我的英语老师作文650字_老师的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的英语老师作文650字_老师的作文，欢迎大家分享。

我的英语老师作文650字_老师的作文1

　　你是春风，把我吹得满是涟漪

　　乍一看，在我眼里，你只是一个普通的英语老师。但是后来，不知不觉，因为你，我爱上了英语。

　　初一第二学期，一时读不了书，所以考试的时候看不了很多题，就乱填。交完试卷，其他人都在如火如荼的讨论题目，我却一个人坐在座位上，仿佛置身于另一个世界。

　　果然，第二天早上英语课代表让我去办公室接你，我一步一步慢慢走到办公室。教室离办公室只有几米远，却让我感觉像长征。

　　我轻轻推开门，叫了一声报告，慢慢走了进来。当时你正坐在办公椅上，快速批改作业。我悄悄走过去。当你侧身一瞥，看到我的时候，你放下笔，拿出一张试卷。

　　嘿，这次你怎么了？是班上不懂？你为什么不在下课后问我？你把试卷翻过来，指着试卷上画了一个红色大圆圈的地方。你看，最近不是说了这个用法吗？而且你的阅读不是很好！我越听越意识到我错了，我的眼睛开始模糊，因为我知道我不是在写。但是你说：哭有什么用？去改改这张试卷，回头给我看看！我正要离开，你却鼓励我：加油！我知道你很棒！我拿着试卷走到教室，眼泪夺眶而出，突然我觉得你就是那个温暖我心的春风。

　　虽然你不是我们的班主任，但你就像我们高一期末考试的班主任一样，管理着我们班的班级氛围、习惯和学生生活。

　　前几天英语课代表让我再来找你。路上苦苦思索，想不出自己做错了什么。我没犯什么罪，我干的不错！我心急火燎地推开办公室的门，但这次我比上一次舒服多了。我走近你的身边。你拿出我的《学海风暴》，笑着指着我写在封面上的一个英文句子说：看这两个字，发生的事情应该是现在完成时，所以这个字要加ing。老师还没说完，我就满脸通红。刚写下一句好的，没想到你看到了我，指出了我的错误。你又笑着说：回去改过吧！

　　在我眼里，你不仅是我们的老师，也像春风，温暖的春风。

我的英语老师作文650字_老师的作文2

　　我的英语老师并不是我的班主任，但她也并没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。

　　英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧;老师的个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的……但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。

　　我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上(在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了)。但是上次的期末考试，确实让我栽了个跟头，我的英语成绩一向是维持在140分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊讶，更有些害怕，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝失望，这让我下定决心在今后一定要更加发奋学习。

　　当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的时间来做这样耽误时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告诉老师(再说句实话，告诉老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以.....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确承担起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一开始我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的!

　　这便是我的英语老师，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师!

　 学。

我的英语老师作文650字_老师的作文3

　　小学的记忆还没有来得及回忆，一刹那间，已经在中学一年了，回想初中的生活，惆怅无比。我至今还记得那位老师。

　　对比小学与初中，成绩水平可谓是处于低谷深渊，

　　不知为何，我的成绩一落千丈，我被中学吸引住了。它丰富的教育资源，丰富的器材设施……可是当我拿到成绩单时的场景还历历在目。我的导师是一位数学老师，但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。

　　她的性格善解人意，与同学们相处的很融洽，她偶尔发起怒来也会很快缓解。我有一次照例，磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。悄悄放在老师桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老师那失望与谴责的目光。

　　隔过一个周末，周二下午我才去拿作文，我很胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，老师不在，我这才敢大胆地走进教室。可是当我拿到本子，翻开作文那页时，忽然打了个晴天霹雳，我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的英文字。

　　我躲到一个没有人的角落，翻开本子，目光一行行浏览过那些字，那些字至今依旧铭刻在我心中。“我知道你是一个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，可是你想希望世界变得没有意义吗？……我认为你是一个聪明的男孩，所以加油吧！”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习态度，没有学习态度谈何学习？”这字里行间没有一处知识内容，全部都是学习建议。

