编了一个音标，就递给了后面一个同学。我把英语本拿来一看，不多不少正好九十分，我不禁轻轻吁了口气。

　　今天没有听写过去式，而是做了几道练习。谁知，那几道题非常难，我一共错了10个！哎，又要让家长写条了！

　　好希望快快结束这堂课！

英语课作文550字4

　　今天，我去张贡阿姨家学英语。阿姨给我和封悦还有她的表妹上了暑假里的第一节英语课。

　　开始上课了，老师先写了几个国际音标在黑板上，分别是：／i：／、／i／、／a：／、／＾／、／p／、／b／、／d／、／t／。老师先认真的教我们读，老师读一个，我们就跟着读一个。我们掌握了之后，老师就指一个，我们大家就读一个。到了最后，老师要一个个同学检查，我有一些紧张，因为我还不太熟悉这些音标。没想到老师第一个就点了我的名，我只好怏怏地站了起来。老师点哪个我就读哪个，还是勉强过得去。轮到封悦了，只见她流利地读了出来，脸上没有一丝紧张的神情。哎！为什么我不能像封悦一样倒背如流呢？后来，自由读的时候，我很用心读，每个音标都比她们多读几次。我学得很快，三下五除二就分得明明白白，读得清清楚楚的。

　　接下来，我们玩了音标游戏。就是老师把卡片发给我们，然后老师读一个音标，有那张音标卡片的同学就把卡片举起来。游戏开始了，老师先读了／a：／，我一下子就发现卡片在我手里，我马上把它高高地举了起来。游戏到了一半，老师读了一个音标：／p／，可是过了一会儿也没人把卡片举起来。大家你看看我，我看看你，都糊涂了。最后我发现音标卡片在封悦手里，我提醒她，她一直说：“不在我这，不关我的事。”她看到都没人举卡片之后，她才往自己的手里瞄，呀！原来在自己手里，然后马上把卡片举起来。结果弄得大家都哈哈大笑。不但让老师呆了很久，又浪费了我们宝贵的时间。

　　今天，我上了暑假里的第一节有趣的英语课，我不但学到了知识，还知道了做任何事情都要细心、要虚心。

英语课作文550字5

　　圣诞节前的英语课

　　昨天下午，我去世纪英才上英语课。

　　我一进教室，屋里挤满了同学们的家长，我发现整个教室被装饰上了各种各样关于圣诞的装饰物，还发现黑板旁边的桌子上有一大包草莓味的棒棒糖，还有我同桌的脚底下有一大袋的零食。我一问才知道，今天是圣诞节。我一直在想：为什么我不知道要带零食？这是老师对我们大家说：“有几个同学家长的飞信我没有加上，那些没加上的同学我单独给家长打了电话，要是你们还不知道要带零食的话那就是年长的'事情了。”我有点伤心，但是我突然发现我的英语包下面鼓鼓的。我把英语包拿了上来，发现我的英语帮里有一大袋零食，里面还有一些水果，我好高兴，原来妈妈并不是忘了告诉我，而是给我一个大大的惊喜。

　　第一节课我们是和家长一起上的，主要的内容就是颁发奖项和告诉家长我们的学习情况。老师见了很多获奖名单，其中我出现了四次，说明我获得了四次奖。我很开心，我回头看了看我自己的妈妈，妈妈对我笑了笑。我回过头来，心情十分激动，因为这是我妈妈第一次参加我英语学想的家长会。下了课，妈妈走过来，说我这节课表现得很好。然后跟老师聊了几句，就走了。

　　第二节课，是我有史以来上英语课最好玩的一次。我们整节课都是在吃、喝、玩中度过的。我们做着有趣的英语游戏，吃着美味的零食，甭提有多开心了。我们记得最深得一个游戏是一个闯关游戏，用自己会的单词去打击敌人，比如你说蛋糕的英语，就相当于用蛋糕来打人，被打的人必须做出被打中的动作。

　　昨天的英语课真是太好了，圣诞节前的英语课真是太棒了，下一个什么时候到呀，我好期待。

英语课作文550字6

　　一个学期就快过去了，我们班的同学认为自己英语学得已经相当不错了。可是通过昨天的那堂课，我们感到很惭愧：自己只学了一点点知识，就已经满足了。真是太不应该了。

　　昨天的英语课很特别。

　　上课铃响了，温柔美丽的英语王老师像往常一样走进教室，可跟往常不一样的是，她把她可爱的女儿也带来了。王老师的女儿三岁左右，叫果果。

　　上课的时候，果果坐在悦悦的座位上玩粉笔和吸铁石。

　　王老师问我们：like是什么意思?还没等我们回答，果果就用她稚嫩的声音大声说：喜欢!我们大吃一惊，暗暗夸赞：真牛啊!

