蒲公英作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的蒲公英作文8篇，欢迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　在这个有着五千年历史沉淀的国度里——中国，有着远近闻名的十大名花：兰花，如君子兰，人们赋予它这样一个优雅的名字，正如这样，兰花体现出了它具有坚忍不拔的品质；玫瑰，就像它的名字一样，鲜丽妖娆，却有着“赠人玫瑰手有余香”的性格；莲花，这是玉柳先生的最爱，它出污泥而不染，濯清涟而不妖。它们个个与众不同，都有着各自不同的优点。但是，我情有独钟于谁呢？是蒲公英。虽然她没有中国十大名花那么出众。

　　她的生命，我一年四季都在默默地关注着。

　　当春暖花开之时，她也随着叮咚的泉水渐渐苏醒，露出嫩芽，她等待着，书写自己最辉煌的历史。

　　当烈日酷暑时，她在地母的怀中，仍然昂首挺胸地顽强成长，她长出了呈齿状的绿叶，当夏末之时，她开出了夺人眼球的黄色小花，这么做，是为了孕育出更多的家族同胞。

　　当秋风习习之际，她开始了她的工作，这也是她的使命。当飒飒的秋风吹过，便顺利地逼真了她凋零的飞絮，完成了任务，她便书写完自己辉煌的历史。

　　当寒风吹起，她便结束了生命，将自己毫无保留的奉献给哺育、呵护她的地母作养料，走完了她的人生。

　　她不难有着四季辉煌的人生，而且对于我来说，她还是一剂良药。

　　暑假时，我因为受凉而感冒了，病魔紧紧地包围着我，使我嗓子痛，而且还上了火，舌头也鼓出了好几个小泡，于是，妈妈采集了一把蒲公英，让我把她吃下去，结果，持续吃了两天，我战胜了上火的症状，妈妈说，她具有疏风解表、清热解毒的功效，所以我才能好的这么快。

　　这就是我所爱的花，没有华丽的外表，没有高贵的气质，可却有着无私奉献、不求回报、坚强的性格。不仅具有良药的功效，而且有着不同而平凡的人生，我深深地爱着她——蒲公英花。

蒲公英作文 篇2

　　初二的那年我们全家一起去青岛旅行，不幸的发生了一场车祸，爸爸妈妈竭尽全力的保护我，结果只有我活了下来。我突然成了无家可归的孩子，在他们准备带我去孤儿院的时候，安辰和他的父母出现了，经过很多繁复的手续，安辰的父母领养了我。

　　那场车祸，我总是无法坦然去说起，连梦境都是模糊的声音。谁的过往，我不愿面对的忧伤，一次次的被记忆泛起疼痛，搁浅给了年华伤感，告别我的快乐。然后安辰就会抱着我，很用力的抱着，直到我体内所有的悲伤都溢出，他放开我。

　　不是幻觉，他是安辰，是在我失去家人之后的亲人。安辰自此对我来说有了无法替代的含义，所有的孤单都能抵达他心口的位置，我再也不是那个孤单的女孩，我有安辰，他的家人也是我的家人。

　　可是当时年纪小小的我们怎么会懂得收养的含义，从此，我和安辰，只能是哥哥和妹妹的称谓。我如此不安于宿命，安辰却默默的接受了，从此只叫我妹妹，曾经的海誓山盟早已消逝。

　　记忆里的那片蒲公英很苍白，飞舞过你给的沧海桑田，终未抵达幸福的彼岸。我唯有兀自流泪，想念你给的地老天荒。

　　我的头发始终是枯暗的颜色，类似我们的旧照片，那个男孩拉着女孩的手，信誓旦旦，后来被遗忘。他说蒲公英是他见过最美的花朵，虽然在某种意义上蒲公英甚至无法被称为花。于是我去乡下的田野一个人行走，路过数不清的蒲公英，风轻轻的吹起，蒲公英安静的漂浮，最终沉淀在泥土里，落殇一地。