　　当我拿到一个合理的分数后，我发现，是她给了我启发，从得到那篇文章后，我开始努力改变我的学习自主性与创造性。我最后发现，学习还可以这样。

　　在学习中我还总是虚心向老师同学请教，不是骄傲自大，于是我感到一股力量在推动着我前进，这力量使我有了行动力，向前巅峰飞跃的力量，于是我获得了许多奖项。

　　无论今后情况如何，我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步，成就更好的人生。但是，这位英语老师与我言语甚少，我无论如何，也将用我的汗水证明她的鼓励。我还是要说“谢谢您！”千言万语也抵不过这三个诚恳的字。

我的英语老师作文650字_老师的作文4

　　你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就混身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……你就是我喜欢的老师——方老师。

　　一头乌黑亮丽的齐肩短发，优雅迷人；一双炯炯有神的眼睛，宛如黑宝石般晶莹剔透；一件普通的T恤，加上一条“穿不烂”的牛仔裤，方老师便成为了教室里一道最美丽的风景。

　　方老师教人很有耐心。学到序数词的时候，教了我们一个口诀：“一二三，单独记。结尾是，tdd……”老顺口了！可是有一个理解能力差的同学总是记不住，方老师不厌其烦地对他进行讲解，可他还是丈二和尚摸不着头脑。

　　方老师开玩笑地对我们说：“谁教会他我请她吃一包QQ糖！”

　　最后，为了不耽搁我们学习时间，课后方老师把她单独留下来开“小灶”。

　　第二节课，那位同学居然把所有基数变序数的题目都做对了，我看到方老师和那位同学的脸上都露出了满意的笑容。

　　方老师讲课很有趣。枯燥、乏味的英语课，到了方老师的手里，就变成了生动、有趣的游戏。

　　每当讲到很难记的单词，或者很死板的结构，老师就会给我们讲一个关于这个单词的笑话，或者编一个小口诀。光阴如梭，时光飞逝，当同学们听得津津有味时，下课时间到了，总有同学“抱怨”，怎么感觉才上了一会儿就下课了？

　　她还教人有方。由于疫情的关系，我们几个同学好久没见，一见面就开始叽叽喳喳聊得不可开交。

　　坐在讲台上的方老师微微皱起了眉，语重心长地说：“同学们，不要聊天了哦，隔壁班还在上课呢，你们可以换位思考一下，我们这么大声会不会影响他们学习呢？”同学们听了惭愧的低下了头，安静地回到了自己的位置。

　　方老师不仅教会了我们知识，而且还教会了我们做人的道理。在我的成长历程中，感谢有您一直的陪伴！

我的英语老师作文650字_老师的作文5

　　从我升入中学以来，给我影响最为深刻的老师是我的英语老师。

　　英语老师只有二十几岁。一头棕黄色的短发，瓜子型的脸，是一个温柔漂亮的人。

　　英语老师特别喜欢笑。那是我们上的第一节课，同学们昨天晚上回家都预习了，老师听到洪亮的声音“预习了”。老师嘴角露出了笑意，同学们的脸上也挂着一张张灿烂的笑容。

　　每次上完课，她都会送一句名言给我们“失败并可怕，可怕的是无法面对失败”“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”

　　那次，我们班上完体育课，真是汗流浃背，口渴不已，英语老师给我们提来水壶，还拿着杯子，让我们解解渴。

　　那天是圣诞节，到了上英语那节课的时候了。只见老师提着一大袋什么东西，另一只手拿着教科书，老师笑着走上讲台，将班长叫了过去，只见悄悄的说了几句话，班长便拿起袋子，从第一排开始往下发，我一看原来是糖，是熊猫样子的，班长发完后。老师说：“今天是圣诞节，老师当然要送礼物给同学们，祝你们学习更好，生活更快乐。”

　　老师写的英语单词很漂亮，像那个“y”我们本来就写成那样，但看见英语老师写的很好看，我们班同学都写成了“y”这个样子。

　　那次，我生病了，要去请假，但由于不这道班主任办公室在哪里，请不了假，我只好继续脑胀的坚持上课，英语老师看我的脸色不太好，就问我：“蒲利倩同学，你是不是生病了，要不要紧？”我说：“我去请假，但不知道班主任老师的办公室在哪？”于是，英语老师，问了问同学们谁知道班主任老师的办公室在哪里？几个同学举手了，老师让那个同学把我引到班主任老师的办公室，至今，我难以忘怀。

