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  • 狂妄少年”

    时光飞逝,在我们毫无知觉的情况下青春已悄悄走进了我们的世界。让我们一起去体会那似水年华里的那份悲伤。有人说:“十八岁的天空格外蓝,十八岁的那一时刻充满激情,十八岁的……”。但是,十八岁的青春却没有使我体会到句中的任何一点,带给我的只有无尽的烦恼和忧伤,快乐似乎也在这时像一只花猫一样躲了起来,怎么找也找不到。有时,真的想做一个永不醒来的梦,在梦中,...

  • 童年”

    童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝;童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨后的彩虹,五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余辉,那么让人怀念。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉,雨儿不可能把这一段段感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存。回想那一件件儿时不起眼的事儿,事虽然小,但回忆是那样令人感动,因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追求,不断成长。童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦,...

  • 我真的很爱你”

    你历来都是人们心中的坏角色,但是我并不这样认为,我觉得你不是。你是一部书,一部封面有点糟糕的书,“治世之能臣,乱世之奸雄”的题字让大多数读者望而却步。但打开你的封面,真正读一读你的内文,就一定能感受到你的内涵,你的魅力。开篇明确自己的观点:你不是一个坏角色,并把你比作一部书,有着丰富的内涵 你是一部鼓励节俭的书。你是中国历史上第一位提出“薄葬”...

  • 家长课堂:好的家庭教育可以浓缩为六句话”

    1、好父母都是学出来的没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母,没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说:很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本就不要你管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的...

  • 空自忆儿家”

    那像个紫色的梦,飘浮半空中,没着式微,但总想去渐渐地咀嚼那死去工夫残存的唯美。儿时,最记得数外祖父的院子,飞叶飘花 的。妈总会携着姨归去,在院里久久地坐,跟祖父、祖母说着说着。梦里他们仿佛总说阿谁期间仿佛总吃不饱,纵使过年也翻不出啥子新样。我笑了,像听故事一样地赖在他们膝下。他们也笑了,手不住地摸着我的脑瓜。中间还总会有个瘦瘦的女人,坐在自家的门槛上,望着这里笑。妈笑着把我推到她跟前,我却大不喜好...

  • 童年”

    童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,有一件十分有趣的事。那是今年十月放假期间的事。十月三日我们到了老家安基山。说来也怪,那里的风景有山有水,多么美丽,为什么不成为一个景点呢?早上,我在两个姐姐和一个大人的带领下,一同结伴去捉螃蟹。我们在一条小溪边,找到了螃蟹走过时留下的足迹。我们顺着留下的足迹一直往前走,“瞧!螃蟹!”我朝前方指去。他们向我指的方向...

  • 我的家——河北承德双塔山”

    相传,在很久很久以前,承德是一片汪洋大海,人们都以打鱼为生。 有这么姓王的兄弟俩儿,弟弟心眼儿好,哥哥怕媳妇。这天,哥俩儿出海打鱼遇见了风浪,小船被海浪打得直打转转儿, 哥俩被转得迷失了方向。弟弟站在船头向远望去,见远处有个黑黑乎乎的东西时隐时现,对哥哥说:\”前面八成是只大船遇难了,咱们快去救!\”说着便把船向那黑乎乎的东西划去。等划到跟前一看,原来是一块巨大礁石。兄弟俩赶忙蹬了上去,在这上面整整呆...

  • 学生的心理需要需要班主任工作与社区教育紧密结合”

    四、班主任工作的特殊性需要班主任工作与社区教育紧密结合班主任工作在小学教育工作者中相对来说工作量较大,班主任极其微小的一言一行有时都会对学生产生重大的影响。但学生在校时间毕竟有限,还有将近2/3的时间在校外度过。小学生都有极强的表现欲,他们重视周围人对自己的评价。不光在校内,走出校门也同样。社区教育的结合,能使学生获得更多更全面的评价,从而促进学生向正确的方向积极发展,起到优势互补的作用。例如,...

  • 我的家乡新变化”

    改革意味着飞跃,开放预示着富强,沐浴着改革的春风,只不过短短的几年时光,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡也奇迹般地改变着。昔日,我的家乡只不过是一个小农村。道路全部是泥路,坑坑洼洼的,残留在我妈妈脑海里的家乡,到处都是平房,所见的平房屈指可数,而且大多数都是瓦屋,刮风下雨时,严重的倒屋,轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清,没工厂,没商店,更不要说路灯了。一条街道简直是封闭的。在当年,拥...