　　过了一会儿，果果突然跑到讲台上，拿着粉笔在黑板上写了一个大写字母I，写得非常端正。我们看了惊叹一声，果果却咧开嘴甜甜地笑了。

　　后来，王老师给我们批作业时，果果给大家表演了一首英文歌，她又唱又跳的样子真可爱。那首歌我们也会唱，但她比我们唱得好多了。唱完了，果果又对我们说了一句英文，可是我们班英语学得再久、再厉害的同学也听不懂。后来还是王老师帮我们翻译了这个句子：让我们一起来唱吧，并且唱得快一些。

　　下课了，我们问果果各种各样的问题，比如：Whats your name?How are you?How old are you?果果都能用英文回答，而且答得又快又好。反而是果果问我们的问题，我们一个也听不懂。

　　通过这堂特别的英语课，我们知道了，自己要学习的知识还有很多，不能就此满足。

英语课作文550字7

　　记得有一次去课英语，虽然是补习课，但我在课上像是发了疯，因为教室里面出现了一个新朋友——像彩票机的东西。

　　到上课的时候才知道，老师告诉我们这个是抽数字机，哪个字母写错了就上来抽数字，抽到什么数字，就要把那个写错的字母写多少遍，接着老师告诉了我们两个数字，她说这里面的数字从1-50结束，我当时就大吃了一惊，心里便冒出两种想法，第一种是：这可是一个有趣的游戏，我要尽量多错点，第二种是：但要是我抽到了大的数字，那我不就得写多多的吗？但上课后，我已经把第二种想法抛到九霄云外了，不错，在课上我拼命地写错字母，好像字母和我有仇一样。虽然大家写得都很辛苦，但是老师给大家的字母评语，让整个教室弥漫在笑声中，如：你写的字母跟正在跳舞的蚯蚓差不多，你调皮了你写的字母也调皮得让你写多多的。

　　到快要下课时，老师让我们玩真心话大冒险的游戏，经过千挑万选，最后玩的是大冒险，也就是老师再抽奖机里面定一个数字，谁抽到了，谁就要做这个大冒险，做不到的就在班上唱一首歌，我在心里面默默地祈祷：千万不要是我啊，因为今天的大冒险是在班里面唱一首歌，这是我最怕的事情了，我也在想要不我偷看一下那个数字，我不就不用唱歌了吗。我心中暗喜着，但到老师让我们反脸过去的时候，我心里却不知道怎么了，好像有种莫名其妙的感觉，说不上来，不知道是怎么了。但诚实是有好处的，后来果然幸运女神站在了我这边，我没抽中。

　　这真是一堂让人难忘的英语课，真是希望以后还有这样的英语课。

英语课作文550字8

　　下午第一节课是外语。提起外语我就气得火冒三丈，要是语文、数学那多好！我也不去英国，学他们国的语言干什么？再说了，我根本学不会，不是成才的料，连书也读不好，单词也记不住——英语课真烦人。

　　上课了，“老师好！”当同学们向老师问好时，我还在玩呢！我也大声喊：“老师好，”同学们笑起来，“早就上课了，现在才迷过来。”

　　“喔，原来上课了！”我打开课本，翻到了十七页我看到上面画了一只小蜜蜂，非常可爱，我想：“多么可爱的小蜜蜂。”我又想，“为什么不把它打扮得更漂亮一点？”说干就干，我着彩色发光笔，把它画得闪闪发亮，比仙蜜蜂还仙哩！我向后面的姜星博展示我的才华。咦！他比我更上一层楼。他把一根松紧带系在窗户上，另一头系在手上，正玩得起劲。我拿尺子吓唬他，他抱住绳子，像大猩猩抱住香蕉，我不屑一顾地说：“谁稀罕你的破玩艺？你那东西几品的？”“没品，”姜星博说。我骄傲自大地说：“我的风力电源在漯河市拿第一。”他佩服得五体投地。周围的同学不住地看我们。