　　英语老师，我永远忘不了你。

我的英语老师作文650字_老师的作文6

　　本人今生最喜欢英语课，because——我们有一位可爱的英语老师，三生有幸！

　　她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，我非常喜欢她上课。虽然她教我的时间不长，但是我却跟她有了难舍难分的感情。 她的幽默诙谐，以至于课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，常常讲一些让我们开心的话，或者直接放首歌，让大家开心开心，还没见过这样的老师吧？问：“谁是最可爱的人？”答：“英语老师呗！”

　　她温和，我们和她一直是“忘年之交”啊！我们敢和她开玩笑，就像同龄人，我们每见到英语老师都会高兴地打招呼，一旦见到其他人，只有一招，我闪，我躲！躲过去了，嘿嘿……当然老师是不会的啦！

　　她有时候也很严厉，当同学不认真时，她总会摆一个POSE——双手叉腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子，望而生畏！ 我们有几个“耍宝王”被老师请到办公室了还和老师笑，但是老师呢，也已经渐渐喜欢我们了，每次我们干什么事她也会轻轻地笑一下，因为他觉得我们也十分可爱，这样的老师那里还找的到呢？我要感谢上帝让我在这么好的学习环境下成长，而且 邓老师的工作责任心强。她全心全意地教我们。尽管她讲话语速快，但她的声音总是洪亮的，我们都能听清楚，因此我从不把她的语速快当作缺点。邓老师不光说得快，她写得也快。当我们做练习时，她只需五分钟就能把黑板写满了。这样你就明白了，我们的英语课是既短而又紧凑的，因此我们要珍惜英语课，不能浪费，而其他科目也是一样的，我希望邓老师永远是我的英语老师，然而这是不可能的，因为我会慢慢长大，从初中——到高中也就是几年的时间，虽然时间短暂，但是我也要珍惜时间，我以后如果即将离开五中的话，我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的学习成绩提高，老师一定要相信我，不会让你失望得。

　　我们的邓老师还是一位慈祥的，热心肠的妇女。她的教学经验丰富。我喜欢英语，喜欢我的英语老师。

我的英语老师作文650字_老师的作文7

　　您是那春风，拂我满心荡漾……

　　初见时，在我眼中，您只是一位普通的英语老师；可后来，不知不觉，我因为您而喜爱上了英语。

　　初一那年下学期时，我有一段时间任凭我怎么努力控制自己，也看不进书，所以考试时，很多题目看也看不懂，于是乱填一通。交了试卷后，别人都在热火朝天地讨论题目，而我却一个人呆呆地坐在座位上，我仿佛处在另外一个世界里。

　　果然，第二天早晨，英语课代表就让我去办公室找您，我缓慢地一步一步走向办公室。教室离办公室仅仅几米远，却让我走出了“长征”的感觉。

　　我轻轻地推开门，叫了声“报告”，慢慢地走进去。当时，您就坐在办公椅上，飞速地批改着作业。我悄悄走过去，您侧身一瞥，看到我，就放下手中的笔，拿出一张试卷来。

　　“哎，你这次怎么回事？是上课没听懂吗？怎么下课也没来问我？”您翻着试卷，又指着试卷中画了一个大大的红圈的地方，“你看，这个用法，不是最近才讲的吗？而且你的阅读做得不是很好喔！”我越听越发觉自己错得不应该，不知不觉，眼睛开始模糊起来。您却说：“哭有什么用呢？快去把这张试卷订正好，等下拿来我看！”我听完正想走，您却给我鼓励：“加油喔！我知道你很棒的！”我拿着试卷往教室走，泪光盈盈，忽而觉得您是那春风，吹暖了我的心田……

　　您虽然不是我们的班主任，但在初一期末考试时，您就像我们的班主任一样，管理着我们班上的班风、习惯以及同学们的生活。

　　前几天，英语课代表又让我去找您。我在路上冥思苦想，怎么也想不出我又做错了什么。我没犯事，作业也做得不错呀！我担心地推开办公室的门，只不过这次比前一次更坦然了。我走近您的身边。您拿出我的《学海风暴》，含笑地指着我写在封面上的一个英语句子道：“你看这两个词语，已经发生了的，应该是现在完成时，所以这个单词应该要加‘ing’。”老师还没说完，我就已满脸绯红，我只是记下了一个好的句子记，没想到被您看见了，指出我的错误。您又笑着说：“你回去改过来吧！”