　　后来我想，其实那个时候安辰就已经不再爱我了，流浪的承诺只是过家家的游戏，我却把这一切当真，执手相望，没有归期。-

蒲公英作文 篇3

　　六月，蒲公英和纸飞机相遇的季节。风微微一吹，满天柔柔的绒絮，飘飘扬扬的，好像风姑娘吹送着蒲公英孩子回家，一朵朵花像一把把自由的降落伞似的，潇潇洒洒的。

　　一簇蒲公英花团从大开的窗户里飘进房间内，像纯洁的羽毛，柔腻，又仿佛一朵纯白晶莹的雪花。微风习习，那蒲公英翩翩起舞，仿佛舞精灵舞动曼妙的身姿，又似与我玩耍。我踮起脚尖，奋力地抓着，可它又跑掉。风停息了，我张开手掌，一簇蒲公英像刚出生的婴儿安静地躺在我手上，我轻轻一吹，那簇花被吹散了，分成一小团洒落半空中，如一只只白天鹅跳跃、旋转！房内漫天的花絮，我情不自禁地起舞，穿梭在其间。

　　风戛然而止，蒲公英像被抽走魂魄，在半空中停留一会，又突然缓缓落下，还夹杂着淡淡青草味。

　　我看着蒲公英纷纷扬扬地飘落，闭上双眼，脑海里不断重复这幅画面，仿佛重播着黑白无声的影片。思绪也飘远了。

　　对啊！人生就像如此，虽然纯白无暇的蒲公英正值青春年华，却被我无情的双手扼杀了，夺取了它至贵的灵魂。虽然它被抹杀了生命，但它却把至美的东西奉献给了人们，把自己的生命之花毫无遮盖地呈现出来，即使自己已临近天堂的边缘，也无私地奉献出自己，就如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师无私地为我们奉献，让我们健康地成长，让我们飞得更高、更远。老师就像我们的指航标，指引着我们走上正确的道路；老师就像我们的园丁，给我们浇水；老师就像我们的镇静剂，抚平我们烦躁的心。老师，让我们汲取甘甜雨露，让我们吸收日月精华，让我们茁壮成长。老师是我们生活着不可缺少的重要人物，引导着我们，影响着我们，甚至改变着我们。

　　每个生命都像是一颗饱满而甜美的果实，只是有一些生命被太早地耗损，露出里面皱而硬的果实。生命的美丽，永远展在她的进出之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。生命虽然有限，但是生命的宽度是不可限制的。不管人生宿命如何，只要历程精彩，人就会活得无愧。即使结束了生命的长度，却也延伸了生命的宽度。

　　我回过神来，蒲公英安详地躺在地上，我小心翼翼地把它们捧在手心上，走到窗边，夏风吹走了蒲公英，蒲公英寄托着我的思绪，飘啊飘，飘啊飘！

蒲公英作文 篇4

　　生活就像一杯苦咖啡，平淡而无味，可其中总会有些充满无限乐趣的事，会使你记忆犹新，回味无穷。

　　周末下午，天空晴朗，万里无云。我蹬着我那个自行车来到了花果山（那个地方，有消息，有果树。所以被我们冒险队叫做花果山）我顺手摘了一个果子，放在嘴里吃了起来。啊！真的好甜呀！

　　突然，我被一个角落的蜘蛛网吸引住了，我把果子扔在了旁边，跪了下来，想好好的观察蜘蛛网。只见蜘蛛网上有一个小飞虫，在拼命的挣扎着，好像套着枷锁的囚犯，想要挣脱枷锁的束缚。

　　我想着它一定挣脱不了这蜘蛛网的束缚，这只小飞虫除了被吃，还是被吃。小家伙，省点力气吧！别太累了。

　　我慢慢地站起来，准备摘点果子回家，可就在这时，我看到蜘蛛爬了过来，我推测，它一定想慢慢吃掉它眼前的美食。看到这种情景，我打消了离开的念头，准备坐下来，好好的看场戏。