　　第二节上课，老师问：“谁不守纪律？”“乔步卓，乔步卓……”有一股无名之火把我的心烧得火辣辣的，嘴也有害人的地方，我真想大喊一声：“气死我也。”说话这“衣服”只要一空，跳进黄河也洗不清了，我要脱掉这惹事生非的外衣，我要把它扔到九霄云外。想到这么多同学都揭发我，指责我，我的脸顿时红得发烧起来，看着老师严厉的目光，想到耽误大家的宝贵时间我后悔不已。看着闪亮的小蜜蜂好像在嘲笑我，“叫你不听讲，叫你爱染我，惹我生气，我的大针不饶人，让老师给你好看吧。”我接受了严厉的批评。

　　我暗下决心，不再在课堂上玩。

英语课作文550字9

　　最近不知怎么了，英语引发的爆笑事件一件接着一件。

　　NO.1报纸与豹子

　　一天，老师让我们父母帮助我们默写英语单词。一回到家，我就迫不及待的拿出了作业本，把妈妈拉到了边上，让她报中文，我默写英语单词。

　　“报纸！”妈妈报了一个单词。

　　“什么？豹子？我们没有学过这个单词啊！你是不是看错了？是不是、、、、、、、”我一连串的问题向妈妈扫射去。

　　“报纸！”妈妈不耐烦地又报了一遍。

　　“是不是newspaper?”我问道。

　　“是啊是啊！”妈妈回答道。

　　“诶！那你为什么说豹子啊！”我埋怨道。

　　后来想想，才发现报纸和豹子是谐音，所以我才会听错。

　　NO.2 中文式翻译

　　又是一天，老师正在批作业。忽然看到一本字迹潦草的作业，就把作业的主人交上去批评了一顿：“你怎么写作业这么马马虎虎？”突然，一位喜欢问问题的同学站起来，问道：“老师，马马虎虎用英语怎么说？”老师怔住了，我估计她也没有学过这个单词。正在这时，传来了一个响亮的声音：“horse horse tiger tiger！”一阵寂静之后，爆发出一阵山洪般的笑声。

　　还有一次，一位同学正在找他的笔，大概是找了许久都没找到，他有些恼火，大声说道：“Care his three seven twenty-one ！不找了！”听到这句英文，全班惊愕，异口同声的问道：“什么意思？”

　　“连这都不懂，管他三七二十一，不找了呗！”这位同学胸有成竹的回答道。

　　“嘻嘻嘻嘻、、、、、、、”这是女生的笑声。

　　“哈哈哈哈、、、、、、、”这是男生的笑声。

　　这么多的笑声交杂在一起，都差点把教室的屋顶给掀掉咯！

　　看，这就是我身边发生的英语爆笑事件。

英语课作文550字10

　　“叮铃铃铃——”

　　铃声四溅，英语老师早已站在了讲台上，下面却只有寥寥数人。老师尴尬地站在讲台上，一边等待着我们进教室，一边刷着手机。

　　学生陆陆续续地进来了，老师这才慢慢放下了手机，伸出食指扶了一下眼镜，双手往讲台上一撑，双眼一瞪，瞳孔都好像放大了一倍，从左看到右，从右看到左，扫视一周，大声喊道：“上课！”可我们像没听到一样，仍旧懒洋洋地和周围人讲话，教室里像在开茶话会一样。

　　“上——课——”

　　老师扯着嗓子又喊了一声，我们也不敢不听老师的话了，只好一个个站起来，像雨后竹笋一个个冒出来一样。老师叹了口气，无奈地摇摇头，让我们坐下了。

　　“今天我们来学……”

　　老师对着PPT讲起课来，讲台底下总有叽里咕噜的讲话声。

　　老师停下来，瞪着眼，朝我们扫过。只见第二排两个男生正亲密地挨在一起，口中讲个不停。也许是讲得太入迷了，他们没有注意到老师正盯着他们。

　　“噔，噔，噔……”

　　只见老师用力地踏着步朝他们走来，一个箭步跨过去，左手揪住了一个男生的耳朵，右手拉住了另一个男生的衣襟，双手用力向上一抬，把他们俩拎了起来。

　　“你们俩！滚到后面去！不好好听课，还影响别人……”老师骂完了两人，大步走回讲台，继续讲课。

　　全班陷入了寂静中……

　　下课铃响了起来，英语老师难得准时地让我们下了课，脸色凝重，把两个捣乱的拎到了办公室。

　　哎，真不知那两个会有多惨。

英语课作文550字11

　　昨天和妈妈一起听了一堂英语课，受益匪浅，老师说他的课适合任何年龄段，小学生，初中时，高中生，员工，退休都可以，老师教的是方法，不同年龄段只是需要扩充相应年龄的单词，小学生一千个词，初中生两千个词，高中生三千个词，大学生四千个词，日积月累没有其他方法就是多学多用多查记住这些词，就像你学习语文一样每天要学生词，读课文一样。