　　在我眼里，您不仅是我们的老师，更像那春风，那温暖人心的春风。

我的英语老师作文650字_老师的作文8

　　椒美人，是我们班上英语老师焦娟。为什么会拥有这样一个“雅号”呢？椒，辣椒也，美人，美女也。呵呵，合起来解释，就是说我们的焦老师是有着辣椒性格的美女呀。

　　的确，焦老师很美。大大的眼睛，如一股清泉，似乎能洗涤人的心灵，白皙的皮肤，更加衬托出她精致的五官。着一身运动服，活脱脱一个运动健将，浑身都洋溢着青春的气息；着一件民族风的长裙，活脱脱一个电影明星走出荧屏……

　　很多同学都说“椒美人”人很好，那是肯定的，因为我亲身经历过。

　　那时，正当夏季，焦老师给我们上早自习。太阳很早就升起来了，几缕阳光射进教室，正好照在我的座位上，我受不了太阳的炙晒，只好用手遮着太阳。焦老师注意到了这点，便站在我的身旁带着我们读单词，用她的身体挡住了本该照到我身上的阳光。

　　就是这样一个小小的举动，让我的心海泛起了狂澜，焦老师就这样在不经意间给予学生无私的关怀。

　　椒美人也有生气的时候，要不，怎么对得起“椒”这个雅号呢？

　　早自习，焦老师给我们听写单词，有几个同学抄了小纸条作弊，被焦老师发现了，焦老师轻轻地警告了一句：“不要作弊，你们的基础我清清楚楚……”可有几个小鬼头还在悉悉索索，焦老师又语重心长地说：“读书是自己的事情呀，何必欺骗老师，欺骗家长呀！”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的脚步，焦老师大吼一声：“太不爱面子了，连起码的做人的道理都不懂，给我站起来……”顿时，和风细雨变成了暴风骤雨，焦老师辣劲儿一下子爆出来了，连珠炮似的话语句句呛人，教室里弥漫着爆炒辣椒时的冲味儿，直到那些舞弊的同学低下头来……

　　这就是我们班的英语老师，怎么样，是不是一个“椒”美人呢？

我的英语老师作文650字_老师的作文9

　　我爱沃根，是因为它给了我一位好老师。

　　她，一双炯炯有神的眼睛，看起来特别智慧；头发乌黑发亮，脸上总是挂着笑容。她到底是谁？她就是我的英语老师lina。她是教我时间最长的老师，也是最让我喜欢的老师。当我听lina老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！看似枯燥无味的英语单词，在lina老师口中被说得有声有色。有时，lina老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，lina老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们尽情游玩……总而言之，上lina老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快。

　　记得刚来到沃根的时候，lina老师让我们背单词，因为我知道自己的英语成绩比别人差，所以只要一有时间我就背。第二次上课，她让我们很早就到学校默写背过的单词。背了多少天的单词，小菜一碟。我刚准备动手，lina老师又说：“写错一个字抄五遍。”我低着头写起来，写完就交了上去。lina老师叫住我，拿着我的背写纸，笑着说：“光会背不行，还要会写、写正确，自己看着办。”我去办公室找她，她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些单词对你来说是不应该写错的……”她又严肃地说，“其实你已经有很大进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己。只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我感动极了，轻轻地在心里说：lina老师，谢谢你，我会努力的……

　　lina老师，您是美的耕耘者、美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵、繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，lina老师，您的精神永记我心！

我的英语老师作文650字_老师的作文10

　　在这几天里，有一个老师给我留下了深刻的老师。

　　这位老师就是我的英语老师。她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛；金色的卷发从太阳穴下面垂下来，美丽极了。老师在课上，认真讲课，详细给我们大家讲一些重点和难题，还让我们现场进行对话表演。

　　有一次，老师叫我起来和他进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼，问候一下他人而已，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师还说我做的很好。verygood！使我感到了学习英语也不困难。

　　老师还会自己想一些，有趣、好玩的学习方法，来增加我们的记忆力。在前几天，我们学习了英语26个字母中的5个元音字母，这五个元音字母分别是：A-E-I-O-U老师让我们把这五个元音字母写在左手的第一关节上面，大拇指——A，食指——E，中指——I，无名指——O，小拇指——U，这样老师让我们看着左手上写的五个元音字母，教我们一个一个的读，等我们大家都读熟了以后，老师让我们看着手的另一面，老师随便读一个元音字母，我们就把字母对应的那个手指头伸出来。就这个样子我把这五个元音字母记得牢牢的。