　　我看到，蜘蛛几次露出尖尖的牙齿，扑向小飞虫。可顽强的小飞虫努力振动起翅膀，保护着自己。蜘蛛无法接近它。一次，两次……蜘蛛向它发起了第八次挑战，它露出尖牙扑了过去，小飞虫这次没有振动翅膀，它知道自己不行了。可蜘蛛却扑偏了地方，牙齿一不小心把粘小飞虫的蛛丝给撞断了，小飞虫就趁机逃走了。

　　天啊，我震撼了。如此小的昆虫竟有如此巨大的求生欲望。我们难道还不如这只小虫吗？生命如此脆弱，我们却不懂得珍惜，就真的不如那只小虫了。

　　我坐着，想着，直到夕阳亲吻着山，鸟儿从头顶飞过，我才醒了过来，顺手摘了果子，放入袋子里，心思沉重地骑着自行车往家赶去。

蒲公英作文 篇5

　　走在乡间的'小路上，你不难发现，杂草丛中有一种不起眼的野菜——蒲公英。它的叶子长长的，紧紧贴在地上长着，没有一丝一毫的张扬，似乎每一个人都不会去留意它的存在。

　　在万物复苏的春天，平凡的蒲公英最早开出一朵朵嫩黄、娇艳的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要让全世界的人们都来瞩目它的花朵。于是，你会看到在一片片草坪上面，时而稀疏、时而密集地探出一朵朵小黄花，每一片花瓣的距离都是那样匀称，每一个花蕊都是那样精致。当然，每一个看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣赏和赞叹。

　　不经意间，蒲公英的小黄花悄然淡出了人们的视野，换来一个个可爱的小毛球。毛球小的时候并不能引起人们的注意，当它越来越大时，它的光芒不亚于小黄花带给人们的震撼。我不禁伸出手去轻轻摘下它，原来，这就是蒲公英的种子。蒲公英早已为自己的孩子们打造了一个个漂亮又结实的小伞。小小的种子像一颗颗小眼睛，早就对外面的世界充满了幻想，只见它们随风抖动着小伞，随时准备离开妈妈的怀抱，翱翔在梦想中的蓝天。我轻轻吹了一口气，一个个小种子就乘坐着自己的降落伞快乐地飞走了，它们正在自己的梦想中寻找自己的生活。

　　我突然想到了自己的妈妈，我的妈妈不就是这蒲公英吗？为了能让我早日实现自己的理想，妈妈总是像蒲公英一样从不张扬，默默地付出着，是她在我生活中留下了小黄花般的美好回忆；是她，为了我将来能够有好的前程而一直在努力为我打造降落伞，我将来也会乘坐着妈妈为我打造的降落伞快乐地追求自己理想的生活。

　　与蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英妈妈不能看到自己的孩子会过上什么样的生活，因为她的孩子只能在她的祝福中生活。而我的妈妈一定会看着我的降落伞安稳停下来的，我也一定会让我的妈妈看着我的成功而欣慰的。

蒲公英作文 篇6

　　它是一颗种子，从大山深处被一阵大风吹到了田里，和那些农作物一起发芽，长大。它自己也不知道自己叫什么，为什么和这里其他植物不一样，它只知道，自己原来的家不是在这里。

　　日子一天天过去了，它突然发现，自己身边的农作物比它高得多、大得多了，它也努力想长高，可还是一个小小的个子，矮矮的，那些泥土里的养料都被其他农作物给吸走了。它只能靠阳光来补充能量。

　　夏天到了，它身边的农作物叶子张得大大的从上面遮住强烈的阳光，只透下一点一点的光斑。呵，这可太好了。它想：这样，我既有充足的阳光，又不会被太强烈的日光灼伤，这太棒了。于是，它还是这么呆着。

　　眨眼间，炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋。其他的农作物已经在结果了，可它才开始开花。那一朵朵橘黄色的小花，在微风中轻轻摇动着。过了不久，花谢了，有了一颗颗小小的种子，那是它的孩子。当孩子们长大了，马上要离开她时，收割开始了。当那收割机在它面前停下时，它害怕极了。