　　昨天八点上到九点半，老师的语速很快，生动而有趣，说的快的不像话，读例句的时候一气呵成，十个句子中英文一起说有点喘不上气来，而且老师一着急说话就有点像赶火车，说了后面，前面的话就被吞了，而且还有写重复，同学们说老师你怎么磕巴啊，是英语说得好的人都磕巴吗？老师说你怎么关心的重点不在我教的内容上啊，赶紧把心思转移过来，我不磕巴，老师很有意思，数百人不停地滚动发消息，老师竟然能看到这句话，还给他解释，还不扰乱他的思绪，真的是厉害。

　　老师是其实英语造句很简单，就是疑问词加时表词加主语加句剩加动词就可以了，这是最简单的小学生都可以造出来的句子。

　　老师说翻译句子一定要看几个关键词，平常表示一般现在时，昨天表示一般过去时，打算表示将来进行时，最近表示现在完成时，在表示现在进行时，不啊没啊都是否定，准备表示一般将来时，真的是做起翻译来稳准狠，瞬间完成简单句。

　　今天老师说给我们五句话，很快就完成了，虽然不是很高大上的句子，至少说完外国人很快就明白大意了。今天是第一课小试牛刀，老师说明天会让我们更加有感觉，让我们更上一层楼，有个冲破云霄的感觉。

英语课作文550字12

　　有人觉得上英语课很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我却觉得上英语课可以使我浑身放松……你们想知道为什么吗？别急，先让我来介绍一个人吧。

　　她，短短的头发，经常涂眼影的地方架着一副橘黄色的眼镜，一张“洋”嘴巴，嘿，没错，SheismyEnglishteacher——MissLiu。

　　别看MissLiu才27岁，可她教英语却是一流的，而且也从不体罚、打骂学生，除非对那五个不及格有点“特殊”待遇，但也不是打他们，而对他们进行开“小灶”。

　　Ok，介绍完了MissLiu，就来说说我们的英语课吧。

　　MissLiu有个特点，就是在上课前都会叫几位后进生到讲台前表演前一天学的课文，然后再叫他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后，才开始讲当天的知识。她在讲句型时，最喜欢用幽默的方式来讲讲自己的故事。就说说上次讲第7课的一般过去式吧。只听她说：“昨天，我去了西安，看了一场电影，然后吃了一顿KFC，最后，买了一些衣服坐车回家了。当讲完这个故事时，她让我们看了看课文，又给我们勾出了一些动词的过去式，我们看了以后，惊讶极了，她所勾的动词过去式都在刚才说的故事里了，太不可思议了。随后，她又在黑板上出示了“问”、“答”等一些动词和他们的过去式，让我们练习说句子。我造了一个：一个老师问一个学生题目，让他回答的句子。她听后，对我说：“Verygood！”当我们学完了课文以后，她叫我们一个接着一个说过去式单词，如果说不出来就要造一个过去式的句子，算是惩罚吧。这个游戏既让我们对知识做了一个总结，又让我们放松了一下，真是一个两全其美的方法。Ilikeit.

　　我喜欢MissLiu，更喜欢她的课。

英语课作文550字13

　　有一次，我有一节兴趣班——英语课。下午，我和妈妈就来到朝晖上英语课。

　　我们班上有一个叫杰恩的调皮小男孩，还有一个来自外国的艾伦男老师。我们来得比较早，杰恩还没有来。这时，喜欢和杰恩一起玩的艾伦外国老师就来到我们班，来找杰恩玩了，他问：“where is Jay?”我们告诉他，杰恩还没有来，他有些生气，嫌杰恩来得太晚。这时，杰恩刚好走进门，艾伦就转过身，把杰恩按在地上。气得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾伦也生气了，把杰恩的鞋子脱下来，拿走了。引得我们哈哈大笑。

　　杰恩又害怕又害羞，就站起来，单脚跳着回了教室。他一进教室，就一屁股坐到椅子上，说：“累死我了，站都站不起来了！”我们又一次笑了。

　　玩了一会儿，一位外国女老师来了，她叫杰丝克，今天是她给我们上课。可是杰恩的左脚连鞋子都没了，怎么上课呀？于是，杰丝克就去找艾伦，让他把鞋子给杰恩，艾伦还是不高兴，说：“NO！”因为马上要上课了，杰丝克只好回教室了。