　　老师还教我们怎样更快的记住单词地方法，用单词的音和意思来记住这个单词。还有教了我们一些字母组合，通过这些字母组合，可以很快地读出这些单词的读音，方便极了。

　　我喜欢这一位英语老师，我原来不太喜欢英语，通过这几天老师的指教，我渐渐对英语产生了兴趣。我还要对英语老师说几句话：“谢谢您老师，我一定不会辜负您对我的期望。”

　　这就是我的英语老师。

我的英语老师作文650字_老师的作文11

　　白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁——她就是我的英语老师Yoyo。

　　Yoyo老师拥有一双黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;乌黑的头发中也有稀少的白发，浓密的眉毛，每次都扎着一个小辫来到教室，整个人看起来优雅、美丽。

　　Yoyo老师是一位治学严瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不会读的单词，Yoyo老师却很有耐心地去教我。记得有一次，我在英语书上抄了许多不会的单词去问老师，老师对于不会英语的我来说真是煞费苦心呀!大猩猩这个单词老师教我读了一遍又一遍，但我就是不会，老师不辞辛苦反反复复给我读了好多遍我才学会。

　　我很喜欢她的课，因为Yoyo老师的课上得很精彩，生动有趣。Yoyo老师也是一位尊重学生自尊的老师，记得三年级我回答问题时，回答错了。班上的同学都笑我，Yoyo老师说：“笑什么呀，你回答错了别人也笑话你吗?”这时，Yoyo老师来到我的`身边，认真来纠正我的错误，让我感到了莫大的安慰。

　　又迎来了一次考试，这次考试我根本就没放在心上。老师发了卷后，我连题都没看，拿起笔就写，很快就答完了。发成绩时，我考得一点都不理想，心理很失落。下课后，Yoyo老师对我说：“你太粗心了，怎么连题都不看呢?这次要吸取教训。没关系，咱们要重拾信心，积极的去面对下一次考试。”我得到了启发，老师每次讲课我都认真听讲，课下按时完成作业，经过努力我的学习成绩有了很大的提升。Yoyo老师改变了我粗心大意的毛病，让我成为了一位细致认真的孩子。

　　您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。您的付出是我们的动力，我们的成绩是您的骄傲。您燃烧自己，照亮我们，付出了美丽的青春。我一定好好学习，长大报效祖国，不辜负您对我的期望。

我的英语老师作文650字_老师的作文12

　　老严者，字严，号厉，四川人也，身高五尺有余，汇灵一老头也。

　　提到“老严”，我们班无一人不惧他也。到他的课，我们都早已安安静静地坐在教室，真可谓是“满坐寂然，无敢哗者”。我们之所以这样做，是为了能准确判断“老严”到哪里了。“老严”到四楼时都会习惯性的咳嗽几声，这是他大驾将至的标志，不到五秒，你准会看到一个如风一样的老头准时出现在教室门口。

　　在“老严”上课时，他绝对要求教室安静无声，以便都能专心听讲，全部接受信息。他所说的“无声”，就是针掉在地上你能听到很响的声音，这就是老严的第一点魅力。厉害吧！

　　还有更绝的，“老严”的课堂警示语是“3、2、1”，每当他念出这三个数字时，所有人连反抗的欲望都没有，简单来说，就是对他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣执行，这真的很神奇，很有魔力。

　　不单是他的课，所有课他都要求这样做到规范认真，这不由得让我想起语文老师那个“大坏人”。居然跟“老严”贯彻一样的方针。读书、背书紧盯我们不放。完成不好还用一组排比句骂我们。我想这是老严的第二点魅力，他精诚团结所有科任老师一起来征服我们。

　　我们的“老严”有一句最经典的自创名言“硬功夫+carefully”，它的意思是实力加细心。可我们做作业时常忽略细节，所以让他很生气，生气过后，他还是会语重心长的告诉我们“细节决定成败”的道理。从开学到现在，这样的理念不仅深入内心，可以说是深入了我们每一个人的骨髓。所以，我们在逐渐改掉以前那些坏习惯。他还戏谑着说道；“上帝给我们两只耳朵，两只眼睛，一张嘴，目的是让我们每个人多听，多看，少说。”老严这样的理念，我认为也是有巨大魅力的。