  • 童年的回忆”

    夏末凉爽的天气总会想出去走走……每次来到楼下的篮球场旁,总会让我想起小时候和伙伴们一起在这里嬉戏的那段日子。 记忆里的那段时间似乎总是伴随着父母的责怪,责怪我晚上没有按照规定的时间回家。小时候父母是给我规定的有回家的时间的,放学几点回家,做完作业出去玩几点回来,这些都是由规定的。可是我总是没有按照规定来做,所以免不了受父母的责怪了。记得有一次放暑假的时候,下午午觉后,我把当天应该写...

  • 爸爸放心,我会保重”

    父亲节近了,父亲您为什么就丢下我自己一个人走了。人群中,我开始逃避这个节日。把自己关在房间里——静静怀念、默默流泪。耳畔萦绕着那首流行于八十年代的张行的歌:你曾经牵着我的手,走过草地,踏过山坡,你说那青山永远挺立,流水它不会停留。哦,爸爸,为何你走得匆匆,来不及告诉我,你就走。为何在我最需要您的时候,牵不到你的手…… 有一幕景象始终...

  • 2012年高考作文大家写三篇”

    机器时代林悠然我们都是机器。机器会一丝不苟地做好分内的事,对本职工作锱铢必较,勤谨到令人动容。机器会心无旁骛地工作,对身边的悲欢生死无动于衷,冷漠到令人心痛。正如我们。面对千疮百孔而即将出海的大船,选择做一个忠于职守的油漆工。我们怎么会变成这样?也许从韩非的时代起,社会分工就一步一步成为了不可僭越的雷池。严苛的法度容不下司帽官吏为君主披上一袭寒衣的温暖,正如现在的我们都只是生产...

  • 童年的记忆”

    童年的记忆时光是只青鸟,滑过氤氲四季,扇起一阵轻柔的风。成长就像这风一样,暖暖的,了无痕迹,悄无声息。阳光透过羽翼渐丰的我,留下些参参差差的碎片,那些在不同年岁的轻轻呓语,就是踮脚溜走的似水流年。——题记6岁记忆:我偷了爸爸珍爱的储钱罐,就是那个憨态可掬的“大熊猫”。这个放在高高陈列柜顶端的沉甸甸的家伙费了我很大的努力,我在高凳上又加了个小凳,...

  • 对《红楼梦》中人物艺术形象的分析”

    摘要:《红楼梦》是我国小说发展史上的艺术高峰,它不仅以情节的曲折紧张取胜,而且以细节描写的丰富、细腻、生动、深刻见长。其高度的写人艺术技巧更令人叹为观止。曹雪芹运用表现艺术的方法再现了人物精神风貌,创造性的运用二极背逆原理写人,注重圆形人物的刻画,给我们留下一个个性格丰满,立体感强的人物。尤其在描写人物形象、情节、环境三方面精雕细刻,又十分真实自然;含义丰富,能知微见著。都取得了极高的成就。因此,...

  • 哈佛家训读后感”

    1.在书店 刚看到《哈佛家训》时,还以为和其他一些打着哈佛耀眼的招牌吸引眼球的书一样,只不过是商业炒作的一种噱头而已,但当我仔细看了以后,我发现自己大错特错,这本书可以说篇篇精彩,字字珠玑,其内容比它的书名更有含金量。这是一本让我们终生受益的书,它教会我们一些怎样做人的道理。首先,要有一颗谦让而又感恩的心,这点很重要,因为谦让的人,天将与之相让。《一条小面包》里的那位小姑娘,从不与别人争抢面包,每...

  • 不容表达的父爱”

    我想听听下雨天的温婉的松风声,想在送风声里感觉一下自己的心跳。所以,我没带伞,悄悄的走出了家门。在风雨声里呼吸着,没有人陪伴,也不会再觉得孤单。冬天的风是很犀利的,犀利得让雨都会哭泣。多少次,在牛奶的馨香里,我把一笔笔稿费交给了爸爸。我要让他知道,我是个不会让他失望的儿子。我相信爸爸是了解我的理想的。他不会过多的干涉我的决定,不论合不合他的心意,他都会尊重我的决定。在我的严厉,他不是一个****的...

  • 快乐合作学习模式 走出厌学数学的误区”

    快乐合作学习模式 走出厌学数学的误区陕西省铜川市瑶曲学校 宋爱国内容提要:教师根据大多数农村小学生厌学数学的学习情况结合学习合作的小组、目标明确,分工合作,难易结合,运用多种游戏,诱发学生深入探究与思考、让学生在游戏中充分交流,再加上教师的适时指点,能让小学生更快乐地学习数学,走出厌学的误区,从而提高教学质量。关键词:厌学数学 快乐合作 走出误区德国教育家非拉费毕尔肯比尔说过:\”为了孩子...

