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关于我品尝到了成功的喜悦的作文”
关于我品尝到了成功的喜悦的作文,小学作文：我品尝到了成功的喜悦我品尝到了成功的喜悦六（3）班上小学时，我学习成绩不好，尤其是英语这一科。这个讨厌的家伙，每次考试都跟我作对似的，回回给我个来个不及格。为此，不知挨了老师多少批评。有一次，我的英语又和往常一样没考及格，五十九分。唉！就差一分就及格了，可那一分就是不愿光顾我的试卷。和以往…...
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高中作文北国冰雪世界”
高中作文北国冰雪世界,第一篇:《冬天快乐》一场突如其来的雪灾，隔断了万千农民工的回家之路；一场突如其来的雪灾，既演绎了一段段悲剧，也上演了一幕幕的温情。 …...
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作文,,,什么带给我快乐”
作文,,,什么带给我快乐,带给我快乐作文带给我快乐作文带给我快乐作文（一）朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到>孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么…...
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我喜欢玫瑰花的作文”
我喜欢玫瑰花的作文,我喜欢玫瑰花作文我喜欢玫瑰花作文我喜欢玫瑰花作文（一）在茫茫的花海中，我却对玫瑰情有独钟。玫瑰花姹紫嫣红，像黑夜般神秘的叫“黑色执着”，像海洋般湛蓝的叫“蓝色妖姬”像黄金一样的，被称为“黄晶时代”。玫瑰的身上长满了小刺，让那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不…...
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我总忘不了那句话作文”
我总忘不了那句话作文,小学作文：我总也忘不了那句话我总也忘不了那句话在我成长的道路上，有句话，一直萦绕在我的心中，它们常常随着风飘进我的耳朵里。记得那是在一次写字比赛中，我十分紧张，手心直冒汗，心跳得比兔子还快。走进比赛现场，我的手更是抖得厉害，不知道应该从哪里开始。这时妈妈走近我身边慈和地对我说：“加油，努力就是胜利。…...
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关于学围棋的作文的开头”
关于学围棋的作文的开头,小学作文：学下围棋学下围棋今天晚上，爸爸教我下围棋。吃过饭，爸爸就打开电脑，进入联众江湖，他在网上边下棋，边教我。他告诉我：“下棋要先走角，因为金角、银边、草肚皮。如果先走中间的话，围的空少，就很容易失败。”爸爸开始认真的下了，我在旁边仔细的看着，听着爸爸的讲解。他说下棋时要保护好自己的地盘，要不然…...
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my,weekends,plan作文”
my,weekends,plan作文,英语作文My Weekend Planmy weekend planI am going to have a busy weekend ! On Saturday , Im going to clean myroom and do homework Then , in the evening ,…...
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我渴望理解500字”
我渴望理解500字,我渴望理解我渴望理解我渴望理解初二（4） 张灵峰理解，是一件不可缺失的珍宝。拥有理解的友谊才珍贵，充满理解的邻里才融洽。那一天，邻居家的小孩到我家来玩，当然他的妈妈也来了。那位阿姨和我妈很熟，因此不一会儿她们俩就聊得非常投入，仿佛置身于另一个无人可扰的世界。我由于口渴的原因准备去厨房到点开水喝。…...
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你还记得那次吗600字作文”
你还记得那次吗600字作文,我会记得作文600字我会记得作文600字我会记得初二（1） 黄雨琪窗台边，一支玫瑰在蓝的几乎透明的花瓶中悄然绽放，沐浴着阳光的它，更加娇艳，明媚得如小女孩的眼睛，真挚灵动。夜晚的城市闪烁着霓虹光彩，熙熙攘攘的街头 ,卖玫瑰的人忙得乐不可支，桶中的玫瑰花不久就空了，他们心满意足地离开。可曲终人散时，谁…...
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birthday,present作文”
birthday,present作文,小学英语作文：The birthday present 生日礼物小学英语作文：The birthday present 生日礼物The best birthday present for me I have many birthday presents and the mp3 player is t…...
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假如我是一滴雨作文”
假如我是一滴雨作文,假如我是一滴雨假如我是一滴雨我和风婆婆坐在云姑娘的背上，我俯瞰大地，绿油油的禾苗便成了灰绿色，我想：农民伯伯一定很伤心，便对云姑娘说：“咱们救救何苗吧！”于是，云姑娘呼唤伙伴，手拉着手，连忙汇聚到一起。雷公公大喊一声，霎时间，电闪雷鸣，豆大的雨点一起冲向大地，我也是其中的一员，禾苗慢慢绽开了笑脸，他…...
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yingyu,jiaoxuefansi”
yingyu,jiaoxuefansi,yingyu,jiaoxuefansi(共10篇)英语教学反思英语教学反思（初二英语）马欣新课程倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养学生良好的品质和终身的学习的能力，新课程提倡交流与合作，自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。下面简单的回顾，反思两年来的英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面的全身和…...