　　不一会儿，我们远远地见艾伦来了，杰恩可高兴了，以为艾伦肯定来还鞋子了，就单脚站了起来。可艾伦竟然没有带鞋子过来，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾伦好不容易走了，杰恩的袜子又不见了。杰恩跳着把门给关了。关门时，艾伦正在偷偷地瞄准、射击。“吧嗒”一声，鞋子从天而降，跑到杰恩的头上来了，袜子就已经被塞在鞋子里物归原主了。原来，艾伦是爬在教室高高的气窗上扔下来的。我们笑翻了天，就连杰恩自己也抓抓头，不好意思地笑了。

　　告诉你一个小秘密，从那天起，杰恩再也没有吃到过，而且都是在艾伦还没看到自己的时候悄悄地躲到教室里，把门也锁上的，开始害怕艾伦了。

英语课作文550字14

　　“咚—，咚—”上课了，同学们都急着回到座位上，这节是英语课。真是不知道捣蛋鬼吴皓程又准备干嘛，也不知道班级会发生什么有趣的事。

　　英语老师让我们先读课文，可我们班大多数同学都不会，只有几个同学发出大声的声音，其余的同学就在瞎念，我扭头看同学们各式各样的表情，不禁笑了出来——有的同学虽然有动嘴巴，但眼睛却看着抽屉，手也是在抽屉里玩弄着；有的同学还啃着手指头，；而有的同学则趴在桌子上，假装有读书的样子。

　　这时我听到了一阵“吱-吱-”的声音，哦！原来是捣蛋鬼吴皓程和何浩东在桌子上刻了一个吴字，当他准备刻皓字的时候我急忙拍了他肩膀一下，对他说：“吴皓程，你是不是不想活了？竟敢在桌子上刻字。”吴皓程不耐烦的说：“去去去，我在桌子上刻字留个纪念嘛，过了几年后我要是再回到二实小六年四班时就认得了这张桌子是我曾经做过的。”于是吴皓程继续刻了，还没等他刻完，桌子上便浮现出一个高大的身影，我抬头望了望原来是英语老师，他生气的看着吴皓程和何浩东，老师摸了他们俩的头，他们才反应过来，吴皓程连忙说：“这这不是我的，是他的。都是他的，不关我的事。”老师便把两个刻刀都没收了，吴皓程便在那幸灾乐祸的笑着：“幸好没收的不是我的东西。”

　　时间过得真快呀，转眼下课了。

　　我觉得我们英语课上表现的太差劲了，下次英语课我们一定要表现好呀！

英语课作文550字15

　　那原本应该是一节生动有趣的英语课，却因为我们的纪律太差，而变成了一节令人内疚的英语课。

　　崔老师课讲得好，对我们也非常好，是我们最喜欢的老师。上课了，崔老师先和我们一起唱了一首英文歌，然后就开始讲第一单元的课程了。可能是快放假了，今天大家太激动，总是你一句我一句地交头接耳，课堂像集市一样嘈杂。崔老师起初容忍着，但下面说话声音越来越大，崔老师忍无可忍就严肃地敲着黑板大声地说了一句：“安静！”我感觉崔老师眼里好像冒火了似的，十分可怕。随后，崔老师重重地咳嗽了几声，显得特别憔悴。我以为崔老师得了重感冒，没有太在意。可不一会儿，班级又变得嘈杂了。崔老师右手拿起水杯，左手把药丸放进嘴里，喝了一口水把药丸服下。几分钟后，崔老师看上去没有之前那么难受了。

　　下课后，我并没有把课上的事情太放在心上。第二周，我再去上英语课时，英语老师换成了一位我不认识的老师。我连忙问新来的老师：“崔老师怎么没来呢？”新老师说：“崔老师病了。”不，不会的，昨天崔老师吃完药看上去好多了呀？怎么会……一想到崔老师难受的样子，我心里顿时觉得非常内疚，崔老师一定是因为我们不听话，病情加重了！原以为崔老师只是休息几天，下周就会来给我们上课的。可谁知崔老师的身体需要调理，以后都不能来给我们上课了。

　　我后悔不已！

　　真希望时间能倒流；又或者崔老师康复了，能重新给我们上课……我是多么盼望这些希望都能成真啊！