　　这就是“老严”，我的老班，一个无时无刻不散发出无穷有魅力的英语老师。

我的英语老师作文650字_老师的作文13

老师：

　　您好！

　　您最近还好吗？我已经转校很久了。

　　在我六年级刚学英语的时候，笨笨的，什么都不知道，但是英语老师，依然耐心的给我讲课，给我复习，不断的给我鼓励。

　　你对我说：“雨烟，我对你很有信心，我特别努力，对待英语，你是第一个那么认真学习英语的!比那些早学的聪明很多!一定要好好学，我看重你!”我点点头，信誓旦旦的跟您说：“老师，我一定不会辜负您的期望的!”

　　在期中考试下来后，我并没有考及格，你找我私人谈话，我们站在教室门口，你说：“雨烟，我很想不通，为什么你这么努力，那么认真的孩子，为什么没有考及格呢？你大意了!加油!老师相信你!”我点点头颓丧的说：“老师，对不起!我让您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬间有了信心，斗志昂扬的抬起头，再一次信誓旦旦地说：“老师，请您再相信我一次吧！我一定会好好学的，这一次，我一定会好好学的!”“嗯!加油!”

　　之后，我发奋学习，你每次都在课堂上鼓励我，让我带大家早读，教大家读句子，我内心信心满满。

　　考试以后，我的成绩果然不负您的期望，从不及格到距离满分只差五分，也就是九十五分，我知道这个成绩的时候，我特别开心。

　　但是，在爸爸妈妈的一再坚持下，我不得不被转到了贵族学校，我就再也没有见过你，听我以前的同学说，学校里，还流传着我们的这个故事。

　　我的印象里，你是十分和谐、慈祥的，但是，那次，我却看到您发火，是对一届新的学生，我站在门外，亲眼目睹了您的发火，我从未看到您发火，继而，我听到你再次讲起我的故事，我眼里泛起泪花，你看到了门前的我，一把拍在我的肩上，说道：“加油!”我甜甜的笑笑。

　　我的英语老师，谢谢您!

　　您的学生：叶XX

我的英语老师作文650字_老师的作文14

　　我有一个非常严厉的英语，老师我的英语老师姓郝，中等个，戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发，秀美且整洁，非常漂亮。

　　每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的基础。老师您辛苦了，您劳累了。

　　老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！

　　其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。

　　在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

　　一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　老师谢谢您！

我的英语老师作文650字_老师的作文15

　　我们的英语刘老师，在全校可是出了名的。

　　她非常“酷”，留着一头卷卷的短发，鼻梁上架着一副红框眼睛，那一双神采奕奕的双眸，刚加引人注意。她不算很高挑，但是气场却有“一米八”，让人看起来有些望而生畏。

　　你可能看着她，会觉得这一定是位严师，但是这你就错了，她可是一位十分风趣的好老师。

　　每次她前脚踏进教室，后脚就跟上了一大堆“小迷妹”，围在她身边转转悠悠，就好比蜜蜂采蜜一样勤奋。而我们的刘老师在下课时，也总会和她们谈谈学习，聊聊家常，毫不吝啬地发表意见，乍一看，感觉刘老师变成了和我们一般大的少女。

　　在刘老师的课上，所有人都是全神贯注，因为她的课实在是太有趣啦！她那富有变化的语调，活泼可爱的动作牢牢吸引了我们的视线，而在她的表演中，我们也不知不觉中拓宽了知识面。刘老师第一节课就告诉我们，学习英语要有一种“不要脸”的精神，这让当时的我们爆发出震耳欲聋的笑声，但是在后来，却也乖乖听话，用这种精神做为支柱，在课堂上积极提出问题，知识点不懂就问，嘿！这种精神帮助着我们大家在英语上不断提高，果然刘老师说的都是对的。

　　虽然刘老师在课堂上让我们很自由，但是在作业这一方面，却是一点都不得含糊。每天晚自习的作业，她总是当天就会批改，好让我们及时改正错误，加强记忆。但更令我佩服的是，在选编上，每一个出错的地方，刘老师都会细心点评，标注易错点。并且在作文这方面，每一处的错误都要给她面批，这是位多么负责的老师啊！

　　刘老师总说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”我们认为，刘老师您就是我们在学习生涯上那独一无二的老师，您就是我们最好的英语老师，更是指引我们我们的人生教师。