　　“蒲公英！”农民轻叫一声，把它连根拔起，扔到了竹篓子里。

　　它伤心极了，它不明白，它和那些农作物一样，也会开花结果，可为什么它们的命运却有着天壤之别呢？

　　它睡着了，在梦里，它梦见自己在大山深处，和孩子们玩耍着……

蒲公英作文 篇7

　　你带着我的梦想自由飞翔，

　　我带着你的希望慢慢成长。

　　——我对蒲公英的告白

　　我所见过最美丽的花朵，莫过于蒲公英。它虽没有玫瑰般奔放，也不像水仙般清秀，更无兰花之高洁，被风吹散了也只是惹人打喷嚏的毛茸茸的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却最能触动人心中最柔软的地方，震撼人们的心灵。

　　不知从何时开始，我爱上了吹蒲公英，轻轻一口气，便能将许许多多带着“降落伞”的蒲公英种子吹得漫天飞舞，它们各自带着自己的梦想飞向远方，夕阳西下，不再炎热的橘黄色阳光给蒲公英镀上了金边，我觉得，世界上最美的画也不过如此了吧。

　　小时候，我羡慕别人画画，便央求妈妈也给我报了一个绘画班，将原先学的古筝弃于不顾，可当真正学起来时，我才发现画画并没有那么简单，当别的小孩子玩耍时，你得一遍又一遍地练习画作，当别人放寒暑假出去玩时，你得顶着严寒酷暑在家与画室之间来回奔波，我不禁觉得画画有些枯燥，而当学到素描时，这种感觉更甚，在“唰唰”的行笔间流出的单调黑白，使我对画画的兴趣再次大打折扣，当我又一次拿着不合格的画作走在回家的路上时，我迷茫了，不知自己的选择是否正确，是否还要坚持，突然，我看到了一株蒲公英，在石头与石头之间，有一条窄小的缝隙，缝隙间有一些尘土，你便在那样的环境下生根发芽。也许你也是那些怀揣着梦想的万千个蒲公英种子之一，被风带来了这里，你却并没有抱怨，而是坚定着自己的信念，继续完成自己的梦想。也许你也遇到过挫折，也许你差点被渴死或者被虫子吃掉，但你却一点都不害怕，最终完成了自己的梦想。

　　比起你，我这点挫折算什么呢？于是我决定坚持下去，现在我已经考过六级，离梦想又近了一步了。

蒲公英作文 篇8

　　她抬头一看，是一个玉树临风，明眸皓齿的一个男生。

　　韩晓雪见到他，就有一种前所未有的亲切感。她甚至觉得这个男生就是李泽熙。她连忙站起来说；泽熙，你是泽熙吗？那个男生冷冷地说；什么泽熙，我才不是。你撞了我，还不道歉。韩晓雪嘀咕道；你一定不是泽熙，他才不会这么冷酷，这么不近人情。说着，拿上滑板，扭头就走。

　　进入学校，韩晓雪就看见管家赵叔在教学楼底下等她。她走过去说；赵叔，你在这干什么？他说；老爷吩咐过，我在这把校服校徽给你，你就是青园高中的一员了，你先去换衣服，等一会儿，你去趟校长室，老爷在那等你。哦哦，韩晓雪答道。换好衣服，她就随便找了个同学问校长室怎么走，问完就向校长室走去。一路上，有很多人看着韩晓雪，因为她太好看了，一头飘逸的长发，五官精致，沉鱼落雁。即使穿着校服，但还是难掩举手投足的气质。

　　来到校长室，韩爸已经走了。校长却说；你就是晓雪吧，你的班级是高一三班，去教室吧。韩晓雪点点头，向教室走去。老师在外面等着她，看见她就像神一样。赶忙迎接她，把她带进教室。韩晓雪一进教室，全班都沸腾了。老师示意大家安静，老师开始介绍；这是我们班新来的一位同学，她是从英国转学过来的，下面请她给我们做自我介绍。韩晓雪说；我叫韩晓雪，今年十六岁，初次见面，请多多关照。老师安排他坐在李煦的旁边。韩晓雪一看是今天早上那个男的就……