  • 童年趣事”

    看到电影里打雪仗的画面,突然忆起我的童年。心平静下来。那时天空如此纯净,现在却再也不曾见过,或许当我还握着纯真时才能见到一点杂质都没有的苍穹吧。幼时很喜欢独自坐在楼顶守望天空,把云朵想象成任何东西:蜿蜒的长龙,奔腾的骏马, 恶煞的魔鬼……或者在中午放学后,搬一把凳子坐在院子里晒太阳,逗狗。我们家的狗叫可乐,会绕着家人的脚转圈圈,招人喜爱。可奶奶嫌它闹,不久便送人了。我常偷偷地跑去看可乐...

  • 《蜜蜂总动员》观后感”

    中小学原创 文 章 发 表园 地 禁 止采 集! 总评:写观后感,除了要紧扣主题外,还要中心明确,其次“感”是因“观”而引起的,“观”是“感”的基础。从这篇观后感来看,作者能抓住影片的原点,畅谈自己的感受,也意识到了联系实际,但行文多中心,主题紊乱,作者是要表达学习蜜蜂的乐于单调的工作之态度呢?还是它的...

  • 种花人”

    春天 ,种花人手捧鲜花种在我的屋檐下每天盼着花成长秋天 ,种花人采走鲜花时花枯萎衰败了种花人拾捡花的骨骼带回了家门紧闭,空荡的房前新翻的泥土里小虫子爬上爬下造访的客人哀惜的离开花坑废弃了本因它结不出果子昏头的鸟儿在里面作窝于是每天清晨我听到鸟儿夫妻的赞歌于是以后的深夜我常被雏鸟的啼哭吵醒也时常怀念起种花人...

  • 我是小帆,父亲是海”

    我是海上的一叶小帆,终日恣肆于父亲那浩瀚的大海上,可是我不懂海的博大,深沉和浩瀚。直到那个仲夏的夜晚……那天黄昏,父亲把年届耄耄的爷爷从乡下接到城里来,说是商量把乡下老家那两间飘摇的瓦房重新修饰一番。爷爷做过长工,卖过苦力,和奶奶爷爷相依为命,硬是用自己的双手把四个儿女拉扯大……每当父亲说起这些,他那威严的脸庞上竟涂抹着层层温暖,那冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光,...

  • 逝去的童年”

    逝去的童年人的一生人,有四重奏。那便是童年,青年,中年,晚年。童年没有青年的朝气蓬勃,也没有中年的辛苦烦愁,更没有晚年的安然恬淡。但是童年却是最天真无邪,快乐无忧。时光荏苒-我已从牙牙学语的小孩子长成了一名快乐活泼的初中生。每当我无聊发呆时便不由得想到了我的童年,是呢么的有趣无忧。还记得许多小时候自认为伟大而现在觉得可笑的‘光荣事件’下面我就邀请你到我记忆的海洋去回忆...

  • 一个叫做家的地方”

    从初中开始琳的妈妈就一直外地上班了,所以林很少感到独自在家中有幸福的感觉。但是从那一天开始 她感到了家的温暖。因为有一个叫家的地方里,有妈妈的爱和玥对自己的关爱。故事开始引出:盛夏的斑斓时光 在墨绿的叶间留下来过的痕迹。纹理清晰繁衍成荫,正不可抵挡的生长……….琳从树下走过,不远处有同班的几个女生在聊天。她不用细想,她们肯定是在说:\”xxx又换了个女朋友了.或是xxx她家里出了事了....

  • 如果爱我,请放手”

    日复一日,年复一年,时间回环,卷起新生的狂澜。春夏秋冬,相交辉映,铸造四季,便是生命的真谛。当春雪融四季,蒲公英升起白色的冠毛,让它们沐浴春日的阳光。这些白色的冠毛争相在光斑下,贪婪地吮吸着新生的快乐。当天边泛起徐徐微风的时候,它们就要起航,寻找属于自己的土地,落地生根。在这时,它们脚下饱经沧桑的柱头发愁了,它即将目送自己的孩子们远航。想当年,自己也是这样离开才到这里的。这一路上,要经历多...

  • 三种幸福”

    三种幸福王未凡很久很久以前,有一个调皮至极的小孩。他叫罗霍,今年十一岁了。罗霍认为没有父母的生活就是好的生活,就是幸福的,以至于他离家出走,装病装死,扯断电线,他的父母每次回来几乎都会晕倒一次。终于有一天,他的父母忍无可忍,气急败坏地请来一位巫师,请巫师帮他们再生一个孩子。巫师用他那独有的低沉嗓音说道:“尊敬的男爵,尊贵的夫人,我会使你的的孩子重生。”父母终于如释重...

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